數(shù)據(jù)挖掘實驗大綱

《數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘》實驗教學大綱課程編號：11241341課程類別：必修課適用層次：本科適用專業(yè)：工商管理學院工商管理專業(yè)適用學期：第6學期課程總學時：64實驗學時：20開設實驗項目數(shù)：5考核方式：考試實驗教學目的及要求數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術出現(xiàn)于20世紀80年代，90年代有了突飛猛進的發(fā)展，并可望在新的千年繼續(xù)繁榮。數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘是一個多學科領域，從多個學科汲取營養(yǎng)。這些學科包括數(shù)據(jù)庫技術、人工智能、機器學習、神經網(wǎng)絡、統(tǒng)計學、模式識別、知識庫系統(tǒng)、知識獲取、信息檢索、高信能計算和數(shù)據(jù)可視化。本課程作為工商管理學院工商管理專業(yè)的專業(yè)選修課程，以數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘的基本概念和基本方法為主要內容，以方法的應用為主線，系統(tǒng)敘述數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘的有關概念和基礎知識，使學生盡快掌握數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘的基本概念，基本方法和應用背景。通過實驗教學環(huán)節(jié)，對學生進行實踐技能和科學研究方法的訓練，鞏固其在課堂上所學書本知識，加深對商務智能的基本概念、基本原理和分析方法的理解，掌握商務智能的核心基礎技術與工具，并能運用典型的商務智能工具處理、解決一些實際問題。同時，通過實踐教學活動，拓寬學生的知識領域，鍛煉學生的實踐技能，培養(yǎng)科學嚴謹、求真務實的工作作風。二、實驗項目內容與學時分配序號實驗項目名稱實驗類型實驗屬性實驗內容簡介應達到的基本要求學時分配1數(shù)據(jù)倉庫設計設計基礎實驗內容：針對企業(yè)管理的某個領域，研究數(shù)據(jù)倉庫設計的理論與方法，并要求設計出一個數(shù)據(jù)倉庫實例。在學習的過程中，學生需要在教材的基礎上搜索相關的文獻資料，對于研究內容，只要能夠形成決策的數(shù)據(jù)環(huán)境即可，同時對于研究方法也不做具體的限制，但是要能體現(xiàn)出數(shù)據(jù)倉庫設計的各個階段和方法側重點。42數(shù)據(jù)預處理設計基礎實驗內容：研究數(shù)據(jù)預處理方法，并要求能夠編制出相應的程序。在學習的過程中，學生需要在教材的基礎上搜索相關的文獻資料，采用任何數(shù)據(jù)預處理方法，只要能達到相應的決策目的即視為有效。對于研究內容，只要能夠為以后的數(shù)據(jù)挖掘提供準備功能即可，同時對于研究方法也不做具體的限制，但是要能體現(xiàn)出數(shù)據(jù)預處理的合理性。43多維數(shù)據(jù)組織與分析設計基礎實驗內容：⑴運用AnalysisServer工具進行維度、度量值以及多維數(shù)據(jù)集的創(chuàng)建（模擬案例）；⑵使用維度瀏覽器進行多維數(shù)據(jù)的查詢、編輯操作；⑶對多維數(shù)據(jù)集進行切片、切塊、旋轉、鉆取操作；⑷使用CrystalReport工具實現(xiàn)分析結果的展現(xiàn)。熟練掌多維數(shù)據(jù)組織與分析的基本方法。44聯(lián)機分析處理設計設計基礎實驗內容：研究聯(lián)機分析處理設計的理論與方法，并要求在SQLSERVER（ORACLE）和EXCEL中設計出一個聯(lián)機分析處理實例。在學習的過程中，學生需要在教材的基礎上搜索相關的文獻資料，采用任何一種曾經學過的數(shù)據(jù)庫軟件來完成都可以。對于研究內容，只要能夠完成初步的決策分析功能即可，同時對于研究方法也不做具體的限制，但是要能體現(xiàn)出聯(lián)機分析處理的各項功能。45數(shù)據(jù)挖掘設計基礎實驗內容：(1)基于模擬案例，使用AnalysisServices工具瀏覽數(shù)據(jù)挖掘維度和多維數(shù)據(jù)集；(2)基于模擬案例，運用決策樹方法建立關系挖掘模型；(3)對挖掘結果運用CrystalReport系統(tǒng)工具進行展現(xiàn)。熟練掌數(shù)據(jù)挖掘方法4三、實驗考核方式與標準1.實驗報告實驗報告的內容包括：實驗目的、實驗題目、實驗內容、程序代碼、程序運行的數(shù)據(jù)及程序運行結果。2.考核方式實驗課考核成績按照出勤情況、上機情況和書寫實驗報告的情況給出成績：優(yōu)、良、中、及格、不及格等五級成績，實驗課成績占課程總成績的比例10%。為了使學生能夠重視實驗課的教學，完善實驗報告的批改工作，特制定批改實驗報告具體標準如下：成績的給定以學生的學習態(tài)度，實驗的效果，報告的內容來定。優(yōu)：按時參加實驗課，能夠認真地全部完成教師布置的任務，并能積極主動地提出問題、思考問題，認真書寫實驗報告。良：按時參加實驗課，能夠認真地全部完成教師布置的任務，認真書寫實驗報告。中：按時參加實驗課，能夠完成教師布置的大部分內容，實驗報告書寫的一般。及格：實驗課上不積極參與實驗過程的全部內容，能夠按照教師的布置部分完成任務，實驗報告書寫的一般。不及格：實驗課上不積極參與實驗過程的全部內容，沒有完成教師布置的實驗任務。注：（1）學生必須按時參加實驗，無故不按時參加實驗，沒有實驗課成績。（2）有正當理由沒有參加實驗的學生，應該在教師在場的情況下補做實驗。（3）實驗不及格的學生，應該在教師的指導下重新做實驗，再不及格取消期末考試資格。四、實驗教材