高二作文寫人我與紅領(lǐng)巾8210

高二作文寫人：我與紅領(lǐng)巾在我上幼兒園時(shí)，最喜愛做的事情就是趴在小花門的上邊，看著來來常常的行人。有時(shí)有那么一次我看見了一位大哥哥，戴著一條顏色嬌艷的“紅圍巾”，從鐵門外急忙走過。我很好奇，去問老師。老師笑瞇瞇的回答：“大哥哥脖子上戴的不是什么圍巾，叫做紅領(lǐng)巾。這是榮耀的象征，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅旗的一角，戴著紅領(lǐng)巾，就像肩上扛著紅旗一樣?！薄翱钢t旗？”我十分吃驚，又問：“老師老師，那此刻我可不能夠擁有它呢？”“等你上小學(xué)了，你就會知道的。”老師的話，被我切記心中。此后，我下定信心：等我上了小學(xué)，我必定要擁有這條榮耀的紅領(lǐng)巾！光陰似箭，光陰似箭。一眨眼，兩年就過去了。我進(jìn)入了小學(xué)，舉手起誓后戴上了那條朝思暮想的紅領(lǐng)巾，成為了一名榮耀的少先隊(duì)隊(duì)員。開初，我把紅領(lǐng)巾當(dāng)成寶貝來看待，每當(dāng)碰到困難時(shí)，都要低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾對自己說“我能行”。但是，過了一段時(shí)間，我逐漸忘卻了紅領(lǐng)巾的意義。于是，紅領(lǐng)巾的身份在我心中一落三千丈，由我所尊敬的對象變?yōu)榱送婢撸荷险n時(shí)，我用牙齒把那火紅的線一根根抽出來，纏在手指上玩。下課時(shí)，我把它拿在手里，當(dāng)成“鞭子”一甩一甩的。和同學(xué)打打鬧鬧。但是“好景不長”沒過多久，老師就發(fā)現(xiàn)了我的“不良行為”把我“請”進(jìn)了辦公室。我早就做好意理準(zhǔn)備了，一副“死豬不怕開水燙”，頑抗究竟的樣子。我剛走進(jìn)辦公室的大門，就感覺老師那鋒利的眼光已經(jīng)刺到了我臉上，刺得我的臉火辣辣的，我立時(shí)慚愧難當(dāng)，還沒等老師張口就自行認(rèn)可了錯(cuò)誤：“老師，對不起。我不該當(dāng)把紅領(lǐng)巾當(dāng)作玩具，還把上邊的線扯下來”老師連頭都不抬，生氣地對我說：“對不起？你跟我對不起有什么用？事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了！你知不知道，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，而紅旗是用烈士的鮮血染紅的。你這樣不尊敬革命前輩，你還對得起祖國，對得起社會嗎？我們此刻的幸福生活，就是這些不屈的烈士用鮮血書寫出來的呀!以前，他們打著這面紅旗，赴湯蹈火，前仆后繼。但是你呢，卻把紅旗的一角看作玩具，看作你的出氣筒！從此刻開始，你一定好好珍惜這條紅領(lǐng)巾，不再準(zhǔn)把它拿來玩！”老師的話，終于刺醒了懵懵懂懂的我，想起幼兒園時(shí)美好的夢想，想起老師講的一個(gè)個(gè)革命故事中揮動著紅旗勇敢沖鋒的戰(zhàn)士，看到汶川大地震中少先隊(duì)員們的勇敢表現(xiàn)。紅領(lǐng)巾，在我眼前幻化成一面高高飛揚(yáng)著的紅旗，紅旗下，我們快樂成長，紅旗下，我們聯(lián)手共進(jìn)，紅旗下，我們自強(qiáng)不息，在那飛揚(yáng)的紅旗下，我們共同擁有這個(gè)快樂的生活！紅領(lǐng)巾，我為你驕傲，紅領(lǐng)巾，我為你驕傲，由于你，我