學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)參考學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)總結(jié)學(xué)校藝術(shù)教化活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和____的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成果，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校藝術(shù)教化活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家共享。學(xué)校藝術(shù)教化活動(dòng)總結(jié)1一年來(lái)，我校藝術(shù)教化工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，全面落實(shí)了五個(gè)工程。以學(xué)校藝術(shù)教化管理為重點(diǎn)，以素養(yǎng)教化為中心突出抓舞蹈及器樂(lè)競(jìng)賽和基礎(chǔ)性的工作，使全校藝術(shù)教化工作有了進(jìn)一步的提高。一、接著加強(qiáng)藝術(shù)教化的基礎(chǔ)工作藝術(shù)教化基礎(chǔ)工作是完成學(xué)校藝術(shù)教化工作的關(guān)鍵，為更好地鞏固我校藝術(shù)教化工作在全縣的領(lǐng)先位置，執(zhí)行縣教委提出的加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的要求，一年來(lái)仔細(xì)抓了器材配備建設(shè)和音樂(lè)開(kāi)課率，從整體看，我學(xué)音樂(lè)課開(kāi)課率達(dá)到100%，我校音樂(lè)器材按省級(jí)規(guī)劃二類(lèi)的要求配備齊全。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為藝術(shù)教化奠定基礎(chǔ)為了加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教化工作，不斷提高音樂(lè)課的教學(xué)質(zhì)量，建立一支教化思想好、藝術(shù)素養(yǎng)高的師資隊(duì)伍，一年來(lái)為推動(dòng)藝術(shù)教化活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)管理，除每月一次教研活動(dòng)外，還運(yùn)用特別的形式為骨干老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)探討，每周二大課間時(shí)間組織我校合唱團(tuán)的訓(xùn)練，在音樂(lè)老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)合唱指揮演唱方法等專(zhuān)業(yè)性的訓(xùn)練，多數(shù)學(xué)員在這種特別的培訓(xùn)下學(xué)到有關(guān)方面的學(xué)問(wèn)，從理論上到實(shí)踐都有了大幅度的提高，在今年縣____組織建國(guó)60周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)展演中最終不負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，以最好的成果獲獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得最高榮譽(yù)，并在鎮(zhèn)文藝匯演中，也以第一名的好成果獲得嘉獎(jiǎng)，受到教委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，展示了全校學(xué)生的風(fēng)彩，看到了藝術(shù)老師業(yè)務(wù)水平整體提高。三、抓常規(guī)工作，促藝術(shù)教化活動(dòng)一年來(lái)，為了發(fā)揮教化多功能作用，明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動(dòng)制度化，形成了以美樹(shù)德、以美樹(shù)體、以美樹(shù)智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍，使我校的藝術(shù)教化活動(dòng)即扎扎實(shí)實(shí)又繪聲繪色的開(kāi)展起來(lái)，我校有安排地將合唱、器樂(lè)、舞蹈這三支隊(duì)伍列為藝術(shù)教化重點(diǎn)項(xiàng)目，細(xì)心扶持，總結(jié)閱歷，并向全鎮(zhèn)推廣。在今年5月10日，舉辦了營(yíng)丘鎮(zhèn)素養(yǎng)教化文藝匯演，參賽節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，并參與了縣教委組織的文藝匯演競(jìng)賽，分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的好成果，為全校增光添彩。四、大力開(kāi)展“三隊(duì)”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)養(yǎng)成我校相繼成立合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)小組，校合唱隊(duì)56人、舞蹈隊(duì)19人、小樂(lè)隊(duì)12人。各班的每周一歌做到了時(shí)間落實(shí)，曲目落實(shí)，人員落實(shí)，極大激發(fā)了學(xué)生的藝術(shù)情趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)的主動(dòng)性，如：我校成立的舞蹈隊(duì)，隊(duì)員們靠著對(duì)舞蹈的酷愛(ài)和執(zhí)著追求的精神，付出了十幾倍，甚至幾十倍的辛苦，克服了各種各樣的困難，最終取得了優(yōu)秀成果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們連續(xù)參與了各種大型演出活動(dòng)，得到臺(tái)下觀眾的一樣好評(píng)。另外，這支舞蹈隊(duì)還參與了多次領(lǐng)導(dǎo)的參觀檢查活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)們高度贊許了他們的技藝和樂(lè)觀精神。學(xué)校藝術(shù)教化活動(dòng)總結(jié)2本學(xué)期學(xué)校藝術(shù)工作以民間藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)為抓手，聚焦課堂教學(xué)小組合作同案協(xié)作，推動(dòng)素養(yǎng)教化，關(guān)注藝術(shù)老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；不斷增加教學(xué)探討活力，接著抓好教研活動(dòng)的質(zhì)量。促進(jìn)校本培訓(xùn)活動(dòng)綻開(kāi)，不斷提升本校藝術(shù)老師的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、敏捷多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的愛(ài)好，發(fā)展他們對(duì)藝術(shù)的感受與鑒賞實(shí)力、表現(xiàn)實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，從而提高他們的藝術(shù)文化素養(yǎng)，陶冶他們的精神情操。努力培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以培育老師的創(chuàng)新精神為目的，仔細(xì)____和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)行改創(chuàng)新，以此提高藝術(shù)老師的整體素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)藝術(shù)教化的新局面。一、書(shū)畫(huà)方面首先通過(guò)教研組檢查各項(xiàng)備課、安排，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平常加強(qiáng)輪番聽(tīng)課，吸取閱歷。平常相互溝通教學(xué)閱歷，仔細(xì)做好學(xué)生的教學(xué)常規(guī)工作。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教化，培育學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培育學(xué)生的審美實(shí)力和想象實(shí)力。本學(xué)期，始終把敬重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為探討重點(diǎn)，平常注意檢查，各位美術(shù)老師能常常相互溝通，開(kāi)展相互聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)。美術(shù)老師能依據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而實(shí)行不同的教學(xué)方法，注意發(fā)展學(xué)生的實(shí)力，力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化，并仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參加美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。主動(dòng)落實(shí)學(xué)科方面的整改措施分階段實(shí)施。美術(shù)學(xué)科努力抓好優(yōu)秀教研組的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)美術(shù)特色老師的成長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)小學(xué)美術(shù)課的“有效教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步加大課堂創(chuàng)新思維培育，把創(chuàng)新精神放在重要位置。上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)學(xué)問(wèn)和簡(jiǎn)潔的造型技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志，培育學(xué)生的視察實(shí)力、形象記憶實(shí)力、想象實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)建精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐實(shí)力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。仔細(xì)做到每堂課都能使學(xué)生有愛(ài)好,并注意在課堂巡察中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到____，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能。二、音樂(lè)方面仔細(xì)開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例錄像，學(xué)習(xí)他人之特長(zhǎng)。教研活動(dòng)的活動(dòng)主陣地，每當(dāng)有新的想法，或?qū)φn程有新的理解時(shí)，人人都能主動(dòng)發(fā)表看法，提出自己最佳的教學(xué)方案，相互探討探討，在即時(shí)溝通的過(guò)程中，得到相應(yīng)的.反饋看法，在這種碰撞中教學(xué)相長(zhǎng)，不斷為教化教學(xué)注入血液。成果屬于集體的才智，音樂(lè)組內(nèi)成員每學(xué)期相互聽(tīng)課不少于三節(jié)，每次聽(tīng)完課后，都會(huì)把自己不同的看法毫無(wú)保留的提出，讓上課者受益匪淺。每位老師都堅(jiān)持每周定期的文藝特色訓(xùn)練，并按安排仔細(xì)執(zhí)行，訓(xùn)練各有特色，仔細(xì)負(fù)責(zé)，各見(jiàn)其效果。每月制定不同訓(xùn)練安排，要求達(dá)到安排目標(biāo)要求。我校在開(kāi)展民間藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)方面開(kāi)展了漢族舞的演練，學(xué)生愛(ài)好較高，效果可以。愛(ài)好小組開(kāi)展了口風(fēng)琴的學(xué)習(xí)，學(xué)生愛(ài)好較高，一學(xué)期下來(lái)學(xué)生能吹些小曲子。在第四屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)中學(xué)生們表演了舞蹈、歌表演、小品、、相聲、雙簧、快板、詩(shī)朗誦等節(jié)目。學(xué)生通過(guò)這些活動(dòng)在音樂(lè)方面得到了熬煉，也取得了可觀的成效。藝術(shù)的真諦是追求完備，我校的藝術(shù)工作也正在想著這一方向邁進(jìn)。學(xué)校藝術(shù)教化活動(dòng)總結(jié)3XX年3月2日，“全省陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)暨‘大家唱、大家跳’藝術(shù)教化活動(dòng)推動(dòng)會(huì)”的代表一行80余人，在教化部藝術(shù)教化委員會(huì)xx副主任，省教化廳xx副廳長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，由xx縣教化局xx局長(zhǎng)和xx校長(zhǎng)的陪伴，摩觀了我?！按蠹页?、大家跳”活動(dòng)。這是對(duì)我?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)的充分確定，這也將成為我校發(fā)展史上新的里程碑。一、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓活動(dòng)深化人心?；顒?dòng)開(kāi)展之初，我校充分利用國(guó)旗下講話(huà)、宣揚(yáng)櫥窗、校廣播站、校內(nèi)網(wǎng)等宣揚(yáng)途徑進(jìn)行大力宣揚(yáng)，讓師生明白，學(xué)校不僅要有朗朗的書(shū)聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲和美麗的舞步，開(kāi)展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)，能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，豐富我們的精神生活，營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校內(nèi)文化特色，從而訂正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)不是主業(yè)，耽擱時(shí)間，難以堅(jiān)持的思想偏見(jiàn)，并結(jié)合“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，做好部分家長(zhǎng)的工作，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的溝通，營(yíng)造一種良好的氛圍，讓活動(dòng)深化人心。二、制定方案，分步實(shí)施，確?；顒?dòng)順當(dāng)開(kāi)展。為了確?；顒?dòng)有條不紊地開(kāi)展，我校在充分調(diào)查探討的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行、行之有效的《xx縣xx鎮(zhèn)中學(xué)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)方案》。確立了以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級(jí)為單位，用一年的時(shí)間，達(dá)到“人人會(huì)唱十首歌，一曲xx戲，個(gè)個(gè)能跳校內(nèi)集體舞，會(huì)舞流星球”的總體目標(biāo)，確定以“合唱”和“校內(nèi)集體舞”為主要內(nèi)容，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，形成政教主管、教學(xué)協(xié)助、后勤協(xié)作，專(zhuān)任老師是指導(dǎo)者，班主任是組織者，科任老師是____者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)作為教化教學(xué)工作的重要內(nèi)容，納入老師工作考核，并計(jì)工作量。整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段，分步實(shí)施。第一階段：宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。通過(guò)大力宣揚(yáng)，提高相識(shí)。營(yíng)造氛圍，讓活動(dòng)深化人心。其次階段培訓(xùn)骨干。培訓(xùn)期間，每天晚上，學(xué)生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚(yáng)，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)____老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；每天課外活動(dòng)時(shí)間，大會(huì)議室里，?！昂铣獔F(tuán)”引吭高歌，校舞蹈隊(duì)____澎湃，那是我校對(duì)“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化骨干學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的打算。第三階段推廣普及。在這一階段，實(shí)行“三包”“四定”即校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)、專(zhuān)任老師包項(xiàng)目，定時(shí)間、定場(chǎng)地、定人員、定項(xiàng)目，做到“班班有活動(dòng)，人人有項(xiàng)目，個(gè)個(gè)都參加”，達(dá)到人人能唱歌，個(gè)個(gè)能跳舞。為活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四階段總結(jié)提高?？偨Y(jié)閱歷，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術(shù)教化活動(dòng)質(zhì)量，達(dá)到人人會(huì)唱、個(gè)個(gè)會(huì)跳，不斷促進(jìn)活動(dòng)健康持續(xù)地發(fā)展。三、細(xì)心設(shè)計(jì)，仔細(xì)組織，使活動(dòng)喜聞樂(lè)見(jiàn)1、細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容。活動(dòng)之初，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，我們堅(jiān)持根據(jù)“時(shí)代特征，校內(nèi)特色，學(xué)生特點(diǎn)”的原則，避開(kāi)教化活動(dòng)“成人化傾向”，讓活動(dòng)內(nèi)容盡量遵循時(shí)代特征，貼近校內(nèi)生活特色，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，從____中小學(xué)?！按蠹页?、大家跳”藝術(shù)教化展演活動(dòng)舉薦的100首歌曲中，選擇出學(xué)生寵愛(ài)的《大海啊，家鄉(xiāng)》等30首歌曲，并結(jié)合我縣xx戲進(jìn)校內(nèi)的工作要求，選一些xx戲名段，作為我?！按蠹页?、大家跳”曲目?！傲餍乔颉笔俏倚５膫鹘y(tǒng)項(xiàng)目，深受學(xué)生的寵愛(ài)，我們將其改編并與校內(nèi)集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動(dòng)內(nèi)容。2、細(xì)心設(shè)計(jì)過(guò)程。活動(dòng)之中，我們始終堅(jiān)持“三結(jié)合”。一是堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好“兩課”（音樂(lè)課和體育課），充分發(fā)揮音樂(lè)課和體育課主陣地的作用，仔細(xì)抓好“合唱”和“集體舞”的教學(xué)；充分利用大課間、早操、集合等課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“合唱”和“集體舞”的訓(xùn)練。如每周一升旗時(shí)，全校師生肅立齊唱《國(guó)歌》；每天早操前，全校師生迎著____，大聲齊唱上周學(xué)習(xí)的歌曲；每天上下午第一節(jié)課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學(xué)校____，會(huì)前年級(jí)間，班級(jí)間進(jìn)行拉歌和賽歌；每天上午下午其次節(jié)課，《踏浪》和《中國(guó)龍》那高亢悠揚(yáng)的樂(lè)曲響徹xx中學(xué)細(xì)嶺山頭，全校師生紛紛走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，大聲地唱、盡情的跳、快樂(lè)地舞，忽然，校內(nèi)內(nèi)、操場(chǎng)上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅(jiān)持校內(nèi)與校外相結(jié)合。在活動(dòng)過(guò)程中，我們深感本校師資的不足，于是我們充分挖掘校外的資源優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)了xx縣音樂(lè)協(xié)會(huì)王楠和付建雅兩位專(zhuān)家，xx縣其次高級(jí)中學(xué)李文博老師和xx縣八角亭中學(xué)李英老師以及xx縣第五小學(xué)熊長(zhǎng)樂(lè)老師，進(jìn)行業(yè)務(wù)__