山東省梁山縣馬營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班主題班會(huì)讓煙酒遠(yuǎn)離我們

山東省梁山縣馬營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班主題班會(huì)讓煙酒遠(yuǎn)離我們讓煙酒遠(yuǎn)離們馬鎮(zhèn)學(xué)年五活動(dòng)目標(biāo)能識(shí)吸煙、飲酒是一種不良嗜好及對(duì)身的危害性。能成對(duì)健康生活的科學(xué)認(rèn)識(shí)。能分生活中不科學(xué)的生活習(xí)慣并提出正的認(rèn)識(shí)。能起學(xué)生自我保健意識(shí)自覺(jué)抵制煙酒害養(yǎng)健康文明的生活方式?；顒?dòng)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙喝酒對(duì)自己身體危害性?；顒?dòng)難點(diǎn)激發(fā)起學(xué)生自覺(jué)抵制煙酒養(yǎng)成健的生活方式教材分析

針對(duì)目前吸煙喝酒已在中小學(xué)生群體中蔓延的現(xiàn)象，因此本課體育與健康“課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念出發(fā)，在教法上主要用討論式和對(duì)話式，結(jié)合啟發(fā)引導(dǎo)、點(diǎn)撥和鼓勵(lì)式評(píng)價(jià)等法，讓學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)到煙酒對(duì)身體的危害。學(xué)生在學(xué)法則以討論、探究為基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極思考和創(chuàng)新維。最主要的目的還是讓學(xué)生在討論中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、勇于創(chuàng)新、敢于/

山東省梁山縣馬營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班主題班會(huì)讓煙酒遠(yuǎn)離我們實(shí)踐的習(xí)慣。從而學(xué)生在探究中懂得真、善、美，并有更深的感悟，能正確理解吸煙、酗酒的危害。教學(xué)過(guò)程1、語(yǔ)同學(xué)們所周知煙酒對(duì)身體的危害特別大相信，不光是老師經(jīng)常這樣導(dǎo)大家，在家里，父母更是一遍遍的告誡你們，讓你們遠(yuǎn)煙酒這害人的東西、可是。據(jù)我們國(guó)家有關(guān)部門調(diào)查近年來(lái)青少年吸煙酒的人數(shù)卻在不斷增加，而在我們校也不乏有吸煙喝酒者在我們班也出現(xiàn)了個(gè)別獵奇者開(kāi)始與煙酒接觸。同學(xué)們，我國(guó)《中學(xué)生守則》第六條規(guī)定：“生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒國(guó)務(wù)院頒布法令，禁止青少年吸煙、飲酒?？梢?jiàn)，我們國(guó)家對(duì)青少年健康的關(guān)注，那么吸煙與酗酒對(duì)青少年的健康有哪些危害呢？這是我們今天討論的話題。2多體展示示例：同學(xué)們下面讓我們先看幾個(gè)短片看完后我請(qǐng)大家談?wù)勛约旱母惺芊哦嗝襟w）提問(wèn)：好，看到這些事例，你有何感想？請(qǐng)同學(xué)們暢談。（同學(xué)們討論中）教師讓幾名學(xué)生代表發(fā)言，談自己的感想。/

山東省梁山縣馬營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班主題班會(huì)讓煙酒遠(yuǎn)離我們教師總結(jié)的這些青少年吸煙酒的事例可算是舉不勝舉，以上這些是全國(guó)各地的事例而就在我們身邊據(jù)咱們濟(jì)寧市教育局對(duì)中小學(xué)生吸煙情況的調(diào)查，在全市所非重點(diǎn)中學(xué)名學(xué)生的調(diào)查中吸煙的占19%，而6所點(diǎn)中學(xué)3000中學(xué)生的調(diào)查中有吸煙行為的占15.2%同學(xué)們。這是多么可怕的現(xiàn)象啊！綜觀今日青少年吸煙喝酒行為現(xiàn)狀們可以發(fā)現(xiàn)這樣一些顯著特點(diǎn)：eq\o\ac(○,1)青少年接觸煙、酒年齡越來(lái)越呈低齡化趨勢(shì)eq\o\ac(○,2)由隱秘走向公開(kāi)eq\o\ac(○,3)青少年吸煙、喝酒行為與追求時(shí)尚聯(lián)系在一起eq\o\ac(○,4)青少年吸煙、喝酒行為與其他品德不良有關(guān)3吸煙、飲酒的害同學(xué)們，老師不得不承認(rèn)。吸煙與喝酒確實(shí)有誘惑力，那是因?yàn)闊熍c酒都作用于人的神經(jīng)和大腦皮層使人產(chǎn)生興奮和麻痹使心情不暢的人或精神不振的人得到一種暫時(shí)的解脫和安慰擺脫寂寞、無(wú)聊和各種壓力一支煙，快活如神仙便是這種情形的真實(shí)寫照。又有誰(shuí)會(huì)想到，在美國(guó)每年有多萬(wàn)人死于吸煙，在東歐，每年有10多萬(wàn)人死于酗酒。僅此一點(diǎn)，就可見(jiàn)煙酒對(duì)人體危害之大那么下面我請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)說(shuō)吸煙/

山東省梁山縣馬營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班主題班會(huì)讓煙酒遠(yuǎn)離我們喝酒都有哪些危害？（分組討論交流）吸煙的危害eq\o\ac(○,1)

啟發(fā)式提問(wèn)：香煙中含有哪些有害物質(zhì)？對(duì)人的健康產(chǎn)生的不良后果有哪些？eq\o\ac(○,2)學(xué)生探究思考回答。[教師評(píng)析]以上所講的只是吸煙的一般危害，對(duì)于正處于在青春發(fā)育階段的青少年來(lái)說(shuō)吸煙危害就更大了美國(guó)一份調(diào)查報(bào)告表明開(kāi)始吸煙的年齡越早危害越重歲以前開(kāi)始吸煙的人，到25歲以后患病的是不吸的2倍，這一時(shí)期吸煙，不僅會(huì)引發(fā)器官組織的癌變還會(huì)妨礙睪丸和卵巢的正常發(fā)育會(huì)對(duì)以后的生育和性功能造成不良影響。喝酒的危害請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出酒的消化渠道，產(chǎn)生哪些對(duì)人健康有害的后果？喝酒對(duì)青少年的傷害程度如何，請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)解。[教師評(píng)析]酒與煙不同，煙對(duì)人體毫無(wú)益處，而少喝一點(diǎn)酒可以促進(jìn)血液循環(huán)，促進(jìn)消化，但前提是要少喝，而對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，喝酒的危害要遠(yuǎn)大于成年人，因此不提倡喝酒，更不能酗酒。4、吸煙、喝酒行為的成因：是啊，我們都知道吸煙喝酒對(duì)身體有這么大這么多的危害為什么現(xiàn)在還是有那么多的同學(xué)去吸/

山東省梁山縣馬營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班主題班會(huì)讓煙酒遠(yuǎn)離我們煙喝酒呢？下面請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你們認(rèn)為的原因。（學(xué)生討論交流師總結(jié)根據(jù)我們的調(diào)查研究和國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)青少年吸煙喝酒行為的形成因素內(nèi)部心理因的作用eq\o\ac(○,1)青少年對(duì)吸煙喝酒的危害認(rèn)識(shí)不足在無(wú)所謂或僥幸心理。eq\o\ac(○,2)好奇心理作怪eq\o\ac(○,3)大丈夫、成人感心理外部因素的用社會(huì)環(huán)境家庭的影響5、吸煙、酗酒行為教育吸煙酗酒對(duì)人們的健康危害極大特別是對(duì)青少年的危害極大為了使我們的后代都能以健康的身體投身祖國(guó)的建設(shè)作為教育工作者應(yīng)積極尋求預(yù)防和矯正青少年吸煙喝酒的教育方法那么通過(guò)那些途徑采取那些辦法幫助青少年預(yù)防和克服這兩種不良習(xí)慣？[請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)解：如果有吸煙行為，應(yīng)怎樣戒煙？如/

山東省梁山縣馬營(yíng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)五班主題班會(huì)讓煙酒遠(yuǎn)離我們果沒(méi)有不良嗜好如何預(yù)防學(xué)們可以先進(jìn)行討論流探討最佳辦法）[教師總結(jié)]：（一從學(xué)生自身講：抵制誘惑

首先做到不吸第一支煙堅(jiān)決頂住第一支煙的誘惑盡量避免與吸煙飲酒的同學(xué)接觸參加同學(xué)聚會(huì)也要避開(kāi)煙酒。在節(jié)假日也不要思想松懈。（二從學(xué)校來(lái)講：加大教育力度，著重向?qū)W生講清吸煙飲酒對(duì)身體、對(duì)社會(huì)造成的危害，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，健康教育常抓不懈對(duì)吸煙喝酒的進(jìn)行教育疏導(dǎo)；發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神對(duì)他們進(jìn)行教育幫助；運(yùn)用榜樣激勵(lì)；適當(dāng)懲罰。（三從家庭方面講：父母關(guān)心子女，嚴(yán)格要求；以身作言傳身教；注意教育方法。（四方面