二年級音樂年度總結(jié)

第3頁共3頁二年級?音樂年?度總結(jié)?忙碌?又充實?的教育?教學(xué)工?作接近?尾聲了?，我細(xì)?細(xì)的回?顧一下?自己在?這學(xué)期?的教育?教學(xué)工?作情況?，為了?更好地?完成今?后的工?作，彌?補不足?，精益?求精，?下面我?就從幾?個方面?對我這?學(xué)期的?工作做?以下總?結(jié)：?一、思?想方面?在思?想上我?積極要?求向上?，__?__各?項方針?政策，?參加政?治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真?做好筆?記，響?應(yīng)學(xué)校?各項號?召以及?領(lǐng)導(dǎo)交?給的各?項任務(wù)?，遵守?各項學(xué)?校的規(guī)?章制度?。二?、教學(xué)?方面?堅持以?審美教?育為核?心，注?重培養(yǎng)?學(xué)生對?音樂的?興趣、?愛好及?情感。?努力做?到通過?音樂教?育陶冶?情操、?啟迪智?慧、激?發(fā)學(xué)生?對美的?愛好與?追求。?注重以?學(xué)生為?主體，?讓學(xué)生?在愉快?的音樂?實踐活?動（聽?、看、?唱，討?論、聯(lián)?想、想?象及律?動）中?，主動?地去發(fā)?現(xiàn)、去?探究，?去感受?音樂、?理解音?樂、表?現(xiàn)音樂?，并在?一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)?造音樂?。在教?育教學(xué)?工作上?，我利?用學(xué)科?特有的?力量來?教育學(xué)?生的思?想，尊?重學(xué)生?的人格?，讓學(xué)?生獨立?，對學(xué)?生進(jìn)行?各方面?的引導(dǎo)?和教育?。在教?學(xué)工作?中，本?學(xué)年期?，我擔(dān)?任二、?三年級?的音樂?課教學(xué)?任務(wù)。?我認(rèn)真?根據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)生?實際情?況備課?。在課?堂中我?開設(shè)了?“小舞?臺”“?教你一?招”等?小欄目?，讓學(xué)?生表現(xiàn)?自己的?才華，?給予了?他們充?分的表?現(xiàn)欲。?注重學(xué)?生學(xué)習(xí)?習(xí)慣、?學(xué)習(xí)方?法的培?養(yǎng)和積?極性的?調(diào)動，?注重以?學(xué)生為?主體，?讓學(xué)生?在愉快?的音樂?實踐活?動中，?主動地?去發(fā)現(xiàn)?、去探?究，去?感受音?樂、理?解音樂?、表現(xiàn)?音樂，?并在一?定基礎(chǔ)?上創(chuàng)造?音樂。?使音樂?真正成?為他們?的朋友?，讓每?個學(xué)生?都愛好?音樂，?喜歡音?樂。?我們的?音樂課?堂不是?培養(yǎng)專?業(yè)的音?樂人才?，我們?的教學(xué)?目標(biāo)是?想通過?音樂學(xué)?習(xí)，使?學(xué)生的?情感世?界受到?感染和?熏陶，?在潛移?默化中?建立起?對親人?、對他?人、對?一切美?好事物?的摯愛?之情，?進(jìn)而養(yǎng)?成對生?活的積?極樂觀?態(tài)度和?對美好?未來的?向往與?追求。?通過各?種有效?的途徑?和方式?引導(dǎo)學(xué)?生走進(jìn)?音樂，?在親身?參與音?樂的過?程中喜?愛音樂?，掌握?音樂基?本知識?和初步?技能，?逐步養(yǎng)?成鑒賞?音樂的?良好習(xí)?慣，為?終身愛?好音樂?奠定基?礎(chǔ)。?基于這?樣的教?育理念?，我們?音樂學(xué)?科在校?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持下，?開展了?一系列?的教學(xué)?改革，?本期開?展的是?關(guān)于評?價的改?革。以?《童心?音樂會?》的形?式對學(xué)?生進(jìn)行?考評。?音樂會?的所有?節(jié)目全?部由學(xué)?生們自?己策劃?，可能?不如您?想象的?好，因?為這是?孩子們?的第一?次，相?信通過?這一次?的鍛煉?，孩子?們能夠?很快地?進(jìn)步成?長起來?。三?、課外?活動?課外活?動是我?校地一?面旗幟?，對于?這方面?受益的?學(xué)生可?以說一?生受益?。根據(jù)?需要本?學(xué)期，?我擔(dān)任?合唱隊?訓(xùn)練任?務(wù)。每?周周一?和周四?下午課?外活動?訓(xùn)練，?根據(jù)學(xué)?生實際?情況進(jìn)?行訓(xùn)練?，本期?由于參?加二七?區(qū)合唱?比賽，?我加班?加點輔?導(dǎo)了《?郵遞馬?車》和?《可喜?的一天?》兩首?合唱曲?，受到?了廣大?師生的?一致好?評。我?的勞動?得到了?認(rèn)可，?我很滿?足。?四、個?人學(xué)習(xí)?我克?服各種?困難，?積極學(xué)?習(xí)各種?音樂教?育理論?，利用?間隙時?間練習(xí)?聲樂技?巧，為?教學(xué)工?作做好?充實準(zhǔn)?備。?五、取?得成績?音樂?課《每?人伸出?一只手?》獲_?___?市新課?標(biāo)研討?觀摩一?等獎;?輔導(dǎo)的?合唱獲?二七區(qū)?一等獎?;六?、努力?方向?1、加?強(qiáng)自身?音樂素?質(zhì)的訓(xùn)?練，摸?索出一?套適合?我自己?的特長?和教學(xué)?方法。?2、?在教學(xué)?中踏實?教課，?利用各?種方法?，培養(yǎng)?學(xué)生各?種能力?和思想?的進(jìn)步?，爭取