初中體育-立棒式接力跑教學(xué)課件設(shè)計

立棒式接力跑--魯教版六年級全一冊

一、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自主、自練能力，增強學(xué)生的體育意識，教學(xué)中做到面向全體同學(xué)，通過立棒式傳接棒的學(xué)習(xí)，懂得接力跑的特點，掌握簡單傳接棒技術(shù)，能體驗到立棒式接力跑的樂趣和價值，培養(yǎng)勇于競爭，頑強拼搏，積極進取，團結(jié)合作等精神。二、教材分析

五四制教材，山東教育出版社六年級全一冊。在接力跑的教學(xué)中，主要學(xué)習(xí)立棒式傳接棒。立棒式傳接棒一般在迎面接力或往返接力中采用。傳棒人和接棒人均用右手完成傳接棒，傳接棒時兩人身體要錯開，避免碰撞。立棒式接力跑，它激烈、刺激，富有對抗性，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在這種活動中提高了身體素質(zhì)，感受到集體力量的作用，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。它是學(xué)生接觸接力以后一種比較簡單的傳接棒方式，它使得跑的形式更具趣味性，同時也是學(xué)生喜見樂聞的、興趣較高的一種體育形式。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象是水平三六年級的學(xué)生，該學(xué)段學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們活潑好動、好奇心強，思維敏捷，模仿能力強，想象力豐富，愛表現(xiàn)自己，有較強的表現(xiàn)欲，對接力跑運動比較喜愛，因此對本次課內(nèi)容將會表現(xiàn)出較強的求知欲和積極性。初中學(xué)生的特點是好表現(xiàn)自己、爭強好勝、喜歡集體活動及游戲，本課內(nèi)容具有簡單化，生動化和娛樂化的特點，而且適用性、興趣性較強，學(xué)生對迎面接力跑應(yīng)該有一定的基礎(chǔ)，但對于立棒式傳接棒的重難點掌握不夠準(zhǔn)確。立棒式接力跑能夠保證所有學(xué)生得到參與和鍛煉，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的體育課新理念。四、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過立棒式傳接棒的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對接力跑的興趣，讓學(xué)生了解立棒式傳接棒的動作方法及動作要領(lǐng)，并牢記傳棒時要喊“走”。技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握立棒式傳接棒動作、時機，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和奔跑能力。使95%以上的學(xué)生學(xué)會傳接棒的基本技術(shù)，能自主參與學(xué)習(xí)和鍛煉。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、相互幫助、團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)重難點重點：傳接棒的方法與時機難點：在快速跑中傳接棒六、教學(xué)方法教學(xué)是教師傳授知識與學(xué)生學(xué)習(xí)知識的互動過程。課的教法與學(xué)法應(yīng)該根據(jù)學(xué)情和教材的特點制定，本課教法與學(xué)法主要有：情境導(dǎo)入、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、啟發(fā)教學(xué)、教師講解、示范、小組合作、學(xué)生展示等方法。針對學(xué)生的特點本課運用多種教學(xué)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生根據(jù)學(xué)生小組展示的記憶做立棒式接力技術(shù)動作，在學(xué)習(xí)中遇到的困難教師要及時啟發(fā)引導(dǎo)。重復(fù)強調(diào)學(xué)生技術(shù)動作要點：交接棒的位置、從一側(cè)跑過、傳棒人要喊“跑”等。集中學(xué)習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立自主、合作交流的能力。七、教學(xué)過程一、準(zhǔn)備部分1.課堂常規(guī)2.熱身。通過繞圓跑，擊掌，喊數(shù)抱團來提高學(xué)生的積極性與興奮性。3.韻律操。通過韻律操活動關(guān)節(jié)，鍛煉大家的協(xié)調(diào)性。二、基本部分1.情景模擬"傳遞火炬“。2.教師講解示范，小組演示技術(shù)動作。3.學(xué)生分組練習(xí)。4.糾正問題。針對觀察到的學(xué)生掉棒等問題，及時講解，強調(diào)要求。5.鞏固練習(xí)。6.小組展示。用于展示自己的練習(xí)成果。7.接力比賽。8.素質(zhì)游戲。通過簡單的游戲鍛煉學(xué)生的上下肢力量。三、結(jié)束部分1．放松操。根據(jù)柔和的音樂進行身體的拉伸，調(diào)整呼吸。2．教師講評學(xué)生本節(jié)課表現(xiàn)。下節(jié)課學(xué)習(xí)下壓式傳接棒。3．收還器械。4．師生再見。八、反思對于此次課堂實錄，可以發(fā)現(xiàn)很多自己之前發(fā)現(xiàn)不到的問題，以及學(xué)生課堂上每個人的表現(xiàn)，是一種很好的手段，可以幫助自己不斷的改進自己的課堂。此次參加這個“一師一優(yōu)課，一課一名