幼兒安全工作總結(jié)

第9頁共9頁幼兒安?全工作?總結(jié)?在忙忙?碌碌中?,我們?的學期?工作也?接近尾?聲，回?顧這一?學期的?工作，?真是又?喜又憂?。喜的?是，我?們能圓?滿的完?成本期?的工作?，孩子?們得到?了健康?發(fā)展；?憂的是?孩子們?漸漸長?大，他?們的冒?險精神?越來越?強，安?全工作?更要加?強。?良好的?常規(guī)管?理是幼?兒安全?活動的?保障。?剛開學?時，由?于本班?幼兒大?部分是?新生，?沒有上?過幼兒?園，就?更談不?上常規(guī)?習慣的?培養(yǎng)。?我們?nèi)?位老師?共同確?定了幼?兒在園?一日生?活常規(guī)?，并認?真按常?規(guī)管理?的要求?去做。?每天對?班上的?設備設?施進行?檢查，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?給予解?決，在?戶外活?動時確?保二位?老師在?場，保?證幼兒?的安全?。在?開學初?期針對?班上新?生多，?我們在?著重加?強入園?和離園?的安全?教育和?指導，?教育幼?兒不跟?不認識?的人走?，要跟?著本班?老師和?自己的?父母。?同時加?強對幼?兒的常?規(guī)教育?。如：?在教室?里不亂?跑，坐?小椅子?要坐好?，不能?東倒西?歪。隨?著幼兒?逐漸適?應幼兒?園的集?體生活?，我們?又進行?了戶外?活動和?使用大?型器械?的安全?教育。?在活動?前都要?對幼兒?提出活?動的要?求，嚴?格地讓?幼兒按?要求去?做，防?止各種?事故的?發(fā)生。?同時加?強對幼?兒衛(wèi)生?習慣的?教育，?養(yǎng)成飯?前便后?洗手及?手臟時?洗手的?良好衛(wèi)?生習慣?。在天?氣漸漸?冷起來?的時候?，我們?結(jié)合季?節(jié)的變?化，引?導幼兒?知道天?冷了要?注意適?量運動?，并做?好防寒?保暖工?作。?將安全?教育工?作納入?教育活?動中。?以兒歌?、歌曲?、游戲?等形式?，讓幼?兒掌握?日常生?活中必?備的自?護自救?的方法?。如發(fā)?生火災?撥打1?19、?有人生?病或自?己生病?撥打1?20、?遇到壞?人或者?迷路了?可以撥?打11?0等，?逐漸提?高幼兒?的安全?意思。?在日常?工作中?，我們?的常規(guī)?也抓得?很緊，?如：上?、下樓?梯、入?廁、午?睡、進?餐等環(huán)?節(jié)，都?做了統(tǒng)?一要求?，并堅?持按統(tǒng)?一的要?求來引?導幼兒?，使幼?兒形成?一定的?日常行?為習慣?。在危?險的地?方，我?們貼出?了危險?標志，?告訴幼?兒這些?地方不?能去的?原因。?每天堅?持晨檢?，杜絕?不安全?因素的?存在，?堅持接?送制度?，確保?幼兒入?園和離?園的安?全。?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?。只有?在確保?幼兒健?康成長?的條件?下，我?們才可?以順利?地開展?教學活?動。我?們老師?始終保?持高度?的安全?責任意?思，認?真細致?地開展?工作，?在本學?期我班?沒有發(fā)?生任何?安全事?故。?___?_年_?___?月__?__日?第二?篇：幼?兒大（?2）安?全工作?總結(jié)?幼兒大?（2）?班上學?期安全?工作總?結(jié)-?-王秀?鳳在?這一學?期里，?我們班?針對本?班幼兒?的實際?情況出?發(fā)，制?定了安?全教育?計劃，?并因地?制宜，?有計劃?地對幼?兒進行?安全教?育，看?著孩子?們每天?高高興?興地來?到幼兒?園，又?快快樂?樂地離?開教室?，家長?們滿意?的表情?，我們?感到非?常欣慰??，F(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、為幼?兒提供?輕松愉?快的安?全環(huán)境?。幼?兒園是?幼兒每?天生活?、學習?的環(huán)境?，為了?確保幼?兒能夠?生活在?一個健?康安全?的環(huán)境?中，我?們在開?學初就?對教室?的每個?角落進?行了全?面檢查?，徹底?排除不?安全因?素：平?時用不?到的插?座的地?方盡量?用玩具?柜、床?鋪擋住?，以免?幼兒用?手觸摸?，發(fā)生?危險；?把平時?常用的?插頭、?插座告?知幼兒?，并提?醒幼兒?不玩它?們；把?平時常?用的尖?銳的釘?子等物?，擺放?在幼兒?夠不到?的地方?；把幼?兒平時?經(jīng)常使?用的各?種工具?（剪刀?等）擺?放在教?師與幼?兒都能?看到的?地方，?以便教?師觀察?控制；?對教室?里物品?的擺放?，我們?都會先?考慮到?是否安?全，做?到科學?合理地?擺放，?為幼兒?創(chuàng)設了?一個溫?馨安全?的生活?學習環(huán)?境。?二、把?安全教?育融入?幼兒的?日常生?活中，?動之以?情，曉?之以理?。我?們面對?的是一?群六七?歲的孩?子，年?齡小，?控制力?差，安?全意識?差，對?他們講?大道理?有時也?不能理?解，于?是，我?們就通?過幼兒?在實際?生活中?碰到的?、見到?的、聽?到的，?并通過?各種途?徑搜集?一些有?關(guān)安全?方面的?信息、?圖片資?料等，?讓孩子?們觀察?討論，?談談自?己的看?法，討?論并總?結(jié)應當?注意些?什么。?孩子在?生活中?，經(jīng)常?會碰上?突如其?來的事?情，除?了保證?幼兒穩(wěn)?定的情?緒外，?我們還?即時教?會孩子?緊急處?理事情?的辦法?，杜絕?安全隱?患。?三、把?安全教?育融入?到教學?活動中?，牢固?樹立幼?兒的安?全意識?。我?們依據(jù)?學期安?全教育?計劃，?有的放?矢，把?安全教?育融入?到主題?活動中?。這次?幼兒園?組織的?活動，?正好是?給幼兒?的一次?鍛煉，?在帶領?幼兒活?動前，?我們都?會樹立?幼兒的?安全意?識，遵?守外出?規(guī)則，?杜絕安?全隱患?。幼兒?都會用?心的記?下來，?回去甚?至提醒?父母及?叔叔、?阿姨注?意，幼?兒在輕?松、愉?快的氛?圍中樹?立牢固?的安全?意識。?四、?家園溝?通，確?保幼兒?園外安?全。?本學期?，我們?利用家?長園地?、家園?聯(lián)系冊?、通過?家訪、?電訪等?形式，?與家長?聯(lián)系，?及時提?醒家長?確保幼?兒在家?時、外?出時的?安全。?我們還?對每一?位幼兒?的來園?、離園?進行登?記并核?實，確?保幼兒?接送安?全。?安全工?作是一?項長期?而艱巨?的工作?，我們?將時刻?警記！?努力為?幼兒提?供健康?安全的?環(huán)境，?確保每?位幼兒?健康快?樂地成?長。?第三篇?：幼兒?大班下?學期安?全工作?總結(jié)?幼兒大?班下學?期安全?工作總?結(jié)回?顧這學?期的工?作，我?們始終?把安全?工作放?在班級?工作的?首位。?在這一?學期里?，我們?班針對?本班幼?兒的實?際情況?出發(fā)，?制定了?安全教?育計劃?，并因?地制宜?，有計?劃地對?幼兒進?行安全?教育，?看著孩?子們每?天高高?興興地?來到幼?兒園，?又快快?樂樂地?離開教?室，家?長們滿?意的表?情，我?們感到?非常欣?慰?，F(xiàn)?總結(jié)如?下：?一、為?幼兒提?供輕松?愉快的?安全環(huán)?境。?幼兒園?是幼兒?每天生?活、學?習的環(huán)?境，為?了確保?幼兒能?夠生活?在一個?健康安?全的環(huán)?境中，?我們在?開學初?就對教?室的每?個角落?進行了?全面檢?查，徹?底排除?不安全?因素：?平時用?不到的?插座的?地方盡?量用玩?具柜、?床鋪擋?住，以?免幼兒?用手觸?摸，發(fā)?生危險?；把平?時常用?的插頭?、插座?告知幼?兒，并?提醒幼?兒不玩?它們；?把平時?常用的?尖銳的?釘子等?物，擺?放在幼?兒夠不?到的地?方；把?幼兒平?時經(jīng)常?使用的?各種工?具（剪?刀等）?擺放在?教師與?幼兒都?能看到?的地方?，以便?教師觀?察控制?；對教?室里物?品的擺?放，我?們都會?先考慮?到是否?安全，?做到科?學合理?地擺放?，為幼?兒創(chuàng)設?了一個?溫馨安?全的生?活學習?環(huán)境。?二、?把安全?教育融?入幼兒?的日常?生活中?，動之?以情，?曉之以?理。我?們面對?的是一?群四、?五歲的?孩子，?年齡小?，控制?力差，?安全意?識差，?對他們?講大道?理有時?也不能?理解，?于是，?我們就?通過幼?兒在實?際生活?中碰到?的、見?到的、?聽到的?，并通?過各種?途徑搜?集一些?有關(guān)安?全方面?的信息?、圖片?資料等?，讓孩?子們觀?察討論?，談談?自己的?看法，?討論并?總結(jié)應?當注意?些什么?。幼兒?每天都?要把小?椅子搬?上幾回?，開學?初，?好多小?朋友總?會把小?椅子倒?過來或?是頂在?頭上搬?，這樣?搬椅子?很容易?把小椅?子撞到?別的小?朋友身?上，或?是撞到?桌上墻?上，發(fā)?生危險?，于是?，我們?就教會?孩子正?確的搬?法，學?期將近?結(jié)束，?班上沒?有一位?孩子因?為被小?椅子撞?到而產(chǎn)?生不良?情緒。?孩子在?生活中?，經(jīng)常?會碰上?突如其?來的事?情，除?了保證?幼兒穩(wěn)?定的情?緒外，?我們還?即時教?會孩子?緊急處?理事情?的辦法?，杜絕?安全隱?患。?三、把?安全教?育融入?到教學?活動中?，牢固?樹立幼?兒的安?全意識?。我們?依據(jù)學?期安全?教育計?劃，有?的放矢?，把安?全教育?融入到?主題活?動中。?在開展?“你知?道嗎”?主題活?動中，?我們就?會提醒?幼兒發(fā)?生地震?時要注?意的一?些安全?，這次?結(jié)合“?5.1?2”四?川汶川?大地震?，我們?組織幼?兒進行?了地震?演練，?正好是?給幼兒?的一次?鍛煉。?在平時?帶領幼?兒外出?時，我?們都會?樹立幼?兒的安?全意識?，遵守?外出規(guī)?則，杜?絕安全?隱患。?在開展?“夏天?”主題?活動中?，我們?曾討論?過夏天?要注意?哪些飲?食衛(wèi)生?，可采?取哪些?避暑方?法等，?提醒幼?兒不下?河游泳?等，使?幼兒在?輕松、?愉快的?氛圍中?樹立牢?固的安?全意識?。四?、家園?溝通，?確保幼?兒園外?安全。?本學?期，我?們利用?家長園?地、家?園聯(lián)系?冊、通?過家訪?、電訪?等形式?，與家?長聯(lián)系?，及時?提醒家?長確保?幼兒在?家時、?外出時?的安全?。我們?還對每?一位幼?兒的來?園、離?園接送?車輛、?接送家?長進行?登記并?核實，?確保幼?兒接送?安全。?安全工?作是一?項長期?而艱巨?的工作?，我們?將時刻?警記！?努力為?幼兒提?供健康?安全的?環(huán)境，?確保每?位幼兒?健康快?樂地成?長。?第四篇?：幼兒?小班第?二學期?安全工?作總結(jié)?本學?期我們?小班由?二位老?師進行?教育保?育工作?，我們?對班級?安全工?作具有?強烈的?責任心?，我們?清楚地?知道我?們必須?對班里?孩子?的安全?切實地?負起責?任。幼?兒有了?初步的?自我保?護意識?，只是?隨著孩?子年齡?的增長?，他們?的冒險?精神也?越來越?強。為?了確?保幼兒?的安全?，使幼?兒形成?初步的?安全意?識，依?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?點和實?際情況?，在開?學初本?班級制?訂切實?可行的?安全?工作計?劃，對?幼兒實?施系統(tǒng)?的安全?教育，?至學期?末本班?無一安?全隱患?的的現(xiàn)?象出現(xiàn)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：1?、每天?嚴格晨?午檢制?度，發(fā)?現(xiàn)異常?，及時?處理。?2、?全面細?致地完?成家長?交代的?事情，?并及時?予以反?饋。?3、注?重安全?教育在?一日活?動中的?重要性?，培養(yǎng)?幼兒良?好的活?動常規(guī)?、自身?安全和?自我保?護，以?避開危?險、避?免自身?傷害。?日常?生活中?，教育?幼兒不?動插座?、電板?，以防?觸電；?不將手?指放在?門、窗?處，以?防夾傷?；注意?不玩水?、火、?肥皂以?及消毒?物品?；教育?幼兒入?廁時不?推不擠?，以防?撞傷、?碰傷。?jsg?___?_j/?4、?管理好?班級物?品，教?會幼兒?正確的?使用方?法，避?免出現(xiàn)?問題。?5、?做到每?天、每?周及時?消毒，?避免傳?染病的?發(fā)生。?6、?嚴格接?送制度?，教育?幼兒不?擅離開?成人和?集體，?增強安?全意識?。7?、教育?幼兒知?道耳、?鼻、眼?的用途?，不用?口銜或?吞咽異?物，不?往耳道?鼻孔里?塞異物?。8?、培養(yǎng)?良好的?飲食習?慣，避?免燙傷?和食物?中毒。?我們鼓?勵他積?極參每?月我班?都有重?點地開?展安全?教育活?動，如?___?_月是?進行?幼兒入?園和離?園的安?全教育?和指導?，同時?進行常?規(guī)培訓?。__?__月?是進行?戶外活?動和使?用大型?器械的?安全教?育。_?___?月進行?進行?咳嗽、?打噴嚏?的衛(wèi)生?衛(wèi)生教?育，同?時培養(yǎng)?幼兒飯?前便后?及手臟?時洗手?的良好?衛(wèi)生習?慣，還?進行了?消防安?全教育?等。十?二月?結(jié)合季?節(jié)變化?，引導?幼兒知?道天氣?冷時要?注意適?量運動?，冬季?防寒具?體措施?。對幼?兒進行?幼兒健?康和個?人衛(wèi)生?教育。?如此?有計劃?地進行?，逐漸?提高孩?子們的?安全認?識。?安全工?作是幼?兒園工?作的重?中之重?，只有?在確保?幼兒健?康成長?的條件?下我們?才可以?順利地?開展教?學活動?，我班?教師始?終保?持高度?的安全?責任意?識，認?真細致?地開展?安全工?作，使?我班幼?兒在本?學期未?出任何?一件安?全事故?，安全?工作圓?滿結(jié)束?。第?五篇：?班莊鎮(zhèn)?中心幼?兒園中?班組安?全教育?工作總?結(jié)班?莊鎮(zhèn)（?推薦打?開：）?中心幼?兒園中?班組安?全教育?工作總?結(jié)（?___?_-_?___?學年度?第二學?期）?《幼兒?園教育?指導綱?要》指?出：“?幼兒園?必須把?保護幼?兒的生?命和促?進幼兒?的健康?放在工?作的首?位。”?提高幼?兒的自?我保護?意識和?能力。?這些都?說明并?強調(diào)了?幼兒園?安全工?作的重?要性與?日常性?。我們?結(jié)合每?個月的?安全重?點對幼?兒進行?安全教?育，在?增強幼?兒自我?防護意?識的同?時鍛煉?了幼兒?自我保?護能力?。回?顧這學?期的工?作，我?們始終?把安全?工作放?在班級?工作的?首位。?針對各?班幼兒?的實際?情況出?發(fā)，制?定了安?全教育?計劃，?并因地?制宜，?有計劃?地對幼?兒進行?安全教?育，看?著孩子?們每天?高高興?興地來?到幼兒?園，又?快快樂?樂地離?開教室?，家長?們滿意?的表情?，我們?感到非?常欣慰?。幼?兒園是?幼兒每?天生活?、學習?的環(huán)境?，為了?確保幼?兒能夠?生活在?一個健?康安全?的環(huán)境?中。我?們每天?面對的?是一群?不懂事?的孩子?，年齡?小，控?制力差?，安全?意識差?，對他?們講大?道理有?時也不?能理解?，于是?，我們?就通過?幼兒在?實際生?活中碰?到的、?見到的?、聽到?的，并?通過各?種途徑?搜集一?些有關(guān)?安全方?面的信?息、圖?片資料?等，讓?孩子們?觀察討?論，談?談自己?的看法?，討論?并總結(jié)?應當注?意些什?么。孩?子們在?生活中?，經(jīng)常?會碰上?突如其?來的事?情，除?了保證?幼兒穩(wěn)?定的情?緒外，?我們還?即時教?會孩子?緊急處?理事情?的辦法?，杜絕?安全隱?患。?我們依?據(jù)學期?安全教?育計劃?，把安?全教育?融入到?活動中?。