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文檔簡介
第頁學生會素拓活動策劃書學生會素拓活動策劃書1
XX班10月
一、活動目的:希望能增進成都理工高校XX班的同學們能更加了解彼此,以戶外活動的形式來豐富課余生活,有助于同學們培育良好的愛好愛好,同時增進同學之間的溝通,拉近同學間的關(guān)系,提高同學們的社交實力和團隊協(xié)作實力。我們確定20xx年10月2日下午2點30在成都市龍泉驛區(qū)桃花源別墅,成都聚會玩家別墅實行成都理工高校XX班的素拓活動。
二、活動時間與地點
暫定于20xx年10月2日下午2點30分成都市龍泉驛區(qū)桃花源別墅——成都聚會玩家別墅
三、活動開展:(此為其中一個活動!)
(一)、分組:分為十組,由抽簽確定!
(二)、道具:4條毛巾(報紙也可)
(三)、工作人員:不愿參與嬉戲的同學可組成幕后工作人員嬉戲項目:搭橋過河,只為一杯水。
參賽人員:每隊六人
場地要求:一片空曠的大場地
競賽賽距:30米
須要道具:小地毯(報紙或者毛巾布等)
競賽方法:每隊派6人上場,分為A.B兩小組,賽道兩頭各一組,站在起點的A組手持四塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,三人踩著“小地毯”前進30米,其距離為30米(以一籃球場寬為準,來回一次),要求腳不能觸地,且道具制作者應(yīng)當盡量把地毯做得偏小,增加競賽難度。待三人全部過終點界線后與B組匯合,即起先其次個部分,本隊6名隊員排成一個長列,每個人手里會發(fā)放一個一次性杯子,當組織人員將供應(yīng)兩杯裝滿水的杯子,依次交給隊列第一名隊員,
其次部分正式進行,從第一名隊員起先,隊員們必需拿嘴叼著杯子倒水傳遞,傳遞到最終一名隊員時,綜合水杯剩下水的多少,來給分,第一名10分,其次名9分,依次類推。本隊另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走,三人都穿過起點界線后完成嬉戲。最先到達起點的為勝,按時間記名次計分,第一名10分,其次名9分,依次類推。
最終兩次積分數(shù)最多的隊伍獲得本項目冠軍,次之亞軍,依次類推!
競賽規(guī)則:
(1)、參賽隊隊員在起點線外打算。待一組隊員全部到達終點時另一組才能起先接力。
(2)、競賽過程中只要有腳觸地的狀況,均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對競賽用時給與增加,觸地一次加5秒。
(3)本輪競賽第一名的組獲得獎品。
嘉獎?wù)f明:每輪嬉戲的冠軍獲得不同獎品,總分最高的的三組獲得現(xiàn)金嘉獎,其他組獲得參加紀念獎
四、經(jīng)費預算:
別墅費用由班費出1880元
毛巾4條20元
獎品:神奇大獎?邀請三個班一個自己心儀的女生喝奶茶(對方必需答應(yīng)!~)其實我到覺得可以宣揚,征集要表明的同學,在三個班全部同學的面前表明也不錯哦!~
一等獎:200元
二等獎:150元
三等獎:101元
學生會素拓活動策劃書2
一、活動背景及目的
拓展訓練活動能有效地提高人在體能、毅力、才智、溝通、協(xié)作等方面的素養(yǎng)和實力,并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培育參加者具有克服困難的毅力、健康的心理素養(yǎng)、主動進取的人生看法、敢于挑戰(zhàn)自我極限的志氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利于參加者個人潛能的.挖掘和團隊精神的培育。拓展訓練活動的目標更注意于參加者的心理素養(yǎng)提升,拓展訓練活動所采納的活動方式更有安排性,能夠為增加同學間的凝合力和團結(jié)力,消退成員之間的生疏感,為以后主動有效的開展各項工作奠定良好的基礎(chǔ)。有鑒于此,中國海洋高校探討生學生會邀請我社為其組織一次戶外拓展活動。
主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。
(1)通過拓展活動,在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍,增進集體內(nèi)以及同學之間的信任感、責任感,從而改善和增進集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系;
(2)在活動過程中,激發(fā)各團隊成員的進取精神,培育成員的領(lǐng)導意識與管理才能,為在將來的工作成為一名主動而主動的探討生會成員打下基礎(chǔ);
(3)依靠各種拓展項目,加強團隊內(nèi)部、團隊間的溝通與協(xié)作實力,熬煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式;
二、活動主題
團結(jié)友情合作拼搏
三、活動總流程
(一)活動時間
20xx年11月3日下午
(二)活動地點
北區(qū)排球場
(三)活動對象
中國海洋高校探討生學生會
(四)活動項目
1、活動破冰環(huán)節(jié):活動軀體、金錢嬉戲、大樹與松鼠(懲處措施)
2、團隊建設(shè):隊長、隊秘、隊名、隊徽、口號、隊歌、隊塑、隊旗
3、活動項目:
大項目(四個小隊每隊進行一個項目,之后交換,詳細狀況視活動時間而定)
信任背摔
規(guī)則:做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上,為了防止摔下去時手臂傷人,要將雙手綁在自已胸前,然后背朝墻下,身體站直,直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排,每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
盲人方陣
規(guī)則:讓全部隊員被蒙上眼睛,在四非常鐘內(nèi),將一根繩子拉成一個最大的正方形,并且全部隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會全部學員如何在信息不充分的條件下找尋出路,大家耗用時間最長、最混亂、全部人最焦慮的時候是在領(lǐng)導人選出、方案確定之前,當領(lǐng)導人產(chǎn)生、有序的組織起先運轉(zhuǎn)的時候,大家雖然未有勝算,但心底已坦然了很多。而行動方案得到大家的認同并推動,使學員們在同心同德中初嘗著成功的喜悅。
生死電網(wǎng)
規(guī)則:在兩根柱子之間用繩子織起的網(wǎng),有大小形態(tài)都不規(guī)則的十幾個洞口,假想為有高壓的網(wǎng)絲,在規(guī)定的時間內(nèi),隊員要相互協(xié)作在不碰觸到網(wǎng)子的狀況下全部穿過去,并且穿過的洞口不能再過人,而遇到“高壓網(wǎng)”就表示任務(wù)失敗,須要重新再來。在接到任務(wù)后,隊長和隊員充分發(fā)揮大家的才智,廣納建議,制定穿越安排,共同協(xié)商協(xié)作,把每個人或抬著或扛著平安送過網(wǎng)洞,每次的勝利換來的是大家的歡呼雀躍,最終全部的隊員都順當穿過了“生死網(wǎng)”。
地雷陣
規(guī)則:選一塊寬敞平整的嬉戲場地。讓每個隊員找一個搭檔。給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后,就可以起先布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標記著地雷陣的起點和終點。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,走到地雷陣的
起點處,挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。小項目(活動間隙可穿插一些小活動)
解手鏈
規(guī)則:全部的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是密切無間緊緊相連的,但是這個時候的密切無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時須要的是一個圓,一個聯(lián)系著大家,能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的狀況下,如何讓網(wǎng)成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。
齊眉棍
規(guī)則:全體分為兩隊,相向站立,共同用手指將一根棍子放到地上,手離開棍子即失敗,這是一個考察團隊是否同心同德的體驗。
4、競技項目:
連體賽跑
規(guī)則:6-8人一組,排成一橫隊,用繩子把
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