小學(xué)骨干教師個人總結(jié)

小學(xué)骨干師個人總結(jié)小骨教個總1一、加強學(xué)，提升自我骨干教師這一稱號關(guān)乎大家的期望的信任我深感自己肩負責任的重大要勝任這一工作必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個人讀書計劃照計劃有序列地讀書年以來民教育中國教育報《中國教師報我是每期必讀《教師博覽》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《任務(wù)型語言教學(xué)》是我的枕邊書，每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書，消化后即運用到實踐之中在互聯(lián)高速發(fā)展的今天我還喜歡利用互聯(lián)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。20__上半年我作為_區(qū)小學(xué)英骨干教師在武漢傅家坡小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我在跟崗過程中我認真參與所在學(xué)校的各項活動，及時交流，認真思考。跟30，我聽課26節(jié)次，參加區(qū)級教研活動6次，市級教研活2次，2種課型，參1班會活動撰寫3篇教學(xué)反思讀《全新思維學(xué)英語、《做最好的老師》《有效教學(xué)十講》等書籍，撰2字的讀

書筆記。認真如實填寫了《跟崗學(xué)習(xí)日志》，詳細記錄了各項培訓(xùn)活動安排學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會較好的完成了跟崗各種任務(wù)20__下半年，我作為校長__市實驗小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校，我遵紀守法，遵守基地學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校安排，注重人身安全和飲食安全。我全程參與了所有培訓(xùn)活動，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、班會等學(xué)科教學(xué)，聽后按照學(xué)校安排進行了開誠布公的評課活動;每周按時參加學(xué)校的三會活動(會、行政例會、教師會);參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動，聽評7節(jié)次，家訪4次。根據(jù)學(xué)校安排，我先后到到天門一小門實驗中學(xué)門州華泰中學(xué)等學(xué)校實地學(xué)習(xí)。我服從組織安排尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬句》，撰2篇讀書筆記。我認真如實填寫了《掛職學(xué)習(xí)日志》，詳細記錄各項培訓(xùn)活動安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會。二、立足崗位，扎根一線20__春季學(xué)期，我任教英語;20__年秋季學(xué)期我任教501班英語教學(xué)。在英語教學(xué)中，我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課的同時，不僅備教材，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料來拓寬自己的視野積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

和教研活動。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每個單詞、每個句子都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。還充分選擇應(yīng)補充的資料，做到了有備而上除此之外課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能水平，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施隨著課程改革的不斷深入我在課堂中引進新思路新方法解決課上的問題課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課堂語言生動有趣吸引學(xué)生培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性激發(fā)學(xué)生參與的主動性使學(xué)生樂學(xué)會學(xué)正是因為這樣我所帶的401在20__年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考試中獲得第一的成績。三、研究反思，示范引領(lǐng)為不斷提高教學(xué)研究能力重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂，對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究

論文和教學(xué)反思日記，同時通過絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果，形成個人的資源沉淀。作為骨干教師，我積極發(fā)揮傳、幫、帶作用，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校和姜宏偉老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對責任書。在日常的校本教研活動中，我從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗對于英語老師的難題或困惑我向來是知無不言言無不盡為了更好地讓老師將理論和實踐相結(jié)合在同年級的新課中我上研討課讓他們先聽后教一年來，在學(xué)校上這樣的課不低于10。20__年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我率先在教研組說課、上課。如此，學(xué)校英語老師的課堂教學(xué)有效性增強了，專業(yè)成長速度加快了。在20__年春季學(xué)期我先后指導(dǎo)譚俊芳郭海燕老師在市高效課堂研討活動中上展示課為點軍小學(xué)英語教研組團隊力量大師長快，省教育廳邀請我20__省小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)會上做學(xué)英語校本教研存在的問題和策略》的專題報告。在4月20，作為外出學(xué)習(xí)代表，在全市小學(xué)英語高效課堂研討會中進行匯報交流20__年春季學(xué)期在_高效課堂創(chuàng)建評比中，點軍小學(xué)榮獲第一，因此高效課堂推進會在點軍小學(xué)舉行。點軍小學(xué)展示了語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)課和語文教研組觀課評課活動作為點軍小學(xué)教學(xué)副校長我進行了典型發(fā)言--走在回家的路上》。此次活動得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。

20__5月，在__市效課堂研討會中，我作為學(xué)校代表，做了《圍繞作業(yè)打造高效》的專題發(fā)言。四、志在耕，些許收獲沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標想著扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這一年來邊走邊唱的同時也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：五、回首展，信心滿懷一年以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了今后努力的方向：1在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。2及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。3對學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下今天的工作成績當作明天工作的起點把它作為人生的一個驛站心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“骨干教師”的光榮稱號小骨教個總2作為一名骨干教師，能克服個人生活及身體上遇到的困難，完成學(xué)校所需工作，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的信任20__年9月被評為校優(yōu)秀班主任2月被評為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進工作者。一、班主任作首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了重新認識班主任管理的機會，寒假去海南參加“全國中小學(xué)班主任與班級管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，聽了幾位專家的講座“民主與尊重”始終貫穿于其中。感受頗深在班級工作管理中開始探索班級民主管理的科學(xué)化根據(jù)學(xué)校創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的工作要求，下學(xué)期的工作重點是家校聯(lián)手，抓學(xué)生的規(guī)范行為在任課教師的大力支持和配合下我班各項工作開展得較為順利績在年級一直居前并被評為___年度市局級優(yōu)秀班集體我班團支部的團課設(shè)“我是自己的形象設(shè)計師”在教育局團委舉辦的團課設(shè)計比賽中被評為一等獎。德育論文《躬親共守，鑄學(xué)生健全之人格》在20__年度全國中

小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評活動中，榮獲三等獎；論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育20__年第二期。二、教學(xué)工作在教學(xué)中認真鉆研教材，整合教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動參與英語學(xué)習(xí)過程中。本年度在完成每周、14節(jié)課教學(xué)工作量基礎(chǔ)之上，聽課87，上達標課2節(jié)，以如何活用教材，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語言的能力為研討點上研討課一節(jié)。作為老教師，能在聽完青年教師的課后給予恰當?shù)闹更c，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。堅持每周聽一次徒弟課。9月指導(dǎo)徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié)，11參與英語組教師周光輝，李艷麗教學(xué)能手參評課磨課過程周光輝獲教學(xué)能手李艷麗獲二等獎，8月底在市局英語教研活動對初中英語教師進行了初三英語《新目標教材梳理》培訓(xùn)。20__年5月校第八屆口語大賽中，所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎，張曼妮、王宜巧獲二等獎，楊煜寒獲三等獎。20__12月辦的全市英語單詞競賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎，凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎。20__9月在自治區(qū)中小學(xué)英語教學(xué)科研優(yōu)秀論文評選中，論在初中英語教學(xué)中利用小組評價推動學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)過程》被評為一等獎。6，12在學(xué)?！按笪目?、大理科”校本教研分別做《在壓力中成長》、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言。

三、教研工作英語特色教學(xué)是我校的辦學(xué)之本，9月英語組被評為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一為英語組的教研組長注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學(xué)研究工作發(fā)揮核心作用教研工作重點根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量進青年教師主動成長為中心目標，10月英語組承擔了學(xué)?！巴n異構(gòu)”的試驗并在組內(nèi)進行同課異構(gòu)活動點評。20__年2執(zhí)筆的課題實驗成果《更新評價方式促進教師專業(yè)發(fā)展自治區(qū)校本教研交流會上做課題介紹發(fā)言交流20__8月這一課題試驗成果被評“基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評價實驗項目實驗集體成果一等獎我校被評為評價實驗優(yōu)秀學(xué)校個人研究成《小組評價推動學(xué)生積極參與初中英語學(xué)習(xí)過程》獲一等獎20__年9月，在自治區(qū)中小學(xué)英語教育教學(xué)科研論文評選中校英語組有13人13篇論文獲獎。5人獲自治區(qū)一等獎。月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校申報工作，我校被評為全國優(yōu)秀教研組并獲銅牌。在20__的工作中，我能克服個人困難，顧全大局，每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達標課示范課及評課活動身為老教師及教研組長在組織校達標課示范課之余給青年教師以及時的點評，作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達標課之余寫評課意見。參與學(xué)校英語情景教室的整改工作給予合理化建議在教育局

領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個多月的努力，20__11月英語情境教室布置工作初步完成。小骨教個總3時間過得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束回想這一學(xué)期的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是收獲。我有幸被評為骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。這學(xué)期我校引進一個新的研究課題“隨筆化作文”，并已實施這也是教研方面的一個重要工作作為二年級級部的骨干教師和一位語文老師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動我每次都積極參加學(xué)校組織的骨干教“隨筆化作文研討會做好級部“隨筆化作文教學(xué)工作的匯報工作。在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處，實施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好如文的批改方式，評定方式等。在我的帶領(lǐng)下，我們級部還編輯了級刊子們的作品)童聲稚語”，給了孩子們莫大的鼓勵。作為骨干教師我深知自己肩上的擔子很重教研要帶頭班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……要不怎么有說服力呢

隨著教改的不斷深入我時刻感到自己的不足閑暇之余我經(jīng)常上聽名師講課查找班主任班級管理的金點子有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的__。《濱州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選我執(zhí)教“保護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎也去市里參加評選我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來我校講課我抓住每次學(xué)習(xí)的機會在不耽誤課的情況下盡量去聽課習(xí)過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己，提高自己的業(yè)務(wù)。我作為骨干教師還有很多地方做得不夠后我會更加嚴格要求自己，大膽實踐，積極與我級部的語文老師交流討論，爭取把我級部的教研工作做得更好!小骨教個總4前不久的年度考核讓我對今年在英語教學(xué)工作中的努力進行了相應(yīng)的回顧管常常因為學(xué)生英語成績差的問題操心卻也能通過自身的努力取得不錯的效果際上對待英語教學(xué)工作應(yīng)當在反思的過程中改進自身教學(xué)方式才行了更好地鞏固學(xué)生的英語基礎(chǔ)從而需要對今年的教學(xué)工作加以總結(jié)。

在英語基礎(chǔ)方面的教學(xué)工作中主要存在著聽力法和單詞記憶方面的問題此如何把控好課堂節(jié)奏從而讓學(xué)生產(chǎn)生對英語的興趣才是自己需要努力的方向而由于部分學(xué)生不夠重視的緣故導(dǎo)致他們在英語成績方面始終得不到有效的提升此我在劃分英語教材知識點的同時也要求學(xué)生做好相應(yīng)的筆記其是在上課期間往往會對筆記進行檢查從而了解學(xué)生的努力程度。在單詞書寫方面由于低年級學(xué)生常常將其與拼音進行混淆導(dǎo)致寫法并不規(guī)范以我在教授他們記憶單詞的時候往往將其進行拆分從而讓學(xué)生更好地認識到書寫規(guī)范的重要性。在教授音標的過程中由于受到方言的影響導(dǎo)致大部分學(xué)生的發(fā)音并不夠準確此我常常在課堂上播放英語聽力并讓學(xué)生舉手回答并進行翻譯能讓尖子生存在著發(fā)揮的空間也能夠帶動學(xué)生的積極性與學(xué)習(xí)競爭性于不認真聽講的同學(xué)則在課后進行了單獨的談話從而希望對方能夠意識到學(xué)習(xí)英語科目的重要性于家長的有效配合以及班主任的輔助導(dǎo)致這部分后進生能夠意識到自身的不足管在課堂紀律方面無需操心卻也存在著學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自主性與積極性較差的問題。語法的教授雖然只涉及基礎(chǔ)部分卻仍然讓學(xué)生難以入門要是部分英語語法與語文語法存在沖突的關(guān)系導(dǎo)致部分學(xué)生只會生硬地進行翻譯種單詞拼湊成的句子在實際運用中是遠遠不成體系的以為了保險起見導(dǎo)致我只好加強對學(xué)生單詞聽寫

的督促工作望學(xué)生能夠通過對單詞的強化記憶從而彌補這方面的劣勢其是高年級的學(xué)生在應(yīng)對考試的時候應(yīng)當要懂得各個單詞的正確解釋是什么才行此之外我還通過定期的課堂測驗了解學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的進度。也許我在英語教學(xué)方面的成就并不算出色卻對學(xué)生的成長十分關(guān)心對著教授了這么長時間的學(xué)習(xí)自然希望對方能夠在英語成績方面有所成就我在鞏固他們英語基礎(chǔ)的同時也希望能夠加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。小骨教個總5一年的時間已經(jīng)結(jié)束了作為一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師我一直都在為自己的工作而感到驕傲些工作是我一直都比較熱衷的事情，若教育這一行業(yè)，也是我一直以來的夢想，我希望自己能夠把自己的知識傳遞給更多的人授給更多的學(xué)生于學(xué)生，我是非常的熱情的也是傾囊相授什么東西都會交給學(xué)生，一年來我都踏踏實實的做好自己的工作，落實好學(xué)校的相關(guān)制度不違反學(xué)校的任何規(guī)定在一些時候我也會給自己一些理由糾正看到自己的不足的時候也會積極的改正好我是非常冷靜的我也相信自己能夠在比較短的時間內(nèi)做好更多的事情我也就這一年來的工作，總結(jié)一下。首先在教學(xué)工作上面我對自己的能力還是比較認可的我時刻都會感覺到自己有哪些缺點覺得自己一定要做好相關(guān)的

工作，把一些事情都落實好，才是真的，有些時候我會對學(xué)生比較嚴格一點，因為作為一名數(shù)學(xué)教師，就應(yīng)該有多面性，應(yīng)該知道這一點讓學(xué)生們也知道什么時候做什么事情一定要是要有底線的維持好上課的一個秩序是我一直以來都在做的事情我相信有一個良好的上課氛圍就一定能有一個好的上課環(huán)境有一個好的上課氣氛能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)進真正的知識這也是比較重要的一點，一年來我在自己的教學(xué)能力上面都積極的學(xué)習(xí)，周圍有很多比較優(yōu)秀的老師我都會虛心的去請教我知道自己有哪些缺點我時刻走都清楚自己身上的缺點會給自己帶來哪些麻煩，有些東西改變不了，就讓自己去改變，有些東西不能一開始就注定，但是我們有一個改變的機會，一定要好好的珍惜，在這段時間的工作當中我更加的清楚了自己的工作動力工作方向在哪里雖然說一年的時間過得很快但是在這一年的過程當中經(jīng)歷了很多，讓自己看到了很多作為一名小學(xué)骨干數(shù)學(xué)教師，對于我來講，一定要保持好的工作狀態(tài)，自己的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揮下去，有什么缺點就虛心的去糾正，不要驕傲自滿，這是我一直以來的自己的一個人生格言。我也相信我能夠繼續(xù)維持好這一點有什么東西有什么事情都一直保持虛心，接受和別的教導(dǎo)，接受別人的批評，才能正視自己的缺點這一點從來都不變一年來我都有正式自己的身上的一些缺點知道自己還有哪里做得不足的地方我一定會好好的糾正自己，在下一階段的工作當中，繼續(xù)發(fā)揮突破自己。

小骨教個總6“心中有學(xué)生，學(xué)生心中自然有你。用心教的學(xué)生，學(xué)生也會用心的學(xué)。”這是我一直都在踐行的一句話，雖然是從我的老師那繼承過來的，但是后來的我，也有了自己對這句話的見解，所以也有了現(xiàn)在的我。作為一名骨干教師我知道在學(xué)習(xí)中是沒有止步不前的時候的，無論是學(xué)習(xí)者，還是教學(xué)者，大家只不過是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已。我相信自己的學(xué)生總有一天會超過自己，所以就更不能在原地徘徊了為了提升自己的能力找到自己的不足，我的個人總結(jié)如下：一、用以正的思想“只有自己站的直，學(xué)生才不會學(xué)的東倒西歪?！睍r代在進步，每天都在變化。但是在進行著這樣復(fù)雜的變化的同時，生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來，就是我們教師的責任。雖然我不是德育老師是我也有自己教育孩子們思想的手段。以身作則，便是我最好的教學(xué)方式！二、發(fā)散性教學(xué)課本雖然在手上已經(jīng)翻開了千百次，可是每次在教同學(xué)們“新知識”的時候，卻又總能看到一些被遺忘的閃光點。在對課

本進行研讀和追尋后我發(fā)現(xiàn)許多的知識點其實都有很多有趣的范例，有趣的題目。雖然比起核心的考試題目要簡單許多，但是，數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式，不僅是學(xué)生，連我也會覺得枯燥。這樣在在課堂上穿插一些小知識和趣味題目像將找到的樂趣分享給朋友一樣自己在教學(xué)上會越來越有勁而學(xué)生也會漸漸的被這種快樂的課堂感染。三、不足的結(jié)是人總會有不足的最可怕的不是難以解決的缺陷而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足在最近的教學(xué)上我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個人在開口而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子看來這屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向，但是沒有關(guān)系，既然能夠發(fā)現(xiàn)問題，那么就一定有解決的辦法。在今后的教學(xué)上我會更多的去鼓勵他們的發(fā)言將課堂打造成一個師生平等交流的平臺也是我的目標之一無須額外多將時間都留給學(xué)生是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來要意，整堂課都是他們自由發(fā)揮的時間。四、結(jié)束語在工作中，我們總是會碰上許多的難題，難教的學(xué)生、難處理的問題等。但是，這些都不是我們在教學(xué)上放松的理由，因為

喜歡，我才會走上教學(xué)這條道路，也正因為喜歡，所以我也不會因為難題而停下腳步。小骨教個總7還記得那伴隨聲聲爆竹應(yīng)來的20__，而轉(zhuǎn)眼間，那已布滿了我們無數(shù)的腳印昨日在腦海閃過朝霞在晨輝之中劃過。又一學(xué)期即將結(jié)束20__的大門正在向我們敞開新一年的鐘聲也即將敲響回首這一學(xué)期的工作歲月記載了我們工作中辛勤的汗水記載了操場上與孩子為伴的歡笑記載了我工作中的得失。在這段邊學(xué)習(xí)邊工作的日子里，我凡事都腳踏實地去做，不弛于空想，不鶩于虛聲，而惟以認真的態(tài)度做踏實的工作，因此，在這里我想實事求是地談?wù)勛约核〉玫某煽兣c不足之處。一、思想方積極參加政治學(xué)習(xí)積極要求進步注意培養(yǎng)自己良好的師德自己本不是一名黨員但時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，對學(xué)校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學(xué)校的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳然后盡心盡職做好各項工作教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮苦練，工作認真負責，關(guān)心學(xué)生愛護學(xué)生，為人師表，有風(fēng)險精神。二、教學(xué)方第一點、備

積極參加本年組的教研活動細聽認真記會精神實質(zhì)，備好課，寫好教案，貝殼時認真鉆研教材，教案，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)，請教，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好每一節(jié)課，我查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更好地感受所學(xué)知識內(nèi)容。第二點、上上好課的前提是做好課前準備不打無準備之仗上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，還用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生般問題找中等生單問題找學(xué)困生回答。注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時找不足。第三點、輔我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)不明白的耐心講解及時查缺補漏，并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里堆孩子進行輔導(dǎo)。第四點、作根據(jù)減負的要求我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生發(fā)展的發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工

德育是學(xué)校工作中的重中之重班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的，神圣的，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血緣和親情沒有私利與目的然而這種愛卻又一種巨大的力量。第一點、愛是關(guān)懷師愛是教育的潤滑劑是進行教育的必要條件當教師全身心地愛護關(guān)心幫助學(xué)生做學(xué)生的貼心人時師愛就成了一種巨大的教育力量，正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育育才能收到良好的效果愛要全面公平，學(xué)習(xí)好的要愛習(xí)一般的要愛習(xí)差的也要愛活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?。第二點、愛是尊重尊重理解信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格教師不能盛氣凌人更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生，理解他們的做法，理解他們的幼稚和天真，信任學(xué)生潛在的能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第三點、愛是責任愛學(xué)生要深入地愛，理解地愛，嚴格要求學(xué)生，不嬌慣，不溺愛，師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻地理智，不

僅著眼于學(xué)生目前的得失與苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。要讓學(xué)生在榮譽制度下健康快活地成長。四、努力方向1加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講多練，注重培養(yǎng)能力。2對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4教育學(xué)生保持衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。5利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高集中注意力。6在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有更大的進步。當然學(xué)期末我所做的都是一些平凡小事雖然沒出什么成績但是我已經(jīng)在各項活動中融入了自己的汗水其他人都說我忙，但我總覺得忙得踏實。但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙也許是我比較適合吧所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔，也絕不會停止不前，對于今后的路我會謹慎

地走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新臺階！小骨教個總8“做一名好老師”是我一生追求的目標，也是所有人追求的目標。自踏入教育這個崗位25以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘。一、認真學(xué)，積極上進為了適應(yīng)新時代要求我認真拜讀《在新課程改革中活化自己的角色》的__努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省級獎，兩次獲市級獎自己思想認識有了明顯轉(zhuǎn)變工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機結(jié)合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。二、敬業(yè)愛，嚴謹治教“把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功”，是我最大的心愿、最高的榮譽。作為一名新課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念。多年來自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學(xué)原則堅持把工作做細做實加強教學(xué)過程全程跟蹤管理真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加

強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學(xué)生的接受能力現(xiàn)備課的實用性課做到精講精練巧講巧練，以讀代講，培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力好重點閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點、練重點、突破難點學(xué)生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓(xùn)練，準確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣通過一年來的教學(xué)實踐自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗，教學(xué)效果顯著。三、班級管理在完全確保學(xué)生安全的情況下，認真做好學(xué)生思想教育工作加強班級管理充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)月評比，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學(xué)生言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講文明、守紀律的先進班級讓每一個學(xué)生都從內(nèi)心樹立班興我榮班衰我

恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個文雅清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。工作總結(jié)在工作中，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。每天最早到校，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，早上30分鐘，下午30分鐘，時間是海棉的水只要擠，它就會有。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤我會緊抓不放對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育;一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們別是學(xué)校開展衛(wèi)生紀律五項競賽以來，我班獲得的流動紅旗次數(shù)最多。當然，由于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各方面都取得了可喜的成績。在慶“六一”時，班級獲得了“衛(wèi)生先進班集體”“期中考試優(yōu)勝班”等。平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗——目的只是想能引起大家的共鳴而達到一定的教育效果。我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)許多事情便迎刃而解熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生心愛護學(xué)生要是我的學(xué)生無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的我堅信只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

教育是一項高難度的工作做好它分不易我相信，只要樂崗敬業(yè)定會有所收獲我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。小骨教個總9轉(zhuǎn)眼考核的日子在此到來了看著自己班上學(xué)生們的成績狀況，我感到的是非常的寬慰。在經(jīng)歷了這段工作的努力之后，我們班級學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績都有了不少的提升管這些日子來一直很忙是也多虧了同學(xué)們的努力和改變才能讓教學(xué)的任務(wù)這么的順利。自從自己在工作中慢慢的轉(zhuǎn)變了教學(xué)的方式以后教學(xué)方面確實改善了不少的現(xiàn)在既然已經(jīng)到考核的時候我也正好對最近的工作做一個總結(jié)望自己能在今后的工作中和同學(xué)們一起再接再厲，讓同學(xué)們真正的愛上學(xué)習(xí)！愛上數(shù)學(xué)！我的工作總結(jié)如下：一、個人的升在過去的教學(xué)工作中因為對學(xué)生的情況不怎么了解在工作中嘗試了幾次都沒能勾起同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望對此我也感到非常的自責。在之后意識到隨著時代的改變生也已經(jīng)不一樣了。在教學(xué)的某些方面，我也得有自己的轉(zhuǎn)變和更新才行！

在之后的工作中我將重心放在了解學(xué)生上在課堂的管理上也積極的和班主任老師交流并且在假期期間我還積極的去參加了幾次數(shù)學(xué)老師的培訓(xùn)課程這些主動接觸都讓我在工作中有了很大的改變，也慢慢變得雜亂起來。但是隨著對同學(xué)們的了解在工作中的目標和方向也開始越來越明確。最終，通過自己和同學(xué)們的努力，我們在學(xué)習(xí)上有了非常明顯的提升！不少的同學(xué)也開始愛上數(shù)學(xué)，愛上了計算。二、工作情過去我對學(xué)生不怎么了解只想著快些進行自己的教學(xué)計劃結(jié)果這樣的情況反而導(dǎo)致學(xué)生在上課的時候不認真對我的講課不重視。現(xiàn)在想來，是自己太心急了。經(jīng)過后來自己和同學(xué)們的接觸及在班級建設(shè)上的積極出面，越來越多的同學(xué)認識了我，在上課的時候也越來越認真。通過這樣的方式我慢慢的感化學(xué)生用更溫和的方式去改變那些在數(shù)學(xué)課上不積極的同學(xué)當然我也沒忘記給同學(xué)帶來一些競爭性。在班級的比賽中，我們讓同學(xué)們互相競賽，對于學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)給予更多的關(guān)注和鼓勵慢的將班級的成績提升了上來。三、結(jié)束語

現(xiàn)在對比一下實現(xiàn)在的做法和過去自己的計劃比起來效率差了很多但是對于小學(xué)的學(xué)生讓他們愛上數(shù)學(xué)反而是更大的收獲！小骨教個總10這學(xué)期，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想重視學(xué)生的個性發(fā)展重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，在教育教學(xué)中我以學(xué)生為本、師德為先、能力為重，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。工作是忙碌的，是充滿艱辛的?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：政治思想方面：認真學(xué)習(xí)新的教育理論及時更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做