蘇科版九年級物理上冊第十一章 簡單機(jī)械和功 單元練習(xí)

蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)第十一章簡單機(jī)械和功單元練習(xí)．當(dāng)你在用長柄掃把掃地時(shí)，認(rèn)真想一想就知它是一杠桿，而且施力的握到掃把中下部力會稍微小一些，這種杠桿的點(diǎn)．．滑輪在生活中著廣泛的應(yīng)用，在需要改變力方向時(shí)，要使_______；在需要省力時(shí)，要使用滑／動滑輪）．如圖是農(nóng)村曾的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖．桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，右端均勻柱形物體的長度與桿右的相等，桿的力不計(jì)，柱形物體較重．制作舂米工具時(shí)為了使作用在A點(diǎn)力F更，在其條件相同時(shí)，只改變支點(diǎn)O的置，應(yīng)將O點(diǎn)靠近端若作用在A點(diǎn)動力F方始終與桿垂直，則桿從平位置緩慢轉(zhuǎn)動°的過程中，動力大的變化是_．4．在物理綜合實(shí)踐活中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型．推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐繞到軸上提升重物G．棒CD是______力杠桿，滑輪（／不能）改變力的大?。谥匚锷倪^程中，軸上加的繩長重物上升高度．5．筷子是我國和部分家特有的用餐工具．在正常使用筷子用餐時(shí)，筷子屬于()A費(fèi)力杠桿，但省距離．省力杠桿，且距離．省力杠桿，但距離．等臂杠桿，即省力也不費(fèi)力6．如圖所示，健身員下擺動腳踝使細(xì)繩拉著物體緩慢提升時(shí)，圖中的滑輪(A定滑輪，可省力．動滑輪，可省．定滑輪，可改力的方向．動滑輪，可改力的方向7．圖所示，保持杠在水平位置平衡，在其他條件不變的情況下，下列操作能使彈簧測力計(jì)示數(shù)變大是()A減少鉤碼的個(gè)數(shù)1/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)．將鉤碼懸掛點(diǎn)位置向右移．保持拉力方向變，將彈簧測力計(jì)向右移．保持彈簧測力懸掛點(diǎn)的位置不變，使其向右斜8．工地上建筑工人常如圖所示的小車運(yùn)送重物，為了更省力()．手盡可能握在把的前部，減小阻力臂．手盡可能握在把的前部，減小動力臂．手盡可能握在把的后部，增大阻力臂．手盡可能握在把的后部，增大動力臂9．如圖所示，用一根重可忽略不計(jì)的撬棒撬石塊，若撬棒C點(diǎn)受到石塊的壓是1800NmBD～0.6m＝撬動該石塊所用的最的力應(yīng)不小()ANBNC．ND．．如圖，輕質(zhì)杠可繞O點(diǎn)動，杠桿上吊一重G在力F的用下桿在水平位置靜止，l為的臂，請作出力的意圖．．如圖所示，請出杠桿AB在圖示位置靜時(shí)作用在B點(diǎn)最小力F及力臂l12．在“探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．調(diào)節(jié)杠桿在水平置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_______（左／右）調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)仍然使杠在水平位置平衡，這樣做有什好處_______記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)下表．2/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)根據(jù)表中的信息＝結(jié)個(gè)論否具有普遍性？_______112因是_____________________(4)如果在桿一端掛鉤碼另一端用彈簧測力計(jì)豎直向下拉的方法做實(shí)分析說明用這種方法做驗(yàn)的好處：____________________________．參答1．費(fèi)力省離．定滑輪動輪3（右）(2)先增大后減小．省不能等5．A6．．D910．如圖所示．如圖所示12(1)左(2)便于量力臂(3)不有普遍性第23兩實(shí)都是等臂的，相當(dāng)于一次實(shí)驗(yàn)實(shí)次數(shù)太少(4)用彈簧測力計(jì)豎直向下拉杠桿時(shí)于測力計(jì)的力可以連變化，很容易得到需要的力，不需要調(diào)整力臂，以用這種方法很容易使杠桿平衡3/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)練習(xí)二：簡機(jī)械和功1．工人用力F水推為N物體，在4s內(nèi)平推力F與體沿力的方向移動的離之的系如圖所示．在此過程中，平推力做的功_______J，推力做功功率為2．圖所示，分別用滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度（不機(jī)械自重和摩擦用拉力F

甲，拉力做功功率

P

甲_______P乙＝／）．使用動滑輪能（力／／距離重的滑輪勻提升一個(gè)重物時(shí)，動滑輪的機(jī)械效為，若改重為N的動滑輪勻速提升同一重物，此動滑輪的機(jī)械效率為______%計(jì)重和摩擦）用圖甲所示的滑組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過程中輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增而變化的圖像，由圖可知動滑輪為，當(dāng)某運(yùn)送件貨物時(shí)，繩子的拉力是_滑輪組的機(jī)械效率為_______考繩重和摩擦）52013德州）用彈簧測力沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動，兩次運(yùn)動的－圖如所示．其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)別為F，同間內(nèi)所做的功12分別為W、W，則它們的關(guān)系正確的是12

()A>F1．＝F12

W>W12W<W12

BF＝F1D．F<F12

W>W12W<W126．圖所示，某同學(xué)在進(jìn)行手拋雞蛋表演．由圖可估算出雞蛋從最高點(diǎn)落到手中的過程中．雞蛋重力的功最接近于

()4/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)AB．2JD．7．一次體育課上，甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬竿比賽，甲從某一位置勻速爬到竿頂用時(shí)8s．乙從同一位置爬到頂用時(shí)10甲兩人體重相等他們爬竿功之比為A5：4B：C：D：25

()8圖示，用手沿豎直方向勻速拉一個(gè)動滑輪，使掛在下面重為的體緩慢上升，動滑輪的重力不忽略現(xiàn)改變物體的重力G動滑輪的機(jī)械效率物重力的系可能符合下列中的

()9驗(yàn)小組進(jìn)行測量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)彈測力計(jì)測量鉤碼所受的重力G(圖甲)圖乙示的連接方式組裝好滑組別記鉤碼和彈簧測力計(jì)的起始位．圖甲中彈簧測力的示數(shù)．圖乙中了測繩子自由端的拉力同認(rèn)為應(yīng)該在彈簧力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)，B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在慢勻速提升時(shí)讀數(shù)，正確的同的方法．按照正確的測量法，測出的拉力F鉤碼所受重力的大小系為F_______(>1／＝／．3(4)實(shí)驗(yàn)中分別記下鉤碼和彈簧測力計(jì)的起位置，是為．10．小勇同學(xué)將壺相同的油從一樓搬到樓．小勇第一趟將一壺油從一樓到三樓，用5/6蘇科版九年級物上冊第十一章簡機(jī)械和功單元練習(xí)時(shí)；二將兩壺油從一樓提到三樓，用時(shí)s．已知每壺油質(zhì)量為小勇的質(zhì)量為，每層樓的樓高是取10N/kg)第一趟小勇做了少有用功？小勇做功的總功率多少？比較小勇兩趟做效率的高低，并說明理由．．如圖所示是傾角為30°的固定斜面，方明同學(xué)用平行斜面N的力質(zhì)量為70kg的體在s的時(shí)間內(nèi)勻速推1m求：(g取N/kg)推力做的總功和力的功率．斜面的機(jī)械效率斜面對物體的摩力．參答130>＝6B