《廣域網(wǎng)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《廣域網(wǎng)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)《廣域網(wǎng)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概括廣域網(wǎng)（wideareanetwork）是在一個(gè)寬泛范圍內(nèi)成立的計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)。寬泛的范圍是指地理范圍而言，能夠超越一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家甚至及于全世界；所以其對(duì)通訊的要求高、復(fù)雜性也高。建立廣域網(wǎng)絡(luò)一定借助公共傳輸網(wǎng)絡(luò)，公共傳輸網(wǎng)絡(luò)可分為電路互換網(wǎng)絡(luò)和分組互換網(wǎng)絡(luò)；所以，設(shè)計(jì)廣域網(wǎng)的前提是掌握各樣公共傳愉網(wǎng)絡(luò)的特征，以及公共傳輸網(wǎng)絡(luò)和用戶之間的互聯(lián)技術(shù)。在實(shí)質(zhì)應(yīng)用中，廣域網(wǎng)可與局域網(wǎng)LAN）互連，即局域網(wǎng)能夠是廣域網(wǎng)的一個(gè)終端系統(tǒng)。組織廣域網(wǎng)，一定依照必定的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)造和相應(yīng)的協(xié)議進(jìn)行,以實(shí)現(xiàn)不一樣系統(tǒng)的互連和互相共同工作。本門課程是通訊類專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的限選課程。經(jīng)過(guò)對(duì)廣域網(wǎng)的工作原理、用戶網(wǎng)絡(luò)接口標(biāo)準(zhǔn)和X.25網(wǎng)、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)、幀中繼網(wǎng)、光纖通訊網(wǎng)、異步傳輸模式、數(shù)字用戶線、廣域網(wǎng)路由、廣域網(wǎng)方案設(shè)計(jì)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握廣域網(wǎng)的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、保護(hù)、2管理和開(kāi)發(fā)等技術(shù)。本門課程的先修課程是：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》和《局域網(wǎng)技術(shù)》，后續(xù)課程是：《Internet/Intranet技術(shù)》。二、課程目標(biāo)目前流行的廣域網(wǎng)連結(jié)技術(shù)有：公共互換電話網(wǎng)（PSTN）、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（ISDN）、X.25分組互換網(wǎng)、幀中繼、數(shù)字用戶線（xDSL）、城域網(wǎng)（MAN）和互換式多兆位數(shù)據(jù)報(bào)務(wù)（SMDS）、光纖通訊網(wǎng)、異步傳輸模式等，經(jīng)過(guò)本課的教課，要修業(yè)生：1．知道以上各樣廣域網(wǎng)連結(jié)技術(shù)的主要特色、互相差異和應(yīng)用范圍。2．理解廣域網(wǎng)的工作原理、協(xié)議構(gòu)造和用戶網(wǎng)絡(luò)接口標(biāo)準(zhǔn)，以及網(wǎng)橋、互換機(jī)和路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的工作體制,以及廣域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)方法。3．知道目前常有的廣域網(wǎng)連結(jié)設(shè)施的功能特征和配制方法。4．認(rèn)識(shí)下一代網(wǎng)絡(luò)的一些新技術(shù)。5．學(xué)會(huì)和掌握運(yùn)用這些廣域網(wǎng)連結(jié)技術(shù)設(shè)計(jì)和保護(hù)各樣規(guī)模的廣域網(wǎng)。3三、課程內(nèi)容和教課要求這門學(xué)科的知識(shí)與技術(shù)要求分為知道、理解、掌握、學(xué)會(huì)四個(gè)層次。這四個(gè)層次的一般涵義表述以下：知道———是指對(duì)這門學(xué)科和教課內(nèi)容的認(rèn)知。理解———是指對(duì)這門學(xué)科波及到的觀點(diǎn)、原理與技術(shù)能說(shuō)明和解說(shuō)。掌握———是指能運(yùn)用已理解的觀點(diǎn)和原理說(shuō)明、解說(shuō)廣域網(wǎng)連結(jié)技術(shù)。學(xué)會(huì)———是指能運(yùn)用這些廣域網(wǎng)連結(jié)技術(shù)設(shè)計(jì)各樣規(guī)模的廣域網(wǎng)。教課內(nèi)容和要求表中的“√”號(hào)表示教課知識(shí)和技術(shù)的教課要求層次。本標(biāo)準(zhǔn)中打“*”號(hào)的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況確立要求或不部署要求。教課要求教課內(nèi)容知理掌學(xué)道解握會(huì)41．廣域網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)（1）廣域網(wǎng)概括√（2）廣域網(wǎng)協(xié)議構(gòu)造√（3）各樣廣域網(wǎng)連結(jié)技術(shù)比較√（4）橋接和路由√（5）廣域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)方法√2．公共互換電話網(wǎng)PSTN（1）公共互換電話網(wǎng)（PSTN）√介紹√（2）調(diào)制/解調(diào)原理√（3）V.90和56kbit/sModem√（4）PC機(jī)和Modem接口√EIA-232-E（5）利用PSTN的WAN接見(jiàn)方√案√3．X.25分組互換網(wǎng)絡(luò)√（1）物理層協(xié)議——X.21√（2）鏈路層協(xié)議——LAPB（3）X.25分組層√（4）利用分組互換網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)√WAN連結(jié)的方法√4．綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)√5（1）ISDN概括√（2）ISDN通道（3）用戶接入√（4）ISDN協(xié)議√（5）利用ISDN實(shí)現(xiàn)WAN連結(jié)√方法√5．幀中繼√（1）幀中繼網(wǎng)絡(luò)概括√（2）幀中繼協(xié)議（3）幀中繼呼喊控制過(guò)程√（4）當(dāng)?shù)毓芾斫涌凇狶MI√（5）擁堵控制√（6）利用幀中繼網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)WAN接見(jiàn)的方法√6．城域網(wǎng)和互換式多兆位數(shù)據(jù)服√務(wù)√（1）城域網(wǎng)（MAN）協(xié)議√（2）互換式多兆位數(shù)據(jù)服務(wù)——SMDS√3）利用SMDS網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)LAN√互連方法7．?dāng)?shù)字用戶線xDSL√6（1）不一樣種類的數(shù)字用戶技術(shù)√xDSL√（2）ADSL工作原理（3）ADSL網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造√（4）采納有關(guān)設(shè)施實(shí)現(xiàn)ADSL√網(wǎng)絡(luò)的方法√8．SLIP和PPP√（1）串行線路互連網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（SLIP）√（2）點(diǎn)對(duì)點(diǎn)協(xié)議（PPP）√9．異步傳輸模式（ATM）√（1）異步傳輸模式ATM基本概*念*（2）ATM技術(shù)基來(lái)源理*（3）ATM技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)10．光纖通訊網(wǎng)√（1）我國(guó)光通訊網(wǎng)介紹√（2）光纖通訊網(wǎng)的發(fā)展趨向√（3）SDH（同步數(shù)字系統(tǒng)）√/SONET網(wǎng)(4)HFC數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)√11．廣域網(wǎng)新技術(shù)*71）防火墻技術(shù)2）虛構(gòu)專用網(wǎng)絡(luò)（VPN）3）分組語(yǔ)音4）網(wǎng)絡(luò)地點(diǎn)變換（NAT）5）數(shù)據(jù)優(yōu)先級(jí)6）預(yù)留帶寬12．廣域網(wǎng)連結(jié)設(shè)施1）小型辦公室接入設(shè)施2）邊沿路由器3）中心路由器（4）遠(yuǎn)程接見(jiàn)設(shè)施13．廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)例1）廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)原則2）廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)實(shí)例四、課程實(shí)行（一）課時(shí)安排與教課建議廣域網(wǎng)技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和通訊工程專業(yè)類限選課，系骨干課程。一般狀況下，每周安排4課時(shí)，共72課時(shí)；此中解說(shuō)60課時(shí)、實(shí)驗(yàn)12課時(shí)。函授生視詳細(xì)狀況而定，一般為54課時(shí)；此中解說(shuō)22課時(shí)，自學(xué)22課時(shí)，8實(shí)驗(yàn)10課時(shí)。詳細(xì)課時(shí)安排以下：課時(shí)建議函授按按72課54課時(shí)時(shí)計(jì)計(jì)理實(shí)理實(shí)教與學(xué)的方教課內(nèi)容驗(yàn)論驗(yàn)法建議論課課課課60122210課課課課時(shí)時(shí)時(shí)時(shí)介紹《課程標(biāo)告訴學(xué)生這門學(xué)科的整體安準(zhǔn)》和預(yù)備知42排以及廣域網(wǎng)識(shí)的整體概括公共互換電3教師解說(shuō)、學(xué)4生發(fā)問(wèn)話網(wǎng)X.25分組交2教師解說(shuō)、學(xué)4生發(fā)問(wèn)換網(wǎng)實(shí)驗(yàn)1：PSTN22教師指導(dǎo)或多的連結(jié)媒體演示9綜合業(yè)務(wù)數(shù)5教師解說(shuō)、學(xué)字網(wǎng)3生發(fā)問(wèn)幀中繼5教師解說(shuō)、學(xué)3生發(fā)問(wèn)實(shí)驗(yàn)2：互換教師指導(dǎo)或多機(jī)的配置和管22理媒體演示城域網(wǎng)和交教師解說(shuō)、學(xué)換式多兆位數(shù)4*據(jù)服務(wù)生發(fā)問(wèn)數(shù)字用戶線6教師解說(shuō)、學(xué)xDSL3生發(fā)問(wèn)實(shí)驗(yàn)3：VLAN教師指導(dǎo)或多的創(chuàng)立和管理4*（選做）媒體演示SLIP和PPP4教師解說(shuō)、學(xué)*生發(fā)問(wèn)異步傳輸模式6教師解說(shuō)、學(xué)（ATM）3生發(fā)問(wèn)實(shí)驗(yàn)4：路由教師指導(dǎo)或多器的配置與管42理媒體演示10光纖通訊網(wǎng)63教師解說(shuō)、學(xué)生發(fā)問(wèn)廣域網(wǎng)新技4*教師解說(shuō)、學(xué)術(shù)生小組議論實(shí)驗(yàn)5：廣域4教師指導(dǎo)或多網(wǎng)的接入4媒體演示廣域網(wǎng)連結(jié)學(xué)生閱讀，教4*師指導(dǎo)剖析和設(shè)施解說(shuō)廣域網(wǎng)設(shè)計(jì)4*學(xué)生閱讀，或?qū)嵗^光學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)6：散布教師指導(dǎo)或多式辦公網(wǎng)的設(shè)6*計(jì)（選做）媒體演示（二）教課組織形式與教課方法要求1．教課班是主要的教課組織，班級(jí)講課制是目前教課的主要組織形式。有條件的話，也能夠采納Internet遠(yuǎn)程分組教課，成立有關(guān)課題的興趣小組，盡量減少學(xué)生的生理和心理疲憊，供給和學(xué)生多種溝通形式，增添學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性。112．此外有條件的話也能夠組織多種多樣的課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。如：觀光企業(yè)的廣域網(wǎng)、聽(tīng)專家講學(xué)、和企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員溝通、去其余院校觀光等。3．借用多媒體的聲像呈示，組織學(xué)生議論，培育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和研究意識(shí)。五、教材編寫與采納《廣域網(wǎng)技術(shù)》教材要在課程標(biāo)準(zhǔn)的一致要求下，推行多樣化。能夠采納其余高校使用要點(diǎn)教材[如：沈鑫剡主編的《廣域網(wǎng)原理、技術(shù)及實(shí)現(xiàn)》（人民郵電第一版社，2000年版）]，也能夠采納公認(rèn)的水平較高的教材（含教育部介紹教材），各單位和集體均可向有關(guān)上司部門申報(bào)審批編寫教材。申報(bào)審批的內(nèi)容包含：主編和編寫人員狀況、編寫指導(dǎo)思想、教材系統(tǒng)構(gòu)造、編寫體例、主要特色和樣章、編寫第一版的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)保證。六、課程評(píng)論1．這門學(xué)科的評(píng)論依照是本課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的12課程目標(biāo)、教課內(nèi)容和要求。2．考試時(shí)間：120分鐘。3．考試方式、分制與分?jǐn)?shù)解說(shuō)采納閉卷、筆試的方式，以百分制評(píng)分，60分為及格，滿分為100分。有可能的話，把形成性評(píng)論與終結(jié)性評(píng)論聯(lián)合起來(lái)。4．題型比率觀點(diǎn)題12%；填空題20%；判斷說(shuō)明題20%；簡(jiǎn)答題30%；綜合剖析題18%。5．樣題與目標(biāo)定位示例A．觀點(diǎn)題：（側(cè)重考察學(xué)生對(duì)主要觀點(diǎn)的理解程度）例：時(shí)分多路復(fù)用。．填空題：（側(cè)重考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度）例：Modem的三種基本調(diào)制技術(shù)是＿＿＿＿、和＿＿＿＿。C．判斷說(shuō)明題：（側(cè)重考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度）例：綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（ISDN）是分組互換網(wǎng)絡(luò)。（）13D．簡(jiǎn)答題