項(xiàng)目一 走進(jìn)單片機(jī)世界電子教案 中職 單片機(jī)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及仿真_第1頁(yè)
項(xiàng)目一 走進(jìn)單片機(jī)世界電子教案 中職 單片機(jī)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及仿真_第2頁(yè)
項(xiàng)目一 走進(jìn)單片機(jī)世界電子教案 中職 單片機(jī)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)及仿真_第3頁(yè)
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項(xiàng)目一走進(jìn)單片機(jī)世界教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)(課題)名稱任務(wù)1認(rèn)識(shí)單片機(jī)課型理實(shí)課時(shí)2任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容)描述本任務(wù)主要學(xué)習(xí)本任務(wù)主要認(rèn)識(shí)單片機(jī)的結(jié)構(gòu);單片機(jī)的發(fā)展歷史以及單片機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用領(lǐng)域。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解單片機(jī)的概念和電路;了解單片機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)展歷史;了解單片機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)的能力;教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)單片機(jī)的概念和電路;難點(diǎn)單片機(jī)電路;教學(xué)方法講授法、分組討論教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備、PPT教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)一、新課引入單片機(jī)隨著電子技術(shù)的發(fā)展,生產(chǎn)生活中的電器、設(shè)備、儀器儀表等的智能化水平越來越高,其控制系統(tǒng)由單片機(jī)構(gòu)成。二、新課講解1.單片機(jī)的概念單片機(jī)是由一片半導(dǎo)體硅片集成,它包含中央處理器(CPU)、存儲(chǔ)器(RAM/ROM)、并行I/O、串行I/O、定時(shí)/計(jì)數(shù)器、中斷系統(tǒng)、系統(tǒng)時(shí)鐘電路及系統(tǒng)總線的微型計(jì)算機(jī)。2.單片機(jī)的發(fā)展歷史單片機(jī)的發(fā)展歷史大致可分為以下幾個(gè)階段:第一階段(1976—1978):?jiǎn)纹瑱C(jī)的探索階段;第二階段(1978—1982):?jiǎn)纹瑱C(jī)的完善階段;第三階段(1982—1990):8位單片機(jī)的鞏固發(fā)展及16位單片機(jī)的推出階段;第四階段(1990至今):微控制器的全面發(fā)展階段。3.單片機(jī)的分類單片機(jī)按用途可分為兩類:專用型單片機(jī)和通用型單片機(jī)?!馡ntel——MCS51系列、MCS96系列;●Atmel——AT89系列,MCS51內(nèi)核,本教材選用的AT89C51單片機(jī)屬于這類系列;●Microchip——PIC系列;●Motorola——68HCXX系列;●Zilog——Z86系列;●Philips——87、80系列,MCS51內(nèi)核;●Siemens——SAB80系列,MCS51內(nèi)核;●NEC——78系列。4.單片機(jī)的應(yīng)用范圍在信息、智能化高速發(fā)展的時(shí)代,單片機(jī)以其體積小、功耗低、控制功能強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)走進(jìn)了我們生活中的各個(gè)領(lǐng)域。單片機(jī)廣泛應(yīng)用于儀器儀表、家用電器、醫(yī)療設(shè)備、航空航天等領(lǐng)域。(1)在智能儀器儀表上的應(yīng)用(2)在工業(yè)控制中的應(yīng)用(3)在醫(yī)療設(shè)備中的應(yīng)用(4)汽車設(shè)備中的應(yīng)用(5)在計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)和通信領(lǐng)域中的應(yīng)用(6)在家用電器中的應(yīng)用5.MCS-51單片機(jī)組成MCS-51單片機(jī)由一個(gè)8位CPU、128字節(jié)特殊功能寄存器(SFR)、128字節(jié)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器(RAM)、4K字節(jié)內(nèi)部程序存儲(chǔ)器(ROM)、兩個(gè)16位定時(shí)器/計(jì)數(shù)器、四組32位可編程的并行I/O端口、一個(gè)串行通信端口、中斷控制系統(tǒng)、內(nèi)部振蕩器和時(shí)鐘電路、系統(tǒng)總線組成。(1)中央處理器(CPU)中央處理器(CPU)也稱微處理器,是單片機(jī)的核心部件,即單片機(jī)的控制和指揮中心。它包括運(yùn)算器和控制器。(2)單片機(jī)的存儲(chǔ)器MCS-51單片機(jī)存儲(chǔ)器一般分為兩種:程序存儲(chǔ)器(ROM)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器(RAM)。(3)定數(shù)/計(jì)數(shù)器MCS-51單片機(jī)由2個(gè)16位的定時(shí)/計(jì)數(shù)器組成。(4)MCS-51單片機(jī)的并行端口MCS-51單片機(jī)有4組8位并行準(zhǔn)雙向I/O端口,分別為P0,P1,P2和P3,共占32個(gè)引腳。每個(gè)端口均包含一個(gè)端口鎖存器(特殊功能寄存器P0~P3)、一個(gè)輸出驅(qū)動(dòng)器和輸入緩沖器。每個(gè)端口可以8條線一起用做I/O口線傳輸字節(jié)信息,也可以每一根I/0單獨(dú)使用。對(duì)端口鎖存器進(jìn)行讀/寫就可以實(shí)現(xiàn)端口的輸入輸出。三、課堂總結(jié)1.學(xué)生總結(jié)(1)你的收獲有哪些?(2)你還有哪些知識(shí)沒有掌握好?2.教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)作業(yè)布置1.畫出單片機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)框圖。項(xiàng)目一走進(jìn)單片機(jī)世界教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)(課題)名稱任務(wù)2單片機(jī)電路授課班級(jí)課型理論課時(shí)2授課時(shí)間任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容)描述本任務(wù)主要是學(xué)習(xí)單片機(jī)的引腳,能說出單片機(jī)各引腳的功能;認(rèn)識(shí)單片機(jī)最小系統(tǒng)電路圖,并能描述各部分電路的基本作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握單片機(jī)各引腳功能;掌握單片機(jī)電路的作用;能力目標(biāo)識(shí)讀和分析單片機(jī)的各種電路情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)的能力;教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)讀和分析單片機(jī)的各種電路難點(diǎn)讀和分析單片機(jī)的各種電路教學(xué)方法講授法、分組討論教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備、PPT、EDA仿真機(jī)房教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)一、新課引入1.復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)單片機(jī)結(jié)構(gòu)及應(yīng)用,引入單片機(jī)電路新課。二、新課講解1.單片機(jī)的引腳功能(1)電源引腳VCC和GND(2)外接晶體振蕩器引腳(3)控制信號(hào)引腳RST、EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up9(—),PSEN)、ALE/EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps28\o\ad(\s\up9(—),PROG)、EQ\*jc0\*"Font:宋體"\*hps24\o\ad(\s\up9(—),EA)/VPP。(4)輸入/輸出端口2.單片機(jī)電路單片機(jī)最小硬件系統(tǒng):是能使單片機(jī)正常工作的最小硬件單元。最小硬件電路的基本組成:電源電路、時(shí)鐘電路和復(fù)位電路。(1)單片機(jī)電源電路(2)單片機(jī)時(shí)鐘電路單片機(jī)時(shí)鐘信號(hào)由兩種方式:內(nèi)部振蕩方式、外部時(shí)鐘方式。在單片機(jī)內(nèi)部有一個(gè)振蕩器,在引腳XTAL1(19腳)、XTAL2(20腳)外接晶體振蕩器,就構(gòu)成了內(nèi)部振蕩方式。(3)單片機(jī)復(fù)位電路單片機(jī)的復(fù)位電路產(chǎn)生復(fù)位信號(hào),其復(fù)位目的是使單片機(jī)從固定的初始狀態(tài)開始工作,完成單片機(jī)的“啟機(jī)”過程。AT89C51單片機(jī)復(fù)位分為上電復(fù)位、手動(dòng)復(fù)位和混合復(fù)位。●上電復(fù)位:上電復(fù)位要求接通電源后,自動(dòng)實(shí)現(xiàn)復(fù)位操作?!袷謩?dòng)復(fù)位:手動(dòng)復(fù)位要求在電源接通的情況下,用按鈕開關(guān)操作使單片機(jī)復(fù)位?!窕旌蠌?fù)位電路:將上電復(fù)位電路和手動(dòng)復(fù)位電路結(jié)合到一起就構(gòu)成混合復(fù)位電路。三、課堂總結(jié)1.學(xué)生總結(jié)(1)你的收獲有哪些?(2)你還有哪些知識(shí)沒有掌握好?2.教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)作業(yè)布置1.完成教材課后練習(xí)。項(xiàng)目一走進(jìn)單片機(jī)世界教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)(課題)名稱任務(wù)3數(shù)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換授課班級(jí)課型理論課時(shí)2授課時(shí)間任務(wù)(教學(xué)內(nèi)容)描述本任務(wù)主要學(xué)習(xí)數(shù)制的概念、二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制的寫法并能正確書寫;能進(jìn)行二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的轉(zhuǎn)換;碼制的作用及能進(jìn)行8421BCD碼和二進(jìn)制碼、十進(jìn)制碼之間轉(zhuǎn)換。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解數(shù)制概念;正確書寫各種數(shù)制;掌握各種數(shù)制之間轉(zhuǎn)換方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)掌握各種數(shù)制之間轉(zhuǎn)換方法。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)各種數(shù)制之間轉(zhuǎn)換方法。難點(diǎn)各種數(shù)制之間轉(zhuǎn)換方法。教學(xué)方法講授法、分組討論教學(xué)資源多媒體教學(xué)設(shè)備、PPT教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn)一、新課引入計(jì)數(shù)規(guī)則數(shù)制就是計(jì)數(shù)的制度,人們?cè)谌粘I钪谐S玫囊环N計(jì)數(shù)體制是十進(jìn)制數(shù),即“逢十進(jìn)一”,而且常用的還有二進(jìn)制、八進(jìn)制、十六進(jìn)制。二、新課講解1.數(shù)制(2)十進(jìn)制數(shù)十進(jìn)制數(shù)中,基本數(shù)碼為“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9”共10個(gè),其基數(shù)為10,計(jì)數(shù)原則是“逢十進(jìn)一”,由于數(shù)碼較多,在數(shù)字電路中很難處理和運(yùn)算。(2)二進(jìn)制數(shù)二進(jìn)制中,基本數(shù)碼為“0”和“1”,其基數(shù)為2,計(jì)數(shù)的原則是“逢二進(jìn)一”,如(1+1)2=(10)2,讀作壹零。(3)八進(jìn)制數(shù)八進(jìn)制中,基本數(shù)碼為“0,1,2,3,4,5,6,7”共8個(gè),計(jì)數(shù)的原則是“逢八進(jìn)一”,如(7+1)8=(10)8,讀作壹零。(4)十六進(jìn)制數(shù)十六進(jìn)制中,基本數(shù)碼為“0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F(xiàn)”共16個(gè),計(jì)數(shù)原則為“逢十六進(jìn)一”,它的前10個(gè)數(shù)碼與十進(jìn)制相同,不同的是后6個(gè)數(shù)碼用英文字母H表示。2.數(shù)制間的轉(zhuǎn)換(1)由十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)的方法為“除2取余逆排法”。(2)由二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)其方法是數(shù)碼乘以權(quán)后相加(乘權(quán)相加法),即把一個(gè)二進(jìn)制數(shù)按權(quán)展開,然后按十進(jìn)制運(yùn)算規(guī)則算出相應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)。(3)十進(jìn)制數(shù)、二進(jìn)制數(shù)與八進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)和八進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換與十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換原則相同。即十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成八進(jìn)制數(shù)采用除八取余逆排法,八進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)采用按權(quán)展開法。(4)十進(jìn)制數(shù)、二進(jìn)制數(shù)與十六進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換十進(jìn)制數(shù)和十六進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換與十進(jìn)制數(shù)和二進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換原則相同。即十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)3.碼制在編制代碼時(shí)需遵循一定的規(guī)則,這些規(guī)則就是碼制,常用的代碼有BCD碼和ASCⅡ碼。(1)二——十進(jìn)制代碼(BCD碼)二——十進(jìn)制代碼,是用四位二進(jìn)制數(shù)碼代替一位十進(jìn)制數(shù),然后按十進(jìn)制數(shù)的次序排列。它具有二進(jìn)制數(shù)的形式,又具有十進(jìn)制數(shù)的特點(diǎn),它可以作為人與數(shù)字系統(tǒng)聯(lián)系的一種中間表示,由于四位二進(jìn)制數(shù)碼有16種取值

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