六年級(jí)學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

六年級(jí)學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、學(xué)生狀況分析

我們班級(jí)共有61名學(xué)生，女生27名，男生34名。相對(duì)來(lái)說(shuō)，男生比擬多，而且性格迥異，有一兩個(gè)男生不協(xié)作教育，比擬難管。集體榮譽(yù)感比擬劇烈，在競(jìng)賽活動(dòng)中團(tuán)結(jié)互助，分散力強(qiáng)。課堂學(xué)習(xí)比擬活潑，秩序需要治理，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)。特長(zhǎng)進(jìn)展較好，尤其是在體育、文藝等方面突出的同學(xué)比擬多。面對(duì)馬上降臨的六年級(jí)生活，班級(jí)工作在紀(jì)律、個(gè)別學(xué)生心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)等方面會(huì)遇到較大的挑戰(zhàn)。

二、班級(jí)工作目標(biāo)

1、做好思想品德教育，培育端正的品質(zhì)，培植正確的人生觀和世界觀。

2、做好團(tuán)隊(duì)治理工作，培育團(tuán)結(jié)互助、協(xié)同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。

3、治理好集體的時(shí)間，培育時(shí)間觀念，培育準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)的意識(shí)。

4、重視學(xué)習(xí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培育勞動(dòng)意識(shí)，做干潔凈凈的學(xué)生。

6、做好家校溝通工作，創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái)，通過(guò)有效溝通促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)展。

7、建立和完善班級(jí)治理制度，通過(guò)合理化的制度來(lái)促進(jìn)班級(jí)的治理上新的臺(tái)階。

8、建立豐厚的班級(jí)文化，以文化熏陶人，以文化育人。

三、班級(jí)工作措施

(一)思想品德教育

在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景下，在獨(dú)生子女的現(xiàn)實(shí)背景下，思想品

質(zhì)教育遇到了許多挑戰(zhàn)。一些學(xué)生消失的問題，既有家庭教育的緣由，也有班級(jí)教育的緣由，也與學(xué)生自身的特質(zhì)有關(guān)系。學(xué)生主要存在的思想品質(zhì)問題有：不敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任、撒謊、鋪張鋪張、待人冷漠、自私到不顧別人、偷竊、用臟話和惡作劇對(duì)待他人等等。針對(duì)這些問題，本學(xué)期需要做的工作有：

1、供應(yīng)責(zé)任平臺(tái)，培育責(zé)任意識(shí)，鼓舞學(xué)生參加責(zé)任體驗(yàn)，形成擔(dān)當(dāng)責(zé)任的力量。

2、家校合作，掌握零用錢的花費(fèi)，培育治理錢財(cái)?shù)囊庾R(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

3、供應(yīng)誠(chéng)懇、真誠(chéng)、合作等方面的典型典范供學(xué)生學(xué)習(xí)，針對(duì)撒謊、偷竊、冷漠等問題學(xué)生既要就事情處理事情，也要做長(zhǎng)期的觀看與輔導(dǎo)。往往這樣的一些問題無(wú)法通過(guò)一件事情就能徹底解決，需要屢次的教育。

4、深入了解局部男生和個(gè)別女生說(shuō)臟話的現(xiàn)象，探究發(fā)生的緣由，制定解決方法。打架雖然在發(fā)生在個(gè)別男生身上，但是很簡(jiǎn)單擴(kuò)散成風(fēng)，需要以特別負(fù)責(zé)任的態(tài)度去治理。

5、到高年級(jí)簡(jiǎn)單消失“人以群分”的現(xiàn)象，面對(duì)已經(jīng)露出的“抱團(tuán)”端倪，需要仔細(xì)對(duì)待，引導(dǎo)學(xué)生建立大集體觀念，減弱抱團(tuán)的力氣，尤其是警覺抱團(tuán)抵抗其他同學(xué)的現(xiàn)象。

(二)團(tuán)隊(duì)治理

1、班隊(duì)干部建立：我們班級(jí)的班隊(duì)干部還需要進(jìn)展調(diào)整，到達(dá)“合理用人，人盡其才”的狀態(tài)。定期召開班隊(duì)干部會(huì)議，結(jié)合詳細(xì)活動(dòng)指導(dǎo)班干部提高力量，給班隊(duì)干部供應(yīng)獨(dú)立治理的實(shí)踐平臺(tái)。

2、學(xué)習(xí)小組建立：全班依據(jù)學(xué)習(xí)ABCD模式分為15個(gè)學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)擔(dān)當(dāng)一門功課學(xué)習(xí)課代表。小組長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組織、評(píng)價(jià)、匯報(bào)等日常工作。實(shí)行小組每周評(píng)價(jià)制度。

3、衛(wèi)生小組建立：進(jìn)一步明確勞動(dòng)分工，設(shè)置新的衛(wèi)生小組分工表，重點(diǎn)監(jiān)視周五大掃除分工的到位狀況，做到“人人參加，人人有事做”的局面。

4、臨時(shí)團(tuán)隊(duì)治理：結(jié)合學(xué)校班級(jí)開展的活動(dòng)組成臨時(shí)團(tuán)隊(duì)，比方運(yùn)發(fā)動(dòng)團(tuán)隊(duì)、聯(lián)歡演出團(tuán)隊(duì)、科技制作團(tuán)隊(duì)等等。做好這些團(tuán)隊(duì)的思想發(fā)動(dòng)、紀(jì)律約束、力量培育等方面的工作，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中取得抱負(fù)成績(jī)。

(三)時(shí)間治理

1、晨讀：盡管學(xué)校取消了晨讀時(shí)間，但是由于過(guò)去形成的習(xí)慣，同學(xué)們依舊會(huì)比擬早的到校。課前的這段時(shí)間還是可以稱作晨讀時(shí)間。這段時(shí)間的治理很重要，關(guān)系到上課的狀態(tài)。要有序治理好收交作業(yè)、點(diǎn)名請(qǐng)假、評(píng)價(jià)匯總、校隊(duì)訓(xùn)練、讀書等等事情。一個(gè)秩序井然的早晨時(shí)間和一個(gè)混亂糟糕的早晨時(shí)間給學(xué)生帶來(lái)的心情是不一樣的。

2、課間：課間盡管只有非常鐘，但是學(xué)生是很忙的。自由活動(dòng)的、幫忙教師做事情的、留在教室讀書的、還有完成課堂作業(yè)的等等。這段時(shí)間要做好團(tuán)結(jié)互助教育、文明禮儀教育、按序行走教育、個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)等等，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生度過(guò)開心、充實(shí)、有序、有禮的課間非常鐘。

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3、放學(xué)后：放學(xué)后，學(xué)生的活動(dòng)一般分成幾種狀況：一種是站路隊(duì)跟家長(zhǎng)回家或者自己回家，一種是到小飯桌吃飯或?qū)懽鳂I(yè)，一種是留在教室干值日，一種是參與校隊(duì)訓(xùn)練。不允許任何學(xué)生私自留在學(xué)校和班級(jí)玩耍。要求學(xué)生按時(shí)回家，有事與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)系，路上留意安全。不允許消失曾經(jīng)發(fā)生過(guò)幾次的不通知家長(zhǎng)的狀況私自到同學(xué)家吃飯玩耍，更不允許結(jié)隊(duì)到同學(xué)家去玩電腦。

(四)學(xué)習(xí)治理

1、六年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)是具有許多固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，從課堂學(xué)習(xí)到家庭作業(yè)的完成都是如此。但是面臨的挑戰(zhàn)許多，尤其是畢業(yè)班的思想穩(wěn)定問題需要得到足夠的重視，做好畢業(yè)班的思想工作就等于勝利了一半。

2、我們班級(jí)的課堂學(xué)習(xí)治理主要得從紀(jì)律入手。這項(xiàng)工作需要重新端詳我們班級(jí)的課堂學(xué)習(xí)治理制度，重新端詳班主任任教學(xué)科的課堂治理狀況，從這兩方面入手加強(qiáng)教育，維持良好的課堂紀(jì)律。這必需作為各個(gè)學(xué)科教學(xué)的根底來(lái)看。

3、六年級(jí)的學(xué)習(xí)還要面臨著小初連接的問題，如何面對(duì)馬上到來(lái)的小初連接，這是需要重視的問題。結(jié)合這個(gè)問題，培育學(xué)生的抱負(fù)意識(shí)。

4、完善和堅(jiān)決推行我們的學(xué)習(xí)治理制度，把學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)表、單元考試等等信息有效治理，起到數(shù)據(jù)說(shuō)話、表彰典范、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)等作用。

5、常常聯(lián)系各科任教教師，了解各科學(xué)生表現(xiàn)，征求各位教師的意見，完善班級(jí)治理制度。做到統(tǒng)籌治理，促進(jìn)各科協(xié)調(diào)進(jìn)展。

(五)衛(wèi)生治理

1、從個(gè)人整理好自己的課桌抓起，引導(dǎo)學(xué)生愛惜書桌衛(wèi)生，整理好課桌上的用品。

2、養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手洗澡，勤剪指甲，勤換洗衣物。在公眾場(chǎng)合衣服要潔凈干凈。

3、仔細(xì)參與值日勞動(dòng)和大掃除，明確自己的分工，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做到做好。不敷衍，不躲避。

4、建立檢查制度，集體檢查與個(gè)人檢查相結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，對(duì)衛(wèi)生與勞動(dòng)行為較差的同學(xué)賜予教育。

(六)家長(zhǎng)工作

1、仔細(xì)對(duì)待每一次家長(zhǎng)會(huì)，平常留意積存信息，爭(zhēng)取做到充實(shí)、有用、有效。

2、依據(jù)學(xué)生狀況不定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)不同的信息渠道與家長(zhǎng)溝通，促進(jìn)家校無(wú)縫對(duì)接，形成教育合力。

3、設(shè)計(jì)好每一封致家長(zhǎng)的信，依據(jù)班級(jí)現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)?；顒?dòng)寫信給家長(zhǎng)，做到態(tài)度真誠(chéng)、內(nèi)容實(shí)在、后續(xù)有效。

4、利用好各種家校聯(lián)系平臺(tái)，發(fā)揮這些平臺(tái)的最好效能。

5、針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)設(shè)計(jì)溝通內(nèi)容，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)班孩子的關(guān)注與教育。

6、做好家委會(huì)工作，促使家委會(huì)起到積極的作用。

(七)活動(dòng)平臺(tái)建立

1、帶著學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各類集體活動(dòng)，比方體育競(jìng)賽、文藝演出、作文大賽、典范評(píng)比等等，在這些活動(dòng)平臺(tái)上熬煉自我、發(fā)揮力量、為集體爭(zhēng)光。

2、班級(jí)創(chuàng)設(shè)條件開展各類活動(dòng)，比方辯論賽、朗讀競(jìng)賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、家委會(huì)組織的特色活動(dòng)等等，豐富班級(jí)生活，融合人際關(guān)系，發(fā)覺人才、增加分散力。

3、鼓舞學(xué)生以小組為單位開展各種活動(dòng)，豐富體驗(yàn)，加強(qiáng)自我教育。

(八)制度建立

1、班務(wù)明細(xì)分工制度。

2、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)制度。

3、獎(jiǎng)罰制度。

4、路隊(duì)制度。

5、互助幫扶制度。(新)

(九)評(píng)價(jià)治理

1、評(píng)價(jià)既是一個(gè)人獲得水平認(rèn)定的需要，也是一個(gè)人連續(xù)前進(jìn)的需要。制定合理的評(píng)價(jià)制度特別重要，這學(xué)期要連續(xù)完善評(píng)價(jià)制度。

2、要求小組長(zhǎng)肯定要重視小組評(píng)價(jià)制度，準(zhǔn)時(shí)填寫，按時(shí)上交。班主任(班長(zhǎng))要準(zhǔn)時(shí)公布成果，準(zhǔn)時(shí)張貼布告。

3、發(fā)揮班隊(duì)干部和學(xué)生之間的互評(píng)作用，供應(yīng)平臺(tái)讓學(xué)生參加評(píng)價(jià)。

(十)班級(jí)文化建立

1、建立豐富的班級(jí)文化，從班級(jí)治理制度到文化墻的設(shè)計(jì)與治理，再到各種文化平臺(tái)的使用都要有效規(guī)劃。

2、把班級(jí)博客交給一位適宜的同學(xué)治理，把博客的作用進(jìn)一步增加。

3、連續(xù)發(fā)揮四位宣傳委員積極主動(dòng)的作用，權(quán)力下放，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，常常指導(dǎo)，促使其把文化墻辦得更加有用與精彩。

4、進(jìn)一步進(jìn)展我們的圖書角，完善借閱制度，讓班級(jí)圖書輪讀起來(lái)，發(fā)揮更大的效能。

5、規(guī)劃好班級(jí)桌凳的擺放，做到排列整齊、視覺舒適、數(shù)量合理。

6、開學(xué)初征集班徽和班歌，以及活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。

(十一)心理輔導(dǎo)

1、聯(lián)合吳醫(yī)生再開展一次集體心理輔導(dǎo)，內(nèi)容待定。

2、針對(duì)個(gè)別同學(xué)的心理問題，要充分重視，探尋緣由，找到適合的輔導(dǎo)方式，爭(zhēng)取良好的效果。

3、利用班會(huì)、結(jié)合學(xué)科教學(xué)、結(jié)合各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生傳播心理學(xué)問，進(jìn)展心理素養(yǎng)的培育。

(十二)安全教育

1、把安全教育融進(jìn)每一個(gè)小大事中去，結(jié)合詳細(xì)例子開展安全意識(shí)的培育。

2、利用班會(huì)開展主題教育，傳授安全學(xué)問，培育安全技能，增加自我愛護(hù)的力量。

3、做好安全方面的宣傳，利用手抄報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、演講等形式提示同學(xué)們?nèi)绾瘟粢獍踩?/p>

(十三)班主任自我要求

1、學(xué)高為師，身正為范，為學(xué)生樹立正能量的典范。

2、喜愛班級(jí)，關(guān)懷學(xué)生，為班級(jí)的進(jìn)展負(fù)起責(zé)任。

3、人性化治理。

4、為學(xué)生的現(xiàn)狀著想，為學(xué)生的將來(lái)著想。

5、提高教學(xué)水平，教好任教學(xué)科。

6、探究班級(jí)治理模式，推動(dòng)治理的不斷進(jìn)步。

篇2:六年級(jí)其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃

**-**學(xué)年其次學(xué)期班主任工作規(guī)劃

又是一學(xué)期開頭了，這對(duì)于小學(xué)生而言壓力還是挺大的，所以，在新學(xué)期開頭，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，肯定要全面制定規(guī)劃，制定班級(jí)的詳細(xì)治理方案，從主要思想動(dòng)身，作為班主任我要與大家一起進(jìn)步。

一、班級(jí)狀況分析

本班學(xué)生思維活潑，班干部的工作力量有很大提高，大局部學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

二、思想教育工作

1、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，把握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫忙，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師的辛勤培育和父母的哺育之恩。

2、開展好心理安康教育，要洞察學(xué)生心靈，關(guān)懷愛惜學(xué)生;要有心理容量，克制心理偏見，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)。

3、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培育教育學(xué)生全面進(jìn)展所不行缺少的、重要的組成局部，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。我爭(zhēng)取多進(jìn)展家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭狀況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，準(zhǔn)時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對(duì)家教的要求。

三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)

六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對(duì)教學(xué)工作做到有規(guī)劃、有步驟、有效果地進(jìn)展。對(duì)教學(xué)工作的根本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全面關(guān)懷學(xué)生，面對(duì)全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求;從實(shí)際動(dòng)身，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效;工作精益求精，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，細(xì)心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書要精簡(jiǎn)扼要;講課心情活潑昂揚(yáng)，教法敏捷，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。詳細(xì)做到：

1、仔細(xì)備課，仔細(xì)上課;

2、仔細(xì)批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題;

3、仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)展。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅(jiān)持深淺取舍適度，講練精確到位;堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。依據(jù)學(xué)生成績(jī)，因人而異地進(jìn)展輔導(dǎo)。對(duì)差生實(shí)行集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，重視根底學(xué)問和根本技能的把握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終到達(dá)既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

4、平?？荚嚒卧荚嚒⒕C合性考試，從出題，進(jìn)行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)展質(zhì)量分析等都要嚴(yán)厲仔細(xì)對(duì)待，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān)。

5、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，仔細(xì)討論復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂構(gòu)造，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、力量與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、標(biāo)準(zhǔn)與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。肯定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。仔細(xì)擬定復(fù)習(xí)規(guī)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。仔細(xì)分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，削減復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性?？茖W(xué)規(guī)劃、細(xì)心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程。總體目標(biāo)：

1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。

6、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。

四、詳細(xì)措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生