第1節(jié)功教學課件_第1頁
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文檔簡介

第1節(jié)功引入課題：讀62頁圖后回答為什么說叉車工作有了成效？本組內(nèi)討論形成共識以后由表達能力最好的同學回答半分鐘熟悉學習目標1、能說出做功的兩個要素2、能判斷力是否對物體做功3、能用功的公式進行簡單計算4、努力45分鐘，看看你有多優(yōu)秀5分鐘完成自主學習1、快速閱讀62-64頁2、完成下列問題

1）做功的兩個必要因素

2）功的計算公式

3）功的計算公式中3個物理量的單位5分鐘合作學習1、精讀63頁2、利用教室中的物體，做3組力做功的動作并分析3、利用教室中的物體，做3組力不做功的動作并分析2分鐘競相展示1、利用教室中的物體，由最有表演天賦的同學做一組做功的動作，由聲音最洪亮的同學分析力做了功的原因3分鐘競相展示利用教室中的物體，3號同學做1組力不做功的動作,1號同學分析力不做功的原因。3分鐘模仿例題完成組長負責批閱糾錯一匹馬拉著雪橇沿著平直的路面勻速前行，將重5000N原木運到了1km外的貨場。如果雪橇行進中受到馬的拉力為400N，求馬的拉力做的功？10分鐘當堂檢測分A+，A，B+，B，C+，C六個等級，全對為A+，沒錯一題降一個等級。做功的兩個必要因素是：功的計算公式：功的單位

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