六年級環(huán)保演講稿

六年級環(huán)保演講稿尊敬的教師，親愛的同學們：

你們好！

地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關注，于是，環(huán)境愛護日漸得到了各國的重視。但是，由于環(huán)境愛護在必需程度上可能與經濟進展、社會問題有著比擬難協(xié)調的沖突，因此，近年來，對于環(huán)境愛護概念的理解也日趨新奇和合理。

環(huán)境愛護就是透過實行行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，愛護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，愛護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消退那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境愛護所要解決的問題大致包括兩個方面的資料，一是愛護和改善環(huán)境質量，愛護人類身心的安康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，削減或消退有害物質進入環(huán)境，以及愛護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利于人類生命活動。

固然，環(huán)境愛護還務必思索經濟的增長和社會的進展。只有相互之間協(xié)調進展，才是新時代的環(huán)境愛護新概念。

環(huán)境愛護工作的好壞，直接與國家的安定有關，對保障社會勞動力再生產免遭破壞有著重要的好處。

隨著人類對環(huán)境熟悉的深入，環(huán)境是資源的觀點，越來越為人們所理解。空氣、水、土壤、礦產資源等，都是社會的自然財寶和進展生產的物質根底，構成了生產力的要素。由于空氣污染嚴峻，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界很多地方消失水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們能夠看到，不愛護環(huán)境，不愛護環(huán)境資源，就會威逼到人類社會的生存，也關系到國民經濟能否持續(xù)進展下去。

工業(yè)興旺國家在本世紀初，只留意進展經濟，不顧環(huán)境愛護，以犧牲環(huán)境作代價去謀求經濟的進展。當污染構成公害，引起廣闊人民的劇烈反對并影響到經濟的順當進展時，才被迫去治理，付出了昂貴的代價。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的進展道路。這種進展方式，不但使國民經濟進展緩慢，甚至會破壞國民經濟進展的物質根底。另一方面，人類不根據(jù)環(huán)境科學規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必定會遭到環(huán)境的報復。統(tǒng)計資料證明：云南省1950年森林掩蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災難。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林掩蓋率僅為24。9%，影響了對氣候的調整作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災難，使農業(yè)生產遭到嚴峻破環(huán)。這是環(huán)境賜予人類的報復。

六年級環(huán)保演講稿2

敬重的評委教師，各位朋友：

大家好！

今日，關于愛護環(huán)境是多么的重要，我想，從很多領導人的講話到廣闊群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——愛護環(huán)境、愛我黃石。已經為這樣一個問題作了最好的說明。在這里，我所思、所想的是：我們該如何愛護我們的心靈環(huán)境。由于這是人與自然和諧相處的根底，同時也打算著，我們這個城市會有怎樣的今日和怎樣的一個將來？提到這個問題時，我最先想到的是孩子。一年前的這個時候，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?，到公園漫步。孩子長得很美麗，有一雙很美的眼睛。惋惜的是他的眼睛看不見了，他是個盲人。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問我：“阿姨，黃石是什么樣子的？黃石美嗎”我告知他：黃石很美，黃石的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的。他仔細的傾聽著，臉上閃爍著陽光般的微笑。可我卻笑不起來，我忘了告知他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾；草很綠，可草地上有刺眼的白塑料袋；天很藍，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪！

這些或許算不得什么，但我只能是告知他，黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的。后來，這孩子給我打電話說，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清爽，但黃石在他心里已如童話。我知道，那孩子是個盲人，雖然看不見，但他用雪白如紙的心靈，接納了黃石并保衛(wèi)了這座城市的漂亮。對于這樣一個孩子，我怎能不驚訝，他有著又該是怎樣的一顆心靈?。?/p>

或許，一個孩子的話，并不代表什么。可當我回頭看看我們的孩子時，我們不難發(fā)覺，我們的孩子何嘗不是專心靈來看這個世界，專心來接納他生活的這個城市。而面對他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的，草地綠綠的，天是藍藍的……心靈渴望時，我們是該賜予他們愛護，把一切變成現(xiàn)實，令他們欣喜、歡快、幸福、陽光、微笑。還是讓現(xiàn)實伸出巨大的手掌來，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么盼望都不留給他們？

不，決不！

由于，我們愛孩子，由于他們是我們的將來。我們給新衣、做美食、讓他們上最好的大學，走最寬的公路，住最大的最美麗的住房！但這些就是我們在給他們將來？這就是愛護？不，他們真需要的將來不在這。他們需要的將來，在他們的心里！

這就是為什么面對碧水藍天，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子；為什么一次重大環(huán)境污染事故之后，最心疼的人里頭有我們的孩子；為什么對煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子；假如，他們沒有一顆純潔雪白的心靈環(huán)境，他們那里裝得下對碧水藍天的渴望；假如，他們沒有一顆深愛著這個城市和這片環(huán)境的心靈，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢？今日，假如我以不太苛刻的眼光來端詳我們生存的這個城市，是的，今日黃石是美的，這是很多人努力的結果，但更美的莫非不是我們這些孩子的心靈，和他們對這個城市這片環(huán)境膚淺的愛嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關鍵所在嗎？由孩子的問題，我想起了我們的這些成人。其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們經常習慣于意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動聽從于心靈。這就是為什么我們一再傾聽，愛護環(huán)境是多么重要的今日，我們看到這個城市綠色之后，卻不愿去深想，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機。這就是為什么，在經濟利益面前，要一而再，再而三的”令環(huán)保讓路！

這就是為什么，在動筷子時，情愿擔驚受怕的把一顆可能受過污染的蔬菜放進嘴里，最終表示無可奈何的緣由！

面對我們的孩子及我們自己，莫非我們只能感到無奈？我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！

我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己內心已經積存的力氣釋放出來，用實際的行動把綠色背后的種種危機消退，把心靈深處的那片青山綠水復制到我們現(xiàn)實的生活當中來，向自己的心靈深處回歸！

是的，我們深愛黃石，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境，我們應當更愛自己的心靈，作為黃石的一名一般的市民，我們在美妙中暢想黃石的將來——青銅的古都，鋼鐵的搖籃，水泥的家鄉(xiāng)，服裝的新城。然而，我們是否應當在這些美妙的設想前再加上一條——山水的新城呢？讓我們行動起來，從心靈動身，讓我們與自然環(huán)境和諧相處！

給黃石一個綠色的將來！

六年級環(huán)保演講稿3

尊敬的教師，親愛的同學們：

你們好！

世界上，每一天都有超多的物品被生產出來，也有超多的物品變成一堆堆沒有用的垃圾，在這個科技進展快速的21世紀，我們怎樣能不為環(huán)保而著想呢？

每當人們隨地吐一口痰，每當人們把隨地亂扔垃圾，我的心里就無法安靜，假如人人都明白環(huán)保很重要的話，我們的世界將會更完善！

我們來做一個設想，假如全中國人每人每一天亂扔一個垃圾，那么世界上就多出14億無家可歸的垃圾，這還只是中國，假如是全世界那又是一個大數(shù)字，并且無環(huán)保意識的人一天還不止亂扔1個垃圾，這樣算下來，那又是一個大數(shù)字，這還只是一天，假如這樣下去，地球豈不是就成了一堆垃圾的星球？

透過剛剛的設想，讓我覺得很不行思議，我都不敢連續(xù)往下想了，連續(xù)往下想那又是一串天文數(shù)字，所以，為了我們共同的家園，讓我們愛護環(huán)境吧，我們要向環(huán)衛(wèi)工人那樣學習他們的精神，愛護環(huán)境，人人有責！

最終，我想說：為了我們一個共同的地球，讓我們開頭愛護環(huán)境吧；為了我們能呼吸到新奇的空氣，讓我們撿起無家可歸的垃圾吧，讓它們也有家，不讓它們污染環(huán)境。大家開頭行動起來，地球會變得更漂亮！

環(huán)保，人人有責，誰都不例外。

六年級環(huán)保演講稿4

各位教師、親愛的同學們：

大家好！

假如人類沒有良好的居住地，假如大自然沒有了新奇空氣，假如草不再像以前那樣蔥綠，樹不再那樣粗大，花不再那樣艷麗，那該多可怕呀。

每當人們手里多拿著一個東西，那大地就可能再一次被破壞。多盼望每個人手中都有一個環(huán)保的垃圾桶。都能精確無誤分類讓垃圾進去，那該是一件多么完善的事呀。

走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著東西，嘴巴里不知道嚼著什么，他把全部不一會就吃完了，只見他隨任憑便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠處就有一個垃圾箱的，可他就是這樣做了，原本都還可以撿起來的，可是他又放棄了這一次悔改的時機了。別看這只是一個小問題，可時間過久了，假如人人都這樣，那么，這就成了一個大問題，大自然就完了。始終積累在地上的垃圾，過久假如還是沒有扔進垃圾箱的話，那樣垃圾就會發(fā)臭，還會污染空氣，使人類呼吸困難了。

在生活中，有很多破壞環(huán)境的行為。人們常常燃燒垃圾，使煙氣往天空聚攏，然后散發(fā)到每個人鼻中。使人類呼吸廢氣，讓人們窒息；人們?yōu)E伐樹木，導至水土流失，假如發(fā)生洪水人們就慘了，不能乘涼也不能避雨。

所以，人們不能砍伐樹木，盡量少用一次性筷子；人們大量開采礦石，人們輕易地開采礦物，讓礦山被消滅了，使地表被