考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練4

．．．．考點(diǎn)跟蹤訓(xùn)練4

名著常識(shí)．衢州中考)下列四個(gè)問題中選擇一作答。(1)從《朝花夕拾》的閱讀中，你到了一個(gè)怎樣的童年魯迅？結(jié)合內(nèi)容簡要作答。(2)關(guān)于《城南舊事》的主題，有說是成長，有人說是別離，還有人說是鄉(xiāng)愁……你認(rèn)為呢？說說理由。(3)不少文學(xué)作品寫到了偉大人物弱點(diǎn)這對(duì)塑造人物形象有什么作用？從你所閱讀的名著中選一個(gè)人物為例，進(jìn)行分析。(4)請(qǐng)根海底兩萬里你讀的其他科幻作品談幻小說與科技發(fā)展的關(guān)系。．麗水中考)著閱讀。(1)人物的身份有時(shí)能從著裝體現(xiàn)來。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)以下人物的了解，在橫線處填上正確的選項(xiàng)。宋江全伙受招時(shí)，人皆戎披，惟有四人特殊：吳用綸巾羽服，公孫勝，達(dá)_______________，武松皂布直綴。A破布舊衫B鶴氂道袍C．綠羅襖．烈火僧衣閱可以讓我們的感情得以豐富，心靈得以慰藉。讀完《城南舊事》和《小王子我們心中既彌漫著淡淡的哀傷，又蕩起絲絲的溫暖。請(qǐng)從下面兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)，圍繞著“哀傷”和“溫暖”寫出相應(yīng)的情節(jié)。①英子和妞兒②王子和玫瑰花．寧波中考)著閱讀。(1)為下列名著選擇合適的廣告語①《格列佛游記________②《海底兩萬里________③《西游記________A虛幻綺麗的神魔世界，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的藝術(shù)投影B光怪陸離的四國漫游，尖銳深邃的諷刺筆法C．學(xué)理性的故事框架，驚險(xiǎn)奇特的冒險(xiǎn)歷程《朗讀者的持人董卿說“伴是溫暖人心的力量請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一組，結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以印證。①“好事情阿廖沙(《童年》②蘇轍蘇(《蘇東坡傳》．臺(tái)州中考)著閱讀。(1)閱讀名著能讓我們看到高處的、遠(yuǎn)處的愛和深處的智慧。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，可看到________________(主人公為理想獻(xiàn)身的崇高精神；讀________________(填者的駱駝祥子以到作者對(duì)舊北京人力車夫的深切同情；讀法布爾的《》(填作品，可以看到作品中蘊(yùn)含的睿智哲思。

(2)閱讀【甲兩個(gè)文段，回答下面的問題?！炯住縚_A__離開牌桌走后院，鉆出后門，繞到前街，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他，不等張四感激，轉(zhuǎn)身打原道返回，進(jìn)屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。(選自馮驥才《俗世奇人)【乙】__A__真的急急慌地跑到巡捕房來，跑得太急，大褂都裂了。他說那搶首飾店的家伙正在開封道上的一壺春”酒樓喝酒呢捕聞知馬上趕去然這黑臉巨匪捉拿歸案了。(選自馮驥才《俗世奇人)請(qǐng)指出【甲個(gè)文段中“是誰，并概括其性格特征?！啊笔莀_______________(3)魯迅曾評(píng)論《儒林外史》“婉多諷”，是一部“諷刺之書”。請(qǐng)你以書中的嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合與他相關(guān)的情節(jié)，簡要說說作品的諷刺意義。．紹興市上虞區(qū)模)名著閱讀。(1)選出下列對(duì)《邊城》內(nèi)容描述誤的一()A以撐渡老人的外孫女翠翠與船總兒子儺送的愛情為線索，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情。B抒寫青年男女之間的戀愛、祖孫之間的親愛、鄰里之間的互愛，表現(xiàn)了原始而又古老純樸的人性美。C．翠聰明、美麗、乖巧、純樸、善良；天保不愛說話，聰明而多情；儺送豪放豁達(dá)，不拘小節(jié)。D．保儺送兄弟都愛上了翠翠。天保退出競爭，離開茶峒，駕船遇難。儺送因內(nèi)疚于哥哥的死亡，且得不到翠翠的理會(huì)而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。培《論美》一文中有這樣一句話：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，結(jié)合其經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解左右A?？陆稹惰F是怎煉成的)B．貝多《名人傳)C簡愛《簡愛)．永嘉模擬)著閱讀。(1)下列有關(guān)名著的表述不正確的項(xiàng)()A佛游記》第四卷“慧骃國游記”展示了人獸顛倒的怪誕景象，無情地鞭笞了丑惡的人類社會(huì)。B語》是記錄孔子和他弟子言行的一部書子均為儒家經(jīng)典，與《大學(xué)庸統(tǒng)稱為“四書”。C》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成一“零碎的思想”收錄在一個(gè)集子里。D．赫來、米開朗琪羅、小茨岡分別出自前蘇聯(lián)高爾基的《童年英羅曼蘭的《名人傳》和前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的在著閱讀中批判性思維”逐漸被重視，即在閱讀中要有自己獨(dú)特的見解，甚至是批判。你在閱讀《水滸》時(shí)，形成了哪些自己的獨(dú)特思考，或者疑問？請(qǐng)?jiān)囍f出一點(diǎn)。示例：都說《水滸》凸顯一個(gè)“義”字，試看孫二娘，她在十字坡與張青開酒店賣人肉；再者武血濺鴛鴦樓時(shí)濫殺好無辜的人……能否說這些好漢的眼里只對(duì)兄弟的義氣，而不是對(duì)老百姓的義舉？

我的思考或質(zhì)疑(3)有人說類星閃耀向蒼天》中，托爾斯泰的出走雖然以一個(gè)凄涼的句號(hào)結(jié)束病在一個(gè)小車站，但他心靈卻因此而無比的高尚，與斯科特他們一樣，也是一場(chǎng)“偉大的悲劇實(shí)海明威老人與海》中的桑地亞哥也是如此，請(qǐng)你結(jié)合小說的具體情節(jié)闡述桑地亞哥的“悲劇”與“偉大”之所在。．寧波模擬)著閱讀。(1)下列關(guān)于名著的表述有誤的一()A列游記》以完全寫實(shí)的手法描寫了格列佛游歷大人國、小人國、飛島國、慧骃國的故事，深刻剖析了當(dāng)時(shí)的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)。B世奇人》中的藍(lán)眼擅長看假畫，最終卻栽在了黃三爺手里。C外史湯知縣為了表示“清廉”枷向他行賄五十斤牛肉的回教老師父。D愛中的圣約向簡愛求婚，理由只是簡愛適合做一名傳教士的妻子。(2)南宋愛國詩人陸游在《題東坡》云：“不以一身禍福，易其憂國之心，千載之下，生氣凜然?！闭?qǐng)從《蘇東坡傳》中找出相關(guān)內(nèi)容，來印證陸游這句話。．諸暨模擬)著閱讀。閱讀以下兩段文字，找一個(gè)角度比較桑地亞哥和祥子性格的不同，并分別結(jié)合原著分析他們這種性格在小說中的另一處表現(xiàn)。(1)他喜歡想到這條魚，想到如果在自由地游著，會(huì)怎樣去對(duì)付一條鯊魚。我應(yīng)該砍下它這長嘴，拿來跟那些鯊魚斗，他想，但是沒有斧頭，后來又弄丟了那把刀子。但是，如果我把它砍下了就把它綁在槳上該多好的武器啊這我們就能一起跟它們斗啦。要是它們夜里來，你該怎么辦？你又有什么辦法？“跟它們斗說要它斗到死(2)“你上哪兒？”程問?！叭撕蛷S子沒有別的地方可去這一句話說盡了祥子心中的委屈羞愧與無可奈何。他沒別的辦法只好去投降一的路都封上了只能在雪白的地上去找那黑塔似的虎妞。他顧體面，要強(qiáng)，忠實(shí)，義氣；都沒一點(diǎn)用處，因?yàn)橛小肮访。菔心蠞^(qū)模)名著閱讀。(1)下列說法中有誤的一項(xiàng)()A楊志進(jìn)林玉是中國古典小說中的經(jīng)典人物形象分別出施耐庵《水滸吳敬梓的《儒林外史雪的《紅樓夢(mèng)B底萬里》這部科幻小說述了生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯”號(hào)潛艇在海底做了兩萬里環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。C人傳》中的德國音樂家貝多芬對(duì)音樂進(jìn)行孜孜不倦地追求，在耳失聰、雙目失明、疾病纏身的情況下，創(chuàng)作了音樂史上輝煌的篇章。D列游記》是英諷刺作家和政論家喬納森斯夫特的作品，這部作品最的特點(diǎn)就是具有奇異的想象和辛辣的諷刺。(2)簡愛大家熟的藝術(shù)形象根你的閱讀體會(huì)下選項(xiàng)中選取她身上令贊賞的一種精神品質(zhì)，舉一例說明。A追求平等B敢于反抗．求真愛D．捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)．天臺(tái)模擬名著閱讀。

(1)下列表述正確的一項(xiàng)是)A世人》中蘇七塊醫(yī)術(shù)精湛，性格倔強(qiáng)。他有個(gè)規(guī)定：“凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺(tái)子上，否則一概不理?！笨梢娝且粋€(gè)認(rèn)錢不認(rèn)人的人。B子玫瑰花告訴小王子一個(gè)很簡單的秘密有心才能看得清事物的本質(zhì)，真正需要的東西是肉眼無法看見的。C宋大家”是唐宋時(shí)期八大散文作家的合稱，即韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、范仲淹、曾鞏。D．敬的《儒林外史》是我國古代諷刺文學(xué)的典范，其中有一些諷刺性的故事：周進(jìn)撞號(hào)板，范進(jìn)中舉發(fā)瘋，馬二先生對(duì)御書樓頂禮膜拜等。(2)閱讀下面的文字，回答問題?！斑B一向支持我的卓絕的勇氣也消失了。噢，神！給我一天真正的歡樂罷，就是一天也好！我沒有聽到歡樂的深遠(yuǎn)的聲音已經(jīng)多久！什么時(shí)候，噢！我的上帝，什么時(shí)候我再能和它相遇？……永遠(yuǎn)不？……？…，這太殘酷了”①文中的“我”指的是誰？“沒有聽到歡樂的深遠(yuǎn)的聲音”是因?yàn)榘l(fā)生了什么事？②文中的“我”得到過真正的歡樂嗎？請(qǐng)結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容說明理由。11．(2016·永模擬名著閱讀。(1)【讀片段，識(shí)人物】一次我偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上?！八笔恰锻辍分衉_______________從她的淚中我讀出她的。(2)【讀片段，觀全書】雖然不愛說話，但是不出聲的雁也喜歡群飛。再不交朋友，他的寂寞恐怕就不是他所能忍受的了的煙卷盒兒只一掏出來便繞著圈兒遞給大家。有時(shí)候人家看他的盒里只剩下一支，不好意思伸手，他才簡潔地說“再買！”這里的“他”愿意交朋友現(xiàn)非常大方但是系列的人生變故卻徹底改變了他。他是________________(填)，后來變成了_______________(填人物形象的人。(3)讀片段，索書理①只說李逵得了個(gè)銀子，尋思道“難得！宋江哥哥又不曾和我深交，便借我十兩銀子，果然仗義疏財(cái)，名不虛傳……”②當(dāng)時(shí)宋江便教殺牛宰馬，大設(shè)筵宴，一面分投賞軍，一面大吹大擂，會(huì)集大小頭領(lǐng)，都來與高太尉相見。各施禮畢，宋江持盞擎杯，吳用、公孫勝執(zhí)瓶捧案，盧俊義等侍立相待。宋江開口道“面小吏，安敢叛逆圣朝，奈緣積累罪尤，逼得如…”閱讀《水滸》有關(guān)描寫宋江的兩個(gè)片段，結(jié)合全書，分析梁山好漢失敗的原因。．金華市金東區(qū)模)名著閱讀。(1)閱讀名著中的片段，然后回答題。【甲】如丹鳳，眉似臥蠶。滴溜溜兩耳垂珠，明皎皎雙睛點(diǎn)漆。唇方口正，髭須地閣輕盈；額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時(shí)渾如虎相，走動(dòng)時(shí)有若狼形。年及三旬，有養(yǎng)濟(jì)萬人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心機(jī)。上應(yīng)星魁，感乾坤之秀氣；下臨凡世，聚山岳之降靈。志氣軒昂，胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國，聲名不讓孟嘗君。上面這段外貌描寫刻畫的是《水滸》中的哪位好漢？【乙】你感到不舒服嗎”詢問?！昂?，我受到了一次打擊——我受到了一次打擊，簡”他身體搖搖晃晃。以上片段選自《“受到了一次打擊”是因?yàn)開_______________(人名

的出現(xiàn)。(2)下面的敘述與原著有不相符之，請(qǐng)改正?！逗啇垡粫械呐硭挂?yàn)闆]有答出史凱契爾德小姐提的問題，被打了十來下。是她把小樹枝從老師手里奪過來，當(dāng)著她的面把它折斷。．州市吳興區(qū)模)文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。(1)主題閱讀不失為經(jīng)典名著閱讀一種好方法前某語文老師布置了四大名著”為主題的閱讀任務(wù)。王曉夢(mèng)同學(xué)在圖書館借了以下四部作品，其中哪部作品不符合這次閱讀的主題()A國演義》B樓》C游記》林外史》(2)“生活不止眼前的茍且，還有和遠(yuǎn)方的田野?！闭?qǐng)你從以下備選人物中選擇一個(gè)，并結(jié)合作品中的相關(guān)故事簡要寫出“遠(yuǎn)行”對(duì)于或：她)的意義。①傅聰(傅雷家書》)②愛《簡愛)③阿龍納斯(《海底兩萬里》答：1．)示例在《朝花夕拾》里，童年的魯迅是個(gè)性格活潑、身心健康的孩子。他拔何首烏、摘覆盆子，想得到神奇的《山海經(jīng)好奇心和探索欲，有豐富的想象力；他喜歡小動(dòng)物，為了隱鼠仇貓，和阿長鬧意見，表現(xiàn)得愛憎分明，充滿同情心；他在私塾里畫繡像，為了看五猖會(huì)無奈背書，顯得天性自由，活潑好動(dòng)，有點(diǎn)頑皮。(2)示例：我認(rèn)為《城南舊事》的主題是鄉(xiāng)愁。作者用散文般的結(jié)構(gòu)、充滿詩意的語言，描寫了上世紀(jì)二三十年代北京城的景象：冬陽下的駱駝隊(duì)、緩慢悅耳的鈴聲、小胡同里的市井生…一切歷歷在目，仿佛觸手可及，但一切都已經(jīng)隨時(shí)間消逝，無處尋覓。溫馨而悠遠(yuǎn)的情調(diào)里是作者一顆回憶童年、懷念過去的鄉(xiāng)心。(3)示例鐵怎樣煉成的》中保爾在疾病纏身的時(shí)候，產(chǎn)生了精神危機(jī)，絕望動(dòng)搖中甚至想結(jié)束自己的生命，但他最終戰(zhàn)勝了自身的軟弱，經(jīng)受住了命運(yùn)的考驗(yàn)。這樣寫使得人物形象更加豐滿，真實(shí)可信，讓他那種與命運(yùn)抗?fàn)帯⒂啦谎詳〉男蜗蟾由钊肴诵摹?)示例：科幻小說往往是在技發(fā)展基礎(chǔ)上的推理和預(yù)言，《底兩萬里的行路線依據(jù)的是人類對(duì)航海新大陸發(fā)現(xiàn)的成果是運(yùn)用現(xiàn)有科學(xué)知識(shí)對(duì)太空文明的預(yù)言?？苹眯≌f對(duì)未知世界的想象也在一定程度上促進(jìn)了科技的發(fā)展，如《海底兩萬里》中想象的海底潛艇早已成為現(xiàn)實(shí)。．(1)BD()示例一：我①妞兒身世可憐，一出生就被遺棄，又常遭到養(yǎng)父母的打罵，最終遭受厄運(yùn)，英子因此失去了童年伙伴，還大病一場(chǎng)，這一切讓我感到哀傷。英子和妞兒天真無邪，有著純真的友誼，妞兒在英子的幫助下，找到了生母，母女得以團(tuán)聚，這些又讓我感到溫暖。示二我選②。玫瑰花虛榮、多疑、驕傲，讓小王子十分苦惱。小王子不懂玫瑰花的柔情選擇離開；后來為了能回到玫瑰花身邊，讓蛇咬了自己，這些都讓我感到哀傷。小王子離開玫瑰花后，一直惦念著她，后來明白玫瑰花對(duì)于他來說是世上唯一的，覺得應(yīng)該對(duì)玫瑰花負(fù)責(zé)。他終于懂得了愛與責(zé)任，這一切又讓我感到溫暖。．(1①②③A()示例一：選①在童年時(shí)期的阿廖沙身邊，有很多正直善良的人給他以積極的影響，比如慈祥善良、聰明能干的外祖母，樂觀淳樸的小茨岡，正直的格里戈里身于科學(xué)的知識(shí)分好事情過他力量和支持他成長為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、充滿愛心的人。示例二：選②。東坡一生大起大落，憑借他“上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒，眼前見天下無一個(gè)不好人”的超強(qiáng)兼容性，在最困厄不堪的時(shí)候，他都能收獲大量的友情，得到知心的朋友。但伴隨他生命始終的唯有一個(gè)人——兄弟蘇轍。當(dāng)蘇軾被人

誣陷下了大獄，蘇轍奔走營救，申請(qǐng)降低自己的官階，為兄長贖罪；當(dāng)蘇軾屢遭放逐，一天天遠(yuǎn)離物質(zhì)文明和精神文明的核心地帶，奔竄在窮苦蠻荒的流放地，蘇轍陪他走千里萬里的苦旅；狼狽不堪、自顧不暇的時(shí)候，蘇轍照顧他的家人，料理他的家事；蘇軾與世長辭了，蘇轍撫恤他的兒孫，直到死后也陪伴在蘇軾的旁側(cè)。因?yàn)閾碛辛诉@份親情、友情，人生中一切的不可知和孤單寂寞都不再那么可怕。蘇轍說老兄憐弱弟，豈關(guān)天下少良朋軾說年十無朋儔，當(dāng)時(shí)海一子由．(1保?察金老昆記()牙醫(yī)華大夫。性格特征：心地善良、樂于助人、正派、規(guī)矩，可有個(gè)毛病，便是記性差。()嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)典型的慳吝鬼他花費(fèi)的銀子，實(shí)在都出于不得已，有兩個(gè)細(xì)節(jié)可以使讀者體悟到嚴(yán)監(jiān)生性格深處的苛刻貪吝：其一，當(dāng)王氏死后趙提起要送與兩位舅爺考盤程銀子時(shí)監(jiān)生聽而不言底一個(gè)貓就扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一靴頭子踢開了個(gè)然之間的暗暗發(fā)狠的動(dòng)作，正是他此刻憐惜銀子、憎惡兩個(gè)舅爺?shù)男睦砹髀?。其二，?yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個(gè)指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶媽等人都上前猜度解勸都沒有說中最還是趙氏走上前道只有我能知道你的心事你為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草放心恐費(fèi)了油趙氏挑掉一根燈草，他方才點(diǎn)點(diǎn)頭，咽了氣。這些細(xì)節(jié)對(duì)那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，同時(shí)也為嚴(yán)監(jiān)生的性格塑造添上了極為傳神的一筆。．(1C【析】()示例一：我選A。?！た陆痣m然身體癱瘓，雙目失明，但他從不灰心喪氣，用文學(xué)創(chuàng)作跟困難和病魔做斗爭。這體現(xiàn)了他把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給共產(chǎn)主義事業(yè)的高尚美德。示二：我選B。貝多芬音樂事業(yè)漸入佳境的時(shí)期遭遇耳疾，從重聽變?yōu)槿@，但是他卻全心投入到音樂中，締造了事業(yè)的輝煌。這體現(xiàn)了他不屈的精神和“為人類釀造瓊漿的酒”的高貴品格。示三：我選C?！坌「改鸽p亡，寄人籬下，在蓋茨海德莊園遭受了十多年的虐待舅媽的嫌棄、表姐的蔑視和表兄的毒)，但她的精神沒有被這一切摧毀，反而因此變得頑強(qiáng)。這體現(xiàn)了她自尊自愛、意志堅(jiān)強(qiáng)的美好品德。(1)【析D“朱”“改“”)示例：都說《水滸》是官民反，試看秦明，被梁山所擒后，不歸降，宋江等派人假扮秦明在城外燒殺，導(dǎo)致秦明家人被官府處死，不得不上梁山。再看盧俊義，吳用借算命之名讓盧俊義自己寫下一首藏頭反詩，把盧俊義一步步逼上梁山……能否說，在這些好漢中，有不少不是被官府逼上梁山，而是被梁山好漢逼上梁山？()例：桑地亞哥接連天捕到魚。后花了兩天兩夜終于制服大馬林魚，卻遭到鯊魚的襲擊，他與鯊魚拼死搏斗，最終大馬林魚被吃得只剩骨架，可謂悲劇。但在這場(chǎng)悲劇中，桑地亞哥在食物和淡水不足、疲憊又負(fù)傷的惡劣困境中進(jìn)行英勇抗?fàn)?，捍衛(wèi)“人的靈魂的尊”雖然最后他失敗了，卻煥發(fā)出“”精神的奪目光輝，所以說“大”．(1A【析A“”“”“”“”“骃”(2)示例：被貶黃州時(shí)蘇軾雖是一介草民，但是仍然心系百姓，為了改變黃州丟棄女嬰的習(xí)俗，更為了拯救那些無辜的生命，他用自己的積蓄建起了世界上第一座孤兒院，使那些剛出生便被丟棄的女嬰享有了生存的權(quán)利。出任杭州太守時(shí)他不僅整頓西湖，平衡糧價(jià)，更在杭州瘟疫盛行時(shí)為了解決農(nóng)民因藥價(jià)貴而沒錢買藥的問題成立了世界上第一家公立醫(yī)院。以高齡謫居海南時(shí)他仍然沒忘了百姓，他教當(dāng)?shù)厝俗x書寫字，耕地種田，打井采藥，為海南的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。．地亞哥堅(jiān)毅剛強(qiáng)，勇敢無畏，對(duì)各種出乎意料的困境，始終充滿戰(zhàn)斗精神。在他天未打到魚并受人嘲笑的時(shí)候，依然出海打魚。捕到大魚后，面對(duì)鯊魚的圍攻，在沒

有水、沒有食物、沒有武器、左手抽筋等極端惡劣的情況下，仍然以堅(jiān)定的力量與之搏斗，充分展現(xiàn)出絕不放棄的硬漢精神。祥老實(shí)而又軟弱，不愿沉淪卻又無力反抗，最終選擇妥協(xié)認(rèn)命。孫偵探敲詐他的時(shí)候，盡管覺得委屈卻不敢反抗；虎妞騙他成親，他不愿意娶卻又覺得沒辦法妞后覺以往瞧不上的壞毛病沾上也沒什么的…情節(jié)各一處即)1C【解析“)示例一A.追求平等：“以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了—我的靈魂跟你的樣……因?yàn)槲覀兪瞧降鹊脑掦w現(xiàn)了簡愛敢于追求平等。示二敢反抗：愛小父