2023年《伊索寓言》讀書心得體會300字 《伊索寓言》讀書心得體會三年級50個(gè)字(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年《伊索寓言》讀書心得體會300字《伊索寓言》讀書心得體會三年級50個(gè)字(四篇)心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

《伊索寓言》讀書心得體會300字《伊索寓言》讀書心得體會三年級50個(gè)字篇一

伊索寓言是一部婦孺皆知，家喻戶曉的寓言故事集，里面的《烏鴉喝水》，《農(nóng)夫與蛇》，《龜兔賽跑》相信大家都耳熟能詳。

這本書里的每一篇故事都蘊(yùn)含著深刻的寓意，對富人貪婪自私的揭露;對勞動創(chuàng)造資產(chǎn)的稱贊。對社會不平等的抨擊;對怯懦懶惰的譏諷。還有一些，啟示人們?nèi)绾翁幨?，如何做人，怎樣明辨是非好壞，怎樣變得更加聰明聰慧?/p>

我覺得《龜兔賽跑》和《烏鴉找水喝》蘊(yùn)含的道理十分豐富。這個(gè)故事相信每一個(gè)人都熟悉，可是生活中又有多少人能有烏龜?shù)囊懔δ?反而好多人一不提防就變成了兔子，在生活中和學(xué)習(xí)中比別人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，就有了高傲自滿的情緒。假如想永遠(yuǎn)都比別人跑快一步，那么你就得戒掉高傲自滿的，懶惰的心理，假如比別人差一點(diǎn)，沒關(guān)系，你只要向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)一刻不停，始終堅(jiān)持到最終的堅(jiān)韌毅力，你，就一定會成功。

《烏鴉找水喝》又讓我們明白了另一個(gè)的道理，不管在生活中還是學(xué)習(xí)上遇到了困難，不要畏懼，更不要?dú)怵H。勇于面對困難。運(yùn)用你的聰慧解決，困難就一定能迎刃而解。

讓我們每一個(gè)人都提醒自己，不畏懼困難，要有和困難做斗爭的勇氣和信心。在成功的喜悅面前也夠懂得時(shí)時(shí)自律，永遠(yuǎn)做一個(gè)清醒人。

感謝大家，我的演講完畢。

《伊索寓言》讀書心得體會300字《伊索寓言》讀書心得體會三年級50個(gè)字篇二

我行走在一個(gè)迷宮，四周是門而有一扇門會帶我進(jìn)更大的迷宮，讓我無路可逃。

我可能很急忙，我已經(jīng)聽到背后的催促，我沒有任何借口阻止這催促，那就任由它，好使我未有一絲怠慢。我可能很躊躇，我的時(shí)間極為漫長，我有足夠的時(shí)間考慮我的去向。

我的面前是不同的門，我只有選其一。我不知所措，最終去拉外表最宏偉的一扇，俗人們總是認(rèn)為，內(nèi)外是成正比的。此時(shí)的我就像求助于刺藤的狐貍，沒有想到——

門如此沉，千鈞便是這樣的重量嗎?費(fèi)半天的氣力，卻徒勞無獲，是否算一種悲哀?如若這是悲哀，這悲哀是自何處來，為何糾纏我，何不遠(yuǎn)離我?

是我沒有看清路障，對方上了妝，一蹙眉，便把對方當(dāng)西子，真是彌足可笑。誠如伊索所言，求助刺藤的狐貍，又悔又恨，卻又別無去路，只好聽天由命。而我卻不同，繞開堵死的路，我的海闊天空，還在后頭呢。

我?guī)锥榷嗽斶@扇沉重的門?；y細(xì)琢，精致典雅，一見便可傾心。我以為我受騙一次就不會再糊涂，可見了這堂皇的偽裝，我只想問，這是真的道貌岸然嗎?實(shí)為一個(gè)癡人?？砂V人還是醒過來了，而且不敢相信眼前的門了。雖然門是十分的完美，但打不開，與畫出來的門無異了。那就讓它在這里做一花瓶，只希望它能更多的指示世人，不為這實(shí)心葫蘆的外表所蒙蔽。

當(dāng)時(shí)狐貍是回天乏術(shù)，不然，也會試著亡羊補(bǔ)牢。若一開始就知道，該有多好!可主執(zhí)意和所有人開個(gè)玩笑，歷練我們的筋骨。

睜大眼睛吧，假如不想在看到?jīng)Q定后嘆息，就唯有做決定時(shí)認(rèn)真。伊索在朝我微笑：“可能那只狐貍，就死在你腳邊的山崖。〞

《伊索寓言》讀書心得體會300字《伊索寓言》讀書心得體會三年級50個(gè)字篇三

古希臘所有寓言家都像是天上閃閃爍眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最絢爛奪目的恒星，它有著漂亮的散發(fā)著銀白色的閃爍光環(huán)。那就是在寓言界，享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

它，名聲遠(yuǎn)揚(yáng);它，教育我們;它，是個(gè)有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我愛好它，它就像我的一個(gè)無聲老師;它更像我的一個(gè)要好的朋友;它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。

《伊索寓言》這本書，好多人都看過，好多人都知道它。對它都有千篇一律地看法：它像一個(gè)巨大的百寶袋，裝著許大量多含義深刻的道理，讓人去領(lǐng)悟，讓人去思考，讓人們明白這些道理。一開始接觸到這本書我也這樣認(rèn)為，但是多看了幾遍之后，我產(chǎn)生了不一樣的看法，有了不同的理解。

這就是我總結(jié)下來的重要幾點(diǎn)：

伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動，形象，是由于他寫得就是自己親身所經(jīng)歷過的事情，或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的，而是要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考，深入的理解。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識：一。閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章，。逐漸融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公，在腦海中細(xì)細(xì)地品味，這樣的話，閱讀的正確率就會明顯的提高，考試時(shí)就會應(yīng)變自如。二。寫作：要寫真事，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書，在吸取作文中的好詞好句，恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b、貫穿過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的，精彩的，流連忘返的感覺，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺，一看就忘。

伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了，也一定是有目的的：讓你好好體會地這本書，用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理。假使有一天你遇到了一些從未碰見過的難題，解決不了。說不定你一拍腦門，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?？梢圆挥媒g盡腦汁，也不用死腦細(xì)胞，不用費(fèi)吹灰之力快速地就解決了。

伊索這本書寫出來是用來教育人的，什么別忘恩負(fù)義，別得寸進(jìn)尺等等道理，都離不開這個(gè)教育人這個(gè)主題。學(xué)習(xí)想要教育人，想要更有禮儀，更有道德的人先看看這本書吧，這樣就會有很大進(jìn)步。

我讀了它學(xué)會了大量的道理，悟出了與眾不同的理解，相信你也會有收獲。收獲可大可小，不要輕易氣餒，也不要隨意放棄，相信總有一天，你也會開創(chuàng)一個(gè)只屬于自己的新天地，新生活!

《伊索寓言》讀書心得體會300字《伊索寓言》讀書心得體會三年級50個(gè)字篇四

漆黑的天空，有幾點(diǎn)閃爍的星光，那是精靈提著聰慧之燈。而我們?nèi)碎g也有這樣一盞聰慧之燈，它便是——《伊索寓言》。

《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《烏鴉喝水》，《狐貍和葡萄》……這些令人耳熟能詳?shù)脑⒀裕驯晃壹?xì)細(xì)品味過十幾遍了。在字里行間，我總能感悟到大量人生的哲理。

我曾讀到這樣一篇寓言，《騾子的故事》，故事是這樣的：一只騾子不慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫救不了它，只得將騾子安葬在井里。騾子感到絕望時(shí)，本能地將身上的土抖掉，再踩踏幾下。沒想到，它竟因此逃離了枯井，獲得了新生。

農(nóng)夫的那一鏟鏟土，本是用來安葬它的，然而，騾子卻利用它一步步走出了枯井。面對窘境，我們本能的反應(yīng)是恐慌，是痛楚，是怨天尤人，甚至是逃避，是放棄。假如我們能拒絕這一切，以平和的心情和樂觀的態(tài)度去面對，那么，那些看起來將要安葬我們的不幸，往往可能是一種潛在的力量和資產(chǎn)，會給事情帶來轉(zhuǎn)機(jī)，會給我們帶來意想不到的收獲。

做事總慢悠悠的我，從二年級開始學(xué)習(xí)畫畫，憶及四年級時(shí)，因?qū)W畫遇到了瓶頸，便不得不每天晚上練習(xí)畫畫，那簡直是一種煎熬。每天下午放學(xué)后，我總是與時(shí)間賽跑：先是寫作業(yè)，然后吃飯，最終去學(xué)畫畫。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其次天起來就變成了國寶大熊貓?；貞浧鹨惶斓慕?jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)在一天二十四小時(shí)中，我經(jīng)歷的除了繁忙，剩下的也只是繁忙。就在我堅(jiān)持不住，想要放棄學(xué)畫的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的速度竟然越來越快了，更讓我欣喜的是，我的畫作被評上了全國一等獎!

面對人生的困難，我們不要輕易言敗，也不要輕易放棄那些看起來不可戰(zhàn)勝的困難，有可能就是我們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，新的開始!

《伊索寓言》中，蘊(yùn)含的豈止是這一個(gè)人生哲理。當(dāng)你坐在小屋里，開啟書，就可以突破時(shí)空的限制，與千里之遠(yuǎn)，萬里之外的人和生物，以及宇宙中的一切生命進(jìn)行對話，你的精神世界將會被書中的宏偉思想與高尚情操所