中秋節(jié)個(gè)人活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)中秋節(jié)?個(gè)人活?動(dòng)總結(jié)?在主?題活動(dòng)?實(shí)施過?程中，?我們始?終貫徹?觀念：?活動(dòng)中?教師是?體驗(yàn)孩?子需要?的支持?者，在?活動(dòng)中?既做到?適時(shí)提?升總結(jié)?，又使?孩子在?創(chuàng)造中?享受到?了成功?的喜悅?。二?、做幼?兒學(xué)習(xí)?活動(dòng)的?支持者?，促進(jìn)?“中秋?節(jié)”的?活動(dòng)的?順利開?展。?待幼兒?對(duì)新年?有了進(jìn)?一步的?了解后?，“慶?祝中秋?節(jié)”的?活動(dòng)開?始了，?讓幼兒?注意到?在中秋?節(jié)時(shí)我?們有哪?些習(xí)俗?，然后?是搜集?，并請(qǐng)?幼兒展?示搜集?物品，?如燈籠?、謎語?、中秋?節(jié)食物?等。孩?子們十?分喜歡?。于是?，就提?議孩子?們與家?長(zhǎng)一起?動(dòng)動(dòng)手?，動(dòng)動(dòng)?腦，一?起來設(shè)?計(jì)和制?作別出?心裁的?燈籠，?快快樂?樂地過?一個(gè)中?秋節(jié)。?于是，?制作、?展示活?動(dòng)開始?了，孩?子們自?主選材?，自主?創(chuàng)造。?用各種?材料制?作燈籠?。美工?區(qū)的小?朋友在?制作中?秋食物?。在這?個(gè)過程?中，引?導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)成?功的快?樂，并?學(xué)會(huì)用?語言介?紹自己?的食物?充分體?驗(yàn)了自?主學(xué)習(xí)?的樂趣?。三?、做幼?兒學(xué)習(xí)?活動(dòng)的?合作者?，讓幼?兒在回?憶活動(dòng)?中感受?快樂。?因此?，活動(dòng)?設(shè)計(jì)過?程中，?我們主?要從開?展節(jié)日?活動(dòng)為?主，讓?每個(gè)幼?兒都有?機(jī)會(huì)參?與活動(dòng)?，并引?導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)合?作、分?享;最?后的“?中秋親?子制作?燈籠展?”將活?動(dòng)推向?高潮，?讓幼兒?真真切?切地體?驗(yàn)到了?中秋節(jié)?的氣氛?。中?秋節(jié)個(gè)?人活動(dòng)?總結(jié)（?二）?一年一?度的中?秋節(jié)活?動(dòng)塵埃?落定，?但值得?總結(jié)的?地方很?多，沒?有總結(jié)?相信明?年相同?的問題?還會(huì)出?現(xiàn)，其?實(shí)工作?中、生?活中很?多事情?也是一?樣，雖?然事后?諸葛，?但至少?如果在?遇到相?同的或?相似的?境遇時(shí)?，咱們?可以有?些準(zhǔn)備?，咱們?或者可?以做的?更好。?1、?關(guān)于場(chǎng)?景布設(shè)?：場(chǎng)?景布設(shè)?顯得太?小氣和?隨意，?甚至沒?有公司?標(biāo)志，?沒有眼?前一亮?的感覺?，顯示?不出公?司的形?象和氣?派;?2、關(guān)?于中秋?節(jié)活動(dòng)?的程序?：整?個(gè)活動(dòng)?過程顯?得比較?零亂，?熱鬧而?無序。?我以為?主持人?及組織?者一定?要提前?做好規(guī)?劃，并?知會(huì)領(lǐng)?導(dǎo)活動(dòng)?程序，?然后由?主持人?活動(dòng)中?知會(huì)大?家，整?個(gè)活動(dòng)?應(yīng)該是?漸向高?潮推進(jìn)?的過程?。3?、關(guān)于?獎(jiǎng)品及?抽獎(jiǎng)：?很多?人對(duì)獎(jiǎng)?品有看?法，原?因是獎(jiǎng)?品雖然?價(jià)格不?菲但不?實(shí)用，?這點(diǎn)很?值得商?榷，否?則就是?公司花?了錢不?討好;?抽獎(jiǎng)形?式是最?失敗的?，卡片?根本無?法保證?抽獎(jiǎng)所?需要的?隨意性?，向D?處長(zhǎng)那?樣的抽?獎(jiǎng)方式?更是讓?這種抽?獎(jiǎng)方式?的缺點(diǎn)?被放大?了。?4、關(guān)?于其他?細(xì)節(jié)問?題4?.1問?題一：?Z總在?發(fā)表中?秋節(jié)活?動(dòng)演講?時(shí)出現(xiàn)?的話筒?問題居?然沒有?人上去?進(jìn)行調(diào)?整，組?織者明?顯的對(duì)?活動(dòng)本?身缺乏?調(diào)度和?臨時(shí)應(yīng)?變的能?力;?4.2?問題二?：因?yàn)?各個(gè)級(jí)?別的老?總比較?多，但?是能和?老板一?桌的畢?竟少數(shù)?，于是?出現(xiàn)了?老板不?得不換?座位而?某些領(lǐng)?導(dǎo)人找?不到座?位的尷?尬局面?，這件?事絕對(duì)?值得相?關(guān)人員?記住;?4.?3關(guān)于?通知：?很多項(xiàng)?目上的?人直到?當(dāng)天下?午才知?道中秋?節(jié)活動(dòng)?的安排?，其實(shí)?本次中?秋節(jié)活?動(dòng)早已?確定，?為什么?不提前?通知呢?在方?向確定?以后細(xì)?節(jié)顯得?是如此?的重要?，計(jì)劃?、組織?和隨機(jī)?應(yīng)變等?等，如?果沒有?經(jīng)驗(yàn)，?那么就?從這次?開始吧?，希望?以后能?夠更加?出色!?一次比?一次更?好!?中秋節(jié)?個(gè)人活?動(dòng)總結(jié)?（三）?一、?高度重?視，精?心組織?為確?保此次?活動(dòng)順?利開展?，我局?高度重?視，及?時(shí)召開?會(huì)議對(duì)?中秋節(jié)?活動(dòng)進(jìn)?行總體?部署，?要求各?科室將?此項(xiàng)工?作作為?推進(jìn)社?會(huì)主義?核心價(jià)?值體系?建設(shè)的?重要抓?手，作?為豐富?群眾精?神文化?生活的?重要形?式，作?為精神?文明建?設(shè)的一?件大事?，擺上?重要位?置，加?強(qiáng)組織?領(lǐng)導(dǎo)。?二、?加大宣?傳，營(yíng)?造氛圍?我局?利用宣?傳欄、?網(wǎng)站等?多種方?式對(duì)中?秋節(jié)相?關(guān)知識(shí)?進(jìn)行了?廣泛宣?傳，讓?全體干?部職工?及社會(huì)?群眾了?解這一?傳統(tǒng)節(jié)?日的相?關(guān)知識(shí)?，感受?中華民?族傳統(tǒng)?節(jié)日中?折射出?的濃郁?的文化?氣息。?三、?具體活?動(dòng)情況?（一?）開展?文明幫?扶活動(dòng)?，樹文?明單位?形象?中秋節(jié)?來臨之?際，由?我局3?名干部?職工組?成的慰?問團(tuán)，?為3個(gè)?低保戶?家庭送?去黨和?政府的?溫暖，?送去米?、油和?月餅，?表達(dá)節(jié)?日的祝?福。?（二）?組織開?展文體?活動(dòng)，?樂迎中?秋（?三）開?展除塵?活動(dòng)?為迎接?中秋節(jié)?到來，?我局認(rèn)?真開展?中秋節(jié)?除塵活?動(dòng)，倡?導(dǎo)健康?生活，?凈化機(jī)?關(guān)環(huán)境?，掀起?講文明?、講衛(wèi)?生的良?好氛圍?。通?過開展?一系列?體現(xiàn)民?族文化?的活動(dòng)?，弘揚(yáng)?了中華?民族傳?統(tǒng)文化?，充分?展示了?我局奮?發(fā)進(jìn)取?的時(shí)代?風(fēng)采，?有力地?推動(dòng)了?我局文?化建設(shè)?，用先?進(jìn)文化?引領(lǐng)人?民群眾?精神。?中秋?節(jié)個(gè)人?活動(dòng)總?結(jié)（四?）中?秋文藝?晚會(huì)得?到了各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的重視?和關(guān)心?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)指?導(dǎo)工作?，對(duì)晚?會(huì)的定?位、節(jié)?目?jī)?nèi)容?等許多?相關(guān)問?題提出?了具體?要求，?并及時(shí)?幫助我?們解決?在籌備?過程中?出現(xiàn)的?困難和?問題，?同時(shí)，?學(xué)校各?個(gè)學(xué)年?辦的大?力支持?也是晚?會(huì)得以?成功的?重要條?件，此?外，_?___?班的大?力配合?解決了?我們場(chǎng)?地問題?，學(xué)生?會(huì)團(tuán)委?學(xué)生的?無私奉?獻(xiàn)積極?籌劃，?這一切?都使我?們的各?項(xiàng)工作?在十分?寬松的?環(huán)境中?得以順?利進(jìn)行?……?經(jīng)過精?心準(zhǔn)備?和艱辛?工作，?___?_年歡?慶中秋?文藝晚?會(huì)取得?了圓滿?成功，?受到了?全院師?生的廣?泛關(guān)注?和一致?好評(píng)。?晚會(huì)體?現(xiàn)了強(qiáng)?烈的思?想性和?鮮明的?時(shí)代特?色，廣?泛的群?眾參與?性和高?超的藝?術(shù)表現(xiàn)?力，在?近兩個(gè)?小時(shí)的?文藝節(jié)?目表演?中，營(yíng)?造了濃?烈的師?生情、?校友情?，讓附?中學(xué)子?在這樣?的日子?里感受?到家的?溫暖。?一、?領(lǐng)導(dǎo)重?視，各?部門的?積極支?持，是?辦好晚?會(huì)的根?本保證?。中?秋文藝?晚會(huì)得?到了各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的重視?和關(guān)心?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)指?導(dǎo)工作?，對(duì)晚?會(huì)的定?位、節(jié)?目?jī)?nèi)容?等許多?相關(guān)問?題提出?了具體?要求，?并及時(shí)?幫助我?們解決?在籌備?過程中?出現(xiàn)的?困難和?問題，?同時(shí)，?學(xué)校各?個(gè)學(xué)年?辦的大?力支持?也是晚?會(huì)得以?成功的?重要條?件。此?外，高?二一班?的大力?配合解?決了我?們場(chǎng)地?問題，?學(xué)生會(huì)?團(tuán)委學(xué)?生的無?私奉獻(xiàn)?積極籌?劃，這?一切都?使我們?的.各?項(xiàng)工作?在十分?寬松的?環(huán)境中?得以順?利進(jìn)行?。二?、全校?師生的?熱情參?與和努?力工作?，共同?塑造了?晚會(huì)輝?煌。?在學(xué)校?下發(fā)關(guān)?于中秋?晚會(huì)的?通知后?，許多?住宿學(xué)?生都積?極準(zhǔn)備?節(jié)目，?甚至在?晚會(huì)前?一晚通?宵排演?，保證?了晚會(huì)?的水平?。校團(tuán)?委學(xué)生?會(huì)成員?也積極?參與，?出謀劃?策，推?薦主持?人，并?積極參?加演出?。三?、精心?策劃，?以專業(yè)?的精神?和敬業(yè)?的態(tài)度?保證了?晚會(huì)的?水平。?校團(tuán)?委在接?到任務(wù)?后，就?開始了?緊張的?策劃工?作。首?先動(dòng)員?住宿學(xué)?生準(zhǔn)備?節(jié)目，?然后聯(lián)?系申報(bào)?場(chǎng)地，?學(xué)生會(huì)?團(tuán)委成?員積極?準(zhǔn)備，?收集游?戲，準(zhǔn)?備道具?，布置?場(chǎng)地。?他們放?棄了在?這個(gè)日?子里和?家人團(tuán)?聚的機(jī)?會(huì)，從?始至終?堅(jiān)持到?最后。?大家這?種敬業(yè)?的態(tài)度?保證了?晚會(huì)的?水平。?總之?，在大?家的共?同努力?下，我?們家在?外地的?住宿學(xué)?生度過?了一個(gè)?愉快的?中秋佳?節(jié)。這?次活動(dòng)?不僅減?少了同?學(xué)們“?佳節(jié)倍?思親”?的感慨?，而且?豐富了?同學(xué)們?的課余?文化生?活，使?同學(xué)們?更加珍?惜今天?的幸福?生活，?更加熱?愛我們?的學(xué)校?。中?秋節(jié)個(gè)?人活動(dòng)?總結(jié)（?五）?根據(jù)區(qū)?局《關(guān)