觀看《老師好》心得體會 老師 好 觀后感(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——觀看《老師好》心得體會老師好觀后感(6篇)我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

觀看《老師好》心得體會老師好觀后感篇一

紅色嬌艷動人，漂亮大方，而她的“紅〞卻是一種奉獻，雖然悄悄無聞，但足以溫暖人心。

回首往事，有大量她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天，我一如既往地送作業(yè)本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我，她的目光還是那么慈祥，親切而不失莊重。“等一下走。〞她說。接著，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，是一本嶄新的書。她遞給我。接過來一看，原來是一本繪畫書?！罢娌诲e啊。〞我喃喃自語道。

看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了?！斑@是老師的禮物。〞我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感謝?！案兄x!〞我的感動盡化為這兩個字。看著我的開心，她臉上的笑容也愈加璀璨，又好像看透了我的心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。〞“我一定成功。〞我自信而又爽朗地應道。捧著這份寶貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力鼓舞著我向自己的目標前進。

走在走廊上，望著窗外，仍舊細雨綿綿，雨還是那樣稀稀瀝瀝，天空中還依稀可見幾朵白云，我覺得此情此景是多么迷人，貌似是這

春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李馥郁，這樣的小事可能不曾記得，但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽，綻放出馥郁的花朵，在馥郁中飄溢著果實對土地的眷戀，凝結著花兒對陽光的深情。

我悄悄地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著漂亮的翅膀，悄悄地，悄悄地，奉獻著……留下的永遠是那一抹最美的紅色。

觀看《老師好》心得體會老師好觀后感篇二

在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永久燃燒著生命之火，永久都充滿著活力與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們欽佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，假如同學遇到不明白的問題，她還會耐心地指導我們，沒錯，他就是我們的老師，“蠟燭時刻在提醒著我們，要四處為他人著想。〞這可能是老師常說的吧!

一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠〞?而我們呢?卻時常惹她生氣，心中真是憂傷，也很懊悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋，在那里翱游，使我們懂得書中的樂趣;您精心備課，與我們一齊品味書中美好的午餐;您如好朋友似的關切我們;是您，是您，還是您!您像一根紅燭，為后生奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神，能夠用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會說話的小鳥，來為我們講課，是那么得豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

老師您以前說：路要自己去走，于是我開始了尋夢之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，感謝你，在我人生中的好老師!一年又一年，風風雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請理解我對您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點燃您的機靈和活力，讓它升騰您的恒心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正由于您是一個老師才無悔粉筆灰染白您的雙鬢，只要您的期望能把我們的前路照亮卻寧愿把自己化作灰塵，平平淡淡的三尺講臺卻是您的人生舞臺。

由于熱愛，您深情地演繹著您的人生，由于執(zhí)著，您才會微笑著寫下期望而擦去了功利，由于熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，由于執(zhí)著，選取詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠〞總在您的眼中飽含?由于，您有一生對我們沉重的愛。在這個特性的日子里我想對老師您說聲：“老師您辛苦了!〞愿您在今后的日子里更加健康開心!

觀看《老師好》心得體會老師好觀后感篇三

九月金秋，一年一度的教師節(jié)就要到了，中國有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年這個季節(jié)，人們總是將最感謝的語言、最秀麗的文字獻給教師。教師，用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，認真血滋潤，這就是我們愛戴的教師們崇高的勞動。教師給我們一桿生活的尺，讓我們自己每日去丈量;教師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們四處有學習的模范。教師們工作在今朝，卻建設著祖國的未來;教師教學在課堂，成就卻在中國的周圍八方。

有人把教師比作園丁，有人把教師比作春蠶，有人則寧愿將教師比作燭炬。用“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干〞的詩句來稱贊教師，說教師燃燒了自己，照亮了別人，無私奉獻，即使最終化作春泥也更護春，但讓人有些傷感。

我認為有人說教師是人類靈魂的工程師更確鑿。十年樹木，百年樹人，一個孩子，從頑冥不化到成為可用之才，教師的功勞居功自偉，教師不僅僅教與我們知識，而且告訴我們怎樣做人。我們所有的諸如誠懇、良善、勤奮、愛心、奉獻等良好的品性，都是教師傳授的。而我們已沾染的說謊、偷懶、自私等不好的品性，老師都幫我們一一戰(zhàn)勝掉。教師的教育和愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。教師的教育如嚴父，一絲不茍，教育我們不得縱容自己;教師似慈母，春風化雨，讓我們在不知不覺中茁壯成長?？幢榈嘏诺孽r花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

教育教學和宏揚師德是中國這個社會禮貌發(fā)展的根本，教師是中國這個社會實現(xiàn)強國夢的脊梁。國家要富強，民族要興旺，就要為教師大唱頌歌，宏揚師德。在教師節(jié)降臨之際，假使我是詩人，我將以滿腔的熱心寫下詩篇，把老師比作大海，稱贊知識和禮貌之海的開闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。讓《滿江紅·秋望》為普天下的教師們頌歌吧!

觀看《老師好》心得體會老師好觀后感篇四

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!〞是的，只要每個人能以愛心待人，都會帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時代，各個國家的發(fā)展都離不開文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責無旁貸的落在了人類的文明使者——教師的身上。

教師——一個被稱為太陽底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好老師將會使一個人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好老師。我的這位老師她姓李，高高的個子，圓圓的臉龐，大大的眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛聽她的課，甚至沒有她的課的時候我也想著能見她一面。李__是個很負責任的老師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個差生跟不上課，李__便耐下心來給他補課，講語法、講句型、講閱讀，聽不懂，再來一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽懂了為止。我很感動于李__的這種敬業(yè)的精神，所以對李__十分尊敬。

我在班上屬于是中上游的學生，李__對我一直都很好，而我也很努力的學習，來報答李__對我的關心。但是這段時間以來，我不再像以前那樣整日盼著見李__了，而且即使見了她我也總是想避開。心里也逐漸的跟李__有了隔膜。為什么會這樣呢?原因還要從一件小事說起：

期末考試的前一陣子，我訂了一份《學英語》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒有發(fā)下來，就放在老師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在老師的辦公桌前聚精會神的看了起來，就在這時，李__走進教室，看到我在她桌前站著，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長。言語中盡是鄙視與不屑。

李__，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李__，您知道，我們也有自尊，我們也會悲傷，或許當時您心情不好，但是無論如何您也不該不了解事實就批評我!

此后以后，我仍舊很尊敬李__，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個機遇給李__解釋一下，但是我又沒有這個勇氣，畏懼李__厭惡我事多。但是，我真的很委屈，李__，怎樣才能讓您知道事情的真相呢?給我一次機遇吧!

觀看《老師好》心得體會老師好觀后感篇五

在這漫長的學習生活中，我明了的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教化;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);由于有您莘莘學子才能成才。由于有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回溫暖的家。

老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟繁忙著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心中!

老師，您辛苦了!回想六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不安逸，臉色沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲--是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷……手機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，由于教師十分寧靜，所以能明了的聽見手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心里都知道老師是由于上午帶病上課，使病情更重了。啊!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級學過的一首詩老師--綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱的歌，幫您消除一天的疲憊。

老師--滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。

夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢準時又香又甜。

祝您身體健康，每日開心。

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觀看《老師好》心得體會老師好觀后感篇六

在我和同學們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠充滿著活力與活力，她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，她像一個孩童般和我們玩耍，又像個園丁在悄悄地為我們付出，她就是我們的老師。

在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣!老師，假使我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假使我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!不知道您是否還記得在一年前的散學禮上你為我做的事?那是我這一生最難忘的事。

那時候的你是我們的班主任，剛開始的我們并不喜歡你，由于你那小孩般的性格讓我們感到不滿，但后來經(jīng)過相處之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來您一直都在為我們付出，我們曾惹你大發(fā)雷霆，曾惹你悲傷不已，也曾讓你為我們悄悄地落淚過……在高一第一學期的最終一天，我病了，疼痛的感覺讓我為之落淚，由于學校制度的關系，我疼得走也走不了了但學校為了我的安全要我等父母來接我，當你知道這件事之后二話不說就把我?guī)С隽诵@。

然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病，由于您對我的關心，那時候的我好想落淚，覺得您就像是我的親人一樣，老師，你認真點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……我雖然不是你的學生