我的讀書經(jīng)歷300字(8篇)

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我的讀書經(jīng)歷300字篇一

每一本優(yōu)秀的書籍，都為我開啟了一扇聰慧之門，而每一扇門后都有一位智者在等候我的來訪。

談不上對書興趣濃重，然而書早已融入我的生活。雖然我很少品味每一本書籍，忘我地陶冶情操，可是我喜歡閱讀。那些只是語言幽美的散文總是讓我摸不著頭腦，小說與雜文便成了我的喜好。它們種類繁多，卻都貼合我的口味。

我以往追隨著金庸的腳步，置身于江湖之中。我領(lǐng)會過神雕俠侶的威武，慨嘆過喬峰大俠的威猛剛直，體會過張無忌的尋父之心。武林高手們各有各的性格——忠厚慈悲或自私狠毒，溫柔良善或俠肝義膽。我不斷地為江湖中的打打殺殺，情情愛愛而感到驚訝，憤怒，惋惜，悲傷……

我以往深入海底兩萬里，環(huán)繞整個地球。我深入大西洋與紅海，南極與北極。透過碧藍的海水，我看到了從未見過的美景：海草漂流在水里，漂亮的魚兒從我面前游過，海龜在水中閑庭信步，鯊魚耀武揚威，海星和著大海的歌聲曼妙起舞。我也曾與阿龍納斯一齊在海底閑逛，四處游蕩，甚至在海底捕獵，品嘗海中美食……

我以往不遠千里，來到遙遠的蒙古額侖草原，了解他們的文化。在那里，牧民帶領(lǐng)著狗與狼斗智斗勇，我與他們一同掏狼窩，養(yǎng)狼崽，與狼戰(zhàn)斗……，羊群在大草原上自由奔跑，強大、神秘、極具魅力和吸引力的狼圖騰，在冥迷之中影響著我的信仰，讓狼的靈魂鑄進我的心。我目睹了原始草原的自然風(fēng)貌，也目睹了人類的貪婪促使他們舉起手中的屠刀……

每讀一遍，我心中便為之一怔，隨之忍不住去讀其次遍、第三遍……其中自然囊括了不少樸實而又平凡的道理與思想。閱讀這些書籍，總是讓我受益匪淺。我沒有十足的熱心去讀書，然而書卻成為了我生命中不可少的一部分。

書籍承載了知識，也承載了我的快樂。我從讀書中源源不斷地獲取了知識，也在自由忘我的讀書中找到了快樂。

我的讀書經(jīng)歷300字篇二

紫黑色的天幕使夜晚更顯得恬靜，此時此刻，假如在燈光下和一本文字幽美的好書“幽會〞真是再好可是的了。臺燈柔柔的白色光彩像月光似的，輕輕撒在書桌上。而我則伴著油墨的幽香緩緩走入書中那巧妙的世界。

這是一個怎樣的世界呢這個世界有我所欽佩，所羨慕的人。羅拉就是其中一個。她是羅拉·英格斯·懷德創(chuàng)作的《小木屋系列》中的主人公，是良善、堅毅、不畏困難、正義感極強這么一個人。有這么一段時間，她成了我的偶像，努力靠近的對象。

這本書是我小時候看過的第一本以真實故事做背景的作品。在好奇心的驅(qū)使下，情節(jié)的吸引下，我將整套書讀完了。里面的情節(jié)曲折、引人入勝，讓人總是看了這一頁，就想看下一頁；看了這一本，就想看下一本。記得有一次放假，我躺在床上一鼓作氣地讀完了其中最厚的一部?？粗晕业摹皠趧映晒?，心里就跟吃了蜜一樣甜。

在讀這一套書時，我就像吃多了炫邁——“根本停不下來〞。長時間的看書往往讓我的后頸酸疼。但我才不管，換個姿態(tài)，之后看。其實我這么努力地看書還是有一點私心的。首先，看這些書我就能夠理直氣壯地不作媽媽給我布置得課外習(xí)題，告訴她：“我在看書！〞其次，我也能夠借此機遇消磨時間?？墒侵饾u地，我讀書不再是為了這個目的。我開始為自我而讀，甚至設(shè)身處地的思考羅拉一家的悲、喜。

我把書讀完后，不禁要慨嘆羅拉一家及小鎮(zhèn)里的人，遇到困難時的那種不屈不饒，那種頑強的精神?？墒强畤@歸慨嘆，我還有一肚子話憋著的。于是約了一個書迷朋友，嘰嘰咕咕的傾訴起來，最終還向她推薦這套書，就講了幾個故事的前半段，然后賣關(guān)子不說了。朋友禁不住書中情節(jié)的“誘惑〞，迫于想明白結(jié)果。也去買了一套，津津有味地開始“啃〞了起來。

之后，我進入了小學(xué)高段，整日忙于學(xué)習(xí)，再也抽不出時間認真讀我喜歡的課外書。結(jié)果我只好“動用〞自我的小聰明，想出了一個“餿〞主意——睡覺后躲在被窩里看書。可是這會占用我的睡眠時間，萬一明早起不來了怎樣辦？萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎樣辦萬一其次天上課打瞌睡怎樣辦萬一……

可是為了我的書不被“束之高閣〞，不被閑置，豁出去了！

當(dāng)天晚上，我開始實施這個“計劃〞。趁寢室里沒人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕頭下，將帶燈小鬧鐘擺在床頭柜上。一切準(zhǔn)備就緒。

媽媽關(guān)上燈，輕輕掩上門離開了。我把腦袋伸到枕頭下頭，把枕頭頂起來一些；又用被子把自我裹好，之后小鬧鐘的燈光，輕輕翻開書，忘掉了時間，細細品起來……

等我“品〞的差不多了，懶洋洋的看一眼鐘，被嚇了一跳——呀，十二點了！這才趕快合上書躺好睡覺。

窗外，夜色仍舊恬靜，臺燈白色的光彩仍舊溫和，可是我已不是六年前那個天真無知的我了，由于有書的陪伴，書用它特有的文字，它特有的方式改變了我，教會了我如何應(yīng)對生活、社會、世界。

我的讀書經(jīng)歷300字篇三

科羅廖夫以往說過：人離開了書，宛如離開了空氣一樣不能活。

書是我們的朋友，它一向陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀四處都是。假如沒有了書，我將會死亡，由于書就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了好多書。可是呀，這書有這么多，那也得看呀!

記得有一次，我在家里，由于沒事可做，我呢見到家里還有一些沒有看完的書，就拿出來細細的品味了一番?？墒牵?dāng)我看得起勁的時候，竟然開始“缺氧〞了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。

走進書店，呼吸到了氧氣，我馬上就精神起來了。我走到了空氣十分多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，貌似比方才看的那本更加趣味，有種身臨其境的感覺，我仿佛已走進了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

“喂!小姑娘……〞咦誰在叫我我應(yīng)聲一看，原先是書店的老板在叫我呢!

“你為什么在我那里看書再說了，我那里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。假如要看書，買一本帶回去看。〞老板的聲音中帶有一絲斥責(zé)之意。

“就讓我再看一會吧!一會就好!〞我苦苦乞求著。

可能是老板見我“可憐〞吧，站了好一會才舉步離開。我心想：管他呢，等他再來催我時再說吧!我又繼續(xù)吮吸起知識的乳汁來……

夕陽西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，道別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。

歸途中，我一向在回味故事之后該是怎樣的結(jié)局，“嘟——〞一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來了……

“書籍是人類提高的階梯。〞高爾基這句話說得真對。我愛讀書，特別愛讀好書。我認為：讀書，要有考究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時之樂。讀書的過程，應(yīng)當(dāng)是一個審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞。書讀人，會越讀越死;僅有人讀書，才會越讀越活。

讓我們大家一齊全身心地閱讀吧!

我的讀書經(jīng)歷300字篇四

此刻我的右手，不知是第幾次開啟了你。午后，窗外的陽光傾斜進來，灑在你的身上，你借由那些細碎的光彩，反射出來的光束卻使我一陣恍惚，迷眼間，彷佛憶起在那個懵懂時期里，我遇你第一次的正式會面。

那時的我不是一個目不識丁的小孩，半大的字都會認得了，所以父母就把你擺放在了我的眼前。我仍舊記得當(dāng)時的你“穿〞著一身純凈的小洋裝，“撐〞著一把粉色的小洋傘，稚嫩臉上的笑容甜美而夢幻。那時的你呈給我的是一個個宛如你笑容般，甜美而又夢幻的童話故事。

即使有那么幾個字、幾句話不懂，甚至不理解故事為何如此發(fā)展，但我隨著你的心境而變化著：你快樂時我展顏;你哭泣時我凄愴;你苦悶時我愁眉不展。在那個懵懂的時期，一切隨你。

當(dāng)我開始上學(xué)時，你同我一樣換上了藍白相間的校服，淡淡的稚氣依舊在你我身邊圍繞，但笑容卻是那般朝氣蓬勃。有時你化身成春天的使者，帶著我向大地播撒種子;有時你墜落至井底，成了那井底之蛙，向我訴說：天僅有一方井口那么大;甚至有時你張著黑色的翅膀，睜著如夜空星云那般敞亮的雙眼，銜著石頭一粒一粒往只蓄了一半水的瓶里扔，只為那清澈的水。

而青春時期的你更為多變，不知是我影響了你，還是你促使了我的轉(zhuǎn)變。在那個青澀略顯朦朧的時期，我看著你身著十八世紀(jì)西方貴族的服飾，駕著馬車從香榭里舍大道駛過;站在巴黎圣母院的鐘樓上，望見你抱著吉普賽女郎咆哮地在月色下穿過;我也在可可西里廣袤地大地上，看到你混跡在泛著金色光彩的藏羚羊隊伍之中，用強壯的身法從我身邊飛踏而過;我甚至在你的幫忙下來到了那時空的走廊，聽見那一句句千古流傳的詩句從流芳百世的詩人口中瑯瑯而出。

你啊，我最心愛的朋友，他們都親切地叫你“書〞。而我撫摸著你承載著千萬字字句句的紙張，從內(nèi)心透露出的，是那般的喜悅之情!

從那個懵懂時期開始，你就一向不離不棄地陪伴著我，即使有時我忘了你，你也只是悄悄的;即使我傷害了你，你也從沒喊過“痛〞。

你，你是我最親近的朋友，伴我一生一世!

我的讀書經(jīng)歷300字篇五

愛讀書，這是一件好事情，可是讀書也得有一定的極限，超過這個極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰見這么一件事。

一個風(fēng)和日麗的星期天，那時還是暑假期間，我寫完作業(yè)后，心想:"平日媽媽不讓我看書，這次我寫完作業(yè)了，看你拿我怎么辦？〞我翻箱倒柜，找出了幾本我從來沒有看過的書，坐在地上就看起來?！鞍丫毩?xí)題做錯啦〞"知道"我一邊看書一邊不耐煩的說?！爸肋€不寫?"立刻〞這樣下去怎么行呀？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個好方法。

“我去廁所，回來立刻寫！〞“那你快點呀〞“知道〞我挑了一本書，揣在衣服里。十分鐘過去啦“怎么上個廁所還這么長時間呀？〞媽媽催到?！拔依亲?。〞媽媽才不相信我這一套呢，便去廁所找我，當(dāng)媽媽看到我在讀書時，便讓我出去做題，我捂著肚子大叫起來：“哎呦，痛死我啦，這次可是真的痛呀。哎呦

媽媽見狀，自己走出去啦，我還偷偷沖媽媽拌了個鬼臉。

當(dāng)媽媽再進來時，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦，再次讓我出去，無奈，只好出去。

晚飯過后，我趴在床上看書，媽媽進來看我睡覺沒有，我急忙放好書，關(guān)上燈，裝起呼呼大睡來，我知道，媽媽一看見我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒，把自己夢在被窩里，用小手電照著看。不知不覺我睡著啦。

其次天早上，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點啦！我允許過媽媽自己做七點的汽車去姥姥家九點了怎么辦呀？〞沒方法只好忍痛拿出自己的五十元來“打的〞走啦。

哎！看來看書真得有個時間限制呀！

我的讀書經(jīng)歷300字篇六

我的讀書生涯，是從很小的時候開始的。

那時的我，由于太過依戀動畫片而被爸爸切斷了有線電視線。離開了電視機，整日無所事事的我只好撿起布滿灰塵的童話書——《格林童話》。也就是從那時候起，我愛上了讀書。此后，睡前故事成了我每晚的必修課。

升入小學(xué)后，我愈發(fā)不滿足童話故事帶給我的空想了，我開始讀一些短篇的小說。逐漸地，我變得“來者不拒〞，無論是童話、小小說，還是雜志抑或科普類讀物，我都讀。同時，我又從書中獲取了豐富的知識與收獲。

讀《假使給我三天光明》時，我為海倫凱勒的頑強而感動；讀《中華上下五千年》時，我慨嘆于祖國歷史的悠久；讀《西游記》時，我為孫行者趕跑妖怪而喝彩，又為唐僧對孫行者誤會而感到凄愴。

讀書時，我往往感覺自己也成了故事中的人物，隨主人公一起冒險，一起共享成功的喜悅、失敗的憂傷。讀到精彩處，往往是廢寢忘食，直至讀完整本書，才想起我還沒有吃飯。

三年級時，我接觸了報紙，每天發(fā)生的奇聞異事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚報》更是每天必不可少的讀物。在報紙上，我了解到了各種各樣的新聞，真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心〞。

市圖書館開放后，我立刻辦理了讀者證。這里，簡直是讀書人士的天堂，琳瑯滿目的書籍讓我看花了眼。各種各樣的報紙也讓我興趣盎然。只要有時間，我就泡在這里，像一片干裂許久的大地，冒死吸收著知識的干霖。

我的讀書之路，到現(xiàn)在為止，還只是個開端，我會沿著這條路，一直走下去。

我的讀書經(jīng)歷300字篇七

“書是人類進步的階梯。〞多么妙的一句話呀。一本好書，就是一輪太陽，照亮我們前進的方向，點亮我們的人生。

剛?cè)雽W(xué)的時候，我學(xué)會了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《開心王子》等童話書。那時候，我被“開心王子〞的行為所感動，為“白雪公主〞、“灰姑娘〞感到愉快……

到了三年級，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂泊記》等名著?！锻?。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙靠著他的頑強意志和斗爭精神長大成人。而《魯濱孫漂泊記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國寧靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無窮的樂趣和人生的道理，讓我明白要一步一個腳印向前。

后來，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假使給我三天光明》，凱勒用自己頑強的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過后四處演講。她的精神打動了我，她的名字時時印在我的

心中，鼓舞我發(fā)憤向上！

五年級，我收集了我國“四大名著〞，《西游記》帶我走進神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘刻在心，《三國演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭小說我也不忘，而《紅樓夢》則呈現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！

而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊的書，而這些書讓我明白了一個又一個做人的道理！書籍，我愛你！

莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。〞我們應(yīng)當(dāng)多讀書，在書的海洋里翱游，讓書與你形影不離，成為你的知己！

我的讀書經(jīng)歷300字篇八

你是我今生最大的驚喜。

——題記

“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華。〞初讀這句話時，及笄之年的迷惘如裹珠般把我掩蓋，青春的熙攘如白馬過隙般匆忙，書籍好像一縷陽光穿云撥霧，碎了點滴星光，照亮了小小的我。

青稚之初——夢如故

“白毛浮綠水，紅掌撥清波。〞童年細碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。

“孩子，你要記住，古詩是國粹之魂，少年強則國強。〞深韻的聲音響起，竟飽含了鏗鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國人的堅毅。

“白毛浮綠水，紅掌撥清波。〞蒼老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠方地平線，依稀露出了魚肚白，風(fēng)雨兼程，就此起航。

老樹蘆灣——月色明

“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時候的夢我明白。〞一股帶有鄉(xiāng)村氣息的暖風(fēng)輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠方。

“外婆，書的終點是什么？〞已經(jīng)上小學(xué)三年級的我