培訓(xùn)父母100條教育信條

培訓(xùn)父母100條教育信條第1頁/共53頁德國柏林李開復(fù)博士《給新父母的100個教育信條》是我兒子轉(zhuǎn)發(fā)給我的，我們逐條地做了討論，值得欣慰的是，兒子說我做到了其中的85%以上?？赐赀@100個信條后，我唯一的遺憾是：看到得太晚了！因為我的兒子現(xiàn)在都已經(jīng)25歲了，否則我會做得更好一點?？赐赀@個100條以后，我的感想是：一定還有更多的人沒有看到，而且他們很需要。這就是我把它做成PPT和你分享的原因。

-----五洲游俠第2頁/共53頁德國德累斯頓1.

改變孩子，要從改變父母開始。父母改變，孩子才能改變。

2.

一日為父，終身為父。一日為父，也是終身為師。父母對孩子的責(zé)任幾乎就是終身性的。好父母就是一所好學(xué)校。

第3頁/共53頁德國不來梅港3.

從母親受孕的那一刻開始，一個孩子的未來已經(jīng)被開啟，用心孕育更健康更優(yōu)秀的生命是每一個父母的第一責(zé)任，這樣的責(zé)任應(yīng)該從準(zhǔn)備孕育生命的前三個月就開始培植。在熱情、健康和充滿期待中孕育的孩子也一定會更健康更聰穎。

4.

父母最需要改變的就是，自以為只要生下孩子，自己不需任何學(xué)習(xí)，就“天然”地有權(quán)利、有能力教育孩子。成為學(xué)習(xí)者，與孩子共成長才是為人父母的“通行證”。

第4頁/共53頁德國漢堡5.

父母最需要意識到的就是，無論自己所受的教育還是自己的品行都存在諸多問題，首先要一點一滴擠掉自己身上的毒素，才能“更配”為人父母。

6.

為人父母，最重要的就是敬畏生命、珍視生命，以謹(jǐn)慎和熱情的方式對待生命，任何一個孩子，既是父母的孩子，又是人類的一員。把孩子培養(yǎng)成身心健康的正常人，是家庭教育的起點與核心。

7.

擺脫恐懼、奴性、粗鄙，把孩子培養(yǎng)成樂觀、開朗、有教養(yǎng)的現(xiàn)代人，是每一個父母最重要的使命。

第5頁/共53頁德國科隆8.

在一個溫和、充滿善意的家庭中成長起來的孩子，性格不會出現(xiàn)大問題。孩子性格與品行出問題，責(zé)任一定在父母身上。

9.

父母身上不良的品行，諸如懶散、粗魯、急躁、狹隘、勢利、缺乏善心以及不良的生活方式，等等，往往更容易被繼承，因為“壞品質(zhì)”總是更有活力和傳染性，而所有優(yōu)良品格則需要加倍的心力才能培植，同時它對父母的要求也更高。

10.“階層”也是很容易被世襲的，要改變孩子的命運，唯有在教育上多投入。

第6頁/共53頁德國哈姆11.

天資喚醒得越早越容易發(fā)展，天資喚醒得越早越有助于孩子形成自己的興趣與愛好，建立自信。

12.

努力讓孩子生活在干凈、整潔的環(huán)境中，對他形成對污穢、邪惡的免疫力和抵御力大有幫助。

13.

每一個父母都應(yīng)該用一生的力量說出“我相信你，孩子！”

相信孩子就是陪伴、疼愛、關(guān)注、鼓勵、促進(jìn)、以及所有助益性的推動。當(dāng)你相信孩子時，孩子的命運就改變了。當(dāng)你用整個生命去“相信”時，你自己的命運也被改變了。

第7頁/共53頁瑞士伯爾尼14.

父母要盡全力避免在孩子面前表現(xiàn)出失望和厭煩，任何時候愛孩子，都是一種行動。你和他在一起，你帶領(lǐng)著他，你站在他身后。

15.

愛孩子超越了責(zé)任，愛孩子是你的命業(yè)。生命的唯一性和唯一的孩子都使父母必須時刻意識到自己的責(zé)任重大。

16.

愛孩子就是相信未來，就是理解生活、抗拒厄運的勇氣。為人父母必須更善良、更堅強，更有進(jìn)取心，孩子出現(xiàn)，父母改變。

第8頁/共53頁瑞士布魯克17.

任何教育的進(jìn)步都是極其艱難和緩慢的，與其期待國家的教育變革，不如期待學(xué)校教育的改善；與其期待學(xué)校教育的改善，不如從家庭教育的改進(jìn)做起。孩子的未來不是掌握在學(xué)校，而是掌握在父母手中。

18.

無論你到哪里謀生，無論你生活多艱辛，請一定帶上你的孩子。孩子不在你身邊，孩子就在更多的危險之中。

19.

下班的路，是回家的路。花更多的時間和孩子在一起比什么都重要。人生的很多麻煩都是因為沒有生活在自己家里造成的。第9頁/共53頁法國巴黎20.

全家人一起吃晚餐，有助于小孩獲得較好營養(yǎng)，較高學(xué)業(yè)成績、較不會抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為。即使父母雙方只有一人能趕上晚餐也會有上述效果。孩子的未來，往往在餐桌上和客廳里就已經(jīng)決定了。

21.

切勿在就餐時訓(xùn)斥孩子，餐桌是共享食物，交流思想與見聞的佳所。融融的親情也有助于孩子學(xué)會感恩和餐桌禮儀。

第10頁/共53頁法國巴黎22.

切勿在孩子臨睡時進(jìn)行教育，時常懷著恐懼、帶著淚水入眠的孩子，生命會變得十分晦暗。

23.

因為疼愛，所以慈悲。生而為人，從來都是一件不容易的事。每個生命都蘊含著神秘性和不可知性。陪伴孩子成長，是父母送給孩子最好的禮物。

第11頁/共53頁法國圣米歇爾山24.

快樂的孩子，都有伙伴，孤獨的孩子，性情容易變得古怪。鼓勵孩子與同伴交往，鼓勵孩子參加戶外運動，是父母送給孩子最好的禮物。

25.

你每天以什么樣的方式對待孩子，慢慢的，你便會有一張什么樣的臉，是孩子塑造了我們的面貌。26.

在孩子三歲之前，我們陪伴越多，孩子成長之后的麻煩越少。因為在愛和信賴中長大的孩子，他的心更容易找到安全的歸宿。

第12頁/共53頁法國梅斯

27.

父母性格開朗，熱心與人交往，對孩子的豁達(dá)性格的養(yǎng)成往往大有幫助。

28.

和孩子交談，六歲之前適宜面對面，六歲之后要逐漸改為肩并肩。因為六歲之前的孩子在意你對他的關(guān)注，而青少年則不希望你“盯著他”，而是能夠以朋友的方式和他交談，這樣他更容易打開心房。

第13頁/共53頁比利時布魯塞爾29.

成長關(guān)鍵期受到冷落和忽視的孩子，進(jìn)入青春期之后，往往會出現(xiàn)各種令你意想不到的狀況，任何的改善都極端困難。而缺少關(guān)愛和鼓勵的孩子也往往比較自卑，缺乏主動性。

30.

在十六歲之前，兒童大都難以自主改正自己的錯誤。好父母就是幫助孩子設(shè)立限制、規(guī)范和期望，并耐心協(xié)助他逐漸實現(xiàn)的人。

第14頁/共53頁比利時根特31.

好父母能夠發(fā)出明確的信息，能夠?qū)⒆硬划?dāng)尤其是危險行為有正確制止的方法，你對孩子提出的要求越明確，收到的效果就越好。

32.

一件不當(dāng)或錯誤的行為剛剛發(fā)生時，及時進(jìn)行教育，效果最為明顯。

第15頁/共53頁奧地利維也納33.

父母發(fā)現(xiàn)自己誤解了孩子或教育方式不當(dāng)，應(yīng)該誠懇地向孩子道歉。

34.

堅持每天至少告訴孩子一次，你真的很愛他，對孩子愛意越多，越有助于他喜愛自己、相信自己、改善自己。

35.

好父母就是想方設(shè)法把孩子送到更好的地方去學(xué)習(xí)和生活的人。

第16頁/共53頁奧地利維也納36.

有教養(yǎng)的父母，不一定就能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的孩子，但可以肯定的是，父母缺乏教養(yǎng)，孩子必倒霉。

37.

孩子學(xué)習(xí)成績不理想時，多與教師溝通、請家教都是辦法，盡你的能力，在孩子教育上不吝錢財，必有好的回報。

38.

要正確對待孩子對老師的評價，不在孩子面前議論老師或與老師爭吵。

第17頁/共53頁奧地利薩爾茨堡40.

孩子在學(xué)校遭受不公正、不人道的待遇，父母應(yīng)主動與學(xué)校溝通、替孩子申訴，但同時也須意識到，如果這樣溝通、申訴毫無效果，你就需要設(shè)法為孩子換一所學(xué)校。

41.

即使孩子的學(xué)業(yè)成績欠佳，父母也應(yīng)全力鼓勵孩子保持學(xué)習(xí)的熱情，同時應(yīng)該有勇氣放低對孩子的期望值，因為最終決定孩子未來的并不是他的學(xué)習(xí)成績，而是繼續(xù)學(xué)習(xí)的信念。

第18頁/共53頁奧地利薩爾茨堡42.

孩子成績欠佳時，最重要的是父母不要變得沮喪、狂躁、失去信心，孩子即使輸?shù)魧W(xué)業(yè)，他也不一定會輸?shù)羧松?。如果父母喪失希望，孩子的人生一定也輸?shù)袅恕?/p>

43.

一個簡單又容易被忽略的事實是，人一直都是被會犯錯的人撫養(yǎng)長大的。

44.

所謂錯誤教育就是“上一次不當(dāng)?shù)慕逃?，往往成為孩子下一次犯錯或一生中犯大錯的原因”。

第19頁/共53頁奧地利林茨s45.

把孩子交給祖父母撫養(yǎng)的麻煩在于，祖父母對孫子的喜愛往往超過了對自己兒子的喜愛，同時祖父母總是傾向于認(rèn)為自己比孫子的父母更聰明更有經(jīng)驗，只有他們才能夠使孩子有一個更好的未來。

46.祖父母在家庭中往往延續(xù)著對兒子所有的權(quán)利，于是真正的父親反倒成了配角，母親則成了吃力卻難以盡責(zé)的人。

第20頁/共53頁希臘雅典47.

三代同堂的家庭一旦為養(yǎng)育孩子出現(xiàn)分歧甚至爭執(zhí)，幾乎沒有調(diào)節(jié)與改善的可能，因為“真理往往掌握在脾氣最壞的人手里”。

48.

解決家庭中養(yǎng)育第三代人權(quán)力的爭奪，最好的辦法是分開居住，由父母獨立養(yǎng)育自己的孩子。最糟糕的情形也莫過于，你可能暫時傷了自己父母的心，但你因此可以盡到更多對孩子的責(zé)任。

第21頁/共53頁希臘林島49.

為貪圖生活的輕松、舒適而將孩子交給祖父母或保姆的家長，其實是在與未來做一場豪賭。

50.

在中國有60%的父母為孩子的未來極度憂慮，但其中不到1%的父母是為孩子的睡眠不足憂慮。

很多兒童的未來其實是輸在睡眠嚴(yán)重不足上。一個孩子只要睡得好，看世界看自己的方式都不一樣。

第22頁/共53頁意大利威尼斯51.

如果孩子情緒狂躁，先檢查一下他的睡眠。如果家庭中沖突不斷，先檢查一下全家人的睡眠。52.

為所謂的優(yōu)秀犧牲健康，同樣犧牲了一代又一代兒童的未來。健康永遠(yuǎn)比所謂的優(yōu)秀更為珍貴，有健康才有未來。

第23頁/共53頁意大利那不勒斯53.

人生不是百米短跑，人生是一場馬拉松，起跑線上的落后不是不能改變的，更重要的競爭在于耐力、信念、健康，是堅持跑下去的恒心。

54.

只要出自真誠，對孩子的表揚與鼓勵越多越好。當(dāng)孩子往前走，他回頭時最渴望看得到的是鼓勵的眼睛。

第24頁/共53頁荷蘭阿姆斯特丹55.

在缺乏關(guān)愛和溫暖的境遇中成長的兒童，由于長久的哭泣訓(xùn)練甚至其淚腺都會發(fā)育過早。童年缺乏關(guān)愛和溫暖的人，終身都會缺乏安全感。

56.只有愛與尊重，才能使孩子終身保持對父母生命性的眷念。

第25頁/共53頁英國倫敦57.

艾瑞克·佛羅姆說：在性愛中，兩個分開的人結(jié)合為一體。在母愛中，曾為一體的兩個人被分開了。母親不僅需要容忍，她還必須希望和支持孩子同她分離。母親以愛和具體的幫助，使孩子順利與自己分離。

58.

對待孩子，應(yīng)該理直氣和，義正辭婉，而不是理直氣壯，義正辭嚴(yán)。

第26頁/共53頁英國倫敦59.

孩子不需要擔(dān)心，而需要關(guān)心

孩子不需要責(zé)罵，而需要理解

孩子不需要說教，而需要分享

孩子不需要考驗，而需要分擔(dān)

孩子不需要冷落，而需要疼愛

孩子不需要寄予希望，因為他本身就是希望

第27頁/共53頁愛爾蘭都柏林60.“溫和而嚴(yán)格”是最恰當(dāng)?shù)慕逃?。在“溫和”中才能自由成長，在“嚴(yán)格”處可以學(xué)會自律。

61.

對任何人而言最大的影響都來自遺傳，遺傳很大程度上決定和影響人的未來。對孩子身上不可變的要理解、尊重、包容，對能夠改變的要用心、用力、主動承擔(dān)責(zé)任。

第28頁/共53頁匈牙利布達(dá)佩斯62.

勤未必能補拙，揚長遠(yuǎn)勝于避短。

63.“成功等于99%汗水加上1%的靈感，但是這1%的靈感最重要，甚至比99%的汗水還要重要?！睈鄣仙嵝盐覀兊氖牵绻x開了這1%的靈感，99%的汗水將毫無意義。

第29頁/共53頁捷克布拉格64.

負(fù)擔(dān)過重，必然導(dǎo)致膚淺。負(fù)擔(dān)過重，必然導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)時的“學(xué)業(yè)枯竭”，也就是早期學(xué)習(xí)投入過度，后續(xù)學(xué)習(xí)必然失去成長的空間。

65.

無論你受過什么樣的教育，你都可以把孩子培養(yǎng)得遠(yuǎn)比自己優(yōu)秀，只要你有信念、有耐心、能夠堅持。

第30頁/共53頁捷克布拉格66.

任何身體或心理的疾病，如果可以追溯到童年時期，往往都是最難治愈和最嚴(yán)重的。

67.

任何一個人都不是成批量生產(chǎn)的，任何一個人都是令人驚嘆、不可思議的藝術(shù)品，對待任何一個兒童，都需要耐心、謹(jǐn)慎、充滿期待。

第31頁/共53頁俄羅斯莫斯科68.

在嚴(yán)酷的應(yīng)試教育背景下，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶Ψ謹(jǐn)?shù)的鈍感力，有助于他更好的成長。

69.

在以分?jǐn)?shù)為評價標(biāo)尺的學(xué)校生活中，成績落后、思維遲緩的孩子很難不受到傷害，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)膶εu與傷害的鈍感力，對他的成長更有助益。

第32頁/共53頁美國華盛頓70.

珍惜生命、熱愛生命、保護(hù)生命的教育比什么都重要。

71.

活著就是幸福、活著就是希望的信念比什么都重要。

72.

你一定要記住，你愛的是你的孩子，而不是他的表現(xiàn)。無論他表現(xiàn)好還是不好，他都是你的孩子。只有你愛的是他的本質(zhì)，你才能無論什么時候都能堅定地站在他身后。

第33頁/共53頁美國紐約

73.

尊重孩子的興趣，鼓勵孩子自己去嘗試，如果嘗試失敗了，繼續(xù)鼓勵孩子嘗試別的，直到找到他喜歡的為止。

74.

讓孩子去嘗試一件事情，就不能再批評他缺乏能力。你要做的只有鼓勵、幫助和期待。

75.

每一個人都是遺傳和文化的產(chǎn)物，每一代人都只能進(jìn)步一點點。理解自己的局限，就能理解孩子的局限，就不會盲目地急于求成。

第34頁/共53頁美國拉斯維加斯76.

每一個人的成長都需要必要的條件，一個孩子的天份越高對成長所需要的條件也越為苛刻，所以，“莫扎特如果出生在一個農(nóng)民家庭，很可能就會成為一種災(zāi)難?！?/p>

77.

每一個人的成長都需要必要的條件，一個孩子若有智力或健康方面的重大局限，他對成長所需要的條件也就更為苛刻，為人父母就要傾其全力給予孩子關(guān)愛與幫助，孩子任何進(jìn)步都具有石破天驚的意義。

第35頁/共53頁加拿大溫哥華

78.

任何一個人的成長都有“內(nèi)在限制”，這樣的限制常常不為父母和其他人所知，在寬松和充滿鼓勵的環(huán)境中成長的孩子，往往能夠把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最佳。

79.

一個孩子若是性格內(nèi)向、羞澀，就讓他內(nèi)向、羞澀好了，什么時候想改變是他自己的事情，你根本不應(yīng)該勉強他。

第36頁/共53頁加拿大多倫多80.

好父母就是“既有知又無知”的人。

知道的是：只要用心于孩子的成長，孩子就能得到更好地成長。

“無知的”是：不把孩子某些局限、不足、落后看得太嚴(yán)重，也不為孩子的“笨拙”太揪心，與其抱怨、抱憾，不如相信天道酬勤。

81.

教育孩子一定要有“各是各”的意識，就是要分清楚每件事情原因和責(zé)任之所在，既不能“數(shù)罪并罰”，更不能讓孩子承擔(dān)他不能承擔(dān)的責(zé)任。

第37頁/共53頁澳大利亞悉尼82.

當(dāng)眾責(zé)罵和懲罰孩子，幾乎就是一種可怕的虐殺。

83.

教育孩子，一定要針對其自身的情況給予恰當(dāng)?shù)脑u價，采用“橫向比較”、以別人的孩子作為榜樣進(jìn)行教育，往往適得其反。第38頁/共53頁澳大利亞墨爾本84.

即使你認(rèn)為非常有必要批評或懲罰孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯錯，變得從容、理智，這都有助于你在教育孩子上做到“最不壞”。

85.

因為自己的失敗、失意、失望，而遷怒于孩子，孩子也許只能終身生活在失敗、失意、和失望之中了。

第39頁/共53頁新西蘭奧克蘭86.

對孩子的任何叮囑，首先你自己需要做到。對孩子的任何叮囑，只要你自己能做到的，重復(fù)著叮囑，一定能達(dá)到你預(yù)期的目的。

87.

越是“成功人士”越要警惕自己對孩子成長的忽視與盲目自信；越是“底層人士”越要避免自己在孩子面前唉聲嘆氣，灰心失望。

第40頁/共53頁馬來西亞吉隆坡88.

既要鼓勵孩子熱情表達(dá)，更要培養(yǎng)孩子用心傾聽。能夠認(rèn)真傾聽孩子說話的父母，就是最好的示范。

89.

健康的孩子欣賞人，信任人。病態(tài)的孩子妒嫉人，貶損人。

90.

天生膽小的孩子，你不能強迫他變得大膽，對兒童所有本質(zhì)特性中不足之處，首先要尊重與理解，然后才是耐心和緩慢的改善。

第41頁/共53頁日本東京91.

膽小可能是天生的，懦夫是造就的，父母自身的懦弱或?qū)⒆舆^份的嚴(yán)苛，都會把孩子造就成懦夫。

92.

對不應(yīng)該畏懼的感到畏懼，不免有點可悲。對應(yīng)該畏懼的毫不畏懼，則更為可怕。只有父母才能幫助孩子辨別這兩者的區(qū)別。

第42頁/共53頁日本東京93.“孟母三遷”既需要勇氣，更需要智慧。94.

如果沒有好的家庭條件，就需要有好的學(xué)校；如果沒有好的學(xué)校，就需要有好的老師；如果沒有好的老師，就需要父母特別的用心。

第43頁/共5