2022年論青春的(3篇)_第1頁(yè)
2022年論青春的(3篇)_第2頁(yè)
2022年論青春的(3篇)_第3頁(yè)
2022年論青春的(3篇)_第4頁(yè)
2022年論青春的(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2022年論青春的(3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

論青春的作文篇一

不愿再見(jiàn)那刺眼的試卷,出門。黃錯(cuò)的靜謐也蕩滌不了內(nèi)心的壓抑與蒼惶。驀地,似一股香氣傳入鼻。哦,原是一叢菊。方才那陣秋雨竟沒(méi)有使她凋零。心“咚〞地震了一下。

懷著一絲敬重,俯身,欣賞。纖柔修長(zhǎng)的花瓣優(yōu)雅地高高卷起,包住那散發(fā)馥郁的淡黃花蕊。幾片綠葉,在叢草荒蕪、潮濕泥土中點(diǎn)綴。夕陽(yáng)的余輝襯托著這陌旁的菊花,陽(yáng)光為她披上和諧的光環(huán)——那是花瓣上殘留的露水。嬌柔纏綿,卻又隱忍頑強(qiáng)。

萬(wàn)物似在一剎那靜了下來(lái)。流水不再淙淙,蟋蟀不再瘁瘁,似有一股力量,支持她拼搏,綻放。

我的心在那一刻被完全燃燒。我知道,菊花以青春的激情與風(fēng)雨的殘酷頑強(qiáng)地拼搏,終是不怕雨打殘荷,終是青春的漂亮綻放。這才是青春,拼搏,綻放。

人,不亦如此嗎?小小的考試失敗,何足灰心喪氣?青春,本就是一場(chǎng)磕磕絆絆的旅途,巨石擋路是經(jīng)常的,為何不學(xué)學(xué)菊花呢?以青春的昂揚(yáng)斗志迎接一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰(zhàn)呢?

我心釋然。是啊,青春是一首歌,應(yīng)多些歡快的音符,少一些乏味的悲調(diào)。青春是一次旅途,應(yīng)用激情發(fā)憤的斗志,創(chuàng)造出人生一場(chǎng)又一場(chǎng)的綻放,一次又一次的輝煌。這才是青春,我們熱血的青春!

誰(shuí)的青春不迷惘,我們都一樣。雁鳴長(zhǎng)空,雨打殘荷,又何妨?拼搏創(chuàng)輝煌,這才是青春,人生中最熱血的時(shí)刻。

既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然人生有青春,便只愿拼搏綻放青春的輝煌。

這才是青春,不迷惘,不輕狂,只拼搏,去綻放,創(chuàng)輝煌。

論青春的作文篇二

秋日,大雨后,菊花殘,滿地傷,笑容泛黃。正值青春期的我,卻被考試煎熬得遍體痕傷。本應(yīng)指示江山,激揚(yáng)文字,卻是番迷惘,如一只失落的羔羊。

不愿再見(jiàn)那刺眼的試卷,出門。黃錯(cuò)的靜謐也蕩滌不了內(nèi)心的壓抑與蒼惶。驀地,似一股香氣傳入鼻。哦,原是一叢菊。方才那陣秋雨竟沒(méi)有使她凋零。心“咚〞地震了一下。

懷著一絲敬重,俯身,欣賞。纖柔修長(zhǎng)的花瓣優(yōu)雅地高高卷起,包住那散發(fā)馥郁的淡黃花蕊。幾片綠葉,在叢草荒蕪、潮濕泥土中點(diǎn)綴。夕陽(yáng)的余輝襯托著這陌旁的菊花,陽(yáng)光為她披上和諧的光環(huán)——那是花瓣上殘留的露水。嬌柔纏綿,卻又隱忍頑強(qiáng)。

萬(wàn)物似在一剎那靜了下來(lái)。流水不再淙淙,蟋蟀不再瘁瘁,似有一股力量,支持她拼搏,綻放。

我的心在那一刻被完全燃燒。我知道,菊花以青春的激情與風(fēng)雨的殘酷頑強(qiáng)地拼搏,終是不怕雨打殘荷,終是青春的漂亮綻放。這才是青春,拼搏,綻放。

人,不亦如此嗎?小小的考試失敗,何足灰心喪氣?青春,本就是一場(chǎng)磕磕絆絆的旅途,巨石擋路是經(jīng)常的,為何不學(xué)學(xué)菊花呢?以青春的昂揚(yáng)斗志迎接一個(gè)又一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的挑戰(zhàn)呢?

我心釋然。是啊,青春是一首歌,應(yīng)多些歡快的音符,少一些乏味的悲調(diào)。青春是一次旅途,應(yīng)用激情發(fā)憤的斗志,創(chuàng)造出人生一場(chǎng)又一場(chǎng)的綻放,一次又一次的輝煌。這才是青春,我們熱血的青春!

誰(shuí)的青春不迷惘,我們都一樣。雁鳴長(zhǎng)空,雨打殘荷,又何妨?拼搏創(chuàng)輝煌,這才是青春,人生中最熱血的時(shí)刻。

既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;既然人生有青春,便只愿拼搏綻放青春的輝煌。

這才是青春,不迷惘,不輕狂,只拼搏,去綻放,創(chuàng)輝煌。

論青春的作文篇三

你,我躊躇了好久還是喊不出你的名字,盡管我每天叨叨他百次千次,要喊出口的時(shí)候,心就跳得快速,一股壓力押住我的呼吸,喘不過(guò)氣來(lái),赧出臉頰片片紅暈。

那天我穿著白色的棉衫黑色的縐絲裙,懷抱著嶄新的課本,“吱呦〞一聲推開(kāi)那等待已久的門。青青的園子里,左邊綠草與青松環(huán)著的清水池,池中有灰質(zhì)的假山,山下曲折的噴水管里汩汩涌著清泠的水,右邊便是大大的操場(chǎng)與嶄新的籃球場(chǎng)。我抬頭仰望蔚藍(lán)的天空想回以美好的微笑,然后就看見(jiàn)你的名字懸在紅艷艷的橫條幅上,由兩邊的松枝輕銜著幅條的兩角。我輕輕咀嚼著你的名字,低下頭來(lái),只是笑,我想我露出了小酒窩兒,在漫漫紅霞里醉的很深?!拔覀儎傉J(rèn)識(shí)吧?〞然而我們認(rèn)識(shí)了好久,那些支撐著苦悶搏殺的日子里,早就熟悉了。

我開(kāi)始留心你的存在。在喧嚷歡呼的籃球場(chǎng)里,你跟著他們一起騰躍、奔跑、旋轉(zhuǎn)、汗流浹背、大聲的呼喊,那響亮雄渾的喊聲,那涌著力氣的臂膊,那濕漉漉的亞麻色頭發(fā)……多么張揚(yáng),多么奔放!

在安然靜謐的圖書館中,你恬然坐在桌落旁,抱著泛了黃的線裝書,如此傾心,時(shí)而嘴角上揚(yáng)起歡心的微笑,時(shí)而搖頭點(diǎn)首翹起纖長(zhǎng)的指頭將紙捻過(guò)一張去;在明凈溫暖的教室里,你眉頭緊鎖,左臂撐著腮,右手藍(lán)色的水晶筆“沙沙〞繁忙著,原來(lái)你認(rèn)真的時(shí)候,如此好看。

我只是望望你便學(xué)會(huì)了讀詩(shī)“原想這一次遠(yuǎn)游就能忘掉你秀美的雙眸/就能剪短絲絲縷縷的情愫/和秋風(fēng)也吹不落的憂愁/誰(shuí)曾想到頭來(lái)山河仍舊/愛(ài)也仍舊/你的身影/剛在身后又到前頭。〞我只是聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,便學(xué)會(huì)了(唱歌),然而我只敢在無(wú)人的時(shí)候怯怯羞羞的唱給往來(lái)的風(fēng),你卻是大膽的美麗的唱給臺(tái)下無(wú)數(shù)閃爍著的眼睛。我仰望你像仰望春風(fēng)、朝陽(yáng),著了魔樣。想打扮的漂美麗亮,定住你的目光揪住你的腳步,像我望你一樣你望著我,著了魔樣。

我還是在為你繁忙的日子里忽視了你的影子,當(dāng)我發(fā)覺(jué)你的氣息飄遠(yuǎn)的時(shí)候,我怔怔呆了好久,接著又繁忙起來(lái)。誰(shuí)知道我在繁忙什么,誰(shuí)知道我會(huì)不會(huì)在下一個(gè)路口在時(shí)間的涌流里望見(jiàn)你的身影!

我只道著修飾自己,卻不知道為何還要修飾著自己。

青松還銜著有你名字的條幅,凜然還有當(dāng)年的氣勢(shì),然而那條幅卻退了色,泛了黃,你的名字綽綽離離的浮在上面,朽了似的。我試著不再留戀,試著坦然衰弱,然而路過(guò)籃球場(chǎng)走過(guò)圖書室的時(shí)候,總有一絲羞赧赧的快意引我想念有你的日子。

的確是擦肩而過(guò)了,不然我望見(jiàn)櫥窗里的粉紅呢子裙就不會(huì)如此悢然,不然我捧著甲殼蟲的樂(lè)曲就不會(huì)如此寧?kù)o,不然我翻開(kāi)《與青春有關(guān)的日子》就不會(huì)揚(yáng)起嘴角那抹凄然的弧線,不然我不會(huì)在落葉如蝶的季節(jié)嗅到你離去的味道,不然……原來(lái)我是如此的想念有你的日子,那充滿活力的日子,盡管它們即將被蹉跎的光陰推到朱紅灑金的背影里去。

我不知道在寫給你的留言薄里是不是將“勿忘我〞寫成了“匆忘我〞,我不知道那掛在殘損條幅上的“放飛青春〞是不是還有另外

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論