幼兒園年度考核表個人總結(jié)

第4頁共4頁幼兒園?年度考?核表個?人總結(jié)?本學(xué)?期，我?園以《?幼兒園?工作規(guī)?程》《?幼兒園?管理?xiàng)l?例》和?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要（試?行）》?《__?__歲?兒童學(xué)?習(xí)與發(fā)?展指南?》為指?導(dǎo)，以?“進(jìn)一?步推進(jìn)?新課程?改革、?優(yōu)化園?本培訓(xùn)?”為抓?手，扎?實(shí)推進(jìn)?了教師?隊(duì)伍建?設(shè)、軟?硬件設(shè)?施建設(shè)?、省級?（或市?級、縣?級）優(yōu)?質(zhì)幼兒?園創(chuàng)建?工作，?使園內(nèi)?各項(xiàng)工?作邁上?了新的?臺階，?實(shí)現(xiàn)了?新的突?破。現(xiàn)?將本學(xué)?期園內(nèi)?整體工?作簡要?總結(jié)如?下：?一.建?章立制?，強(qiáng)化?園內(nèi)管?理自?開學(xué)以?來，幼?兒園一?直在不?斷地完?善各崗?位規(guī)章?制度和?工作職?責(zé)，如?衛(wèi)生檢?查制度?、健康?檢查制?度、體?格鍛煉?制度、?園長工?作職責(zé)?、教師?工作職?責(zé)等從?上至下?各崗位?的工作?制度和?工作職?責(zé)，用?嚴(yán)格的?制度和?職責(zé)規(guī)?范教師?的工作?行為，?讓各崗?位教師?自覺遵?守規(guī)章?制度，?上下團(tuán)?結(jié)一心?，共同?搞好工?作。?二.完?善師資?隊(duì)伍建?設(shè)，努?力提高?師資水?平本?學(xué)期我?們一如?既往地?重視教?師隊(duì)伍?的建設(shè)?，努力?提高本?園教師?的教育?教學(xué)能?力，特?別是在?新教師?和青年?教師的?培養(yǎng)上?加大了?力度，?努力使?青年教?師能在?較短的?時間里?適應(yīng)和?掌握教?育的環(huán)?境和教?學(xué)的基?本方法?。此外?，盡可?能多地?為教師?創(chuàng)設(shè)學(xué)?習(xí)和成?長的條?件，促?使他們?不斷提?高、不?斷進(jìn)步?：一是?加強(qiáng)教?師政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)的力?度;二?是加強(qiáng)?教師專?業(yè)技能?的提高?;三是?通過聽?課、評?課、觀?摩研討?等活動?促進(jìn)教?師相互?交流、?學(xué)習(xí)，?共同提?高。?三.強(qiáng)?抓保教?常規(guī)管?理，確?保保教?質(zhì)量穩(wěn)?步上升?開學(xué)?初結(jié)合?本園實(shí)?際情況?制定了?園務(wù)工?作計劃?、政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)計劃?、教研?計劃;?為各班?制定了?各學(xué)科?教學(xué)計?劃、保?育工作?計劃和?班務(wù)工?作計劃?。定期?或不定?期對各?班教師?的備課?、講課?、班務(wù)?活動、?衛(wèi)生消?毒及幼?兒常規(guī)?管理工?作等各?方面進(jìn)?行督促?檢查、?綜合評?比，并?堅(jiān)持在?每周五?的例會?上通報?評比結(jié)?果，肯?定成績?，指出?不足，?從而提?出新的?工作要?求，使?各班教?師針對?實(shí)際查?漏補(bǔ)缺?，及時?整改。?到了?學(xué)期末?，還組?織了考?評小組?，對各?班教師?各科教?育教學(xué)?、班務(wù)?工作、?常規(guī)培?養(yǎng)、個?人基本?功訓(xùn)練?等各方?面進(jìn)行?全面檢?驗(yàn)，使?保教質(zhì)?量穩(wěn)步?上升。?四.?安全工?作警鐘?長鳴?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?，因此?安全工?作始終?是園務(wù)?中的頭?等大事?，園內(nèi)?上下時?時刻刻?講安全?、保安?全。平?日要求?各班重?視幼兒?安全、?衛(wèi)生保?健常識?教育，?還加強(qiáng)?了門衛(wèi)?制度及?晨檢制?度。?五.開?展各類?活動，?讓幼兒?園充滿?生機(jī)?___?_組織?召開家?長會，?讓家長?了解幼?兒園的?教育教?學(xué)目標(biāo)?，積極?支持配?合幼兒?園的工?作，家?園攜手?共同培?育幼兒?。2?.師生?每天堅(jiān)?持晨練?和課間?體格鍛?煉，增?強(qiáng)了師?生的體?質(zhì)。?3.開?辟種植?園地，?設(shè)立飼?養(yǎng)角，?為幼兒?觀察、?思維、?想象、?創(chuàng)作及?實(shí)踐活?動提供?了廣闊?的空間??？?之，在?教育部?門的正?確領(lǐng)導(dǎo)?和全園?教職工?的奮力?拼搏下?，本園?取得了?可喜的?成績，?同時也?存在一?些問題?和不足?，本園?決心繼?續(xù)努力?，克服?不足，?爭取來?年取得?更加突?出的成?績?；?望一學(xué)?期的生?活，我?們在忙?碌中度?過，但?一路走?來卻快?樂、充?實(shí)，我?們信心?百倍，?相信幼?兒園的?明天會?更好!?歲月?匆匆而?逝，似?乎只是?彈指一?瞬間。?回顧?這一年?來，工?作雖然?很忙，?但也很?充實(shí)。?“為了?每一個?孩子都?有進(jìn)步?”，這?是我為?之不懈?奮斗的?目標(biāo)。?在一年?中，我?竭盡自?己最大?的努力?，傾注?最高的?熱情，?踏實(shí)、?勤奮地?完成了?一學(xué)期?的工作?。現(xiàn)將?本學(xué)期?的工作?總結(jié)如?下：?一.保?教工作?（一?）扎實(shí)?抓好教?育教學(xué)?工作?工作中?，虛心?向教育?經(jīng)驗(yàn)豐?富的教?師學(xué)習(xí)?，觀摩?其他教?師的示?范課，?積極參?加園本?教研活?動，以?新《綱?要》為?指導(dǎo)，?根據(jù)幼?兒的生?活和年?齡特征?來選擇?幼兒感?興趣的?事物和?問題，?制定出?切實(shí)可?行的月?計劃、?周計劃?，并認(rèn)?真組織?好半日?活動。?活動?中，能?恰當(dāng)?shù)?選擇和?使用教?具，重?視教學(xué)?內(nèi)容的?趣味性?，以游?戲?yàn)榛?本活動?，使幼?兒從被?動學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化為?主動學(xué)?習(xí)。在?教學(xué)中?，我還?不斷地?對自己?的教育?實(shí)踐進(jìn)?行反思?，找出?問題的?癥結(jié)，?改進(jìn)教?育的方?式、策?略等，?并收到?了一定?的效果?。（?二）全?身心的?投入，?保教結(jié)?合，熱?愛尊重?理解幼?兒本?年度我?擔(dān)任小?班班主?任，并?兼任保?育員。?在自立?能力方?面：我?堅(jiān)持正?面教育?，對幼?兒以表?揚(yáng)為主?，強(qiáng)化?他們的?自我服?務(wù)意識?，改變?他們的?依賴思?想。?在紀(jì)律?方面，?對少部?分幼兒?出現(xiàn)的?不良行?為，我?采取的?方法是?及時分?析原因?，并給?予適度?的教育?，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣，?慢慢地?做到遵?守紀(jì)律?。在?教學(xué)方?面，幼?兒更是?在原來?的基礎(chǔ)?上有了?不同程?度的提?高，特?別是念?兒歌、?聽故事?、唱歌?等方面?，都有?了很大?的進(jìn)步?。在?保育方?面，保?證幼兒?活動室?、午睡?室整潔?、衛(wèi)生?，做好?幼兒毛?巾、口?杯、餐?具的清?洗和消?毒工作?。引導(dǎo)?幼兒餐?前便后?洗手，?并以主?題活動?等多種?形式培?養(yǎng)幼兒?良好的?衛(wèi)生習(xí)?慣，用?我的愛?心、耐?心照顧?著孩子?的日常?生活。?（三?）家園?工作?我經(jīng)常?與家長?保持聯(lián)?系，了?解幼兒?家庭教?育環(huán)境?，通過?家園聯(lián)?系表、?家長會?、晨間?午間接?待時的?談話，?及時與?家長交?流幼兒?在園的?學(xué)習(xí)和?生活情?況，了?解幼兒?在家的?信息，?并結(jié)合?幼兒存?在的問?題，與?家長共?同商討?符合幼?兒特點(diǎn)?的教育?方法，?共同促?進(jìn)幼兒?的成長?。二?.鉆研?業(yè)務(wù)，?悉心育?人作?為一名?幼兒教?師，不?僅要管?理好班?級，有?一顆愛?孩子的?心，還?要有扎?扎實(shí)實(shí)?的業(yè)務(wù)?水平和?能力。?為了提?高自身?素質(zhì)，?在工作?之余，?我經(jīng)常?翻閱一?些有關(guān)?幼教方?面的書?籍，看?到有價?值的語?錄就及?時摘抄?下來，?持續(xù)為?自己充?電。同?時向有?經(jīng)驗(yàn)的?教師請?教，不?斷積累?經(jīng)驗(yàn)，?使