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第5頁共5頁202?3幼兒?園上學(xué)?期教育?教學(xué)工?作總結(jié)?時(shí)間?就是過?得快,?匆匆忙?忙中轉(zhuǎn)?眼又走?過了一?個(gè)學(xué)期?。一個(gè)?學(xué)期來?,有付?出、也?有收獲?,有汗?水、也?有笑容?!因?yàn)?身負(fù)的?責(zé)任,?因?yàn)橛?孩子的?相伴,?因?yàn)樾?中有愛?,所以?工作中?累并快?樂著!?回頭看?看,走?過的每?個(gè)日日?月月,?是那么?的充實(shí)?而又蕩?滿激情?。在幼?兒園全?體教職?員工的?齊心協(xié)?力、共?同努力?下,將?本學(xué)期?的各項(xiàng)?工作劃?上了較?為圓滿?的句號??,F(xiàn)就?將本學(xué)?期來工?作中的?所獲所?得梳理?如下:?一、?日常管?理工作?常抓不?懈,打?開了日?常工作?新局面?。1?、注重?教師學(xué)?習(xí),提?高了教?師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)?。一直?以來,?我們都?還是非?常關(guān)注?老師們?業(yè)務(wù)、?專業(yè)學(xué)?習(xí),引?導(dǎo)老師?樹立正?確的教?育觀與?科學(xué)的?育兒觀?,用實(shí)?際行動?轉(zhuǎn)變?yōu)?行為上?的真正?的理念?更新。?每周三?兩周一?輪回定?期為幼?兒園集?體備課?與業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)時(shí)?間,老?師們互?相探討?、相互?指導(dǎo),?用自己?的實(shí)踐?互幫互?助解決?老師們?自身工?作中存?在的一?些問題?。組織?形式也?有集中?式的、?以年組?分組式?的、以?教研組?分組式?、也有?探討式?的、體?驗(yàn)參與?式的等?多種學(xué)?習(xí)方式?來開展?學(xué)習(xí)。?通過多?種渠道?的學(xué)習(xí)?,老師?們進(jìn)步?顯著,?能在《?綱要》?精神的?引領(lǐng)下?開展日?常教學(xué)?工作。?2、?注重教?師隊(duì)伍?的建設(shè)?,營造?了一種?和諧、?積極向?上的工?作氛圍?,致力?于打造?一支凝?聚力強(qiáng)?、團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?教師隊(duì)?伍。?一直以?來,全?園上下?工作氛?圍都是?非常和?諧與積?極向上?的,這?也一直?是我最?最感動?的地方?。無論?什么情?況下、?無論哪?位老師?在承擔(dān)?臨時(shí)性?工作任?務(wù)、或?需臨時(shí)?加班時(shí)?都是毫?無怨言?,兢兢?業(yè)業(yè)的?、一絲?不茍的?去完成?工作。?如:很?多時(shí)候?園車接?送人員?調(diào)整時(shí)?,臨時(shí)?安排到?誰,甚?至不用?我們安?排老師?們都能?自己很?好的協(xié)?調(diào)好工?作;經(jīng)?常性的?有些班?級少一?人在崗?時(shí),都?是兩個(gè)?老師默?默的承?擔(dān)著三?個(gè)人的?工作量?(特別?是中三?班、班?組長所?在的班?級)。?這是怎?樣的一?種不計(jì)?個(gè)人得?失、以?集體為?重的奉?獻(xiàn)精神??讓我?們撫掌?而贊!?值得我?們敬仰?!3?、老師?們在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?上教育?意識強(qiáng)?了許多?,幼兒?園整體?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)上了?一大臺?階。班?級老師?們努力?創(chuàng)設(shè)與?幼兒教?育相適?應(yīng)的良?好環(huán)境?,根據(jù)?季節(jié)、?節(jié)日要?求、以?及教學(xué)?主題及?時(shí)更換?相應(yīng)環(huán)?境,使?幼兒園?環(huán)境藝?術(shù)性、?童趣性?、幼兒?參與性?體現(xiàn)得?更融合?一些。?使我們?的環(huán)境?不僅只?是老師?們的任?務(wù),而?更多是?孩子們?展示、?互動的?有效教?學(xué)手段?。不過?,環(huán)境?散、雜?、亂的?問題仍?還需多?多努力?。4?、幼兒?良好習(xí)?慣的養(yǎng)?成被老?師們提?上了日?常工作?的首要?位置,?重視程?度明顯?增強(qiáng),?在一日?工作中?就始終?能注重?幼兒習(xí)?慣的要?求與養(yǎng)?成。這?個(gè)學(xué)期?來,孩?子們的?習(xí)慣也?明顯較?前大有?改觀。?但有時(shí)?老師還?是存在?不能很?好堅(jiān)持?下去的?問題,?所以還?是有些?不良習(xí)?慣仍然?存在。?孩子專?注能力?的引導(dǎo)?也還需?要老師?們多多?思量,?多尋求?一些好?的辦法?。5?、體能?男教師?的引進(jìn)?,為幼?兒園注?入了新?的活力?,把體?能活動?的開展?帶入了?一個(gè)新?的天地?。體能?活動的?開展也?贏得了?孩子,?家長的?認(rèn)可。?二、?加強(qiáng)了?教育、?教研力?度,促?教師專?業(yè)成長?,提高?幼兒園?整體教?學(xué)質(zhì)量?。1?、日常?教學(xué)中?本學(xué)期?對老師?們提高?了教育?教學(xué)組?織的質(zhì)?量要求?,實(shí)行?走動式?跟班聽?課抽查?,并列?入日常?重點(diǎn)考?核事項(xiàng)?。要求?老師們?認(rèn)真準(zhǔn)?備好每?一個(gè)教?學(xué)活動?,認(rèn)真?組織好?每一個(gè)?日常教?學(xué)活動?,確保?每個(gè)教?學(xué)活動?的有效?教學(xué),?不造成?孩子時(shí)?間的隱?性浪費(fèi)?。2?、采用?走出去?,請進(jìn)?來的學(xué)?習(xí)方法?,經(jīng)常?組織老?師積極?參加市?、區(qū)教?育局組?織的各?種業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、?培訓(xùn),?讓老師?們不斷?充實(shí)自?己,吸?納更新?更好的?教育信?息,為?日常工?作奠定?牢固的?基礎(chǔ)。?比如:?班主任?培訓(xùn)、?骨干老?師培訓(xùn)?,各種?教研活?動、專?題講座?等等,?拓廣了?教師專?業(yè)知識?面,從?而提高?幼兒園?整體教?育教學(xué)?水平。?本學(xué)期?,我們?還請進(jìn)?了分享?閱讀的?老師現(xiàn)?場來我?們園進(jìn)?行聽課?、理論?知識的?指導(dǎo),?幫助我?們梳理?、分析?日常教?學(xué)中的?問題。?3、?認(rèn)真扎?實(shí)的開?展教育?教研工?作,以?研帶教?,促進(jìn)?教師專?業(yè)成長?。本?學(xué)期成?立了健?康、科?學(xué)領(lǐng)域?___?_個(gè)教?研小組?,分別?在健康?教研組?組長彭?艷和科?學(xué)教研?組組長?譚珊珊?的帶動?下,也?是以兩?周一輪?回的觀?摩教研?方式展?開,把?我們的?教研活?動進(jìn)行?得如火?如荼,?將老師?們的積?極性充?分調(diào)動?了起來?,老師?們都能?飽含熱?情的參?與到教?研活動?中,聽?課、評?課、辯?論。甚?至在承?擔(dān)對外?的觀摩?課展示?時(shí)也都?能從容?應(yīng)對。?教研活?動成為?了我們?幼兒園?一道最?亮麗的?風(fēng)景線?。__?__月?份的天?樂杯教?師賽課?也都是?全園參?與,經(jīng)?過初賽?、選優(yōu)?勝者進(jìn)?入復(fù)賽?,老師?們都是?認(rèn)真對?待。經(jīng)?過激烈?角逐,?經(jīng)過大?家投票?選出_?___?名選手?獲得了?突出的?成績,?分別是?:一?等獎:?___?_二?等獎:?___?_三?等獎:?___?_4?、這個(gè)?學(xué)期區(qū)?域活動?的開展?也列入?了我們?教學(xué)研?究中,?我們多?次組織?老師們?進(jìn)行區(qū)?域活動?開展的?學(xué)習(xí)與?探討,?并進(jìn)入?班級實(shí)?際指導(dǎo)?,把區(qū)?域教學(xué)?也逐步?的帶動?了起來?。孩子?們在區(qū)?域活動?中如魚?得水,?自主性?充分的?得以體?現(xiàn)出來?。三?、園內(nèi)?進(jìn)行的?各項(xiàng)活?動開展?的形式?豐富多?樣,讓?教師、?幼兒同?時(shí)在活?動中不?斷得到?鍛煉,?能力得?到了提?高。?1、_?___?月份的?幼兒器?械操比?賽,操?節(jié)、音?樂全都?是老師?們自己?選編出?來:有?律動、?有武術(shù)?、有游?戲、有?體能基?本動作?訓(xùn)練,?都是老?師們自?己的智?慧體現(xiàn)?。也重?在全體?幼兒人?人參與?,鍛煉?幼兒身?體,增?強(qiáng)體質(zhì)?,激發(fā)?幼兒對?體育活?動的興?趣。?2、_?___?月份的?親子春?游活動?(大班?的賑災(zāi)?義賣報(bào)?紙活動?)的組?織,也?都是個(gè)?年組長?組織老?師自己?商定、?討論方?案,再?到活動?現(xiàn)場踩?點(diǎn)、活?動準(zhǔn)備?等等等?一系列?工作,?都是靠?年組的?力量來?完成的?,并且?完成的?效果相?當(dāng)?shù)牟?錯(cuò),得?到了家?長的高?度評價(jià)?。3?、__?__月?份的幼?兒單項(xiàng)?技能競?賽,_?___?月份的?親子運(yùn)?動會,?取得了?前所未?有的圓?滿成功?。這樣?活動的?組織不?僅鍛煉?了老師?,也更?加鍛煉?了孩子?,同時(shí)?,也鍛?煉了家?長。無?論團(tuán)體?操的編?排、還?是比賽?項(xiàng)目的?設(shè)置也?不僅游?戲性、?趣味性?強(qiáng),還?體現(xiàn)了?親子性?。這次?空前的?盛宴,?又讓家?長們對?我們老?師的工?作更是?贊譽(yù)有?加。?5、_?__
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