(完整word)粗心的小貓教案453

(完整word)粗心的小貓教案

一粗心的小貓

——認(rèn)真觀察，抓住重點(diǎn)

【習(xí)作要求】

1、認(rèn)真觀察圖，掌握?qǐng)D的順序，抓住圖的重點(diǎn).

2、根據(jù)圖的內(nèi)容,展開豐富的想象,做到想象合乎圖意。

3、可以一幅一幅地寫，把每一幅圖的意思,寫成前后連貫,內(nèi)容完整的一

段話，編成一個(gè)有趣的故事。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)觀察圖,學(xué)習(xí)根據(jù)多幅圖編故事。

2、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，加以合理的想象。3、修改自己的習(xí)作，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

按照一定順序認(rèn)真觀察，看看圖上都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？再?dòng)腦筋想一

想，編寫一個(gè)童話小故事。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,不寫錯(cuò)別字。

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

1、孩子們,你們喜歡聽故事嗎?

2、你都聽過哪些童話故事?今天,我們要當(dāng)小小故事家，要根據(jù)一幅圖，

自己編寫一個(gè)小故事。

3、請(qǐng)看下面的圖，看看圖上都有誰(shuí)，發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事。然后,讀

一讀書中小故事。

二、讀短文,回答問題，指導(dǎo)習(xí)作。

1、指名讀小短文。

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2、說一說，這個(gè)故事的主人公是誰(shuí)，講了一件什么事？

3、這個(gè)童話故事中，小動(dòng)物和人一樣,有思想,有感情，有對(duì)話,這是什么

寫法？

4、找出文中描寫圖上內(nèi)容的句子,再找出作者根據(jù)圖意想象的內(nèi)容，讀一

讀。

5、教師小結(jié)：看圖編童話故事，要看懂圖意，用擬人化手法，讓文中的人物和人一樣有思想，有感情;還要加上合理的想象，豐富圖上內(nèi)容；注意寫作要有條理.

6、積累詞語(yǔ)和段落。(1）詞語(yǔ)小超市.

（2)佳句選登。

三、出示圖畫，指導(dǎo)看圖編故事。

1、書上一共有幾幅圖？仔細(xì)觀察,為圖畫排列順序。

2、圖上畫了幾種小動(dòng)物？給他們起個(gè)名字。

3、圖上畫了一件什么事，大膽想一想，故事發(fā)生在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，

小花貓接水干什么，小黃狗來找小花貓干什么，他們是怎么說的,怎么想的，

怎么做的；通過這四幅圖你明白了什么?

怎樣寫好本次的多幅圖看圖作文呢?

（1）先要仔細(xì)觀察圖，看圖上都有誰(shuí)，在干什么。看懂圖上講了一個(gè)什

么樣的故事。

（2）根據(jù)四幅圖的意思，編成一個(gè)完整的童話故事。故事要有發(fā)生的時(shí)

間、地點(diǎn)、人物，還要有事情發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

(3）用擬人化的手法，在你的故事里，小花貓、小熊貓、小黃狗有思想，有感情,會(huì)說話.

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（4）想像要大膽，要合理。根據(jù)生活實(shí)際，大膽想像人物的動(dòng)作,語(yǔ)言,

神態(tài)讓想像既與眾不同，又符合真實(shí)生活.

4、根據(jù)圖畫，按照事情發(fā)展的順序，大膽合理的進(jìn)行想象,編一個(gè)童話故

事。

5、扮演圖中的小動(dòng)物，表演故事。

第二課時(shí)

四、自主習(xí)作

1、指導(dǎo)命題。

要把我們的故事變成文字，吸引大家，要有一個(gè)好的題目，你的作文命個(gè)

什么題目呢？

《粗心的小貓》 《都是皮球惹的禍》 《貪玩的小貓》

2、引發(fā)寫作需要.

同學(xué)們，看了圖你一定有許多有趣的想法，一定有了你想像中的獨(dú)特故事。

請(qǐng)拿起手中的筆,記錄你心目中最有趣的故事,讓更多的讀者欣賞你的童話。相

信你一定能寫出一個(gè)完整、具體地故事.

3、請(qǐng)按照事情發(fā)展順序，編寫故事，把故事的起因，經(jīng)過，結(jié)果寫具體。

注意：要把故事經(jīng)過寫具體，要注意對(duì)文中人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理

活動(dòng)的描寫。

4、自主寫作（鼓勵(lì)學(xué)生下筆不停，下筆不語(yǔ))

五、欣賞評(píng)價(jià),修改作文

1、師