高中讀后感500字【五篇】

高中讀后感500字【五篇】【篇一齋志異讀后感今天，我懷著興奮的情讀了中國古典十大名著之一——《聊齋志異它講了中國古代靈異、志怪小說的集大成者，它可以說是歷人們茶余飯后的經(jīng)典話題。我在這本書中，無比愛一個故事——嶗山道士。這篇文章主要講了古的一個小縣里有個姓王的書生，他自幼便很仰慕道學聽說嶗山有很多仙人，就背著書籍，準備去求道。但在求途中，十分累人，師傅自身的法術取之不盡，用之不絕。是，師傅就是不將法術傳給王生，王生再也忍受不住了，對師傅求了一個穿墻之術，在回家演練時，卻一頭撞在了中的墻上?！读凝S志異》讀后感文500字我在讀了《聊齋志異》后，悟出了一點道理—書中，字里行間無不飽含作者對人生、社會的豐富體驗深刻智慧。在現(xiàn)實生活中也能取之學習，它還含有一些道。就說我喜愛的這篇文，在我讀后，感受到了：做任何

事情都不應該半途而篇文章就點明了開始學習中，師傅說經(jīng)過一番拼搏，你才能走上仙道，學會許多仙術就是不知你能能吃苦就有下決心我想他如能咬住牙，持之恒，一定能成為仙人，修成正果?！钡€是沒有堅持，途而廢了，吃過的苦全部白費了，仙人也不會教給他真正法術。在歷史中，半途而廢人簡直是太多了，他們原本都可以成為一代名人，可因為某人某事，動搖了自己的心，所以，不能像他們一樣思進取。在學習的過程中，我一定不要像王生那樣，讓我們持之以恒，成為對社會貢獻的人！【篇二】讀《孔乙己有感這是一篇短文，是魯先生《吶喊》中的一篇文章。魯迅寫作的目的就是嘲那些社會的敗類，和背叛者，他用自己的筆來鼓勵中國人持反抗，在《孔乙己》中，作者用細致的文筆嘲諷了像乙己這樣“呆子好吃懶做的人，但是心中總會有一點傷：悲傷當時社會的*；總會有一點慶幸：慶幸沒有生活這個年代；有一點憤怒：憤怒大家對

政府的不信賴。種種因讓我的淚不禁流下?？滓壹弘m然穿著長衫但不想其他穿長衫的人坐在店里吃飯，而是像那些貧的人在柜臺前站著喝，而且穿的衣服也是破爛不堪，好像幾年沒有洗過，孔乙己很想學習但是由于社會的*，只能他不懂裝懂，他有能力但是因為自己不被別人看好，從而致他的好吃懶做，他幫別人寫字遭到別人的質疑，所以放了自己能干的事情，之后他只能靠偷東西來維持生機，但常常被人發(fā)現(xiàn)，被人打斷退，還在酒店中欠了個錢。文章一處寫到：他從衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手都是泥原來他便用著手走來的，不一會他喝完酒，便又在旁人的聲中，坐著有這手慢慢走去了。孔乙己的退被人打斷了只能用手來走路路人不但沒有同情他，可憐他，竟然嘲笑他從而體現(xiàn)出來舊社會的麻木不仁。想象孔乙己，再想想們00，他過著被人嘲笑的日子，我們卻過著衣來手飯來張口的生活，他們穿著破爛不堪的衣服，我們總要些品牌的衣服，這是不是值得我們去反思呢？【篇三】關于《誰動我的奶酪》的讀后感

前天，我看了《誰動我的奶酪》這本書，書中虛構了四個角色，老鼠嗅嗅匆匆，小矮人哼哼和唧唧，正如書中所說，它們分別代表們的不同方面，我們每個人都能從它們身上找到自己的影。四個角色在迷宮里尋找奶酪的不同的思維模式和行動策，對我們每個用心思考的人都有借鑒意義。小老鼠嗅嗅能夠及時出變化的氣息，小老鼠匆匆能夠迅速開始行動，小矮哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，雖然這樣做會使情變得更糟，但他并沒有意識到，小矮人唧唧，當他認識變化可以使事情變得更好時，他能夠及時調整自己去適應化！看完《誰動了我的奶我覺得我們每個人都應具有“嗅嗅對信息的感力對動的執(zhí)行力唧”對新變化的適應力，萬不能學“哼哼”墨守成規(guī)，不思進取！中國有句古詩江水暖鴨先知們應當培養(yǎng)、鍛煉自己的感知能力，知人間冷暖，感知社會變遷，感知星轉物移千萬不能做典故“煮青蛙中的主人公青蛙，等水燒開了，再有感就晚了。感知變化就應該立即采取積

極有效的行動，培養(yǎng)好的應變能力及適應能力，也只有這樣才能適應高速發(fā)展社會要整日陷“不是我不明白，而是世界變得太快慨中。戰(zhàn)勝內心的惰性，用極的心態(tài)迎接生活中的變化，我們每個人就一定能找自己“新的奶酪”——那些對你來說真正重要的事情，那能真正讓你樂在其中的東西！【篇四】關于《長襪皮皮》的讀后感這幾天，我讀了一本襪皮皮本書主要講長襪子皮皮這個小姑，自己一個人住在一棟東倒西歪的小房子里，生活完全靠己，富的就像一個大財神，而且壯的可以舉起一匹馬。她做的一切事都讓大人不喜歡，她不去學校上課、而且瞎話篇、和警察開玩笑、把流浪漢戲弄的再也不敢去她那里。還花錢買一大堆糖果給所有買不起糖果的孩子分發(fā)，她的爸更不可思議，竟是南海的一個島上的國王……慢慢的，樣一個奇怪的姑娘變成了孩子們的偶像。讀完這本書，我也感皮皮有些可愛，但是她的缺點卻讓我有點討厭，她上的時候很不禮貌，還喜歡在課堂上插

話，在地板上畫馬，師講課的時候她也總是扯開話題。后來，因為他不喜歡學的生活，就離開學校，回家過自己散漫的日子。說實話，當讀到皮皮杜米和阿妮卡分離的時候，我也快要哭了，讀一遍，許不會有太深的感覺，多讀幾遍，你就會想起自己與好朋或父母或任何每一個你在乎的人，離別都會感到傷心、難或有一種澀澀的、酸酸的感覺。文中的皮皮雖然沒有受過好的教育不懂禮貌她助人為樂、重感情，并把自己的樂和禮物與她的好朋友分享。因此，我知道每個人都會有愛的一面，對于長襪子皮皮，我不只是喜歡，還有一點點惋惜……【篇五】讀魯賓遜漂記有感這是一部長篇探險小，蘊藏著許多生機。書中的主人公魯賓遜從小喜歡航冒險。19歲時，他沒給父母說一聲，就坐船去冒險，一次到了巨浪，被刮到了一個沒有人煙的小島上，從此，在島生活，建造堡壘，做面包，種莊稼，曬葡萄干，管理山羊擠羊奶等等，都是一個人在管理。在島上生活了28的，又乘船回了故鄉(xiāng)，成為了千萬富翁。

魯賓遜一個普通而凡的人竟能在荒島上獨自活28年（當然，有些日子和星期五度過的是多么艱辛?。◆斮e遜說過是個小島的拓荒者后的小島，是那么的欣欣向榮，屋舍立，人丁興旺，牛羊成群，是那么富庶，和平，安定。人都忙著為養(yǎng)家糊口而辛勤努力著。這本書的優(yōu)秀之處數(shù)勝數(shù)，第一，它能讓我們學習魯賓遜堅強，勇敢，戰(zhàn)困難的精神；第二，能讓我們學習平常生活的各種竅門，握各種技巧，來對付生活中面對的各種困境；第三，能讓們學習怎樣分配，管理日常的東西，做到有條有理?？傊@本書不但幫助我們提高閱讀理解能力，而且提高我們對文學