小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的混合_第1頁
小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的混合_第2頁
小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的混合_第3頁
小括號(hào)里含有兩級(jí)運(yùn)算的混合_第4頁
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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)49---50頁帶小括號(hào)的混合運(yùn)算在教學(xué)例5時(shí)給學(xué)生充分的思考和討論的時(shí)間，理解題意后自解答，進(jìn)行交流時(shí)，明白為什么把660-75×3括起來的基礎(chǔ)上，理解教學(xué)目會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算。問題。步的比較能力和認(rèn)真檢驗(yàn)的習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)：應(yīng)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)教師準(zhǔn)備：多課一、新課導(dǎo)師：課件出示練習(xí)題。先說一說運(yùn)算順序，再計(jì)算。指名課堂板生：3.15×7-=21.05-2.4……在沒有括號(hào)的算式中，先算乘除生：9.1÷（8.05-=9.1÷0.65……在有括號(hào)的算式里，應(yīng)先算括號(hào)里二、探索新知1.教學(xué)例師：課件出示例5，引導(dǎo)學(xué)生找出題中的數(shù)學(xué)信息，匯報(bào)。生：加工任務(wù)是660套，8天完成。生：前3天平均每天完成75套生：要求的問題是，剩下的平均每天完成多少大家交流一下。生：交流，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)師：根據(jù)思路大家嘗試解答。并說說計(jì)算過程生：先求前3天加工了多少套服裝，75×3=225（套生：再求還剩多少套沒有加工？660-225=435（套剩多8-3=（天剩下的平均每天做435÷5=87（套（66075×3）÷5=87（套）師：說一說為什么把（660-做多少套，加上括號(hào)后，先算括號(hào)里面的，保證了先算剩下多少套。括號(hào)里的也按照先乘除后加減的順序計(jì)算。課堂練49頁試一試級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序的認(rèn)識(shí)。算順序。三、鞏固新49—501---6題，注意括號(hào)的用法，及括號(hào)內(nèi)含有兩級(jí)運(yùn)面的。

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