山東省中考語文黃金沖刺試卷

山東省中考語文黃金沖刺試卷（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）溫馨提示：親愛的同學(xué)，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題共三道大題，含22道小題。此中，第1—5小題為“積累及運(yùn)用”；第6—21小題為“閱讀與研究”；第22小題為“寫作”。全部題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。一、積累及運(yùn)用【此題滿分22分】（一）詩文默寫【此題滿分10分】1．必做題：請將下邊的詩歌補(bǔ)寫完好。（4分）卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊，孤獨(dú)開無主。①，②。無心苦爭春，一任群芳妒。③，④。2．選做題：請從下邊三組題目中任選兩組作答，多做不多得分；若多做，閱卷時(shí)只閱所答的前兩組。（6分）第一組：①錦江春光來天地，。（杜甫《登樓》）②白居易在《錢塘湖春行》中，借助鶯、燕的活動(dòng)傳達(dá)了春季到臨的信息，也流露著詩人的喜悅之情，這兩句詩是：，。第二組：①，欲上青天覽明月。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）②劉禹錫在《陋室銘》中描繪“陋室”幽靜精致環(huán)境的句子是：，。第三組：①晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）②予偏愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）③“”，剛開端，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（二）語言運(yùn)用與名著閱讀【此題滿分12分】第1頁（共8頁）3．下邊劃線的語句在表達(dá)上存在問題，請加以更正。（2分）過去一段時(shí)間，我們權(quán)衡一名運(yùn)動(dòng)員能否成功，重點(diǎn)看他在國際大賽中獲得金牌。其實(shí)，獲得金牌其實(shí)不是評判運(yùn)動(dòng)員的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。一名運(yùn)動(dòng)員只需努力過、拼搏過，不論最后結(jié)果如何，相同能夠證明自己價(jià)值、彰顯運(yùn)動(dòng)品行、弘揚(yáng)體育精神。改后的句子：讀下邊的一則資料，回答以下問題。（4分）在日本，固然汽車普及率很高，但東京等大城市公共交通十散發(fā)達(dá)，人們廣泛利用公共交通上下班。最近幾年來，愈來愈多的“有車族”偏向于少開車或不開車，盡量選擇鄰近的商鋪進(jìn)行購物，以致遠(yuǎn)離住所區(qū)的大型商業(yè)設(shè)備的經(jīng)營者驚呼“‘汽車社會(huì)’在日本消逝了”。其實(shí)，汽車社會(huì)在日本并無消逝，不過人們提升了開車出門的門檻，降低了以擁有豪車顯擺身份的興趣。美國、日本這些汽車社會(huì)“先行國家”的新動(dòng)向，值得中國沉思。（1）汽車的高速發(fā)展給我們的生活帶來了哪些麻煩與不便？請列舉兩項(xiàng)。（2分）①②（2）參照美國、日本等汽車社會(huì)“先行國家”的新做法，聯(lián)合我國實(shí)質(zhì)，請你提一條能有效緩解汽車高速發(fā)展所帶來的矛盾的合理化建議。（2分）請仔細(xì)閱讀下邊一段文字,回答以下問題。（6分）作為一部閃耀著高尚的理想主義光輝的長篇小說，《鋼鐵是如何煉成的》最大的成功之處在于塑造了這一無產(chǎn)階級英豪形象。不論是戰(zhàn)場上的搏殺、感情的曲折仍是工地的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更為堅(jiān)毅，即便在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，他仍舊不向命運(yùn)折服，而是戰(zhàn)勝各種困難，拿起筆，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著生命的誓詞。文段橫線上應(yīng)填，文中畫線句子中的“不論是戰(zhàn)場上的搏殺、感情的曲折仍是工地的磨練，都沒能使他倒下”分句間的關(guān)系是“反而使他更為堅(jiān)毅”中“更為”從詞性角度看是詞；“更為堅(jiān)毅”屬于短語，從選段中你讀出的主人公的精神和質(zhì)量是：二、閱讀【此題滿分48分】（一）課內(nèi)文言文閱讀【此題滿分7分】①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。古人之述備矣。然而北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？第2頁（共8頁）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不可以，檣傾楫摧；黃昏冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。．（《岳陽樓記》）②廿二日，天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾提，土膏微潤，一望空曠，若脫籠之鵠。．于是，冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清亮見底，晶晶然如鏡之新開而冷光乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如試，鮮妍明朗，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦不時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠閑自得，毛羽鱗鬣之間，皆有喜色。始知郊田以外未始無春，而城居者未之知也。(《滿井游記》)6．以下選項(xiàng)中與“此則岳陽樓之大觀也。”句式相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A．見漁人，乃大驚。(《桃花源記》)B．山巒為晴雪所洗。(《滿井游記》)C．當(dāng)立者乃公子扶蘇。(《陳涉世家》)D．何以戰(zhàn)？(《曹劌論戰(zhàn)》)7．解說以下句子中加點(diǎn)的字。（2分）①黃昏冥冥，虎嘯猿啼。（）．②高柳夾提，土膏微潤（）．8．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。（3分）①覽物之情，得無異乎？（1分）②游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦不時(shí)有。（2分）______（二）課外文言文閱讀【此題滿分8分】趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今天不雨，明天不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今天不出，明天不出，即有死鷸。’二者不愿相舍，漁者得而并擒之。今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟商議之也?！被萃踉唬骸吧??！蹦酥?。(選自《戰(zhàn)國策》)【說明】①鷸(yù)：一種水鳥。②箝(qián)：夾住。③喙(huì)：嘴。解說以下句子中加點(diǎn)的字。。(2分)①趙且伐燕()②以敝大眾()．．10.用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。(3分)二者不愿相舍，漁者得而并擒之。第3頁（共8頁）11.請寫出選文包括的一個(gè)成語。（1分）從蘇代角度看，蘇代為什么能說服惠王中斷發(fā)兵?(2分)（三）現(xiàn)代文閱讀【此題滿分15分】微藻，凈化大海環(huán)境的明星①你知道嗎？在遼闊的湛藍(lán)大海中生長著一類人們?nèi)庋劭床灰姷募?xì)小生物，但在顯微鏡下，我們卻能清楚地看到它們百怪千奇的形態(tài)：有的如小球、有的似心形、有的如圓月、有的似銀梭、有的如月牙、有的呈三角形。固然它們自己的運(yùn)動(dòng)能力特別弱，但其特別的體形能夠很好地適應(yīng)飄蕩生活，可隨波（zhú）流地飄蕩或懸浮在有光的表層海水中。．．．②與陸地上的樹木、作物、雜草近似，此類生物擁有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和海水中的氮、磷等營養(yǎng)成分合成為自己所需的有機(jī)物，同時(shí)開釋氧氣到大氣中。它們大多是單細(xì)胞生物，故人們稱其為單細(xì)胞藻類；因藻體細(xì)小(一般只有千分之幾毫米)，人們又稱其為微藻。③微藻對人類社會(huì)的生產(chǎn)、生活也有著十分重要的作用。作為人類的營養(yǎng)食品和健康食品；提取色素、藥物及甘油等化學(xué)產(chǎn)品；作為水產(chǎn)動(dòng)物的餌料和禽畜飼料的增添劑等。④但是，微藻的用途遠(yuǎn)不只這些，除去入海污染物、潔凈大海環(huán)境即是它們最近幾年來頗受關(guān)注的一種新用途。⑤在現(xiàn)在集約化海水養(yǎng)殖業(yè)中，廢水的排放是海水遇到污染的一個(gè)重要原由。在魚、蝦、貝、蟹等的工廠化養(yǎng)殖和育苗過程中，因?yàn)轱暳贤段惯^多，投放的干濕飼料只有約20％被養(yǎng)殖動(dòng)物食用，剩余的飼料則在養(yǎng)殖水體中擴(kuò)散積累，惹起水體中氮、磷含量高升；同時(shí)，養(yǎng)殖動(dòng)物的代謝作用也會(huì)造成水體中氨態(tài)氮和有機(jī)氮濃度高升。這樣的廢水一旦排入近岸海疆，海水將因無機(jī)氮、磷的濃度增添而發(fā)生富營養(yǎng)化或產(chǎn)生赤潮，嚴(yán)重威迫到大海生物的生長。所以，養(yǎng)殖業(yè)廢水在排放前一定進(jìn)行有效辦理。小小的微藻就能對養(yǎng)殖業(yè)廢水進(jìn)行有效凈化。⑥微藻生長久間，各樣形式的無機(jī)氮和有機(jī)氮均可被其所利用，磷則主要以磷酸一氫根和磷酸二氫根的形式被它們汲取。當(dāng)微藻被引入養(yǎng)殖業(yè)廢水中時(shí)，藻細(xì)胞經(jīng)過光合作用向水中供氧，增添水中的溶解氧，使好氧菌能夠不停分解有機(jī)質(zhì)，從而產(chǎn)生二氧化碳，作為藻細(xì)胞光合作用的碳源。同時(shí)，微藻汲取利用氮、磷等營養(yǎng)鹽合成復(fù)雜的有機(jī)質(zhì)。這就是微藻凈化養(yǎng)殖業(yè)廢水的機(jī)理。⑦微藻光能利用效率高、生長生殖快速、產(chǎn)量高等特色，決定了其對營養(yǎng)物質(zhì)的汲取和積累過程快速；養(yǎng)殖業(yè)廢水中的污染物濃度比工業(yè)廢水和生活污水低得多，所以只需給微藻供給適合的生長條件(光照、溫度、pH值等)，即可快速改良廢水的水質(zhì)。⑧當(dāng)前的研究還發(fā)現(xiàn)，微藻能有效去除多種重金屬離子，且擁有相當(dāng)高的富集效率，對鋅、汞、鎘、銅、鉛等金屬離子的富集倍數(shù)可達(dá)數(shù)千倍，適于作為工業(yè)重金屬廢水的高效“潔凈劑”。⑨大海中的微藻種類數(shù)以萬計(jì)，它們的個(gè)體固然不過一個(gè)簡單的細(xì)胞，卻對有毒物質(zhì)擁有強(qiáng)盛的汲取、吸附和降解作用，并以此凈化遇到污染的近岸海疆環(huán)境，保證大海生態(tài)系統(tǒng)的均衡與穩(wěn)固。第4頁（共8頁）跟著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展和新的環(huán)境問題不停出現(xiàn)，能夠預(yù)示，在未來的大海環(huán)境保護(hù)中，小小的微藻將展現(xiàn)出更多更具（mèi）力的用途。．（選文有修改）依據(jù)拼音，在田字格中正確、規(guī)范、雅觀地填寫漢字。（2分）zhúmèi隨波流力讀完文章后，你以為題目“微藻，凈化大海環(huán)境的明星”中的“明星”在文中的含義是什么？說說你對這個(gè)標(biāo)題的理解。（4分）14.第①段劃線句子主要運(yùn)用了的表達(dá)方式，有何表達(dá)成效？（3分）15.請仔細(xì)閱讀第②段文字，給微藻下個(gè)定義。（3分）16.請用簡短的語言歸納微藻凈化海水養(yǎng)殖業(yè)廢水的過程。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀【此題滿分18分】角落里的陽光威廉?斯托1980年7月1日，我驅(qū)車前去我的商場召開職工會(huì)議。結(jié)束時(shí)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)是個(gè)黑黑的男孩正用一塊灰色抹布幫我擦車。汗水浸透了他灰白的牛仔褲，他穿一雙破舊的布鞋，看得出是窮人窟的孩子。②我輕輕地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一聲轉(zhuǎn)過來，一張烏黑成熟的臉，張．（huáng）失措地看著我。我笑著向他伸出手說：“嗨，你好!我叫湯姆·特爾斯?！彼闪艘粫?huì)兒慢．．慢地伸出手：“您好，湯姆先生！我叫比爾·萊特?！蔽覐目诖锍槌鲆话倜涝o他，可他慌亂搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個(gè)小時(shí)，不是為了這個(gè)?！蔽腋芋@詫了。因?yàn)樾〖一锔嬖V我他喜愛我的“保時(shí)捷”?！澳馨盐宜偷郊覇幔烤腿⒗锊坏降男谐??！边@個(gè)狡猾的比爾，他是想在伙伴和家人眼前夸耀吧?③十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務(wù)必等五分鐘！”不一會(huì)兒比爾就出來了，他的神情和步伐就像這輛豪華的轎車是他的相同驕傲神氣。我看到，他的背上背了一個(gè)小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。比爾把小女孩放在車座上后告訴我：“其實(shí)她是我的姐姐，今年十七歲，是小兒麻木癥。”而后我聽見比爾對他姐姐說：“記得上一次我第5頁（共8頁）跟你提起的那種車嗎？瞧，就是這類。弟弟有錢了必定買給你?！北葼栯p手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。本來他為我擦車，在太陽低等我四個(gè)小時(shí)又要我送他回家的目的，就是讓他姐姐親目睹解一下他未來要送給她的禮品的樣子。我被他那種相信能夠賜予他人并且因能付出而知足的樣子深深地感染了!④以后我又去了比爾的家，他的家比我想象的更為糟糕。比爾的母親做潔凈工。姐弟和母親相依為命。比爾除了照料姐姐外，每日還要去老人院做五小時(shí)的護(hù)理工作，他剛才十六歲。⑤走開時(shí)我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾仍是硬塞給了我：“我們自己行?！蔽医o商場的人事經(jīng)理打電話，告訴他明天將有個(gè)很棒的小伙子到理貨部報(bào)到。此次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項(xiàng)工作，何況它會(huì)給他帶來比本來工作高三倍的酬勞。⑥等我三個(gè)月后再去商場時(shí)，差不多每個(gè)職工都向我提起比爾。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得美麗；服飾部則夸贊比爾理的貨比任何人都齊整而有條理；甚至連化妝部都說比爾永久有一張自信樂觀的臉龐。⑦比爾說，他一看見我的車就感覺離夢想近了一步。這真的是一個(gè)獨(dú)出心裁的職工：即便他在最灰暗的角落走路，人們也會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上暖和、絢爛的陽光。⑧他會(huì)成功的，是的，我堅(jiān)信。（選自《時(shí)文選粹》，有修改）17．請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)給相應(yīng)的漢字注音，依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、雅觀地書寫漢字，而后解說這個(gè)詞語。（3分）huáng（）張失措解說：18.請仔細(xì)閱讀，頻頻推測，說說第②段畫線句子在文中的作用。（4分）19.請從描繪方法的角度說說文中第③段畫線句子的表達(dá)成效。（4分）比爾雙手叉腰，眼睛閃閃發(fā)光。20.文章的主人公是比爾，作者為何在第⑥段寫商場職工對照爾的印象？（3分）文章題目為“角落里的陽光”，這里的“陽光”喻指比爾的哪些優(yōu)秀質(zhì)量？請分條簡答。4分）第6頁（共8頁）三、寫作【此題滿分50分】22.請從以下兩題中任選一題作文。①半命題作文題目：親情是請依據(jù)自己的理解將題目增補(bǔ)完好，自選角度，寫一篇600字左右的記述文，力爭寫出自己的獨(dú)到感覺與真切體驗(yàn)，文中不得出現(xiàn)真切的校名和人名。②自命題作文有一句諺語說得好，“送人玫瑰，手有余香?！泵恳粋€(gè)人的人生道路上，都會(huì)碰到各種困難，在他人碰到困難時(shí)，伸出你的友情之手，去幫他一把，余香就不不過留在你手中，還會(huì)沁入你的心扉。請你聯(lián)合上述內(nèi)容，自擬題目，自選角度，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力爭寫出自己的獨(dú)到感覺與真切體驗(yàn)。文中不要出現(xiàn)真切的校名和人名。第7頁（共8頁）參照答案及評分標(biāo)準(zhǔn)敬愛的各位老師，歡迎你們參加黃島區(qū)2014網(wǎng)上閱卷模擬練習(xí)的閱卷工作。閱卷工作責(zé)任重要，希望老師們本著公正、公正的原則仔細(xì)評閱每一份試卷，確實(shí)做到“給一分合理，扣一分有據(jù)”，向?qū)W校、教師、家長、學(xué)生交一份滿意的答卷。本試題滿分為120分，共三道大題，含22道小題。凡是靈巧回答的主觀性、開放性試題，粗心正確即可得分或得相應(yīng)的分?！按中恼_”一定經(jīng)本閱卷組集體認(rèn)同。一、積累及運(yùn)用【此題滿分22分】（一）詩文默寫（此題滿分10分,此中必做題4分，選做題6分）1．必做題：①已經(jīng)是傍晚單獨(dú)愁，②更著風(fēng)和雨。③零散成泥碾作塵，④只有香如故。（共4分，每句1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該句不得分）2．選做題：第一組：①玉壘浮云變古今。②幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥。第二組：①俱懷逸興壯思飛。②苔痕上階綠,草色入簾青。第三組：①芳草萋萋鸚鵡洲。②濯清漣而不妖③一年之計(jì)在于春（任選兩組作答，共6分，每空1分，多做不多得分；若多做，閱卷時(shí)只閱所答的前兩組小題，有錯(cuò)別字該小題不得分）（三）語言運(yùn)用與名著閱讀（此題滿分12分）3.答案示例：我們權(quán)衡一名運(yùn)動(dòng)員能否成功，重點(diǎn)看他能不可以在國際大賽中獲得金牌（2分，正確答案不只一個(gè)，修更正確即可得分，但不可以改變原意）4．1）示例：馬路擁擠、空氣污染等。（2分，言之有理即可，答出一項(xiàng)給1分）（2）示例：鼎力發(fā)展公共交通、修成立體泊車場、騎自行車出行等。（2分，答出一條，言之有理即可。）5.保爾?柯察金條件關(guān)系副詞偏正短語（每空1分）為理想爾先生的精神、鋼鐵般的意志和堅(jiān)強(qiáng)奮斗的尊貴質(zhì)量。(2分，粗心正確即可得分）二、閱讀【此題滿分４8分】（一）課內(nèi)文言文閱讀（此題滿分7分，）6.C（2分）7.①逼近②肥饒（2分，粗心正確即可得分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該小題不得分）①看到自然光景而觸發(fā)的感情，大體會(huì)有所不一樣吧。②游人固然不多，可是汲泉水來煮茶喝的，端著酒杯唱歌的，衣著紅裝騎驢的，也常常有。（共3分，粗心正確即可得分，有兩個(gè)或兩個(gè)以上錯(cuò)別字該句不得分）（二）課外文言文閱讀（此題滿分8分，）9.（1）將要（2）使勞累（貧窮）（將“勞累”答為“困苦”之類都可，但整個(gè)解說要表現(xiàn)出使動(dòng)用法）10.兩個(gè)都不愿放掉對方，（一個(gè)）捕魚人把它們一同捉住了。（共3分，粗心正確即可得分，有兩個(gè)或兩個(gè)以上錯(cuò)別字該句不得分）11.成語：鷸蚌相危，漁翁得利（或鷸蚌相危）。（1分）①方法奇妙。用寓言故事引入（諷喻或類比的方式），使惠王易于接受。（1分）②態(tài)度懇切。為燕趙兩方的利益著想，陳說利害，入情入理。（1分）（三）現(xiàn)代文閱讀（此題滿分15分）12.隨聲附和魅力明星是出名的且技巧特別高的表演者，本文主要指微藻在凈化大海環(huán)境起到十分鮮亮地作用。（2分,粗心正確即可得相應(yīng)的分）標(biāo)題交代了本文的說明對象，惹起讀者的閱讀興趣，生動(dòng)形象的說了然微藻在凈化大海環(huán)境中的明顯作用。（2分）描繪（1分）語言生動(dòng)形象，富裕感染力，惹起讀者的閱讀興趣；形象地寫出了微藻百怪千奇的形態(tài)，引出下文說明對象---微藻。（2分，粗心正確即可得相應(yīng)的分）微藻是擁有葉綠素，將二氧化碳和海水中的氮、磷等營養(yǎng)成分合成為自己所需的有機(jī)物，能夠進(jìn)行光合作用的藻體細(xì)小的單細(xì)胞生物（單細(xì)胞藻類）（3分）微藻生長中汲取利用廢水中氮、磷等營養(yǎng)鹽合成復(fù)雜的有機(jī)質(zhì)。同時(shí)經(jīng)過光合作用向水中供氧，使好氧菌能夠不停分解有機(jī)質(zhì)，從而產(chǎn)生二氧化碳，作為藻細(xì)胞光合作用的碳源。（3分，粗心正確即可得相應(yīng)的分，）（四）現(xiàn)代文閱讀（此題滿分18分）第8頁（共8頁）17.張皇失措cuó形容慌慌亂張，不知怎么辦才好。（注音、書寫、解說每個(gè)1分）18.①用“我”對照爾的猜想，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②反襯后文比爾夢想的與