2018高中歷史第二單元古希臘和古羅馬政治制度6雅典城邦民主政治學(xué)案岳麓版必修1

第6課雅典城邦的民主政治問題導(dǎo)學(xué)一、雅典民主制的基本特色活動與研究資料一第一并且是最重要的是嚴(yán)禁以人身為擔(dān)保的借貸，第二是任何人都有自發(fā)替被害人要求補償?shù)淖杂?，第三是向公眾法庭申述的?quán)益，這一點聽說是民眾力量的主要基礎(chǔ)，由于人民有了投票權(quán)益，就成為政府的主宰了?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤?）據(jù)資料一指出梭倫改革使雅典人民擁有哪些基本權(quán)益？資料二古代雅典政權(quán)機構(gòu)簡表機構(gòu)名稱主要職能人員構(gòu)成產(chǎn)生方法公民最高權(quán)益機構(gòu)，管理內(nèi)政、外交、軍事，集體全體公民全體公民自覺參加大會選舉、審察、任免官員常設(shè)管理機構(gòu)，招集公五百人民大會并提出議題；處從10個部落中各選50抽簽決定人選議事會理公民大會休會時期人構(gòu)成的平時事務(wù)十將軍執(zhí)行機構(gòu)，統(tǒng)率軍隊，各部落第一進(jìn)行差額參加政治；首席將軍執(zhí)每部落一名將軍選舉，在公民大會上舉委員會掌軍政大權(quán)腕表決公眾司法、督查機構(gòu)，審理各種重要案件，督查公一般公民從公民中抽簽決定法庭職人員（2）雅典民主政治的特色之一是人民主權(quán)和輪流而治，據(jù)資料二從公民的參政范圍和參政方式兩個角度加以說明。（3）在兩次公民大會休會時期，五百人議事會執(zhí)掌國家的最高權(quán)益，據(jù)資料二可知對其權(quán)益進(jìn)行限制和督查的機關(guān)是________。資料三帕帕迪是個雅典郊區(qū)的農(nóng)民，今年（前399年）三十歲，他是家庭中的男主人。今日是個太陽高照的日子，他要去參加雅典公民大會，這個公民大會固然每十天就開一次，嚴(yán)重影響帕帕迪干農(nóng)活，但他仍是很愿意去。（4）經(jīng)過資料三中帕帕迪對待國家政治的態(tài)度，我們能夠得出雅典民主政治的又一特色是什么？5）綜合以上資料和問題，歸納雅典民主政治的特色。二、對雅典的民主政治的認(rèn)識活動與研究資料一固然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結(jié)束，但其民主傳統(tǒng)卻得以遺贈后代，如柏拉圖的《理想國》、亞里士多德《政治學(xué)》和《雅典政制》這些著作流傳下來，經(jīng)中世紀(jì)而到近代近代的英國兩院議會制、法國財富階級民主政治的議會制與中世紀(jì)英國議會制及法國三級會議，以致古代希臘民主傳統(tǒng)有著歷史淵源的關(guān)系?！稖\析歐洲民主的淵源》1）聯(lián)合資料一研究雅典民主傳統(tǒng)傳承后代的主要方式是什么？如何理解近代英法民主政治與雅典民主有著“歷史淵源的關(guān)系”？資料二公元前399年的春季，雅典有名思想家蘇格拉底被控瀆神和迷惑青年，被501名雅典公民構(gòu)成的公眾陪審法庭表決有罪。蘇氏在隨后的辯論中只牽強提出“三十命那”（命那是錢幣單位）的處分，終以360票對140票被判極刑。雅典這只驚世駭俗的“牛虻”終于永久停止了飛舞和對雅典民主制的不停“騷擾”。——《雅典的民主與蘇格拉底之死》2）依據(jù)資料二研究歸納雅典民主制度存在的問題，從中能夠得出哪些教訓(xùn)？資料三某班同學(xué)聯(lián)合自己的研究成就寫成一則題為“雅典民主政治的影響”歷史短文，為此，他們采用了以下四個重點詞：“伯里克利”“民主政治”“希臘文明”“斷層”。（3）請你依照這些重點詞，把這則歷史短文寫完好。1．關(guān)于“雅典城邦的民主政治”的學(xué)習(xí)能夠抓住“一條主線，三個階段”?！耙粭l主線”是雅典民主政治不停發(fā)展完美，國家權(quán)益的重心不停下移，貴族的權(quán)益不停遇到限制，而老百姓的權(quán)益獲得了保障；“三個階段”能夠參照以下表格進(jìn)行學(xué)習(xí)：時間人物成就公元前6世紀(jì)初梭倫為雅典民主政治確定基礎(chǔ)公元前6世紀(jì)末克里斯提尼雅典民主政治確定公元前5世紀(jì)伯里克利雅典民主政治發(fā)展到巔峰2．客觀評論雅典的民主政治（1）優(yōu)勝性：雅典民主政治是西方和世界文明寶庫中的一朵奇葩，重視公民的個體自由和責(zé)任感，其民主政體的理論和實踐為以后歐美財富階級革命供給了思想基礎(chǔ)。（2）限制性：保護(hù)社會不公的一種暴力機器。對內(nèi)廣大婦女、奴隸和外邦移民都被排除在民主政治以外。實質(zhì)是奴隸主階級的民主；過于泛濫的直接民主，最后沒法容納政治和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，成為政治腐敗、社會混亂的隱患。當(dāng)堂檢測1．雅典“貴族統(tǒng)治的改變是從他的改革開始的他采納曾是最優(yōu)異的立法挽救國家”。資猜中波及的是哪一位人物（）A．伯里克利B．梭倫C．克里斯提尼D．蘇格拉底2．西方某個國家的政府“沒有專職政府工作人員，沒有職業(yè)士兵和水兵，沒有最高法官，也沒有特意的立法人員。政府職責(zé)由一般公民執(zhí)行”。這類現(xiàn)象發(fā)生在（）A．古代雅典B．中國秦代C．羅馬帝國D．今世英國3．爭辯是雅典公民大會最重要的程序。據(jù)此判斷，以下說法不正確的選項是（）A．公民大會不過爭辯場所，不作出決議B．爭辯是公民履行自己權(quán)益的重要方式C．公民大會爭辯客觀上促使文化發(fā)展D．爭辯的氣氛利于蘇格拉底等大師的成長4．美國史學(xué)家伊迪絲·漢彌爾頓說，古希臘人走在人類的前面，那時人們能夠自由地進(jìn)行思慮并發(fā)布見解，于是“世界第一次有了思想自由”。這段資料旨在必定古希臘民主政治（）A．保證了公民必定程度的自由B．令人們能夠直接參加城邦政治C．激發(fā)了全部人追求民主權(quán)益的熱忱D．是“成年男性公民當(dāng)家做主”的政治制度5．史冊記錄，有名的馬拉松戰(zhàn)斗英豪亞利斯泰提以清廉、正直而著稱，卻被第米斯托克利以妄圖專制的罪名提交公民大會審訊。這反應(yīng)出雅典民主的限制是（）A．是少量人的民主B．成為爭權(quán)奪利的工具C．過于泛濫的直接民主D．公民的參政能力低提示：用最精練的語言把你當(dāng)堂掌握的核心知識的精髓部分和基本技術(shù)的要領(lǐng)部分寫下來并進(jìn)行識記。2參照答案：【問題導(dǎo)學(xué)】一、活動與研究：（1）提示：人身自由、財富安全、法律維權(quán)。2）提示：范圍：各級官職除十將軍以外，向全部公民開放；方式：除十將軍以外，各級官職都以抽簽方式產(chǎn)生。雅典的民主政治是一種直接民主。3）提示：公眾法庭。4）提示：公民珍惜自己的政治權(quán)益，踴躍參加政治，關(guān)懷國家大事。5）提示：人民主權(quán)、輪流而治、權(quán)益限制、公民心識。二、活動與研究：（1）提示：經(jīng)過思想家著作流傳。理解：古代雅典建立公民大會、五百人議事會等機構(gòu)，為后代英法的議會政治供給了借鑒。2）提示：問題：民主范圍狹小；表決方式簡單；公共權(quán)益濫用。教訓(xùn)：推行絕對的多半統(tǒng)治，缺少對多半權(quán)益的控制；重申多半人的意志，忽略對個體權(quán)益的保護(hù)。3）提示：伯里克利改革，使雅典民主政治達(dá)到巔峰；而雅典民主政治的發(fā)展，一方面開啟了西方民主政治的先河，另一方面也促使了希臘文明的繁華發(fā)展；可是，雅典民主政治也存在顯然的缺點，最后造成社會混亂和外族入侵，使希臘文明形成斷層?！井?dāng)堂檢測】1．B分析：公元前594年梭倫入選為執(zhí)政官，推行改革，以和緩社會矛盾。改革在一定程度上改變了貴族專權(quán)的場面，促使了雅典民主政治和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。聯(lián)合資料信息可知，本題中所指的是梭倫。2．A分析：