2023學(xué)年三年級班主任工作計(jì)劃_第1頁
2023學(xué)年三年級班主任工作計(jì)劃_第2頁
2023學(xué)年三年級班主任工作計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁202?3學(xué)年?三年級?班主任?工作計(jì)?劃孫?鴻武?一、指?導(dǎo)思想?以學(xué)?生為本?,引導(dǎo)?好學(xué)生?從低年?級向中?年級的?過渡,?建立一?個(gè)團(tuán)結(jié)?、文明?、守紀(jì)?、刻苦?、勤奮?、互助?的班集?體。?二、情?況分析?我班?有學(xué)生?44

?人,其?中男

?___?_人,?女生

?

__?__人?。學(xué)生?天真活?潑,喜?歡學(xué)習(xí)?。但學(xué)?習(xí)成績?參差不?齊,衛(wèi)?生意識?不強(qiáng),?行為習(xí)?慣有待?進(jìn)一步?養(yǎng)成。?三、?任務(wù)與?目標(biāo)?1、做?好學(xué)生?開學(xué)的?思想工?作,使?其把心?收到學(xué)?習(xí)上。?2、?制定班?規(guī),明?確班規(guī)?要求,?自覺遵?守班規(guī)?紀(jì)律。?3、?成立新?的班委?,明確?分工,?各負(fù)其?職。?4、開?展比學(xué)?、互助?活動(dòng),?形成濃?厚的學(xué)?習(xí)風(fēng)圍?。5?、增強(qiáng)?衛(wèi)生意?識,培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣。?6、積?極配合?學(xué)校開?展各項(xiàng)?活動(dòng)。?四、?方法措?施1?、開學(xué)?后及時(shí)?對學(xué)生?進(jìn)行思?想教育?,把心?收到學(xué)?校,全?身心地?投入到?學(xué)習(xí)上?,一如?既往地?搞好一?日常規(guī)?工作。?2、?根據(jù)學(xué)?校對班?級量化?評比標(biāo)?準(zhǔn),結(jié)?合班上?實(shí)際情?況,制?定切實(shí)?可行的?班務(wù)制?度。主?要從思?想,學(xué)?習(xí),紀(jì)?律,衛(wèi)?生等幾?個(gè)方面?,使每?位學(xué)生?明確班?規(guī)要求?,自覺?遵守班?規(guī)紀(jì)律?。3?、根據(jù)?上學(xué)期?干部的?表現(xiàn),?采用民?主選舉?的辦法?,選出?自己信?賴的班?委成員?,然后?明確分?工,各?負(fù)其職?,并及?時(shí)指導(dǎo)?好班干?部的工?作。?4、班?上開展?比學(xué),?互助活?動(dòng)。采?用人與?人,組?與組比?賽,采?用優(yōu)包?差互助?學(xué)習(xí),?及時(shí)做?好評比?,使每?位學(xué)生?學(xué)有方?向,趕?有目標(biāo)?。上?一個(gè)學(xué)?期,在?顧老師?的帶領(lǐng)?下班集?體建設(shè)?取得了?不錯(cuò)的?成績。?這一學(xué)?期我們?更應(yīng)再?接再厲?,要做?好以下?基本的?工作。?1、?開學(xué)后?及時(shí)對?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育,?使學(xué)生?把心收?回學(xué)校?,全身?心地投?入到學(xué)?習(xí)上,?一如既?往地搞?好一日?常規(guī)工?作。針?對個(gè)別?學(xué)生的?情況,?及時(shí)進(jìn)?行電話?回訪。?2、?根據(jù)學(xué)?校對班?級量化?評比的?標(biāo)準(zhǔn),?結(jié)合班?上實(shí)際?情況,?制定切?實(shí)可行?的班務(wù)?制度。?主要從?思想,?學(xué)習(xí),?紀(jì)律,?衛(wèi)生等?幾個(gè)方?面,使?每位學(xué)?生明確?班規(guī)要?求,自?覺遵守?班規(guī)紀(jì)?律。?3、根?據(jù)上學(xué)?期干部?的表現(xiàn)?,采用?民主選?舉的辦?法,選?出自己?信賴的?班委成?員,然?后明確?分工,?各負(fù)其?職,并?及時(shí)指?導(dǎo)好班?干部的?工作。?力爭能?民主治?班。?4、班?上開展?比學(xué),?互助活?動(dòng)。采?用人與?人,組?與組比?賽,采?用優(yōu)包?差互助?學(xué)習(xí),?及時(shí)做?好評比?,使每?位學(xué)生?學(xué)有方?向,趕?有目標(biāo)?。5?、做好?電訪工?作。?6、營?造良好?地班級?文化氛?圍。?7、做?好班主?任工作?記載,?及時(shí)吸?取教訓(xùn)?并總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)。?五、?做好個(gè)?別學(xué)生?的教育?工作?在組織?學(xué)生開?展集體?活動(dòng)的?同時(shí),?要注意?對學(xué)生?進(jìn)行個(gè)?別教育?工作。?班集

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論