八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)工作計(jì)劃

八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)工作計(jì)劃【2篇】八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)工作規(guī)劃篇一

一、對(duì)教材內(nèi)容的分析及補(bǔ)充、增刪、改良意見(jiàn)

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史局部教科書(shū)由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊(cè)共五個(gè)單元，共二十五課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、解釋、每課一得以及課文中思索題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的根本任務(wù)。其余內(nèi)容，可依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

二、學(xué)生雙基、力量、學(xué)習(xí)方法及非智力因素分析：

八年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生104人，2個(gè)教學(xué)班。2個(gè)班綜合狀況是130班、131班2班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績(jī)比擬高，如131班宋平、湯銘輝。130班的晏強(qiáng)等，但是后進(jìn)層也許多，在學(xué)習(xí)方面存在以下問(wèn)題

1局部學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科熟悉不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2局部學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維敏捷，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確

3有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象

4缺乏分析歸納力量，學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待加強(qiáng)

5綜合分述史實(shí)的力量較差有待在方面提高

三、教學(xué)目標(biāo)

連續(xù)增加學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的根本特征及其進(jìn)展趨勢(shì)。培育學(xué)生識(shí)圖、讀史料的`分析力量，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)展想象、聯(lián)想和分析、綜合、比擬、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注意培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的力量。增加學(xué)生的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率都超過(guò)岳陽(yáng)市平均水平

四、教學(xué)措施

1仔細(xì)鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)備課，急躁輔導(dǎo)

2充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點(diǎn)，以增加直觀感

3通過(guò)各種手段，提高學(xué)生興趣，活潑課堂氣氛

4通過(guò)課上小測(cè)驗(yàn)、提問(wèn)，早自習(xí)檢查背誦等多種方式進(jìn)展學(xué)問(wèn)的反應(yīng)和穩(wěn)固

5連續(xù)實(shí)行少講多練當(dāng)堂把握的這種教學(xué)形式啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)口的力量，對(duì)重大歷史大事和重要人物進(jìn)展重點(diǎn)講解

6每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進(jìn)展歸納綜合比擬，讓學(xué)生系統(tǒng)把握

7充分利用教材中的小字、想一想、議一儀等，增加學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果

課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個(gè)環(huán)節(jié)以提高成績(jī)。

另外，本學(xué)期對(duì)于歷史學(xué)科將開(kāi)展講歷史故事、講歷史評(píng)人物講演、抗日救亡歌曲演唱會(huì)等活動(dòng)，以到達(dá)增加學(xué)習(xí)興趣的目的。

五、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)：

利用學(xué)校圖書(shū)室、校園播送、網(wǎng)絡(luò)及其它媒體開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。

六、教學(xué)時(shí)間安排：

教學(xué)進(jìn)度表

周次教學(xué)內(nèi)容備注

1第一課

2其次、三課

3第四、五課

4單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

5第六、七課

6第八、九課

7第十、十一課

8第十二、十三課

9期中復(fù)習(xí)

10期中考試

11第十四、十五課

12第十六、十七課

13單元總結(jié)測(cè)驗(yàn)

14第十八、十九課

15其次十、二十一課

16其次十二、二十三課

17單元復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)

18期末復(fù)習(xí)

19期末復(fù)習(xí)

20期末考試

七、教學(xué)總結(jié)及反思的要求：

準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好教后記，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失。主要從學(xué)生角度、從進(jìn)展角度、從共性角度思索問(wèn)題，以利于今后的教學(xué)工作

八年級(jí)下冊(cè)歷史教學(xué)工作規(guī)劃篇二

一、學(xué)生根本狀況分析：

歷史這門(mén)學(xué)科，在學(xué)生的觀念中處于“二流學(xué)科”的境遇，課堂時(shí)間有限，課后更沒(méi)時(shí)間顧暇及此，要想比擬堅(jiān)固的把握根底學(xué)問(wèn)，需要在課堂上全心投入，惜時(shí)如金。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣根本上都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，但學(xué)習(xí)方法還有所欠缺。

二、教材簡(jiǎn)析

本學(xué)期講授第四冊(cè)中國(guó)歷史，初二歷史下冊(cè)教學(xué)規(guī)劃主要以課為單位，表達(dá)我國(guó)現(xiàn)代史，每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、解釋以及課文中思索題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的根本任務(wù)。其余內(nèi)容，可依據(jù)學(xué)生詳細(xì)狀況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

三、教學(xué)目標(biāo)

連續(xù)增加學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，初二歷史下冊(cè)教學(xué)規(guī)劃使學(xué)生把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的根本特征及其進(jìn)展趨勢(shì)。培育學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析力量，增加學(xué)生的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)手制作力量。

四、重點(diǎn)工作及措施

（一）、重點(diǎn)工作：

1、連續(xù)抓好常規(guī)教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、深化對(duì)《歷史教學(xué)大綱》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極參加教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平

（二）、措施：

1、仔細(xì)備課，潛心鉆研教材教參，吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，常常聽(tīng)有閱歷教師的課，從中吸取閱歷。

2、上課時(shí)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性和興趣。注意轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。貫徹“全面性、系統(tǒng)性、精確性、綜合性、科學(xué)性、穩(wěn)固性”的原則。要做到精講精練，概念清晰明白，條理清晰，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí)“三基”，打好根底，進(jìn)展學(xué)生智力，培育學(xué)生力量。

3、課后準(zhǔn)時(shí)反思，針對(duì)課堂上消失的優(yōu)點(diǎn)和缺陷進(jìn)展分析，查找緣由，做到節(jié)節(jié)反思，周周反思，從反思中找到缺乏，促進(jìn)自己成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，多讀書(shū)，充實(shí)自己，切實(shí)提高自身的教學(xué)水平。

5、寬容對(duì)待學(xué)生，多與學(xué)生談心，注意學(xué)生力量的培育，因材施教，關(guān)懷愛(ài)惜每一位學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)展。

五、教學(xué)進(jìn)度

第一單元：其