美術教師工作計劃7篇

生形、擇創(chuàng)作(造型、表現(xiàn))識、技能相結(jié)合的方式，體會美術與力，發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調(diào)趣味性的美術學習，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社兩方面的需求。。的發(fā)展和審美演變;了解陶器、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程、造型特征、裝2、了解中國畫的分類、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng)作出簡單的工筆畫始新節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使備的美術知識與全體學生抓好教學管理，全面開展教學活動。中“欣賞?評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能幫民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。代美術作品以及與生活經(jīng)驗相關聯(lián)的美術作品。作品，繪畫藝術的種類和形式。4、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。標，的質(zhì)量。5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象潛力及創(chuàng)作潛力，給學生一個自由想象的空間。學生的欣賞潛力，審美水平，學習優(yōu)秀描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪美術字有必須的認識，對其作用有必須的了解，能夠獨立設計出適合接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實，探索、解決疑難。2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，4、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課長。要求我們必須重新認識“教”與“學”的關系。因此,我在課程教學設置安排上容美饋和課后的教學小結(jié)，加強基礎教學,以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學手荒漠，誘發(fā)學生的好奇心和求知欲。展"，從學生的經(jīng)驗出發(fā)，教學方式由被動的接受式轉(zhuǎn)向探究性學習、自主合作遍不強是與老師的教學直接相關。水平。方式與學習策略-----主動探究，能否與他人合作交流，能否汲取信息和運用信息形成個人觀點，關注學生解決問題的能力-----作業(yè)效果和對自己觀點的自圓2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿4、要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。。驟，增強團隊的凝聚力有新的進步，新的亮點。系工作水平不斷上升，大部分女生仍保持著很強的活動能力;男生則正處于進入育期，顯示出了成年人爭強好勝性格的萌芽?？椊虒W等各方面都是可以兼顧的。生帶來的'是陌生感與疏遠感，其實也就是超出學生的認知范圍。這里，還必須并不考慮人的差異和基礎，是純粹以競技運動觀點來統(tǒng)一教學內(nèi)容的;課程標準重要的。如地理環(huán)境，指的是地域差異、地勢差異、緯度差異等;校園環(huán)境指的是非運動場地條件、與教學大樓距離條件等;人文環(huán)境指的是平行上課班級數(shù)、對體育課體育與健康課的課時計劃擬訂的最重要依據(jù)當然是《體育與健康課程標準》素此，學習目標的這種提法。要另外選取其他內(nèi)容來替代教師設定的內(nèi)容，是否可以允許學生的選擇?規(guī)，長此以往怎么得了?標，項目。許多教師會擔心，這樣做是否會造成管理上的混亂?這樣做是否會形成實際如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法教材內(nèi)容有：體育與健康基礎知識;田徑：跑、跳、投;球類：籃球;身體素的蹲踞式跳遠;球類中的控球技術;耐久跑的方法;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。色，。每年級學生大部分都喜歡跑、跳、投、和球類游戲等。2、學習田徑、體操、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高量。等體育項目的比賽。4、對學困生，要有耐心，愛心和關心，交流和談心。鼓勵，大家都來關心生學習情況，提出新目標，新要求。。2、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫助，團結(jié)友預堅次數(shù)，生變化情況，幫助和推進學習有困難的學生不斷進步。嚴格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。法，不斷提高課堂的教學效率，努力實在課堂吸收率上有新的突破;業(yè)本、調(diào)查學生的方式進行檢查。建立家校聯(lián)動制度。每學期至少召開一次家長會，完善“百名教師訪千戶”不但不能減，而且要按要求完成。怎樣改革教學方法，提高教學效率?怎樣科學教師應該充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生的思維活躍，與教。6、變式性：條件變化結(jié)論發(fā)散，觸類旁通，應用題改編，條件重組。聯(lián)系知識技能，綜合檢測。重點放在新舊單元轉(zhuǎn)換，或復，新信息，吸收新營養(yǎng);二是多參加教研活動，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教松，學得快樂，這不是減輕學生的負擔嗎?所以每個教師都應該追求高藝術的教法，學生課業(yè)負擔意見”和“義務教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教二、具體措施:育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上1、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開學生家長會，聽取家長4、除學校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進修學校組織外的考試外，不組織的科學知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設，打下必要的基礎。、畜3、注重學生的自主實驗及探究能力，培養(yǎng)學生的實踐能力、自主學習的能要求案導、命好每次課前小測的題目，及時進行課前小測，并進行批改思，吸取經(jīng)驗教訓吸收。。課程思想和理念的趨勢不變死角。構(gòu)放矢，不能平均使用力量;其次要注意分類歸納和統(tǒng)計分析，對同一類型的錯誤確各部分內(nèi)容的教學要求。成，一、自我定位及發(fā)展目標