在新學(xué)期開學(xué)典禮暨全體教師會(huì)上的講話材料_第1頁
在新學(xué)期開學(xué)典禮暨全體教師會(huì)上的講話材料_第2頁
在新學(xué)期開學(xué)典禮暨全體教師會(huì)上的講話材料_第3頁
在新學(xué)期開學(xué)典禮暨全體教師會(huì)上的講話材料_第4頁
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文檔簡介

講話材料長的秋日里，提醒大家注意添加衣物，養(yǎng)陰防燥。今天我們在這近兩年，對全球來說是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。新冠肺炎持續(xù)肆虐，截一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場災(zāi)難和每個(gè)X造，教室也要翻新，教學(xué)設(shè)備也會(huì)全部更新……未經(jīng)黑暗，便看不到光明的可貴；未經(jīng)磨難，便知不深復(fù)興的意義。如果說，全球形勢的不平凡是“山重水復(fù)疑無路”的艱辛，那么老師們，教育就是一種堅(jiān)守，對我們來說，這可能還是一種“悲是“縱你虐我千百遍，我仍待你如初戀”的執(zhí)著。這份執(zhí)是要我們保持“初戀”時(shí)的那份悸動(dòng)，是面對教育對象時(shí)的“怦然心動(dòng)”，是心底柔軟的痛，是你對他(她)心動(dòng)時(shí)吹過的微風(fēng)，飄舞的發(fā)絲，白色的襯衣，干凈的心靈……只要你發(fā)自心底地愛，就會(huì)有好。是“一棵樹撼動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”的境界。這個(gè)境界，不是高深莫測的理論，也不和篤定，帶著這份從容與篤定，走入每個(gè)孩子的心靈。在每一個(gè)孩子家庭那里。當(dāng)我們真正找到自己的意義與價(jià)值時(shí)，我們所撼動(dòng)、推動(dòng)孩子們，成長也需要一份堅(jiān)守。成長是一個(gè)緩慢的過程，它緩慢。在緩慢的成長過程中，堅(jiān)守自己的人生方向。問一下自己：你想學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中寫道：人之所以比動(dòng)物高貴，就在于人能夠選擇并主宰自己的人生。孩子們，有沒有這樣的經(jīng)歷，不小心你磕住

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