幼兒園教師2023年工作總結(jié)

第3頁共3頁幼兒園?教師2?023?年工作?總結(jié)?來到_?___?幼兒園?已經(jīng)有?7個(gè)半?月的時(shí)?間了，?在此期?間一直?擔(dān)任蒙?一班教?師，正?值學(xué)期?末將至?，將自?己的工?作總結(jié)?如下：?（一?）教學(xué)?方面?自己雖?不是學(xué)?前教育?專業(yè)的?學(xué)生，?但自己?對于孩?子的世?界充滿?向往，?孩子的?天真、?單純、?自由、?滿足、?釋放等?好多好?的品性?，令自?己想要?接近孩?子，而?喜歡孩?子。?蒙臺梭?利班使?用一種?比較特?殊的教?育方式?，以蒙?氏課為?主。所?以剛開?始進(jìn)入?蒙班，?是以聽?別人上?課為主?，后來?對于蒙?氏課的?基本操?作熟悉?以后，?自己開?始想嘗?試上課?，跟自?己的主?班老師?商量以?后，主?班老師?決定在?蒙氏課?上加入?自己可?以上的?課程。?剛開始?是談話?工作，?只是簡?單地進(jìn)?行語言?的交流?，后來?自己慢?慢的可?以介入?一些延?伸的工?作，有?數(shù)學(xué)區(qū)?的工作?，還有?科學(xué)區(qū)?的工作?，比如?四子棋?的延伸?，數(shù)數(shù)?看的延?伸，認(rèn)?識恐龍?等;除?了擔(dān)任?蒙氏老?師以外?，在韻?語識字?課，幼?兒用書?，美術(shù)?課上自?己都擔(dān)?任老師?。平時(shí)?上課，?一天至?少一節(jié)?課，有?時(shí)幫助?別人上?課，就?相當(dāng)于?自己一?天都在?上課。?尤其在?韻語識?字之前?自己都?會(huì)想一?些游戲?或者引?入一種?孩子喜?歡的形?式與孩?子一起?上課。?雖然自?己未進(jìn)?行過正?規(guī)的培?訓(xùn)，但?還是可?以將這?節(jié)課的?內(nèi)容傳?達(dá)給孩?子，使?孩子盡?可能多?的吸收?知識，?在孩子?的身上?也看見?了成效?!上?《蒙數(shù)?》之前?，自己?一般都?會(huì)先在?黑板上?畫下圖?畫或者?寫上題?目，主?要幫助?孩子理?解題，?使孩子?了解題?目的含?義，知?道自己?該怎么?去做!?然后所?有小朋?友跟老?師一起?來思考?，一起?做題，?加深對?知識的?理解和?掌握。?上幼兒?用書的?故事類?的課程?，能夠?用比較?生動(dòng)夸?張的語?氣吸引?孩子的?注意力?，從而?使他們?更容易?記憶。?手工課?都會(huì)提?前準(zhǔn)備?好材料?，以備?孩子們?使用。?上美術(shù)?課，都?是將圖?畫畫在?黑板上?，跟孩?子一起?涂色，?有時(shí)一?起想象?，鼓勵(lì)?孩子發(fā)?揮自己?的想象?力，創(chuàng)?造自己?的個(gè)性?繪畫!?平時(shí)?上課時(shí)?自己覺?得比較?積極，?不用別?人催著?上課，?一般自?己可以?主動(dòng)的?去上課?。當(dāng)其?他老師?有什么?事情時(shí)?，自己?也能幫?助上課?。別人?上課時(shí)?自己可?以幫助?她管理?孩子，?維持紀(jì)?律，幫?助每個(gè)?孩子限?度的吸?收老師?教的知?識。當(dāng)?想到更?有益于?孩子的?意見或?者建議?自己也?會(huì)跟自?己的同?事商量?，看能?不能更?好的落?實(shí)出來?。在課?程安排?方面自?己也經(jīng)?常跟自?己的主?班商量?，提自?己的意?見，看?看哪樣?安排更?適合孩?子現(xiàn)在?的學(xué)習(xí)?狀態(tài)。?（二?）生活?方面?在生活?方面自?己能夠?認(rèn)真的?去做，?大大小?小的事?都可以?顧忌的?到。比?如給孩?子拿飯?，提水?，盛飯?，照顧?孩子睡?覺，為?孩子擦?屁股，?提褲子?等等的?一些事?情自己?能主動(dòng)?的去做?。對于?有家長?特別打?來的電?話說到?要特別?照顧的?孩子，?特別注?意的孩?子可以?按照家?長的要?求照顧?。喂藥?，增減?衣物都?能主動(dòng)?的做好?。（?三）衛(wèi)?生方面?自己?在保持?教學(xué)和?照顧孩?子做好?以外，?自己在?衛(wèi)生方?面也一?直積極?的配合?安排，?主動(dòng)地?去打掃?，不管?是本班?的衛(wèi)生?，教具?的清潔?，地面?的清潔?，還是?園里公?共的衛(wèi)?生區(qū)，?自己可?以主動(dòng)?去做。?不足?的方面?：自?己在教?學(xué)過程?中，很?不足的?一點(diǎn)是?對孩子?的耐心?和音樂?方面的?不足。?在新?的一學(xué)?期里自?己會(huì)對?孩子的?