期中考試之后450字 期中考試之后初一(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——期中考試之后450字期中考試之后初一(6篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

期中考試之后作文450字期中考試之后作文初一篇一

唉，發(fā)下試卷的我早已悲傷萬分，（這不用說，確定是成績羞于見人了）看看別人臉上的喜悅，更是慚愧不已，恨自己當時為什么沒有好好復(fù)習，當時為什么沒有聽老師的勸說，一切已化成灰燼，現(xiàn)在懊悔也無濟于事了。

成績可以說是一塌糊涂，沒有一科是我想要的結(jié)果。

唉，為什么我的成績一直在下降，我懊悔，我悲傷，我生氣，我……

有時我真的想就此放棄，看到父母早出晚歸，真想去打工掙錢，來以此減輕父母的負擔，可這并不是父母想要的結(jié)果，所以我還得繼續(xù)堅持下去。

老師的勉勵，父母的支持，讓我重新獲得了希望，可一看到那個讓我臉發(fā)燒、頭疼的成績，剛剛?cè)计鸬南Ｍ?，又破滅了?/p>

這對于一個在小學總是佼佼者來說，無非是一個沉重的打擊，是什么原因讓我從“天堂〞跌進了〞地獄〞？這個答案，我始終沒有弄清。

是我太笨了，還是我變傻了，還是……現(xiàn)在的我，對學習失去了信心，徹完全底的絕望了，我畢竟該怎么辦？我無法回復(fù)自己。

我曾經(jīng)為此流下眼淚，可它并沒有打動我那“笨拙〞的大腦，所以，我的成績還是老樣子，沒有一點進步的跡象。

我該怎么辦？我畢竟該怎樣做才能重新獲得滿意的成績？對父母，對老師我才能不辜負他們對我的期望，更是對自己有一份滿意的答案。

我在努力，只有再努力……可能這才是唯一能讓我走出絕境的途徑。

期中考試之后作文450字期中考試之后作文初一篇二

學期已經(jīng)過半了，考試季也到來了。這幾天，陸不斷續(xù)的考完了數(shù)學和英語，今天是語文考試的日子，星期天在家，我已經(jīng)把要背的課文和要寫的生字都熟練的把握了，對于今天的語文期中考試，我是“萬事具備，只欠東風〞了。

上午的第一、二節(jié)課時語文課，一拿到試卷，我便開始奮筆疾書的書寫著，一邊寫還一邊提醒自己一定要細心審題。做到一半，我心里想：這張試卷出的很難，有好多陷阱呢！千萬不能掉去。好不簡單寫到作文，作文的題目是“委屈〞，一邊看作文要求，我一邊大腦里飛速的運轉(zhuǎn)著作文的內(nèi)容，十分鐘過去了，我終究想出了一個號素材，就開始“刷刷〞寫起來。40分鐘后，作文完成了，我檢查了一下，就把試卷交給老師了。

交完試卷了，我膽戰(zhàn)心驚的，生怕扣好多分，作文會走題，所以，整個中文我都沒玩好。

好不簡單熬到了下午，老師吧試卷批改完了，開始報分數(shù)。我的心提到了嗓子眼，眼睛緊緊的盯著老師?！啊欁咳弧?0分〞我趕快跑上講臺拿卷子，不停地翻看我錯了哪里，哦，原來我是這些地方錯了，我若有所思地點點頭。聽到別人考到95分以上，我心里又羨慕又嫉妒，心想我下次一定要考到95分。報完分數(shù)后，趙老師便開始分析卷子，我認真的聽著，把不會的題目都弄懂了。

緊張的期中季過去了，接下來面臨的是期末季，加油，顧卓然，一定要考到自己理想的分數(shù)，向著目標，努力，奮斗，努力，奮斗?。?！

期中考試之后作文450字期中考試之后作文初一篇三

期中考試考完了，星期五，趙老師報了每一位同學的分數(shù)。報到我時，我的心立馬碎了。

老師從九十幾的開始報，我聽著老師報時，心“撲通、撲通〞的跳著。當老師報到張崇彬98分時，班上馬上響起了掌聲。而我呢？

“許諾78。5分！〞老師報了我的分數(shù)。即刻，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。由于這是我從一年級到現(xiàn)在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別悲傷，平日我語文都還好，這次怎么會這樣?？紓€80幾已經(jīng)對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！〞聽了老師的`嚴肅批評我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我哭了也考不到總分值，有什么用呢？

回家時，媽媽知道了我的分數(shù)也很生氣。經(jīng)過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我懊悔我考了這么點分，我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。

這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認認真真踏踏實實的學習，由于我是一名學生！

期中考試之后作文450字期中考試之后作文初一篇四

數(shù)學期中考試反思：畢竟會做等不等于能做對？

一、正反方辯論

正1：每個人做題都要檢查，不認真檢查就沒有總分值，總之不認真做就會出錯。

反1：我們哪像你們，我們不檢查也是總分值，何況課外的題我們也會呢！

正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經(jīng)常總分值的人也是很認真，僅僅是他們覺察不到而已。

反2：我們出錯了也不是不認真的原因！

正3：莫非你們不會嗎？

反3：（無言以對

二、聯(lián)系現(xiàn)實

這次期末考試，只有兩個總分值，而且一個是認真的，另一個也是會做并且認真對待考試的同學。

三、自我反思

我這次只得了97分，3分都是由于馬虎扣的，這次我也知道了：會做+認真做=能做對。

期中考試之后作文450字期中考試之后作文初一篇五

期中試卷發(fā)下來了，我愉快地對媽媽說：數(shù)學考了100分，語文考了95。5分?！瘚寢屨Z重心長地說：籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績，要有新計劃、新提高。

我認真地小結(jié)了上半學期的學習，有以下收獲：

1、老師布置的每一項作業(yè)都很重要，要認真完成。特別做好預(yù)習作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收獲。

2、上課的時候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預(yù)習時不懂的問題。

3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。

4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧?、《寶葫蘆的機要》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小說《綠野仙蹤》。

5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。細心分析課本里的范文，學習他們依照時間順序、由表及里，有條理的寫法；學習他們帶著感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。

成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的計劃：

1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶著我一起預(yù)習，分析課文。下半學期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。

2、寫作業(yè)時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。

3、溫故而知新，要多回頭穩(wěn)定學過的知識。

4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。

5、勤思考。在做數(shù)學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什么，認真細心做題。

我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收獲。

期中考試之后作文450字期中考試之后作文初一篇六

這天，李老師抱著一堆卷子推門而入，這些卷子是期中測試卷。

正在頑皮的我們中止了說話，一雙雙眼睛直勾勾地盯著李老師，只見李老師眉頭緊鎖，眉毛幾乎立了起來，把卷子往講臺桌上用力一放，我不由得打了個寒顫，心想：這次一定考砸了。

我的腦子快速地轉(zhuǎn)動著，猜想：我考了多少分？錯題多不多？會不會低于90分？……一大堆的問號在我的腦子里不斷出現(xiàn)。

這時，李老師清了清嗓子：“這次語文測試雖然還是年級第一，但是平均分比我們本班上學期低了；卷子中的基礎(chǔ)知識以往基本上是不扣分的，但這次扣分嚴重，說明你們學習知識不扎實……李老師滔滔不絕地說著。

終究，卷子發(fā)下來了。我馬上用手攔住那三個鮮紅的阿拉伯數(shù)字，我要先看卷子，然后再看分數(shù)。

我的句子改寫扣了1分，作文扣了一分，回憶課文填空扣了1。5分。我的大腦快速地計算：96。5分，比去年高了