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蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)第十一章簡單機(jī)械和功單元練習(xí).當(dāng)你在用長柄掃把掃地時(shí),認(rèn)真想一想就知它是一杠桿,而且施力的握到掃把中下部力會稍微小一些,這種杠桿的點(diǎn)..滑輪在生活中著廣泛的應(yīng)用,在需要改變力方向時(shí),要使_______;在需要省力時(shí),要使用滑/動滑輪).如圖是農(nóng)村曾的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖.桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,右端均勻柱形物體的長度與桿右的相等,桿的力不計(jì),柱形物體較重.制作舂米工具時(shí)為了使作用在A點(diǎn)力F更,在其條件相同時(shí),只改變支點(diǎn)O的置,應(yīng)將O點(diǎn)靠近端若作用在A點(diǎn)動力F方始終與桿垂直,則桿從平位置緩慢轉(zhuǎn)動°的過程中,動力大的變化是_.4.在物理綜合實(shí)踐活中,小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型.推動硬棒CD或EF,使它們在水平面內(nèi)繞O轉(zhuǎn)動,即可將繩逐繞到軸上提升重物G.棒CD是______力杠桿,滑輪(/不能)改變力的大?。谥匚锷倪^程中,軸上加的繩長重物上升高度.5.筷子是我國和部分家特有的用餐工具.在正常使用筷子用餐時(shí),筷子屬于()A費(fèi)力杠桿,但省距離.省力杠桿,且距離.省力杠桿,但距離.等臂杠桿,即省力也不費(fèi)力6.如圖所示,健身員下擺動腳踝使細(xì)繩拉著物體緩慢提升時(shí),圖中的滑輪(A定滑輪,可省力.動滑輪,可省.定滑輪,可改力的方向.動滑輪,可改力的方向7.圖所示,保持杠在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計(jì)示數(shù)變大是()A減少鉤碼的個(gè)數(shù)1/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí).將鉤碼懸掛點(diǎn)位置向右移.保持拉力方向變,將彈簧測力計(jì)向右移.保持彈簧測力懸掛點(diǎn)的位置不變,使其向右斜8.工地上建筑工人常如圖所示的小車運(yùn)送重物,為了更省力().手盡可能握在把的前部,減小阻力臂.手盡可能握在把的前部,減小動力臂.手盡可能握在把的后部,增大阻力臂.手盡可能握在把的后部,增大動力臂9.如圖所示,用一根重可忽略不計(jì)的撬棒撬石塊,若撬棒C點(diǎn)受到石塊的壓是1800NmBD~0.6m=撬動該石塊所用的最的力應(yīng)不小()ANBNC.ND..如圖,輕質(zhì)杠可繞O點(diǎn)動,杠桿上吊一重G在力F的用下桿在水平位置靜止,l為的臂,請作出力的意圖..如圖所示,請出杠桿AB在圖示位置靜時(shí)作用在B點(diǎn)最小力F及力臂l12.在“探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.調(diào)節(jié)杠桿在水平置平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_______(左/右)調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠在水平位置平衡,這樣做有什好處_______記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下表.2/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)根據(jù)表中的信息=結(jié)個(gè)論否具有普遍性?_______112因是_____________________(4)如果在桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉的方法做實(shí)分析說明用這種方法做驗(yàn)的好處:____________________________.參答1.費(fèi)力省離.定滑輪動輪3(右)(2)先增大后減小.省不能等5.A6..D910.如圖所示.如圖所示12(1)左(2)便于量力臂(3)不有普遍性第23兩實(shí)都是等臂的,相當(dāng)于一次實(shí)驗(yàn)實(shí)次數(shù)太少(4)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí)于測力計(jì)的力可以連變化,很容易得到需要的力,不需要調(diào)整力臂,以用這種方法很容易使杠桿平衡3/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)練習(xí)二:簡機(jī)械和功1.工人用力F水推為N物體,在4s內(nèi)平推力F與體沿力的方向移動的離之的系如圖所示.在此過程中,平推力做的功_______J,推力做功功率為2.圖所示,分別用滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度(不機(jī)械自重和摩擦用拉力F
甲,拉力做功功率
P
甲_______P乙=/).使用動滑輪能(力//距離重的滑輪勻提升一個(gè)重物時(shí),動滑輪的機(jī)械效為,若改重為N的動滑輪勻速提升同一重物,此動滑輪的機(jī)械效率為______%計(jì)重和摩擦)用圖甲所示的滑組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送量不定,圖乙記錄了在整個(gè)過程中輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增而變化的圖像,由圖可知動滑輪為,當(dāng)某運(yùn)送件貨物時(shí),繩子的拉力是_滑輪組的機(jī)械效率為_______考繩重和摩擦)52013德州)用彈簧測力沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動,兩次運(yùn)動的-圖如所示.其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)別為F,同間內(nèi)所做的功12分別為W、W,則它們的關(guān)系正確的是12
()A>F1.=F12
W>W12W<W12
BF=F1D.F<F12
W>W12W<W126.圖所示,某同學(xué)在進(jìn)行手拋雞蛋表演.由圖可估算出雞蛋從最高點(diǎn)落到手中的過程中.雞蛋重力的功最接近于
()4/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)AB.2JD.7.一次體育課上,甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽,甲從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s.乙從同一位置爬到頂用時(shí)10甲兩人體重相等他們爬竿功之比為A5:4B:C:D:25
()8圖示,用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動滑輪,使掛在下面重為的體緩慢上升,動滑輪的重力不忽略現(xiàn)改變物體的重力G動滑輪的機(jī)械效率物重力的系可能符合下列中的
()9驗(yàn)小組進(jìn)行測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)彈測力計(jì)測量鉤碼所受的重力G(圖甲)圖乙示的連接方式組裝好滑組別記鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位.圖甲中彈簧測力的示數(shù).圖乙中了測繩子自由端的拉力同認(rèn)為應(yīng)該在彈簧力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在慢勻速提升時(shí)讀數(shù),正確的同的方法.按照正確的測量法,測出的拉力F鉤碼所受重力的大小系為F_______(>1/=/.3(4)實(shí)驗(yàn)中分別記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起位置,是為.10.小勇同學(xué)將壺相同的油從一樓搬到樓.小勇第一趟將一壺油從一樓到三樓,用5/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)時(shí);二將兩壺油從一樓提到三樓,用時(shí)s.已知每壺油質(zhì)量為小勇的質(zhì)量為,每層樓的樓高是取10N/kg)第一趟小勇做了少有用功?小勇做功的總功率多少?比較小勇兩趟做效率的高低,并說明理由..如圖所示是傾角為30°的固定斜面,方明同學(xué)用平行斜面N的力質(zhì)量為70kg的體在s的時(shí)間內(nèi)勻速推1m求:(g取N/kg)推力做的總功和力的功率.斜面的機(jī)械效率斜面對物體的摩力.參答130>=6B
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