足球教學設計

足球教學設計成都棠湖外國語學校1、正確的認識足球運動對身心發(fā)展的作用，初步掌握本單元所學足球技術(shù)的動作要領(lǐng)與方法、懂得它們在足球比賽中的運用；2、60%的同學能夠基本正確的完成撥球過人、扣球過人、腳背內(nèi)側(cè)踢球的動作以及接球-運球-傳球組合技術(shù)，并能通過游戲和比賽得到鞏固；并把它作為課余體育活動的內(nèi)容之一；4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和各項身體素質(zhì)，提高運動能力、人際交往能力和自主學習能力。學習方教學指預計練點式導習密度1觸球的部位撥球過人60%驗2撥球過人驗3腳背內(nèi)側(cè)踢講解示個別糾錯驗球相互評價4腳背內(nèi)側(cè)踢球動和腳觸球支撐腳的位驗個別糾交流學對比與習5簡單懂得簡單戰(zhàn)術(shù)講解示熟悉球發(fā)與激的戰(zhàn)驗術(shù)過驗6斜傳直插二過一接球練點傳球與跑位習游發(fā)與激接應的時機勵則78考核探究語言±教學測評適用年級：八年級一、教學目標：1、運球過人與搶球等基本技術(shù)，以及斜傳直插二過配合。2、通過多種形式的游戲和比賽，進一步培養(yǎng)對足球運動的興趣，讓足球成為同學們的朋友。3、復習鞏固已經(jīng)學習過的踢球、運球、接球等技術(shù)，能夠比較熟悉地進行短距離的傳接球，并嘗試在足球游戲和比賽中運用。4、學習運用足球的知識達到發(fā)展體能、增進健康的目的，發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈活性、柔韌性、速度、耐力，磨練意志，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識以及公平、公正的態(tài)度。對抗激烈。對參與者的技術(shù)，意識和身體素質(zhì)等方面都有較高要求。足球運動參與人數(shù)多，練習花樣多，可展示個人技術(shù)和團隊協(xié)作配合，元教學內(nèi)容對學生有很大吸引力。3、學情分析：本課程的學習對象是初中男女生，青春期的男生渴望程可以多給男生展示的機會，同時調(diào)動女生參與練習的積極性。4、設計思路：本課程在課程標準的教學理念指導下，依據(jù)《體育與健康標準課程水平四的要求，以“學生為本，健康第一”為主線，著眼于改變學生的學習方式，注重學生的實踐體會、自主探究、合作與交流；的機會；在快樂輕松的氣氛中，促使學生學習和提高技術(shù)動作，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。5、教學手段、方法：織練習，正誤對比；學法：自主體驗、觀察與相互評價、觀察與模仿，合作，展示與交流學習，交流與評價，游戲體驗，分組討論自主探究，循環(huán)練等。6、安全預防：變向運球突破需要突然加速，因此需要熱身充分；為理解練習方法；學生不能隨身攜帶鑰匙、勺子、筆等堅硬物件，應放在指定位置；對球的管理應聽從教師指揮，按照要求有序練習。7、教學流程：（1）教學內(nèi)容：運球過人，5V5比賽（2）教學目標：激活學生思維，引發(fā)足球興趣。學生基本掌握撥球能力和感知能力，不斷增強身體素質(zhì)。增強學生的表現(xiàn)欲望，養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的精神和良好的體育道德。20字架”無球跑和運球變向熱身練習，要求學生充分熱身，在有球活動13分鐘）生進行展示，給予表揚和鼓勵。(10分鐘)（5）5v5小比賽：分為四個場地同時進行5v5有球門的小比賽，教師巡回指導，鼓勵大膽運球突破，獲得比賽的勝利。(12分鐘)（6）放松整理，收還器材。(58、重難點突破方法與手段：重點：運球（撥球）的基本技術(shù)動作難點：突破時機、距離及速度和方向的變化1．反復練習撥球技術(shù)動作，增加腳背內(nèi)外側(cè)的球感。2．向練習中使用標志物進行連續(xù)多次變向練習，或在運球練習中進行運球接力比賽練習，增加練習的趣味性和學生的積極性。運球連續(xù)變向練習運球變向小比賽3.逐漸增加練習的對抗性，在一對一的練習當中一開始要求防守方距離和方向變化的突然性，同時能快速跟上重心，加速擺脫。在逐漸防守重心，從而快速變向過人，達到突破的目的，待更加熟練掌握后過人的要點，最終達到基本掌握此項基本技術(shù)的目的。9、課后反思：很快進入這個環(huán)節(jié)的學習，基本達到了了解和掌握本項技術(shù)的比例，課練習和比賽中通過要求和引導也體現(xiàn)出學生積極主動學習和團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。1對1對抗中對擺脫和過人的時機，距離和重心快速跟進等細節(jié)上還賽中更合理地運用技術(shù)，相互協(xié)作，享受足球運動的樂趣。教學階段場地時器材間安排體育2、設問導3開始部分認真知道在足球比賽中要想向前進攻都有哪些4今天我們要學習運球過人的3、共同活動、112分2各尊重學生、鼓1043互534、大膽做4XX準備部分3/6、集中注XX1．跟隨老師做動態(tài)和講解師范動作5．6．按要求進足球1場0分組進行行突破過基本部分即加速運球擺脫對1、講述規(guī)則，1212分組進行2足球分隊4