歷史(七下)復習資料5張8K

/七年級歷史(下）學習資料2０13－６-18★１，★。閱讀下列材料：材料一《汴水》胡曾“千里長河一旦開,亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起,惆悵龍舟更不回。"材料二《汴河懷古》皮日休“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。”

請思考：①你能將這兩首詩翻譯成現(xiàn)代文嗎？②這兩首詩的作者都是唐朝人,他們對大運河作了兩種完全不同的評價,你同意誰的觀點?為什么？答:③隋的滅亡與大運河是否有聯(lián)系?答：隋大運河對歷史的發(fā)展起了什么樣的作用？有聯(lián)系,開鑿大運河增加了當時人民的負擔。大運河開鑿后起到了加強南北聯(lián)系,鞏固國家統(tǒng)一的積極作用。你認為胡曾說的正確嗎？你是如何看待大運河帶來的影響的？答：材料中的“此河”是指哪一條河？你同意作者的觀點嗎?同意（或不完全同意)。(３）你認為隋煬帝修運河這一歷史事件是好事還是壞事?請說明理由。材料中的“長河”是指什么河流?這條河以哪兒為中心?南北分別到什么地方?分為哪幾段？溝通了哪些水系？兩首詩對此河的評價如何？【2】閱讀下列材料嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡,可以知興替；以人為鏡,可以明得失。朕常寶此三鏡,以防己過。今魏征殂逝,遂亡一鏡矣！’’請回答：材料中的“朕”指的是誰?為何他會感到“魏征殂逝，遂亡一鏡矣’’？3★．列舉“貞觀之治”的主要內(nèi)容:【4】材料一：“往昔初平京師，宮中美女,無院不滿.煬帝意猶不足，征求不已，兼東征討,窮兵黷武，百姓不堪，遂政滅亡。此皆朕所目見.幫夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下事?！辈牧隙骸爸鬯员热司?，水所以比黎庶;水能載舟，亦能覆舟。”材料三：“朕終日孜孜，非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴.”材料二是誰說的？(１分）它的意思是什么？(2分）他的統(tǒng)治被后人稱為什么？（2分）這一政治局面是怎樣的？(4分）(３）根據(jù)材料一說明他的統(tǒng)治局面與隋朝滅亡的關系怎樣?(３分)答案:（3）是因果關系.即唐太宗從隋朝滅亡中吸取教訓，采取調(diào)整統(tǒng)治的措施,是出現(xiàn)“貞觀之治"局面的原因之一?！荆怠坎牧稀熬垡?人,水也,（舟所以比人君.水所以比黎庶。）水能載舟，亦能覆舟”。1）這句話的意思是什么？答：２)是誰引用古人的話?答：唐太宗引用古人的話.是哪朝哪代皇帝？答:是唐朝第二代皇帝(唐朝６1８年建立，都；長安；第一代是李淵唐高祖。3)是如何認識這一問題的？（或說這番話的用意是什么,或他吸取前代教訓的主要思想是什么？）效果如何？答：唐太宗吸取隋亡教訓，認識到皇帝要勤政,大臣要廉潔，政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)，統(tǒng)治才能鞏固。效果:唐朝政治清明，經(jīng)濟有所發(fā)展，國力逐步強盛，史稱貞觀之治。４）他重用了哪些人?答：房玄齡、杜如晦、魏征.5）他引用這句話的目的如何?答:為吸取隋亡教訓，鞏固唐朝統(tǒng)治。6)他在位時，出現(xiàn)的盛世時代是什么?答：史稱貞觀之治。７)他在位時，政治、文化、民族關系方面有何政績？答：在政治上吸取隋亡的教訓，勤于政事，善于用人;文化上完善了科舉制，；在民族關系上，與各族友好往來,被稱為天可汗,設立安西都護府,把文成公主嫁給了松贊干布.【６】閱讀下列材料憶昔開元全盤日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。請回答:這首詩的作者是誰？人們尊稱這首詩的作者為什么?隋唐時期還有哪些盛世？與這位大詩人同朝代的著名詩人還有哪些?“開元”是誰的年號？這首詩反映了哪個皇帝什么年間的盛世景象？這種全盛局面是何時被打破的?（３)這句話是什么意思?唐朝的農(nóng)作物以什么為主?（４）“小邑猶藏萬家室”與“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”是什么關系？答:經(jīng)濟發(fā)展促進了人口的增長；人口增長也推動了經(jīng)濟的發(fā)展。11★．唐玄宗前期，唐朝為什么會出現(xiàn)開元盛世的局面？★１４★。史稱:“得人者昌”，“失賢者亡”.請你結合唐代前期百余年的史實加以說明，從中你有哪些感悟？答：1、唐太宗知人善任，虛心納諫,在位時出現(xiàn)“貞觀之治"的局面;2、武則天大力推行科舉，重用賢能,武周政治為唐代中期的繁榮起了承前啟后的作用;3、唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢人，出現(xiàn)前所未有的盛世景象“開元盛世”;４、玄宗晚年，不理朝政，重任奸臣，唐朝國力大衰,王朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。感悟：完善科舉制度，有利于人才的選拔；要用德才兼?zhèn)洹⒏矣谥敝G者；任人為親,危害嚴重。【１５】材料“太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭”。該材料反映了唐朝的什么現(xiàn)象？答：反映了唐朝的科舉制度。該現(xiàn)象正式形成于什么時候？答：科舉制度正式形成隋煬帝時。★16★．科舉主要科目有哪些?重在考察哪些能力？唐朝科舉制度有何進步歷史作用?答:科舉制度常設的科目有明經(jīng)和進士兩科。明經(jīng)科主要考察考生記誦儒家經(jīng)典的能力;進士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文，后來雜文?？荚娰x.策問以解決社會實際問題為目的，考察治理政事的能力。作用:實行科舉制，便于在社會范圍內(nèi)選拔人才，擴大了中央政權的社會基礎；讀書人可以自由報考,人才不斷更新,增強了國家機構的辦事效率，他們推動一系列改革，開創(chuàng)出政治、經(jīng)濟、文化以及氏族關系的嶄新局面，賦予社會以革新氣象和創(chuàng)造精神?！?7★．隋唐時期開始就用科舉考試的辦法來選拔官員，你知道今天我國是怎樣來選拔各級各類官員的嗎?對此你有何認識和想法？提示：今天我國通過公務員考試的辦法來選拔政府公務員.只有具備專業(yè)知識、法律知識、英語和計算機水平達到一定程度的人,才有可能通過考試.今天的社會考試多種多樣包括自學考試、成人高考、各類資格考試等等；參加:考試的人更是不計其數(shù)。這種情況一方面說明當今社會需要各類專業(yè)人才，一方面又說明國家重視各類人才，為人才的涌現(xiàn)開通了各種渠道;作為學生,應該抓緊時間學習，學好基礎知識，并結合自己的興趣，培養(yǎng)自我特長，努力向?qū)I(yè)型人才的目標奮進。★18★.唐朝詩人陳陶在其《隴西行》中說:“自從貴主和親后，一半胡風似漢家.”一（唐)陳陶《隴西行》請問：?（1)

詩中的“和親”發(fā)生在什么時候?（２）

詩中的“胡”指什么？（3）

詩中的“胡風似漢家”是什么意思？答：吐蕃民族向漢族人民學習，從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和生活習俗等唐朝的“貴主和親”是指什么事？文成公主嫁給松贊干布,金成公主嫁給尺帶朱丹。這些事分別發(fā)生于哪個皇帝的統(tǒng)治時期?唐太宗，唐中宗（3）“貴主和親”起了什么作用?加強了唐朝與吐蕃的友好往來,促進了吐藩經(jīng)濟和文化的發(fā)展【20】材料“自古皆貴中華,賤夷狄，朕獨愛如一”他的話是什么意思?體現(xiàn)了什么樣的民族政策?得到各民族的什么尊稱?他為什么能得到少數(shù)民族的擁戴?簡述唐太宗和少數(shù)民族友好往來的史實.答:Ａ：唐太宗打敗東突厥，俘獲頡利可汗，給予適當安置。唐太宗在西突厥地區(qū)設立安西都護府和北庭都護府，對西域進行管轄；B：唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松干布，促進了民族友好?！?1】“外甥是先皇帝舅宿親，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！?）“外甥"“帝舅"各指什么?答:“外甥”指尺帶珠丹;“帝舅”指唐中宗。2）為什么這樣稱呼?答：唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，隨后唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹，所以尺帶珠丹這樣稱呼唐中宗?！?4】．閱讀下列材料太宗嘗謂長孫無忌等曰:“朕即位之初，有上書者非一,或言人主必須咸權獨任,不得委任群下;或欲耀兵振武,懾服四夷.惟有魏征勸朕‘偃革興文，布德施惠，中國既安，遠人自服’。朕從此語，天下大寧。絕域君長，皆來朝貢，九夷重澤，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也。"——吳兢《貞觀政要》請回答:魏征指出的“中國既安，遠人自服”對唐太宗的民族政策有什么影響？唐太宗接受了魏征的思想觀點，對少數(shù)民族采取了安撫的民族政策,贏得了少數(shù)民族的擁戴.（2)“耀兵振武,懾服四夷”與“偃革興文，布德施惠"有什么不同？“耀兵振武，懾服四夷”強調(diào)．“武功”，用武力征服，強迫人歸附.“偃革興文，布德施惠”強調(diào)“文治”,用先進的文化，道德教化和開明的政策來吸引人入歸?！荆?】閱讀下列材料國西北行三百余里,度石磧，至凌山,此則蔥嶺北原，水多東流矣。山谷積雪，春夏合凍，雖時消泮，尋復結冰。經(jīng)途險阻，寒風慘烈,多暴龍，難陵犯。行人由此路者，不得赭衣持瓠大聲叫喚,微有違犯,災禍目睹。暴風奮發(fā)，飛沙雨石，遇者喪沒，難以全生?！洞筇莆饔蛴洝氛埢卮穑焊鶕?jù)材料,你能想像,出玄奘西行的艱難程度嗎？路途遙遠,天寒地凍,寒風慘烈，毒蛇猛獸,不諳風俗,禍’從天降,沙暴天氣等。（２)我們應向玄奘學習什么精神?玄奘為完成自己的使命出生入死，歷盡艱辛，他的頑強毅力和百折不回的精神，值得我們好好學習.【26】思考:根據(jù)所學知識，結合教材內(nèi)容，說說唐朝時期對外交往的特點嗎？促使唐朝對外交往活躍的因素有什么呢?今天的中國正處于改革開放，經(jīng)濟迅速發(fā)展時期,唐朝的對外交往情況對我們有什么啟示?特點:①對外交往比較活躍，與亞洲乃至非洲、歐洲的一些國家都有往來.②唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易,允許他們長期居住。③長安、洛陽、廣州、揚州等地都有頻繁的外貿(mào)活動。④唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人".因素:①國家安定統(tǒng)一;②經(jīng)濟文化繁榮；③對外開放政策；④對外交通發(fā)達。啟示：第一，必須有穩(wěn)定的政治局面，堅持對外開放的政策。第二,提高自身素質(zhì),努力發(fā)展經(jīng)濟文化.第三,學習唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進文化的同時，要善于吸取其精華，為己所用?！?０★．國破山河在,城春草木深.感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金.白頭搔更短，渾欲不勝簪。請回答：這首詩的作者是誰?人們對他有什么美稱？杜甫詩圣你知道這位詩人的作品有何特點嗎？沉郁頓挫,語言精練細膩，感情真摯動人。★３１★.李白、杜甫詩歌創(chuàng)作的主要藝術特色各是什么？★32★。你知道我國隋唐時期科技方面有哪些世界之最嗎?請列舉出來.（1）我國在世界上最早發(fā)明印刷術。（2）唐朝印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存世紀上最早、標有明確時間的印刷品。（3）我國在世界上最早發(fā)明火藥。（4）李春設計、建造的趙州橋是世界上保存完好、最古老的一座單孔大石拱橋。34、簡答題“開元盛世”是一種怎樣的局面?這一局面出現(xiàn)的原因包括哪些方面？列舉唐朝時比較繁華的大都市。列舉唐玄宗時期唐朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn).簡述唐都長安的特點。唐朝時期,我國邊疆地區(qū)先后存在過哪幾個強大的少數(shù)民族？簡述他們與唐朝的關系.各國為什么把中國稱為“唐人”?從鑒真東渡、玄奘西游的史實中，你得到了什么啟發(fā)呢?為什么唐朝會對日本和新羅等國產(chǎn)生這么大的影響？唐詩發(fā)展繁榮的直接原因是什么?1０、唐代出現(xiàn)了哪兩個治世局面，是怎樣出現(xiàn)的？1１、列舉隋唐時期我國名列前茅的成就。35、材料分析題材料一：“計天下儲積,得供五六十年.”材料二:“北達涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉!"“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！辈牧弦徽f明隋朝時經(jīng)濟的特點是怎樣的？出現(xiàn)這種局面的原因是什么?材料二評價的對象是什么？評價者是什么態(tài)度？這條“渠”是什么時候開鑿的？開通它的目的是什么?開通后有什么作用?它的規(guī)模如何？是哪位皇帝時期開通的？2、材料一:(貞觀初期，洛陽以東直至沿海)茫茫千里，人煙斷絕,雞犬不聞，道路蕭條。材料二:（經(jīng)過唐太宗一段治理后）天下大稔,流散者咸歸千里,米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。（1）造成材料一中情況的原因是什么？（２)為什么后來會出現(xiàn)材料二中描述的情況？3、材料一：“往昔初平京師，宮中美女,無院不滿.煬帝意猶不足，征求不已，兼東征討,窮兵黷武，百姓不堪，遂政滅亡。此皆朕所目見.幫夙夜孜孜，惟欲清靜,使天下事?！辈牧隙?“舟所以比人君,水所以比黎庶；水能載舟，亦能覆舟?！辈牧先骸半藿K日孜孜,非但憂憐百姓，亦欲使卿等長守富貴?！辈牧隙钦l說的?它的意思是什么？他為什么要說這句話？體現(xiàn)了他的什么思想？他的統(tǒng)治被后人稱為什么？這一政治局面是怎樣的?為什么會出現(xiàn)這一局面？根據(jù)材料一說明他的統(tǒng)治局面與隋朝滅亡的關系怎樣？要據(jù)材料三說明他“終日孜孜”的根本原因是什么？4、材料一:“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！辈牧隙骸皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿衣裳.卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂?！边@兩首詩的作者是誰?他的詩有什么特點?人們?nèi)绾畏Q呼他？他有什么代表作？材料一中的“開元"指的是誰的統(tǒng)治時期？“開元全盛日”為什么能夠出現(xiàn)?材料二反映了唐朝哪一時期的戰(zhàn)亂景象？為什么會出現(xiàn)這種景象？從兩個材料中我們可以看出,作者生活在什么特殊時代5、“我們所知道的最早的考試制度,是中國所采用的選舉制度,及其定期舉行的考試。"材料中提到的“中國采用的選舉制度”是指我國的什么制度？這種制度最早創(chuàng)立于何時?請你簡單介紹一下完善這種制度的關鍵人物。請簡述這一制度的影響。6、“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一。"這句話是哪位皇帝說的？它的含意是什么?這句話體現(xiàn)了什么樣的民族政策？7、“舍已為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。”詩中“舍已為人傳道藝"指的是誰?他生活在哪位皇帝統(tǒng)治時期？他有什么主要事跡?如何評價他?他的塑像為什么會被日本政府定為“國寶"？請用史實說明“唐風洋溢奈良城”.8、材料一：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流.”材料二:“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。"這兩個材料分別是誰的詩?他們有什么代表作?他們的詩各有什么特點?9、材料一：“顔公變法出新意，細筋入骨如秋鷹。"材料二:“用筆在心,心正則筆正。”材料一“顔公”指的是誰？他的書法有什么特點?他有什么代表作?材料二是誰說的？他為什么說這句話?這件事使他留下什么美名？材料二的作者的書法有什么特點?有什么代表作?后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么?1０、材料一：軟舞和健舞材料二:“胡旋女，胡旋女，心應弦，手應鼓，弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飄轉(zhuǎn)蓬舞。”結合材料一和二，說明這種樂舞出現(xiàn)于什么時期?這一時期樂舞有什么特點。材料二所描繪的是哪個舞？它是從哪里傳來的？當時還有哪些著名舞曲？★37★.岳飛等人領導的抗金斗爭的意義：有效的遏制了金統(tǒng)治者發(fā)動的掠奪性戰(zhàn)爭,使南方地區(qū)相對穩(wěn)定,符合當時人民的利益.★38★.“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州."，詩的主要目的是諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢死?！?９★．列舉多元(兩宋、遼、西夏、金、元)碰撞的例子。對此，你有何認識？答:1005年、北宋與遼和議，訂立澶淵之盟1044年,北宋與夏訂和約。促進西北地區(qū)的發(fā)展。大批漢人人北上與遼；夏人民共生活。。西夏仿效漢字結構,創(chuàng)立西夏文字。金鼓勵女真和漢族通婚，在生活習俗方面向漢族靠攏。元朝效法漢制，建立行省制度等.（2）認識：我國自古以來就是多民族的國家;盡管時有矛盾、分歧、戰(zhàn)事等，但各族人民間的友好相處是我國民族關系的主流。【4０】閱讀下列材料迄今牛邑猶荒涼,居民生資惟榷場，馬軍步軍自來往，南客北客想經(jīng)商。-—（宋）劉通請回答:什么叫“榷場”？我國古代由國家在邊境上設置的收稅和貿(mào)易的市場。(2）“榷場”有何作用？促進了貿(mào)易的往來與經(jīng)濟文化交流。如何看待詩中所敘述的歷史現(xiàn)象?戰(zhàn)亂分裂不能阻擋民族間的交流,中國自古以來就是一個多民族的大家庭,各民族間友好交往合作是歷史的主流★41★。（遼)與朝廷和好年深，蕃漢人戶修養(yǎng)生息,人人安居、不樂戰(zhàn)斗.—蘇撤《欒城集》

請回答:①“朝廷”指什么政權?“蕃”在這里指什么？答:“朝廷”指；“蕃”在這里指.

②遼與朝廷是什么時候通過什么盟約實現(xiàn)和好的?答：。

③你如何看待這盟約？★42★．請閱讀下列對聯(lián)和詩句：“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”。“人自宋后少名薈,我到墳前愧姓秦”。請回答:①對聯(lián)中所指的“青山”在哪?“忠骨”是誰的遺骨？“佞臣"指誰?答:杭州西子湖畔棲霞嶺、岳飛、秦檜。②你能說出這幅對聯(lián)和詩句表達了人們什么樣的思想感情嗎？人們還用什么方式來表達他們的愛憎的？答:表達了人們對岳飛抗金的崇敬,對秦檜之流以“莫須有”的罪名殺岳飛的憤慨。人們除以對聯(lián)詩歌來表達他們對秦會的憤慨外，還在岳飛墓前用鐵鑄了秦檜夫婦的跪象，讓他們永遠被釘在歷史的恥辱柱上等?！铮?★．金朝為什么要變革舊俗？金朝為此采取了那些措施?答：為了適應對先進的中原農(nóng)耕地區(qū)的管理．學習先進的中原文化，從而鞏固自己的統(tǒng)治；仿宋制建立中央集權的行政機構，積極恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推動手工業(yè)商業(yè)發(fā)展。學習漢人生活習俗?！?5★。紙幣產(chǎn)生的原因：商業(yè)的繁榮和內(nèi)外貿(mào)易的興盛.★４6★．紙幣產(chǎn)生的意義:輕便、便于攜帶，有利于商業(yè)的繁榮；是世界貨幣發(fā)展史上的一大進步.★48★.概述中國經(jīng)濟重心的南移分為幾個階段？最終在哪一時期完成？這些階段的社會現(xiàn)狀有什么相同之處？答:分為三個階段:1、東漢末年到東晉初期２、唐代中葉到五代時期3、北宋末年到南宋初期。最終完成時期：南宋相同之處：北方戰(zhàn)亂,南方相對安定;北方農(nóng)民的南遷為南方帶來了生產(chǎn)技術、經(jīng)驗、和勞動力，促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展?！?９】閱讀下列材料材料一：漢朝實行重農(nóng)抑商政策，政府規(guī)定商人不許當官，不許穿絲綢衣服，不能與貴族通婚等。材料二：宋朝規(guī)定，商人及其子弟可以入學讀書，也可參加科舉考試,考中就能做官。每到進士考試結果張榜公布時，富商大賈爭相派豪華的“擇婿車”挑選新科狀元做女婿。商人通過與官員、皇帝等聯(lián)姻，提高自身的政治地位。【５0】比較兩段材料,說明了什么問題？商人的社會地位發(fā)生了變化,地位不斷提高。【51】隋唐科舉制明確規(guī)定:商人及子弟不得參加科舉考試.宋朝的科舉制則放寬了尺度，允許商人中的“奇才異行者”應舉。這些說明了什么？你若是當時的一個應試舉子,對政府的這一舉措持何態(tài)度?答：隋唐科舉制的規(guī)定，表明官府對商人采取政治上歧視的政策，反映了官府對商業(yè)活動的壓制。宋朝放寬對商人參加科舉考試的限制．,表明官府在一定程度上改變了政治上歧視商人的政策，反映出商業(yè)活動的發(fā)展在經(jīng)濟生活中占有重要地位，商人的社會地位有所提高?！?2】材料一“朝廷在故都(指東京開封）地,實仰東南財賦，而呈中又為東南根柢。語曰‘蘇常熟,天下足?！薄ぁ懹尾牧隙彼螘r,南方人口已達一千一百多萬戶，占全國的60％強,而北方則只有六百多萬戶，占全國的40％弱。請回答：（１）上述材料反映了什么現(xiàn)象？中國的經(jīng)濟重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到了長江流域。你能說出這種現(xiàn)象的原因兩宋時期，中原軍民英勇抗擊契丹、女真等少數(shù)民族南侵，使南方地區(qū)長期處于相對和平的環(huán)境,南方經(jīng)濟迅速發(fā)展起來。“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已成為全國最重要的糧倉?！?3】材料題：材料一蘇湖熟，天下足。材料二國家根本，養(yǎng)給東南。材料一中的“蘇湖”指什么地方？當?shù)刈钪饕募Z食作物是什么？材料二中的現(xiàn)象最終出現(xiàn)在什么時候?南宋兩則材料共同說明了什么歷史現(xiàn)象?經(jīng)濟重心在南方，南方超過了北方。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么?（經(jīng)濟重心南移的原因）★54★．再現(xiàn)歷史，感受歷史經(jīng)濟的繁榮,商業(yè)的日漸活躍,使宋代城市頗具特色。假如你是生活在北宋代東京城里的一個少年,一日你走上街頭,直到晚上才回到家中,好好地感受了一番城市的繁華.請將你的所見所聞和感想寫出來。（要求形象、生動、有文學色彩，符合歷史實際。）早晨上街看到東京城市人口很多;（2分）在街上可以見到官僚、商人、雇工、以及下層知識分子，知識分子地位比較高;（２分）中午在飯館吃到用煤作燃料用占城稻煮的米飯；（2分）下午與朋友們踢了一場蹴鞠；(2分）晚上,在瓦舍內(nèi)看了一場精彩的雜技、看了一本活字印刷的書(2分）簡答題列舉與北宋和南宋并立的少數(shù)民族政權.宋金和議的內(nèi)容有哪些?它有什么意義？宋代南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因是什么?請你根據(jù)民間流傳的“蘇湖熟、天下足”這句諺語，描述兩宋時期南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況.列舉宋代兩個商業(yè)大都市。宋代城市發(fā)達表現(xiàn)在哪些方面？列舉宋朝時期造船業(yè)發(fā)達的兩個城市.列舉宋朝聞名世界的大商港。簡要分析我國唐宋時期經(jīng)濟重心南移的主要原因.簡述宋朝人們的服飾特點.材料分析題（宋)太祖既得天下，召(趙）普問曰：“天下自唐季（末）以來，數(shù)十年間，帝王凡易（改變、更換）入姓，兵革（戰(zhàn)亂）不息，蒼生涂炭,其何故也？吾欲息天下之兵，為國家建長久之計,其道如何？”普曰:“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季以來，戰(zhàn)斗不息,國家不安者,其非它故也，節(jié)鎮(zhèn)（藩鎮(zhèn)割據(jù)）太重,君弱臣強而已矣。今所以治之，無他奇巧也，惟削奪其權,制（發(fā)給)其錢谷，收其精兵，天下自安矣.”語未畢,上曰：“卿勿復言，吾已喻（明白）矣"。（１）“帝王凡易入性,戰(zhàn)斗不息…”指的是什么歷史現(xiàn)象?(2)趙普認為“唐季以來,戰(zhàn)斗不息”的原因是什么?（可以直接摘抄原文）（３)他向宋太祖提出了什么建議（可以摘抄原文)？宋太祖采取了什么措施？材料一：“大宋皇帝謹致誓書大契丹皇帝閣下：共遵誠信，虔奉觀盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝,只令三司差人送至雄州交割.”—-《續(xù)資治通鑒長編》材料二:“夫六國與秦皆諸候，其勢比弱于秦，而猶有可以不賂（意為贈送財物)而勝之之勢。以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國之下矣?！薄?蘇洵《嘉祐集》材料一中的“大宋皇帝”是指誰？“北朝”指哪個少數(shù)民族建立的政權？材料一中“絹二十萬匹，銀一十萬兩稱為什么?解釋其含義，并說明這一規(guī)定始于什么盟約？概括這個盟約訂立的背景，并結合材料及所學的知識簡要評述這個盟約.材料二中的作者是哪朝人？議論的是哪段歷史?（5)蘇洵“證史”的目的是什么?它與材料一所述的史實有何聯(lián)系?材料一:岳飛的部隊紀律嚴明，“凍死不拆屋,餓死不擄掠”,人稱“岳家軍”。岳家軍作戰(zhàn)英勇,金軍很懼怕他們。材料二：金軍中流傳著一句話:“撼山易，撼岳家軍難.”(１)“岳家軍”是怎么回事?他們?nèi)〉媚男┹x煌的戰(zhàn)績？（2）“岳家軍”最終沒有取得抗金斗爭的勝利的主要原因是什么?(3）有的人說岳飛是我國歷史上著名的民族英雄,這種說法對嗎？為什么？材料一:青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。(1)“忠骨”指的是誰?他有什么功績？(２）“佞臣”是指誰？他為什么被稱為佞臣？“蘇湖熟，天下足."這是哪一朝代的諺語?這個諺語說明了什么問題?上述材料反映了南方經(jīng)濟有哪些發(fā)展?上述材料反映了我國古代經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)了什么重大的變化？南方經(jīng)濟發(fā)展的原因是什么?“廣南市舶,利入甚厚,提舉官宜得人而久任，庶蕃商肯來，動得百十萬緡,皆寬民力也.”宋高宗這句話反映了什么部門的興盛?為什么宋朝時期這個部門這么興盛?材料一:市舶之利最厚(利潤豐厚），若措置（經(jīng)營）合宜，所得動以百萬計。材料二：宋史記載“國家根本，仰給東南”。材料一說明了什么?材料二又說明了什么？兩者之間有何聯(lián)系？這些貨幣用同色紙印造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱密題號,朱墨間錯，以為私記。這種貨幣的名稱是什么?最早出現(xiàn)在我國什么時期的什么地區(qū)?它出現(xiàn)的原因和意義（作用）分別是什么？１0、觀察課本第6２頁宋墓壁畫“宴飲圖”，然后回答:壁畫主要反映了宋代社會風貌的哪些方面?壁畫中的主要人物的當時應處于哪一階層？試陳述你的理由。這一時期的服飾有什么特點?日用家具布置有什么樣的格局？11、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇.千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。這首詩的作者是誰?反映了人們歡慶什么節(jié)日？這首詩反映了我國古代的哪些風俗習慣？12、課本第５8頁《貨郎圖》這副圖反映了哪一行業(yè)的勞動場面？這副圖反映了當時這一行業(yè)的什么特點【5６】《元史?地理志》載：“自封建(指分封制）變郡縣,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣,咸不逮（不及）元."在這種情況下,元朝為了有效地統(tǒng)治全國，建立了什么制度？這種制度對后世有什么深遠的影響?答:建立了行省制度.對以后的行政區(qū)域劃分，對邊疆地區(qū)的管轄、民族融合的加強以及統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展等都有深遠的影響。★★．為什么說元朝的統(tǒng)一促進了民族融合?(1）當時許多漢族人民來到邊疆,為那里的開發(fā)做出貢獻。（２)邊疆各族包括蒙古族,大批遷入中原和江南,同漢族等雜居相處。(3)原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過共同生活，已同漢族沒有什么差別。(4）唐朝以來，不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人等遷入中國，同漢族、蒙、畏兀兒等長期雜居通婚,開始形成一個新的民族－－回族。(5）全國各族人民處在一個中央政權管轄之下,加強了彼此間的交往和聯(lián)系,出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動,形成了多民族交錯雜居的局面?！?7】材料“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”1）這是誰的名言？是哪朝人？答:2）元政權由忽必烈建立，時間是1２71年，統(tǒng)一全國的時間是12７9年。3）此材料表現(xiàn)了他的什么精神?答：表現(xiàn)了他堅貞不屈的崇高氣節(jié)。4）?此材料選自文天祥的《過零丁洋》，“汗青”指史書?！?８★.統(tǒng)一是人類社會發(fā)展的主流。我們在肯定元朝統(tǒng)一全國的同時，應如何正確看待南宋文天祥的抗元斗爭？答：(1）元朝的統(tǒng)一，結束了五代以來的分裂局面，有利于國家穩(wěn)定、人民生活安定、經(jīng)濟發(fā)展和社會進步.(2）文天祥抗元，是為了保衛(wèi)本民族人民的生命、財產(chǎn)安全,反抗外族統(tǒng)治者的暴力,符合當時南宋人民的利益，因此是正義的。【５9】閱讀下列材料:“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴”。請回答：(1）這兩句詩反映了元朝的什么情況?民族融合情況（2）元朝還有哪些內(nèi)容反映了相同的情況大批波斯人、阿拉伯人遷入中國。他們同漢、蒙、逐漸融合,形成一個新的民族──回族。【60】閱讀下列材料至其體則全與詩詞別，取直而不取曲，取俚而不取文，取顯而不取隱。蓋此乃何古人之言語，使毒太愚婦共見共聞，非文人學士自吟自詠之作也；—-徐大椿《樂府傳聲》請回答：（1)元曲為何能夠興盛？元統(tǒng)一后，城市經(jīng)濟繁榮。城市人口高度集中,市民階層進一步擴大，作為直接反映生活的戲劇形式元雜劇,適應了他們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。(2)元曲的代表人物及代表作是什么？關漢卿,《竇娥冤》★６1★．沈括是我國北宋時期著名的科學家,他的代表作《夢溪筆談》，被英國學者李約瑟稱為“中國科學史上的里程碑"。《夢溪筆談》涉及天文、地理、數(shù)學、化學等各學科的指示,最早提出“石油"這個科學命名，并預言，“此物后必大行于世”。同時,畢昇發(fā)明了的活字印刷術也是由這一本書記載下來的?！?2★．雕版印刷和活字印刷有什么不同？為什么說活字印刷“既經(jīng)濟,又省時”？答：雕版印刷費工、費時，一次印刷后的雕版又無法再派上用場，很不經(jīng)濟。新的印刷術突出兩個“變":變死字為活字,變死版為活版，既經(jīng)濟又省時?！?3★．中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上的重要地位：作用2、兩位杰出科學家：①北宋時期科學家沈括的科學成就有《夢溪筆談》、創(chuàng)制“十二氣歷”.②元朝時著名天文學家和水利專家郭守敬的科學成就有《授時歷》測定一年為3６5。2425天，與現(xiàn)在公歷的公歷基本相同，但比現(xiàn)行公歷的確立早約三百年。★６４★.閱讀下列材料宋徽宗宣和元年（１119年)朱彧寫成的《萍州可談》,記載了當時的海船上裝有指南針，“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日,陰晦則觀指南針"?！吨袊鴼v史第二冊教師教學用書》回答：①根據(jù)材料，說說宋朝的海船上裝有的羅盤針在航海中起了什么作用？答：宋朝的海船裝有羅盤針,無論白天、黑夜、陰雨、大霧,都能準確辨識航向。②南宋時候，指南針經(jīng)由什么人傳到歐洲？指南針傳到歐洲后起了什么重要作用?答:阿拉伯人。為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲,提供了重要條件?！?5★．這三種東西曾改變整個世界的面貌和狀態(tài)，第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭，第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)變化，這種變化是如此之大,以至沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物能比這三種機械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更深遠的力量和影響。-—培根你知道培根說的三種機械發(fā)明是哪三種嗎?從三種發(fā)明以及它的運用和傳播中你領悟到什么?能不能具體說說這三種發(fā)明對人類事業(yè)產(chǎn)生的力量和影響?印刷術火藥指南針我想到：(１)作為中國人，我感到驕傲、自豪；（2)三大發(fā)明是全人類的遺產(chǎn)，是古代中國人民的智慧結晶;(3)中國人最早發(fā)明火藥和火藥武器，且未能飛向宇宙;(4），有羅盤針,可中國沒能成為海上強國，倒是西方列強依靠羅盤針的指引逼近我們的家門口。力量和影響:(1)印刷術傳到歐洲，大量的書籍、文學作品被印刷出來，促進了文化的傳播和發(fā)展;（2）中國的火藥和火器傳入歐洲,對歐洲資產(chǎn)階級打敗封建貴族起了一定的作用；(3)指南針傳入歐洲，為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實行環(huán)球航行提供了重要條件.★66★。我國古代科技成就世界領先舉世公認,但魯迅先生卻說：“外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海,中國卻用它來看風水；外國用鴉片看病,中國卻用它來當飯吃."對此，你怎樣理解？答：中國的科技確曾輝煌過，但由于政治、經(jīng)濟、思想、文化等方面的封建專制,缺乏開明的社會制度，缺乏良好的社會環(huán)境,最終導致科技沒能成為推動中國社會進步的動力,給社會帶來更多的實惠,以至落后于西方。因此科技能否成為第一生產(chǎn)力是有條件限制的。★68★。閱讀下列材料印刷術、火藥和指南針這三種東西,已改變了世界的面貌。第一種在文學上,第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上,由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以至沒有一個帝國，沒有一個宗教教派,沒有一.個赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。—-［英]培根請回答：培根所指文學上、軍事上、航海上的變化是什么？文學上:傳播速度的變化;戰(zhàn)爭上：作戰(zhàn)方式的變化;航海上:航海條件的變化。（2）你認為中國古代的四大發(fā)明在人類文明史上應該占據(jù)怎樣的地位?造紙術的發(fā)明，為人類提供了經(jīng)濟、便利的書寫材料，是人類文字載體的革命。印刷術的出現(xiàn)，加快了文化傳播的速度,改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況。指南針應用·于航海，為歐洲航海家進行環(huán)球航行和發(fā)現(xiàn)美洲提供了重要條件,促進了世界貿(mào)易的發(fā)展?；鹚幬淦鞯氖褂茫淖兞俗鲬?zhàn)方式，幫助歐洲資產(chǎn)階級摧毀了封建堡壘,加速了歐洲的歷史進程?！?9★.你知道我國的印刷術近年來有什么變化嗎？提示：從20世紀8０年代中后期起，漢字的計算機處理成為現(xiàn)實，印刷出版業(yè)開始了“告別紙與筆，告別鉛與火,走向光與電”的時代.由鍵盤輸入漢字，經(jīng)電腦排版后，通過打印機（針式打印機、噴墨打色機、激光打印機等)打印出來，可黑白印刷,也可彩印。由電腦程序控制的復印機、油印機可進行大批量的高質(zhì)量的印刷.另外掃描儀、數(shù)碼相機也可與電腦相連，實現(xiàn)方便快捷的圖文印刷?！铮?★?！按蠼瓥|去，人道是三國周郎赤壁”１)這是哪位文學家的名句？答:是蘇軾的名句。２)他詞的特點是什么?答：特點是：豪邁奔放３）舉出和他詞風相似的作家。答是辛棄疾4）“三國周郎赤壁”指什么事件？答：指2０8年三國時期周瑜、孫權、劉備聯(lián)軍火燒赤壁?！?1★.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。請回答:（1）這是誰的詞句？表達了作者怎樣的一種情感?追憶昔日壯懷激烈,效死疆場的冢情壯志，激勵友人去完成收復中原、統(tǒng)一中國的未竟大業(yè)?！?2】閱讀下列材料材料一：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流.材料二:安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏.材料三:大江東去,浪淘盡，千古風流人物.材料四：莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦。材料五:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。你能分別說出上述各材料的作者嗎？材料一李白材料二：杜甫材料三蘇軾材料四李清照材料五：辛棄疾【73】閱讀下列材料至其體則全與詩詞別,取直而不取曲，取俚而不取文,取顯而不取隱.蓋此乃敘古人之言語，使愚夫愚婦共見共聞，非文人學士自吟自詠之作也.—徐大椿《樂府傳聲》根據(jù)材料，想一下元曲為什么能夠興盛？元統(tǒng)一后,城市經(jīng)濟繁榮。城市人口高度集中，市民階層進一步擴大，作為直接反映生活的戲劇形式元雜劇，適應了他們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。★74★．明末清初著名思想家顧炎武說：“八股文的毀滅文化，等于秦始皇的焚書;八股文的敗壞人才，卻比秦始皇在咸陽郊外的坑儒還厲害!”請回答：（１)

材料中顧炎武描述秦始皇的所為是什么？答：焚書坑儒(2）

通過閱讀上述材料，結合有關史實,談談你對八股取士的看法.

答:明朝實行八股取士，嚴格限定考試的格式和范圍，并規(guī)定應考者不的得發(fā)表個人見解.因此許多讀書人不講求實際學問，只埋頭攻讀經(jīng)書。考中做官的,很多成為皇帝的忠實奴仆。

【75】材料一

唐太宗時候，考進士科的人數(shù)比其他科多，錄取比較嚴格。不少人從少年考到白頭仍然未中進士。后來有詩說;“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭?！碧铺谠诮鸬疃碎T見新科進士魚貫而出，得意地說：“天下英雄,入吾彀中矣?！保?，是使勁張弓。彀中，指箭能射及的范圍。比喻受人籠絡、由人控制）?材料二

明朝考中舉人的很多人,都是沒有真才實學的迂腐儒生。明清之際著名思想家顧炎武沉痛地說:“八股之害，等于焚書！而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者……”

回答：同時對科舉制度的評價,為什么人們對隋唐時期的科舉取士褒揚，而對明清時期的科舉取士貶斥？為什么人們對明朝科舉取士極力詆毀？答:明清兩朝實行八股取士,嚴格限定考試的格式(八股文）和范圍(四書五經(jīng)），并規(guī)定應考者不能有個人見解。因此許多讀書人為了中試,只顧埋頭攻讀經(jīng)書,鉆研八股文,不講求實際學問，完全脫離現(xiàn)實生活，無法培養(yǎng)實際能力。考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實奴仆。所以人們詆毀明朝的八股取士?！?6★。比較隋唐與明清時期科舉取士和不同,想想它發(fā)生了什么變化，為什么會有這些變化。隋唐時期創(chuàng)立并逐步完善科舉制度?？婆e制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調(diào)以才能作為選官標準的原則?？婆e考試中常設和主要科目有明經(jīng)和進士.明經(jīng)科主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力。進士科包括策問，加試經(jīng)史、雜文,后來雜文?？荚娰x。策問以解決社會實際問題為目的,考察治理政事的能力。明清時期，科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題,應考者不能自由發(fā)揮。答題必須按照八個連續(xù)的部分進行，不得違背.這種考試完全脫離現(xiàn)實生活，無法培養(yǎng)實際能力.?明清統(tǒng)治者實行“八股取士‘是鞏固獨裁統(tǒng)治的手段，是統(tǒng)治者加強封建專制的需要.★77★．明朝前期從哪些方面加強了君主的權力?答:政治方面:中央廢除丞相和中書省,以六部處理朝廷事務；地方廢除行中書省,設立三司；設立廠衛(wèi)等特務機構,對臣民進行監(jiān)視；遷都北京,加強中央對北方的控制;執(zhí)行削藩政策.文化方面:八股取士.【78】閱讀下列材料罷丞相不設，析中書省改歸六部,以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士久備顧問.帝方自操威柄，學士鮮所參決。-—《職官志》請回答：這是哪個朝代的官制變化?文中“帝”指誰?明朝。朱元璋.（２)“六部”指的是？他們對誰負責？吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部?；实?。材料中“帝自操威柄”是什么意思？全國軍政大權；完全集于皇帝一身；上述史料所說的機構變化起了什么作用?加強了封建專制主義中央集權制度.★7９★。結合所學知識比較鄭和下西洋與新航路開辟在目的、性質(zhì)、影響方面的差異，試分析明清時我國遠洋航海事業(yè)與西方相比落后的原因.答:★80★。戚繼光的抗倭斗爭為什么會取得勝利？(1)這是正義的戰(zhàn)爭，符合人民的利益（2）戚家軍紀律嚴明嚴明、作戰(zhàn)勇敢、戰(zhàn)斗力強(3）人民群眾的大力支持。（４）戚繼光杰出的指揮才能（５）與當?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)?！铮福薄铩Ｆ堇^光有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得你學習?答：戚繼光能在國家危難之時立下遠大志向，挺身而出，時刻以國家和民族安危為己任,并非追求個人功名的高尚品質(zhì)值得我們學習。【82】閱讀下列材料材料一：今之?？?，動計數(shù)萬，借托言倭奴,而其實出于日本者不過數(shù)千，其余皆中國之赤子無賴者入而附之耳.——（明)胡憲宗《籌海圖編》．材料二:寇與商同是人,市通則寇轉(zhuǎn)而為商，市禁則商轉(zhuǎn)而為盜.——（明）謝杰《虔臺倭纂》材料三:濱海細民，以海禁過嚴，生理（活）日促（艱難),轉(zhuǎn)而從盜?！?(明)趙文華材料四：明穆宗、神宗時實行較開放靈活的政策,由于海禁開放,刺激了海上貿(mào)易的發(fā)展、私人海上貿(mào)易進入了一個新的階段，呈現(xiàn)出一片繁榮景象，所謂的“倭患”就煙消云散?！畼渲尽秶犯乓氛埢卮?結合課堂所學與上列材料,你認為“倭患”由哪些人構成？材料中認為倭寇中占主要地位的是什么人？倭患由一些日本的武士、商人和中國的一些奸商、生活困難的百姓勾結而成。材料中認為倭寇占主導地位的是中國沿海一些商人。（2）材料中認為造成倭患嚴重的根源是什么？材料中認為造成倭患嚴重的根源是明朝實行嚴厲的海禁政策，造成海上貿(mào)易受阻,一些商人和百姓失去生財之道。(3)結合所學知識,你認為根除倭患的原因有哪些？根除倭患原因有以下兩方面:一是戚繼光等人的武力清剿,蕩平了倭寇的勢力，使倭寇難以繼續(xù)作惡；二是明朝后期實行較開放靈活的政策，刺激了海上貿(mào)易的發(fā)展,使沿海的商人和百姓能從正常的貿(mào)易中獲取利益，無須再冒險搶劫。簡答題為什么稱成吉思汗為“一代天驕”？元朝采取了哪些發(fā)展經(jīng)濟和鞏固統(tǒng)一的措施？元世祖發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施有哪些?列舉秦、隋、元三代開鑿的人工運河的名稱及其作用.元朝是怎樣加強對全國的管理的。簡介元朝時期推進中國歷史進程的三項措施。元朝統(tǒng)一的歷史意義是什么?活字印刷術的發(fā)明者是誰？哪個朝代的?這一發(fā)明有什么意義？元曲有什么特點？《清明上河圖》的作者是誰?這幅畫主要描述了什么?有什么價值？11、宋元時期，我國有哪些領先世界的科技成就？84、材料分析題材料一：世祖皇皇建元中統(tǒng)以來，始采取故老諸儒之言，考求前代之典,立朝廷而建官府，輔相者曰:“中書省”……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以得中書省……——摘自《經(jīng)世大典系錄·官制》材料二：世祖即位之初，……頒《農(nóng)桑輯要》之書于民,俾民崇本抑末。……中統(tǒng)元年（１260年)命各路宣撫司擇通曉農(nóng)事者,充隨處勸農(nóng)官.……巡行郡邑,察舉勤惰。材料三：元自世祖用伯顔之言，歲漕東南粟,由海道以給京師.始自至元二十年，至于天歷、至順，由四萬石以增為三百石以上,其所以為國計者大矣.——摘自《元史·食貨志·海運》⑴材料一中的“中書省”“行中書省”是什么機構?請引用材料中的話予以說明，元朝建立這種制度的主要依據(jù)是什么？⑵元世祖“俾民崇本抑末”采取了什么措施？⑶“歲漕東南粟”指什么?由“海道以給京”的具體路線又是怎樣的?⑷為了解決運輸糧食的困難，元世祖還采取了什么措施？這些措施起了哪些重要作用？⑸結合以上三則材料及所學知識,歸納元世祖在歷史上的主要事跡.“國以民為本，民以衣食為本,衣食以農(nóng)桑為本?！薄雷孢@段話反映了元世祖什么認識？基于這種認識，他采取了什么措施？外國巨價異物及百物之輸入此城者,世界諸城無與能比?！恶R可·波羅行紀》（1)“此城”指什么?為什么說它“世界諸城無與能比”？(2)馬可·波羅是哪國人？他來中國說明了什么？(3）《馬可·波羅行紀》這本書對西方人有什么影響？4、材料一:唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人,信仰伊斯蘭教,他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居,互通婚姻，逐漸融合，形成了一個新的民族。材料二:“胡人有婦解漢音，漢女亦解調(diào)胡琴。"——元末詩選材料一和材料二反映了元末的什么情況？出現(xiàn)這種情況的原因是什么？你能說說元朝民族融合的情況嗎？“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針.”指南針是什么時候發(fā)明的?在南宋時廣泛用于航海說明了什么？指南針傳入歐洲后，產(chǎn)生了怎樣的影響?6、“大江東去,浪淘盡千古風流人物.故壘西邊，人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸,卷起千堆雪.江山如畫,一時多少豪杰?！边@首詞的名稱是什么?是誰的作品?從中可以看出作者詞的風格有哪些？詞中的“周郎”指誰?為何把“周郎”和赤壁連在一起？試簡述詞的發(fā)展歷程。７、“為人君而不知《通鑒》，則欲治而不知致治之源；惡亂而不知防亂之術。為人臣而不知《通鑒》，則上無以事君,下無以治民”?！　缎伦ⅰ促Y治通鑒〉》（1）《資治通鑒》的作者是誰？他是哪朝人？如何評價他?(2）此書是什么體例?記載了哪段歷史?(3)試以書名的含義來說明胡三省為什么認為這本書是君臣必讀之書。8、“罷丞相不設，析中書省之政歸六部,以尚書任天下事，侍郎貳之。而殿閣大學士只備顧問，帝方自操威柄,學士鮮有所參決.”以上是哪個皇帝所采取的措施？“罷丞相不設”的主要目的是什么？殿閣大學士的地位后來有何變化？明太祖時，大臣宋濂在家中請客.第二天，明太祖問他：“昨天喝酒了嗎?請了哪些客人?”宋濂一一回答。太祖笑道：“說得對,沒騙我?！闭f著就拿出一張畫著宋濂請客的座位圖。宋濂嚇出一身冷汗。監(jiān)視宋濂的是什么人?他們由誰直接指揮?為加強對臣民的監(jiān)視，明朝統(tǒng)治者后來又增設了什么特務機構?由誰統(tǒng)領？這段史實說明了什么？反映了明朝統(tǒng)治的什么特點？“愚以為八股之害等于焚書,而敗壞人材有甚于咸陽之郊…”這是哪位著名思想家說的話?他抨擊了什么?哪一時期的？文中的“焚書”、“咸陽之郊”指的是什么事?發(fā)生在什么時期？“八股文”有什么特點？它有什么危害？歷史上還有其他類似于“咸陽之郊”和“八股之害”的事例嗎？“自永樂（明成祖年號）三年奉使西洋，迄今七次，所歷…三十余國，余里，觀夫海洋,洪濤接天，……”材料反映的是哪一個歷史事件？說出其起止時間及最遠到達的地方？這一事件有什么歷史意義？為什么航海者能取得成功?材料反映了他的什么精神?為什么說這一事件是我國也是世界航海史上的壯舉？“封候非我意，但愿海波平.”這句詩是的作者是誰？作者在詩中表達了什么愿望？作者最主要的事跡是什么？這一事跡的背景是怎樣的?為什么他能取得成功？如何評價作者?為什么？★85★．努爾哈赤同宋元時期的幾位少數(shù)民族首領有哪些共同之處？答：首領有：阿保機、阿骨打、元昊、成吉思汗。共同之處：統(tǒng)一本民族各部，建立本民族政權,推動本民族的發(fā)展,影響了中國歷史發(fā)展的進程。他們都是中國歷史上杰出的政治家、軍事家。★86★.清朝君主集權的強化，在后來的歷史上產(chǎn)生了什么影響?答:清朝強化君主集權的強化,起到鞏固清朝專制統(tǒng)治的作用，但也嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步。【8７】浙江富戶莊廷瓏修訂前人遺著，取名《明書》。書中敘述清朝入關前的史實,使用明朝年號,并且保留了一些明朝將領抗擊“后金”的事跡,觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和銷售這部書的70多人,都被處死。這則材料反映了清朝統(tǒng)治者推行什么政策?這一政策最為嚴重的是哪三位皇帝的統(tǒng)治時期？答：文字獄。最嚴重：康熙、雍正、乾隆。②清朝統(tǒng)治者采取這種政策的目的是什么？與前代的哪些政策目的相同?答:目的:從思想上控制人民,加強君主專制。相同的有：秦朝的“焚書坑儒”,西漢的“罷黜百家,獨尊儒術”，明朝的“八股取士”。這種政策給當時中國社會帶來了什么后果？答：后果：清朝的文字獄,造成了社會恐怖,摧殘了人才。許多知識分子不敢過問政治，從而禁錮思想，嚴重阻礙了中國社會的發(fā)展和進步.★88★.列舉明清統(tǒng)治者加強專制統(tǒng)治的措施。答:朱元璋廢除宰相制度，使六部直接接受皇帝指揮;朱元璋設立錦衣衛(wèi)，明成祖設立東廠,廠衛(wèi)制度成為專制皇權的可靠支柱；朱元璋設立廷權制度;雍正時期,中央設立軍機處；實行八股取士和文字獄，加強思想控制?！?9★。隨著電視劇《康熙王朝》的熱播，被歷史學家稱之為“千古一帝”的康熙皇帝又成為人們街談巷議的熱門話題.據(jù)有關史實回答下列問題：?（１)

康熙帝對我國統(tǒng)一的多民族國家的鞏固有哪些重大貢獻？（2)

康熙帝在位,阻礙中國歷史進步的主要因素有哪些?答：阻礙因素:政治上封建君主專制制度空前強化,經(jīng)濟上的重農(nóng)抑商政策和閉關自守的對外政策,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展和科技文化的進步?！铮?★．中央集權作為我國封建社會的一項重要制度，最早建立于何時？何時發(fā)展到頂峰？試比較秦朝、漢朝、明朝、清朝加強專制制度在政治上和思想文化上采取的措施有何相似之處？答：★90★．我國封建社會戰(zhàn)國秦漢、隋唐、宋元、明清等各個主要歷史時期相關的政治制度:★９1★。中國封建社會專制主義中央集權制度演變與發(fā)展的特點:★９２★．對于鄭成功收復臺灣的壯舉，今天的臺獨分子卻大肆予以污蔑。他們偷換概念,歪曲歷史，說什么“鄭氏王朝和荷蘭人幾乎是同樣,無非是一個外來統(tǒng)治集團”,說鄭成功是“侵略者”.結合學過的歷史知識，你能批駁臺獨分子的錯誤言論嗎？答案:★９3★.結合史實說明臺灣是中國領土不可分割的一部分。針對今天少數(shù)“臺獨”分子的活動，談談你的認識。答：★９4★．思考:中國清軍取得雅克薩之戰(zhàn)勝利的原因是什么？中國清軍取得雅克薩之戰(zhàn)勝利的原因是:①康熙決心大，部署周密;②軍民眾志成城,為正義而戰(zhàn)；③人數(shù)和武器裝備占有優(yōu)勢等。2、1689年，中俄雙方代表在尼布楚進行談判,經(jīng)過平等協(xié)商簽訂了中俄第一個邊界條約《尼布楚條約》。這個條約,從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū),都是中國的領土。★9５★。試評價中俄《尼布楚條約》之簽訂。答:清軍雖是在雅克薩之戰(zhàn)中取得勝利后，迫使沙俄政府同意通過談判解決兩國邊界問題的,但這并不等于說《尼布楚條約》是中國用武力強加俄國的平等條約。因為首先它是通過平等談判,中國政府作了讓步才簽訂的；其次當時是在沙俄占領的尼布楚進行談判，根本不存在中國的武力威脅；第三是條約反映了兩國政府的主張，符合雙方的利益。★9６★．《尼布楚條約》是在怎樣的情況下簽訂的?有何歷史意義？(1)條約的簽訂是在沙俄侵略軍兩次被打敗的情況下，被迫同意通過談判解決中俄兩國邊界問題的。（2)條約從法律上肯定了中國對黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島的主權；它還使中俄東段邊界相對穩(wěn)定,有助于兩國人民和平往來和貿(mào)易發(fā)展?！?7★．為何說《尼布楚條約》是一個平等的條約？(１)因為此條約是中俄雙方通過平等談判,而且中國作出一定讓步后簽訂的。(2)談判的地點是在當時沙俄占領的尼布楚，根本不存在中國的武力威脅(3）條約內(nèi)容基本上反映了兩國政府的主張，符合雙方利益?！?8】條約規(guī)定:中俄兩國以格爾必齊河、額爾古納河和外興安嶺以東至海為界，外興安嶺以北,格爾必齊河、額爾古納河以西屬俄國,外興安嶺以南，格爾必齊河、額爾古納河以東屬中國。”①此條約的名稱是什么？答：中俄《尼布楚條約》②此條約簽訂于哪一年？是在什么情況下簽訂的?答：1６89年,在清政府取得雅克薩之戰(zhàn)勝利后，經(jīng)雙方平等協(xié)商簽訂的。條約的簽訂解決了什么問題？條約的性質(zhì)是什么？有什么歷史意義？答:解決了中俄兩國東段邊界問題.性質(zhì)：平等.意義：從法律上肯定了黑龍江流域和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領土?！?９★.明清時期中國軍民在反抗外來侵略，維護祖國主權方面做出了哪些努力?答:(1)戚繼光抗倭;（2)鄭成功從荷蘭殖民者手中收復臺灣；（３）清朝康熙帝時取得兩次雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利,遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略；（4）簽訂了《尼布楚條約》,劃定了中段邊界★１0０★.列舉出明清抗擊外國侵略的英勇斗爭。答:明朝戚繼光抗倭；鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣；清康熙帝組織兩次雅克薩反擊戰(zhàn)，打敗沙俄侵略軍?！?01★．從倭寇對我東南沿海的騷擾、西方殖民者入侵我國澳門和臺灣、沙俄對我國東北侵略行徑中，你發(fā)現(xiàn)自明朝中期以來世界和中國發(fā)生了什么變化?為什么這一階段中國在抗擊侵略方面還能夠取得勝利？你從抗擊侵略的英雄業(yè)績中領悟到什么？答：變化：明朝中期以來,中國走向閉關鎖國，逐漸與世界隔離；而西方資本主義興起后,殖民者開始對外侵略。取勝原因:當時中國的國家綜合實力還比較強,東西方的差距還剛剛被拉開;康熙、鄭成功等杰出人物為了維護國家和民族利益，率領軍隊和民眾對侵略者進行堅決抵抗。領悟：國家綜合實力的提高，是維護國家安全和維護民族利益的關鍵；面對侵略,要敢于抗爭、★１０2★．歷朝與西藏的關系:（請用史實說明“西藏自古以來就是我國領土不可分割的一部唐朝：與吐蕃是友好關系接受唐朝的冊封。文成公主嫁給松贊干布，金城公主嫁給尺帶珠丹元朝：西藏正式成為我國一部分，設宣政院管理西藏.清朝:冊封達賴、班禪，駐藏大臣，金瓶掣簽制度,加強對西藏地區(qū)的管理★103★.請用史實說明“新疆自古以來就是我國領土不可分割的一部分"。★10４★.清朝前期采取了哪些維護多民族國家的措施?請說說清朝民族政策的特點。①堅決鎮(zhèn)壓準噶爾貴族和回部大小和卓的判亂,設置伊犁將軍，加強對新疆地區(qū)的管轄;(２）確立對歷代達賴、班禪的冊封制度和“金瓶掣簽,’制度,加強對西藏的營管轄；③設置將軍和參贊大臣等官職，加強對西北和東北邊疆的管轄;④以會盟、聯(lián)姻等方式,并修建避暑山莊和外八廟，聯(lián)絡少數(shù)民族的感情。（２）特點：恩威并重。１０5★．列舉清政府加強對西藏有效管轄的四件大事.答：清初順治帝接見喇嘛教首領五世達賴,并正式賜予“達賴喇嘛”封號;康熙帝賜予另一喇嘛教首領五世班禪“班禪額爾德尼”封號，此后歷代達賴和班禪都經(jīng)過中央政府冊封；１7２７年，清朝開始設立駐藏大臣，代表中央政府長駐西藏,同達賴、班禪共同管理西藏;乾隆皇帝還制定“金瓶掣簽”制度,以決定喇嘛教活佛轉(zhuǎn)世的人選.106，閱讀下列材料材料一文成公主入藏,嫁給吐蕃贊普松贊干布.同時，帶去許多工藝品，谷物，菜子,藥材。茶葉以及歷法。生產(chǎn)技術與各種書籍，大大促進了與吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展與進步。材料二元朝,中央設“中書省”,作為全國的最高行政機構；地方設“行中書省”,派遣官吏，征收賦稅，進行有效的統(tǒng)治，西藏等邊陲地區(qū)都處在中央政府管轄之下.材料三清朝，西藏地區(qū)與中央政府的聯(lián)系更加緊密，西藏喇嘛教首領五世達賴于清初到北京，受到順治皇帝接見，被正式賜予“達賴喇嘛”封號。——以上材料均摘自北師大版（歷史?《七下》)請回答：（1)材料一中的史實發(fā)生在哪個朝代?(1分)（2）清朝初期受到冊封的除了材料三中提到的達賴,還有哪一個喇嘛教首領，他是誰？冊封他的皇帝是誰?（2分）（3)為有效管轄西藏事務，清朝還設置了什么機構?（１分)（4）依據(jù)所學知識和上述材料，你可得出什么結論？(1）108，閱讀下列材料：材料一貞觀十五年(6４1年），唐太宗以宗室女文成公主入藏嫁之（松贊干布）?！某晒魅氩?帶去了營造與工技著作.醫(yī)書醫(yī)方。醫(yī)療器械．佛教經(jīng)典,對西藏的社會.生產(chǎn)．生活都有很大影響?！┙ㄖ兄骶帯吨袊糯贰?下冊）材料二雍正二年,……設立駐藏大臣,監(jiān)督地方政府.乾隆五十七年,清政府大力整頓西藏行政事務，規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，與達賴.班禪共同管理西藏,共同任命西藏各級地方政府的官員,噶倫以下僧俗官員,事無大小都要稟命駐藏大臣辦理。--劉澤華等編著《中國古代史》材料三2０0６年7月,青藏鐵路全線開通,長期制約西藏發(fā)展的交通“瓶頸”得以解決。如今,西藏形成了鐵路.公路。航空一體化的立體交通網(wǎng)絡。（配圖:從北京開往拉薩的T27次列車準時抵達拉薩火車站)——據(jù)新華網(wǎng)回答：（1）根據(jù)材料一，指出文成公主入藏的歷史作用。（2分)（2）根據(jù)材料二,說明中央政府是怎樣強化駐藏大臣權力的？(2分)(３）讀史明智。綜合以上三則材料，你能獲得哪些重要結論？(２分)［參考答案］（１）帶去了營造與工技著作．醫(yī)書醫(yī)方。醫(yī)療器械．佛教經(jīng)典,對西藏的社會.生產(chǎn)．生活都有很大影響。（2分）(2）規(guī)定駐藏大臣代表中央政府,與達賴.班禪共同管理西藏,共同任命西藏各級地方政府的官員,噶倫以下僧俗官員,事無大小都要稟命駐藏大臣辦理。(2分）（３)漢藏人民的友好交往源遠流長;西藏自古以來就是中國的領土;改革開放以來，在黨和國家的大力扶植下，西藏地區(qū)得到快速發(fā)展等.(2分。110.閱讀下列材料材料一文成公主入藏，嫁給吐蕃贊普松贊干布。同時，帶去許多工藝品,谷物,菜子，藥材、茶葉以及歷法、生產(chǎn)技術與各種書籍，大大促進了與吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展與進步。材料二元朝，中央設“中書省”，作為全國的最高行政機構;地方設“行中書省”，派遣官吏,征收賦稅,進行有效的統(tǒng)治,西藏等邊陲地區(qū)都處在中央政府管轄之下。材料三清朝，西藏地區(qū)與中央政府的聯(lián)系更加緊密，西藏喇嘛教首領五世達賴于清初到北京，受到順治皇帝接見，被正式賜予“達賴喇嘛”封號。-—以上材料均摘自北師大版（歷史·《七下》)請回答:(1)材料一中的史實發(fā)生在哪個朝代?（1分）(2)清朝初期受到冊封的除了材料三中提到的達賴，還有哪一個喇嘛教首領，他是誰？冊封他的皇帝是誰？（２分）(3）為有效管轄西藏事務，清朝還設置了什么機構？（4）依據(jù)所學知識和上述材料，你可得出什么結論？★112★．清朝的閉關政策對中國社會造成了什么影響?請聯(lián)系當前對外開放的現(xiàn)實，談談你有何認識?答：影響：(１）限制了我國對外貿(mào)易和航海事業(yè)的發(fā)展；（２）阻礙了中外文化的交流;（3）不能從根本上低檔殖民勢力的侵略;（４）中國更加遠離世界發(fā)展潮流，最終陷入被動挨打的局面。認識：（!）從“閉關鎖國”政策中吸取教訓；（２）堅定不移的走改革開放之路?！?13★．材料一：“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不藉外夷貨物以通有無?！?—《粵海關志》卷２３材料二:“浙民習俗易囂，洋商錯處，必致滋事.”-—《清高宗圣訓》材料三:“此輩(注：指華僑和商人）多系不安本分之人，若聽其去來任意，伊等益無顧忌，輕去其鄉(xiāng)而漂流外國者益眾矣。嗣后應必定限期,若逾期不回,是其人甘心流移外方，無可憫惜，朕亦不許令其復回。如此則貿(mào)易欲歸主人，不敢稽遲在外矣.”—-《清文獻通考》卷３3材料中表明“天朝”不愿與外國互通貿(mào)易,我們把這種政策稱之為什么？這個政策實行了多久？答：“閉關鎖國"政策.近2０0年。②結合材料一、材料二,談談實行這種政策的原因。答：原因：清朝前期自給自足的封建自然經(jīng)濟占有主要地位,商品經(jīng)濟發(fā)展十分有限；統(tǒng)治者自認為天朝物產(chǎn)豐盈，且目光短淺，不屑與外國互通有無;西方殖民者向東擴張，封建統(tǒng)治階級害怕外商與沿海人民交滋生事端，便利洋人侵略中國。③材料三中，如此限制沿海人民出海貿(mào)易，導致的直接后果是什么？答：后果：中國的對外貿(mào)易受到阻撓和打擊，逐漸喪失了對外貿(mào)易的主動權，明代以來盛大的航海事業(yè)也衰落下去。④說說清朝實行這一政策所帶來的正面影響和負面影響.答:正面:它對西方殖民者的侵略活動，起過一定的自衛(wèi)作用。負面：清政府閉關鎖國,與世隔絕，既看不到世界形勢的變化,也未能適時地向西方學習先進的科學知識的生產(chǎn)技術，使中國在世界上逐漸落伍了。⑤聯(lián)系當前我國對外開放的現(xiàn)實，你認為這段歷史對我們有什么啟示？答:啟示:閉關鎖國必然導致落后,只有堅定不移地實行改革開放,國家才能富強★１13★．簡述明朝資本主義萌芽出現(xiàn)的條件、表現(xiàn)、意義。（1)條件:由于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展，明朝中期以后,商品經(jīng)濟空前活躍起來。(2)表現(xiàn)：明朝中后期，蘇州，松江等地有許多以紡織為業(yè)的“機戶”.他們擁有資金和織機，開設“機房”雇傭機工進行生產(chǎn).“機工"計日領取工資維持貧困的生活。機戶是早期的資本家，機工是早期雇擁工人.他們之間是雇傭與被雇擁的關系，也就是資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關系。(3)意義：明朝中后期資本主義萌芽的出現(xiàn)，是中國封建社會走向衰落的標志。★１14★．材料“機房之內(nèi)，機戶出資,機工出力"1）材料中“機房”、“機戶"、“機工”實質(zhì)上各指什么?答:機戶是早期的資本家,機工是早期雇用工人；機房實質(zhì)上是手工工場.2)“機工"是怎樣獲取報酬的?答：“機工”一無所有,計日領取工資維持貧困的生活.3)“機戶"與“機工”是一種怎樣的關系？這種關系是一種什么樣的關系?答:他們之間是雇傭與被雇擁的關系，這種關系是資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關系。4）這種現(xiàn)象出現(xiàn)于何朝何地？答：出現(xiàn)于明朝中后期的蘇州、松江等地。★1１5★.清朝面臨的危機主要表現(xiàn)在哪些方面?（1)階級矛盾尖銳，農(nóng)民戰(zhàn)爭的打擊;（2）封建統(tǒng)治者愚昧自大，固步自封,不了解外部世界，落伍與世界潮流;(３）統(tǒng)治者實行閉關鎖國、重農(nóng)抑商、大興文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；（４）英國1９世紀推行罪惡的‘鴉片貿(mào)易’，中國更加陷入了深重的危機?！?16★。簡要指出明清時期，對外關系呈現(xiàn)什么趨勢？為什么？后果如何？趨勢:明清時期逐漸實行閉關鎖國政策,拒絕與外界交往.原因：內(nèi)因：明清時期中國的封建制度逐漸衰落和腐朽。外因：倭寇侵擾我國東南沿海,沙俄入侵和西方殖民者東來.后果：閉關鎖國雖一定程度上抵制了外來侵略，但阻礙了資本主義萌芽等近代化因素的發(fā)展，使