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文檔簡介

我們一起努力!高三(8)班家長會溫馨提醒離高考僅有

244天一起撐起一片湛藍(lán)的天

尊敬各位家長,辛苦了,為了兒女在高考中立于不敗之地,亦為了兒女身心康健,大家在百忙之中抽出時間來支持我們的工作,真是非常感謝!希望這次家長會能成為大家與老師和兒女真情溝通的平臺.?,F(xiàn)行高考制度(浙江?。号卧盒P再|(zhì)考試科目總分第一批重點大學(xué)(一本)語、數(shù)、英+聽力+綜合+模塊810第二批一般高校的本科院校(二本)語、數(shù)、英+聽力+綜合750獨立學(xué)院和民辦高校的本科院校(三本)第三批專科和高職院校(???語、數(shù)、英+聽力+技術(shù)(包括通用技術(shù)、信息技術(shù)按兩科的平均分算)550現(xiàn)行高考制度:考試時間1、今年9月份(已考):三項考試2、明年1月份:第二次三項考試3、明年6月7日8日:語、數(shù)、綜、英4、明年6月9日:自選模塊第一次月考情況1、縱向看:年級排名共有22人進(jìn)步,其中進(jìn)步最大81名(2人),退步最大127名。這說明班級整體成績改觀不大,個別學(xué)生的改變驚人。2、橫向看:學(xué)科之間很不平衡,優(yōu)勢學(xué)科不明顯,但是弱勢學(xué)科現(xiàn)已形成,成為大家的軟肋。

有些家長看到孩子的成績可能已經(jīng)在不斷的埋怨了,之所以給你們看成績,不是為你們責(zé)備孩子多了一個借口,而是要求我們家長針對自己孩子的實際情況,多多鼓勵;而且這只是我們的第一次成績,通過同學(xué)們的不斷努力,變數(shù)還很大。學(xué)生情況分析①1、高三意識不夠強烈,本次月考安排在三項考試以后,考試內(nèi)容均為課堂講授過,甚至一模一樣練習(xí);2、沒能夠合理利用時間,無計劃性;3、晚自習(xí)效率,作業(yè)效率不夠高,作業(yè)馬虎,以完成為目的,偷懶計算,老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。;4、課間之后無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。(有部分同學(xué)整節(jié)都無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài))

手機,還有極少同學(xué)帶有手機玩,有同學(xué)帶了主動交予我保管;(辦公室有免費電話可打87632432)(校訊通也可)2.遲到現(xiàn)象也存在,但十分集中。早上住校生6:35到校,通校生6:40到校;晚自修9點40下課。特別地周日上課8點前到校,回校時,遲到的同學(xué)較多,如果有時間的話麻煩家長接送一下;3.寢室問題及通住校問題住校生睡的很遲,有玩的有聊天的,第二天早讀開始就沒精神。學(xué)生情況分析②家長配合與支持3.以身作則(家庭的學(xué)習(xí)氛圍)1.充分利用周末時間“盯”2.保持優(yōu)勢科目,抓“軟肋”

4.與兒女耐心交流a.制定目標(biāo)b.關(guān)心鼓勵c.堅持不懈5.請及時制止兒女的不良行為家長配合與支持謝謝手機、衣著打扮、不良交友、上網(wǎng)、看電視

6、定期送菜,送錢、加強營養(yǎng)7、通校生,必要時接一下。住校生,有條件陪讀。(不允許學(xué)生個人租房)家長配合與支持爸爸、媽媽:您們辛苦了!我們平時忙于學(xué)習(xí),因此和你們交流得機會很少,但是作為兒女,我們深知您們很辛苦,也很累。我們回報您們的唯一辦法就是好好學(xué)習(xí),不虛度光陰。請爸爸媽媽放心,我們一定會:勇于拼搏,用堅韌爭取進(jìn)步;自強不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實現(xiàn)夢想。不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)自己的理想!讓青春在6月綻放最美麗的光芒!爸爸媽媽您們千萬要注意身體!在這里我們真誠地道一聲:謝謝你們!刻苦努力,不斷拼搏,是我們奮進(jìn)的號角,堅韌頑強,超越自我,是我們追求的品格,克服困難,勵志向前,是我們永恒的信念,感恩父母,追求卓越,是我們不變的誓言,健康成長,創(chuàng)造輝煌,是我們共同的心愿!說給爸爸媽媽的話調(diào)整:1、要求學(xué)生高度重視數(shù)學(xué)、理綜的學(xué)習(xí):

先從思想上重視,不得有半點損失和松懈,得理綜者得天下,理綜滿分300分,最高可得300分,一般上一類重點必須要上220分,上本科必須要180分以上,大半壁江山,拉分相當(dāng)大。再從實踐上重視:每天至少要花1、2個小時去完成理綜訓(xùn)練,做完每天的作業(yè)還不是終點,還需要另外多思,多做,多改,多看。3、時間安排:

早上6:50之前生物6:50-7:35(一、三、五英語,二、四語

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