




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——西游記讀后感初中《西游記》讀后感初中600字(4篇)當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感對于我們來說是十分有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是我為大家準備的讀后感精彩范文,希望對大家有幫助!
西游記讀后感初中作文《西游記》讀后感初中600字篇一
感悟西游,自然缺少不了四個顯明的人物形象:固執(zhí)良善的唐僧,神通廣大的孫悟空,好吃懶做的八戒和吃苦耐勞的沙僧。吳承恩用生動詼諧的語言刻畫了這四個人物,描繪了他們西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難的曲折經(jīng)歷,每一幕都讓我們拍案叫絕,而每一幕的背后也都值得我們思考。
每一次除妖的背后或許都少不了唐僧的善意和八戒的慫恿,而歷經(jīng)險難之后卻又少不了唐僧的懊悔和八戒的推辭。這或許有值得我們深思的地方,但拋開風塵背后,還有著更重要的精神:堅持、信仰。
是的,取得真經(jīng)即是他們的信仰,而這個信仰又使他們?yōu)橹畧猿郑阂恢蔽魅ィ缓笸?。我們在生活中或許也會遇到這樣那樣的困難,有時我們選擇了放棄,但這只是人生給我們的錯誤答案,真正的未知還需我們去摸索,解題的關鍵就是堅持。
說到堅持,我又想起了孫悟空和豬八戒。無論是電視劇還是小說中,總少不了豬八戒的這幾句臺詞:“行了,師父是救不回來了。咱把行李都分了吧,你回你的花果山,你回你的流沙河,我回我的高老莊……〞這時,總少不了悟空的臭罵。這一顯明的比較,足以表達出悟空心中的堅持和對師父的忠誠,即使他被驅趕。如此集力量與聰慧于一身的人物,早已成了我們心中的偶像。
談到孫悟空,他那“不伏麒麟轄,不伏鳳凰管〞,又不服天上各個神仙所約束的性格使我憧憬和向往。這就是孫悟空自身的一個含義自由,不聽從天地間的約束,追求屬于自己的自由生活。每個人兒時的夢想或許也是如此,但每每都會受到現(xiàn)實的羈絆,但是我相信,內心的自由比現(xiàn)實的自由更重要,是一種更高的境界。
回望現(xiàn)實中的我們,又有多少人能夠擺脫命運的玩弄?太多的人的理想在現(xiàn)實面前被摧殘得不堪一擊,甘于向命運低頭,放棄自己的追求。我認為我們應當像孫悟空一樣,即使不能完全自由不羈,但也應保持追求自由的勇氣,努力使自己的內心更加廣闊,讓它能夠憧憬自由,無拘無束地生活。
總體來說,這本小說告訴我們的一個最真實的道理就是:邪不壓正。所以我不需要那么多的顧慮和套路,只需把握內心的選擇,堅持自己的想法,向著自己的信仰前進即可,《西游記》神怪陸離的情節(jié)一遍一遍地在腦海中閃過,留下的也或許就只有這些:堅持、信仰、自由。
又一次合上書頁,一次次的更新又伴隨著一次次的清理,留下的也只有內心的思考了……
西游記讀后感初中作文《西游記》讀后感初中600字篇二
《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來,不脛而走,流行文壇,故事流傳,廣及民間,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知,雅俗共賞。我想在寫這本書的時候一定是絞盡腦汁,苦思冥想吧!
吳承恩為讀者陳述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書成為了我國古代的四大名著之一,這里面有四個顯明的人物形象:
師傅唐僧一心向佛,慈悲為懷,不畏艱難;
大師兄孫悟空英勇善戰(zhàn),智勇雙全,是妖怪們的克星;
二師兄豬八戒好吃懶做,貪財好色,但他有一顆良善的心;
他們的沙師弟忠厚老實,吃苦耐勞,安于天命。
其中,我最喜歡的就是孫悟空了,由于他能大能小,隨心變化,小到繡花針塞入耳朵,大到頂天立地,上伸可到三十三重天,下伸可以至十八層地獄,而且他還可以七十二變。我不僅僅為孫悟空的神通廣大喝彩,更對他的大膽戰(zhàn)斗精神產(chǎn)生了欽佩之情。它讓我們明白了人生之路是險峻的,摔倒了只有爬起來,爬不起來就會在那個地方呆一輩子,永遠見不到另一邊天空的漂亮。爬起來者,將遙望天空,把世界的漂亮盡收眼底。兩樣人生只能任自己選擇,假如想要爬起來,就要靠自己。
在西行漫漫路上,孫悟空很有責任感,因而功績卓越,不怕困難,勇于與妖魔作斗爭,為保唐僧順利到達西天,它歷盡千幸萬苦,在師父被妖怪擒進洞中的時候,他十分伶俐,首先向山神土地神問明妖怪的來歷,再去與它們會一會,假如他被擊敗就向天庭搬救兵,他盡可能的選一些德才兼?zhèn)涞娜藖磔o佐它,企圖將其師父救出,盡管妖怪有多么厲害,多么難應付,最終都得成功。告訴我們不要向困難低頭,不要見它有強大,就屈服.退縮,我們應當迎難而上,勇于挑戰(zhàn),就會獲得成功。
這本書讓我領悟到辦成任何一件大事,都絕非易事,唐僧師徒四人取經(jīng),經(jīng)歷了眾多的險難,正如我們的學習,我們小學升初中,初中升高中,到高中畢業(yè)考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?但是,堅持就是勝利!
西游記讀后感初中作文《西游記》讀后感初中600字篇三
耶!我考上了心儀的學校,小升初終究可以告一段落了??蛇€是不能松懈,還要為中學做準備。但卻可以有足夠的時間來細讀中國古代四大名著原著。《西游記》是我看的第一本名著原著。
《西游記》是中國古代魔幻小說中的巔峰之作,陳述了唐僧師徒四人一路降妖伏魔,歷經(jīng)艱險到西天取真經(jīng)的故事。細膩而深刻的塑造了四人及其經(jīng)典的形象,他們懷著不同的目的走上了同一條道路,面對難以想象的妖魔鬼怪、險惡絕境,他們既有矛盾,又有合作的情義。豐富的知識與驚人的想象力、非同一般的幽默感來寫這本書,讓我們讀后受益匪淺。
西游記的主要人物有好多,如:孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、觀世音菩薩、如來佛祖……這些人物性格特色很是明顯,使讀者讀起來栩栩如生。例如:孫悟空生性聰明、活潑、大膽、忠誠、嫉惡如仇、敢于抵擋,是機靈與大膽的化身。豬八戒雖然好吃懶做,但卻是孫悟空的左膀右臂;雖然有點小自私,卻討人喜歡;雖然喜歡撥弄是非,一遇到困難就打退堂鼓,但對師傅卻很忠誠。唐僧誠懇良善,一心向佛,膽小怕事,迂腐,鑒別能力差。沙僧在保唐僧去西天取經(jīng),一路上任勞任怨……
在這本書的一百回中,最令我感到有興趣的便是第五十三回《禪主吞餐懷鬼孕,黃婆運水解邪胎》。這一回陳述的是:唐僧師徒四人有一天走到女兒國外的子母河邊,唐僧和豬八戒因口渴喝了河里的水,沒過一會兒他們的肚子越來越大,感到肚子里貌似有一塊肉球在動。問過路邊的老太婆后,得知喝了此水,三天會生出個女娃娃。豬八戒聽后嚇得大喊救命,唐僧也嚇得直掉眼淚。又得知南面山上的泉水可醫(yī)治此問題,他們便去了那面的山上。在那里,孫悟空與紅孩兒的叔叔打斗起來,沙僧趁機取水。最終他們在南面山上喝了些泉水后,終究不會生孩子了。從這一回中,可看出孫悟空的大膽與機靈,以及唐僧與豬八戒的貪生怕死,還有沙僧與孫悟空協(xié)同是多么默契。
通過讀《西游記》這部名著使我受益匪淺,收獲了好多。我知道了唐三藏師徒四人在取經(jīng)過程中所經(jīng)歷的九九八十一難時,他們是多么的齊心協(xié)力,擁有著何等的勇氣驅使他們一又一次的戰(zhàn)勝妖魔鬼怪往西前進,取得真經(jīng)。
在我們求學路上,一定也會有無數(shù)的艱苦困苦;在我們今后的人生道路上,一定也會遇到大量的溝溝坎坎,我一定也要向他們師徒學習,不怕困難,大膽面對,以智取勝,勇于攀登。我愛《西游記》,通過讀它使我多亮了一盞知識明燈,讓我愛上了閱讀中國四大名著,并能從中提煉出一些令我終身受益的東西。
西游記讀后感初中作文《西游記》讀后感初中600字篇四
《西游記》是我國四大名著之一,他能讓我們明白大量做人的的道理。今天我讀了這本精彩連連的《西游記》,它交給我了一些道理,也是我的心情久久不能平定。
《西游記》是吳承恩的作品,書中劇情驚險,讓人家哦叫好不絕,主要講了:在花果山上,有一座靈石,吸收了天地之精華,有一天破石而出,四處拜師求藝,名叫孫悟空。學得才干,取得裝備后,大鬧天宮,最終被如來的五指山壓住500年,被命隨唐僧西去取得真經(jīng)。一路上,孫悟空對師傅忠心耿耿,對妖怪毫不留情,在路上斬妖除魔,收服了兩個伙伴——豬八戒和沙和尚,三人團結友愛,齊心保護師傅西去取經(jīng)。最終,師徒四人經(jīng)歷九九八十一難后到達西方,取得了真經(jīng)。
在《西游記》里,最讓人欽佩的便是那神通廣大的孫悟空了,由于他機靈大膽、不怕困難、勇往直前、嫉惡如仇、永不放棄,他還渾身正氣,讓我明白了:在生活中,不要被那些困難所欺騙,要堅持不懈,戰(zhàn)勝困難;也不要被某些美好事物所蒙蔽雙眼,要經(jīng)得起考驗,識破騙局;還要勇往直前,朝自己的目標努力,只有這樣才不會被騙,只有這樣才能夠獲取成功,否則自己就會離成功擦肩而過。
就像再踢足球,我們的對手很強大,我們都是初入茅廬的新手,但是我們并沒有被這只巨大的攔路虎嚇倒,我們隊都十分團結,咬咬牙,把這場實力懸殊的足球賽踢了下去,堅持到了最終,把分數(shù)努力拉進,雖然我們最終輸了,但是我們都堅持了下來,都當了一次不怕困難的“孫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水閣楊梅山施工方案
- 廣告門頭施工方案
- 石材粘接施工方案
- 火燒板臺階施工方案
- 橋梁亮化工程施工方案
- 室外管道安裝施工方案
- TSJNX 002-2024 西安市水平衡測試報告編制規(guī)范
- 二零二五年度物流信息承運合同模板
- 二零二五年度承攬合同中增值稅稅率變動應對策略
- 二零二五年度交通事故人傷賠償公益援助協(xié)議
- 培智康復課教案模板(共7篇)
- 楊光斌《政治學導論》考研重點整理(自己整理的超實用)
- 領導干部道德修養(yǎng)1
- Chapter-1-生物信息學簡介
- rcs-9611c-線路保護測控裝置-技術使用說明
- 中國郵政銀行“一點一策”方案介紹PPT課件
- 走遍德國-(課堂PPT)課件
- 《小龍蝦工廠化人工繁育技術規(guī)程》
- 青果巷歷史街區(qū)改造案例分析
- 中學生班干部培訓方案(共4頁)
- SCL-90心理測試試卷
評論
0/150
提交評論