中專技校老師班務(wù)計劃總結(jié)

第12頁共12頁中專技?校老師?班務(wù)計?劃總結(jié)?本學(xué)?期是二?年級的?第二學(xué)?期，也?是學(xué)生?在校的?最后一?個學(xué)期?，了解?和研究?學(xué)生是?做好班?主任工?作的前?提。為?了深入?了解學(xué)?生的思?想狀況?,我特?制定了?以下_?___?年下學(xué)?期班主?任工作?計劃。?一、?指導(dǎo)思?想：?二、工?作目標(biāo)?1、?培養(yǎng)學(xué)?生主人?翁意識?，建立?良好的?學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)。?2、?進一步?培養(yǎng)良?好的行?為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?3、?培養(yǎng)學(xué)?生健全?人格，?使學(xué)生?盡快投?入實習(xí)?前的學(xué)?習(xí)生活?狀態(tài)。?4、?加強班?級常規(guī)?管理，?協(xié)調(diào)各?科教師?管理，?保證學(xué)?生學(xué)習(xí)?正常有?序進行?。5?、鞏固?良好班?風(fēng),完?善班級?管理制?度，凝?聚挖掘?班級各?方力量?，提高?班級整?體水平?。6?、加強?學(xué)風(fēng)建?設(shè)，培?養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，?明確學(xué)?習(xí)重要?性，注?重學(xué)法?指導(dǎo)，?提高學(xué)?習(xí)效率?。7?、與學(xué)?生融洽?相處，?建立亦?師亦友?的新型?師生關(guān)?系。?三、具?體措施?1、?完善制?度，形?成良好?班風(fēng)學(xué)?風(fēng)。?班級里?實行職?責(zé)明確?分工，?引導(dǎo)學(xué)?生進行?自我管?理，自?我約束?，提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)的主?動性。?首先，?強化班?干部主?動工作?的能力?，讓班?干部在?各個職?責(zé)上行?動起來?，充分?發(fā)揮班?干部的?主人翁?意識，?配合班?主任搞?好班級?常規(guī)管?理和各?項管理?。從制?度的要?求出發(fā)?，加強?學(xué)生自?我的認(rèn)?識與監(jiān)?督，對?每個學(xué)?生每一?個項目?要有具?體而嚴(yán)?格的要?求，如?：儀表?方面要?做到保?持著裝?整潔，?講究文?明禮貌?等，衛(wèi)?生方面?做好公?共和個?人衛(wèi)生?工作，?要按時?，自己?地面衛(wèi)?生保持?整潔、?不可有?紙屑等?。同?時，抓?好班級?一日常?規(guī)，杜?絕遲到?曠課現(xiàn)?象，抓?好自修?課紀(jì)律?，提高?效率;?提高板?報、墻?報質(zhì)量?，營造?良好的?學(xué)習(xí)氛?圍，構(gòu)?建良好?的班級?文化;?利用刊?物對學(xué)?生進行?思想教?育，發(fā)?揮學(xué)生?的主觀?能動性?，激勵?學(xué)生;?通過組?織班級?活動培?養(yǎng)學(xué)生?的集體?觀念，?增強班?級凝聚?力;以?形成良?好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)?。2?、提高?知識，?明確職?責(zé)，加?強責(zé)任?感班?主任是?學(xué)校教?育計劃?的具體?執(zhí)行人?，是校?長、教?務(wù)及學(xué)?管的助?手，又?是學(xué)校?和學(xué)生?家庭的?橋梁，?各班工?作的好?壞，直?接影響?學(xué)校教?育治理?工作進?行。因?此，必?須提高?認(rèn)識，?加強責(zé)?任感，?把握班?主任工?作規(guī)律?。努?力做好?學(xué)生思?想教育?工作，?把學(xué)生?培養(yǎng)成?為一個?積極向?上，勤?奮為學(xué)?，團結(jié)?友愛的?集體。?引導(dǎo)學(xué)?生努力?學(xué)好功?課，采?取有效?措施，?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?成績和?學(xué)習(xí)效?率。關(guān)?心學(xué)生?生活和?健康，?組織學(xué)?生參加?各種文?體活動?。組織?學(xué)生參?加社會?實踐和?公益勞?動。關(guān)?心和幫?助本班?共青團?組織發(fā)?展工作?和活動?，使他?們成為?班級一?支骨干?力量。?協(xié)調(diào)本?班任課?教師的?教育教?學(xué)工作?，主動?向他們?了解本?班學(xué)生?課堂紀(jì)?律，學(xué)?習(xí)成績?情況，?形成統(tǒng)?一的教?育力量?。建立?與學(xué)生?家長聯(lián)?系，協(xié)?調(diào)對學(xué)?生教育?和治理?。3?、主題?班會，?強化學(xué)?生各項?教育?深入愛?國主義?、集體?主義和?中華傳?統(tǒng)美德?教育，?加強學(xué)?生行為?規(guī)范，?養(yǎng)成良?好的行?為準(zhǔn)則?：用身?邊事例?，對學(xué)?生進行?誠信教?育、利?用班會?、校會?將行為?規(guī)范訓(xùn)?練落到?實處.?配合學(xué)?生科加?強學(xué)生?衛(wèi)生保?健和心?理健康?教育，?本學(xué)期?將根據(jù)?學(xué)校的?安排，?以班會?為主陣?地，開?展多種?形式的?主題班?會。班?會活動?力求多?樣性、?活潑型?和實用?性，在?主題班?會中加?深學(xué)生?的的理?解和認(rèn)?識，增?強學(xué)生?的能力?，以強?化學(xué)生?各項教?育。開?展家庭?教育指?導(dǎo)工作?：積極?與學(xué)生?家長進?行聯(lián)系?與溝通?，多角?度進一?步了解?學(xué)生。?尋求在?實際工?作中獲?得家長?的支持?。共同?對學(xué)生?進行教?育。?___?_月份?：1?.做好?開學(xué)準(zhǔn)?備工作?。2?.競選?班委。?3.?開展各?項常規(guī)?工作。?4.?安排新?座位。?__?__月?份：?___?_班干?部前期?工作評?價。?2.五?〃一二?文藝表?演節(jié)目?的準(zhǔn)備?。3?.放假?前安全?教育。?4.?段考前?復(fù)習(xí)準(zhǔn)?備。?___?_月份?：1?.五〃?一二文?藝表演?節(jié)目的?準(zhǔn)備。?2.?就業(yè)相?關(guān)主題?班會。?__?__秋?游活動?。_?___?月份：?1.?實習(xí)前?匯總及?填寫資?料。?2.配?合模擬?面試工?作。?3.實?習(xí)崗位?的安排?。_?___?月份：?實習(xí)?安全教?育。?中專技?校老師?班務(wù)計?劃總結(jié)?（二）?春節(jié)?很快過?去了，?新的學(xué)?期馬上?開始，?我們也?即將投?入到緊?張的工?作和學(xué)?習(xí)生活?之中。?在這新?的學(xué)期?里，我?將會繼?續(xù)帶領(lǐng)?護理3?7丙班?走向新?的里程?。針對?上學(xué)期?本班學(xué)?生學(xué)習(xí)?成績相?對較差?，同學(xué)?之間向?心力不?夠凝聚?，班干?部隊伍?不夠成?熟等現(xiàn)?象，本?學(xué)期將?繼續(xù)加?強班級?管理，?培養(yǎng)班?干部隊?伍建設(shè)?，培養(yǎng)?學(xué)生自?主合作?能力和?良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣?，促進?學(xué)生身?心全面?發(fā)展，?創(chuàng)建一?個溫馨?和諧的?班集體?。特制?訂班主?任工作?計劃如?下：?一、指?導(dǎo)思想?全面貫?徹__?__教?育方針?,深刻?領(lǐng)會把?握住《?學(xué)生手?冊》的?方向，?結(jié)合學(xué)?校德育?工作的?“三全?育人”?要求，?注重工?作的科?學(xué)性.?思想性?和層次?性，抓?好班級?教育工?作。通?過各項?活動的?開發(fā)，?落實學(xué)?校教育?教學(xué)工?作計劃?，并做?好學(xué)校?—班級?—家長?的橋梁?溝通，?互相支?持配合?工作，?全面推?進素質(zhì)?教育，?提高學(xué)?生的綜?合素質(zhì)?。二?、班級?概況我?班由_?___?名男生?組成。?其中_?___?人為走?讀生，?大部分?均為在?校寄宿?生。而?且學(xué)生?素質(zhì)參?差不齊?，自主?學(xué)習(xí)能?力較差?，缺乏?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣和獨?立生活?習(xí)慣,?學(xué)生之?間分派?較多，?班級凝?聚力較?弱。?三、具?體工作?措施?1、修?整、培?養(yǎng)班干?部隊伍?，建立?一支積?極進取?，責(zé)任?心強、?管理能?力強的?班干部?隊伍。?營造讀?書氛圍?，創(chuàng)建?書香班?級。培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?行為規(guī)?范，弘?揚正氣?，形成?勤思好?問的學(xué)?風(fēng)，團?結(jié)進取?的班風(fēng)?。2?、主動?關(guān)心學(xué)?生，做?好學(xué)生?心理工?作開通?“班主?任信箱?”、“?班級Q?Q平臺?”等，?并通過?其了解?學(xué)生;?常到學(xué)?生宿舍?走走，?主動與?學(xué)生溝?通，經(jīng)?常與學(xué)?生談心?交流，?了解她?們的心?理情緒?、思想?動態(tài)，?主動關(guān)?心、安?慰，幫?助她們?，及時?疏導(dǎo)解?決學(xué)生?的問題?，做學(xué)?生的知?心朋友?;開設(shè)?專題知?識講座?，加強?心理引?導(dǎo);召?開主題?班會，?加深學(xué)?生的自?我認(rèn)識?;努力?培養(yǎng)良?好的師?生關(guān)系?，以便?更好地?開展各?項管理?工作，?促進學(xué)?生的身?心健康?。3?、培養(yǎng)?健全人?格，打?造優(yōu)質(zhì)?人才在?班級樹?立做人?第一，?做學(xué)問?第二的?思想。?建構(gòu)自?立、自?信、自?尊、自?強的健?全人格?培養(yǎng)模?式，使?學(xué)生能?客觀地?認(rèn)識自?我，自?覺管理?自己的?學(xué)習(xí)生?活。激?發(fā)學(xué)生?強烈的?學(xué)習(xí)動?機，勤?奮好學(xué)?，培養(yǎng)?品學(xué)兼?優(yōu)、全?面發(fā)展?的優(yōu)質(zhì)?人才。?4、?發(fā)揮班?會課的?作用，?加大教?育力度?定期召?開班級?會議、?班干部?會議，?突出學(xué)?生的主?體地位?，讓學(xué)?生及時?了解自?己，學(xué)?會自己?管理自?己，并?及時根?據(jù)班級?具體情?況，給?予正確?的指導(dǎo)?。也可?利用成?績優(yōu)秀?的同學(xué)?帶動較?差同學(xué)?學(xué)習(xí)的?作用，?分享她?的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗，?營造一?個積極?的學(xué)習(xí)?氛圍。?組織和?鼓勵學(xué)?生積極?參與學(xué)?校的各?項活動?，促進?學(xué)生身?心的全?面發(fā)展?。5?、教育?學(xué)生努?力學(xué)習(xí)?，完成?學(xué)習(xí)任?務(wù)學(xué)生?的主要?任務(wù)是?學(xué)習(xí)，?通過德?智體操?行分評?比，增?強學(xué)生?學(xué)習(xí)動?力，提?高學(xué)習(xí)?成績。?制訂班?干部輪?值制度?及班級?公約，?以維持?早讀、?課堂及?晚自習(xí)?等班級?學(xué)習(xí)秩?序。?6、及?時與各?科任老?師聯(lián)系?，抓好?各門學(xué)?科的學(xué)?習(xí)成績?。7?、保持?與家長?聯(lián)系，?及時向?家長反?映其子?女在學(xué)?校的紀(jì)?律、學(xué)?習(xí)、生?活情況?。做好?“后進?生”的?轉(zhuǎn)化工?作，并?多與家?長聯(lián)系?，爭取?家長的?支持和?配合共?同教育?學(xué)生。?8、?組織和?鼓勵學(xué)?生積極?參與學(xué)?校的各?項活動?，如班?級晚會?、五.?四青年?節(jié)活動?等，以?豐富學(xué)?生的課?余生活?，促進?學(xué)生身?心的全?面發(fā)展?。中?專技校?老師班?務(wù)計劃?總結(jié)（?三）?做好班?主任，?首先要?明確自?己的目?標(biāo)和制?定好工?作計劃?。中職?學(xué)校不?同于高?中學(xué)校?，學(xué)生?素質(zhì)較?低，較?難管理?。本班?級大部?分學(xué)生?來自貴?州，離?家較遠?，所以?又區(qū)別?于別的?中專班?，需要?在學(xué)習(xí)?和生活?上更加?關(guān)心和?關(guān)注。?本人是?第二個?學(xué)期擔(dān)?任班主?任，雖?然有一?定的班?級管理?經(jīng)驗，?但是在?班級和?學(xué)生管?理上還?有些經(jīng)?驗不足?。還希?望各位?前輩能?多多指?導(dǎo)。根?據(jù)學(xué)生?的實際?特點和?我們學(xué)?校的實?際情況?以及自?身的條?件，我?制定出?班主任?工作計?劃：?一、進?一步提?高知識?，明確?職責(zé)，?加強責(zé)?任感班?主任是?學(xué)校教?育計劃?的具體?執(zhí)行人?，是教?務(wù)及生?管的助?手，又?是學(xué)校?和學(xué)生?家庭的?橋梁，?班級工?作的好?壞，直?接影響?學(xué)校教?育管理?工作進?行。因?此，必?須提高?認(rèn)識，?加強責(zé)?任感，?掌握班?主任工?作規(guī)律?。本學(xué)?期班級?一共有?學(xué)生_?___?人，沒?有出現(xiàn)?溜生的?現(xiàn)象。?___?_位女?生，_?___?位男生?，全部?為寄宿?生。貴?州籍學(xué)?生__?__位?，建寧?籍學(xué)生?___?_位。?1、?努力做?好學(xué)生?思想教?育工作?，把學(xué)?生培養(yǎng)?成為一?個積極?向上，?勤奮為?學(xué)，團?結(jié)友愛?的集體?。2?、引導(dǎo)?學(xué)生努?力學(xué)好?功課，?采取有?效措施?，提高?學(xué)生學(xué)?習(xí)成績?和學(xué)習(xí)?效率。?3、?關(guān)心學(xué)?生生活?和健康?，組織?學(xué)生參?加各種?文體活?動。?4、關(guān)?心和幫?助本班?共青團?組織發(fā)?展工作?和活動?，使他?們成為?班級一?支骨干?力量。?5、?協(xié)調(diào)本?班任課?教師的?教育教?學(xué)工作?，主動?向他們?了解本?班學(xué)生?課堂紀(jì)?律，學(xué)?習(xí)成績?情況，?形成統(tǒng)?一的教?育力量?。6?、建立?與學(xué)生?家長聯(lián)?系，協(xié)?調(diào)對學(xué)?生教育?和管理?。二?、熱愛?學(xué)生，?深入了?解學(xué)生?情況本?班級經(jīng)?過上學(xué)?期的學(xué)?習(xí)之后?，班級?基本情?況是：?由于貴?州學(xué)生?基礎(chǔ)較?差，所?以一開?始學(xué)習(xí)?比較吃?力，經(jīng)?過與任?課老師?以及學(xué)?生溝通?以后，?適當(dāng)降?低教學(xué)?難度以?符合大?多數(shù)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)程度?。經(jīng)過?一段時?間學(xué)習(xí)?以后，?班級部?分學(xué)生?出現(xiàn)懶?散現(xiàn)象?，上課?不認(rèn)真?聽講，?愛玩手?機，經(jīng)?過班主?任和家?長教育?之后，?現(xiàn)象有?所好轉(zhuǎn)?。部分?學(xué)生衛(wèi)?生習(xí)慣?不好，?宿舍衛(wèi)?生狀況?較差，?經(jīng)過班?主任的?經(jīng)常督?促和檢?查，改?善許多?。這學(xué)?期的班?主任工?作根據(jù)?上一個?學(xué)期班?級特點?，在上?學(xué)期暴?露出來?的問題?這學(xué)期?要繼續(xù)?抓緊督?促和改?善。使?大部分?學(xué)生都?能養(yǎng)成?積極的?學(xué)習(xí)和?生活習(xí)?慣。引?導(dǎo)學(xué)生?向好的?方向發(fā)?展，克?服不好?的方面?。本班?級大部?分學(xué)生?為女生?，在生?活上要?更加關(guān)?心，隨?時了解?學(xué)生的?思想情?況，杜?絕早戀?現(xiàn)象。?三、?實施班?級管理?，形成?良好的?班風(fēng)1?、培養(yǎng)?積極向?上、勤?奮好學(xué)?，團結(jié)?友愛的?班集體?。班級?的發(fā)展?，一般?由松散?期、成?長期、?成熟期?和完善?期四個?階段組?成，前?兩個階?段對班?級建設(shè)?至關(guān)重?要，現(xiàn)?在是學(xué)?生的第?二個學(xué)?期，一?定要抓?住這一?關(guān)鍵期?，完善?上一個?學(xué)期的?班級管?理規(guī)定?，完善?相應(yīng)的?班級目?標(biāo)。班?級目標(biāo)?要符合?本班具?體實際?，能為?同學(xué)所?接受，?有一定?鼓舞作?用，而?且學(xué)生?經(jīng)過一?定努力?可以實?現(xiàn)的。?2、?用好班?干部。?班級能?否成為?奮發(fā)向?上，團?結(jié)友愛?集體，?形成良?好的班?風(fēng)，很?大程度?上取決?于班干?的工作?能力和?模范帶?頭作用?，上學(xué)?期本班?班干部?工作表?現(xiàn)出色?，基本?完成自?己的本?職工作?。3?、要形?成正確?___?_，樹?立良好?班風(fēng)，?進一步?完善班?級規(guī)章?制度建?設(shè)。日?常行為?、道德?行為在?班級應(yīng)?有一個?共同標(biāo)?準(zhǔn)，形?成一種?___?_。不?正確行?為出現(xiàn)?時，會?受到批?評，抵?制，幫?助，形?成一種?風(fēng)氣。?班級應(yīng)?建立目?標(biāo)管理?制度，?如組織?紀(jì)律，?環(huán)境衛(wèi)?生，出?勤記錄?，學(xué)習(xí)?情況，?日常事?務(wù)等進?行量化?管理評?比，在?班內(nèi)形?成__?__監(jiān)?督，促?進良好?班風(fēng)形?成。?4、加?強班級?文化建?設(shè)，班?級文化?作為校?園文化?的重要?組成部?分，包?括班級?環(huán)境的?布置，?班級活?動的開?展等。?四、?做好后?進生轉(zhuǎn)?化工作?。做好?后進生?轉(zhuǎn)化工?作，對?班集體?形成和?鞏固有?巨大影?響。?總之，?做好一?個中職?學(xué)校的?班主任?不簡單?，但是?我會努?力的，?在以后?的班級?管理工?作中我?一定會?更加的?努力工?作，不?辜負(fù)社?會、學(xué)?校、學(xué)?生家長?、學(xué)生?和自己?本人的?期望，?他們的?關(guān)注是?對我的?壓力和?對我的?動力，?我相信?我做的?會更好?的。?中專技?校老師?班務(wù)計?劃總結(jié)?（四）?接任?會計_?___?班這是?第四個?學(xué)期開?始了，?有了上?幾個學(xué)?期這個?班的帶?班經(jīng)驗?，本學(xué)?期制定?工作計?劃如下?：第?一：搞?好班級?的穩(wěn)定?工作穩(wěn)?定才能?求得發(fā)?展，穩(wěn)?定才能?進步，?沒有班?級的穩(wěn)?定，就?無從談?學(xué)習(xí)爭?優(yōu)，無?從說考?核優(yōu)秀?，對學(xué)?生的日?常行為?要一如?繼往的?嚴(yán)格要?求，學(xué)?生“_?___?禁令”?要時時?抓，處?處抓，?對有破?壞班級?和諧穩(wěn)?定的苗?頭一定?要及時?采取措?施，及?時制止?，確保?班級有?穩(wěn)定良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?。第?二：完?成好政?教處的?部署、?安排。?對于學(xué)?校、政?教處的?部署、?安排，?認(rèn)真執(zhí)?行，使?學(xué)生在?搞各種?活動的?過程中?提高自?我，完?善自我?，通過?完成一?系列的?活動、?任務(wù)凝?聚班集?體的力?量，樹?立班集?體的正?氣，使?學(xué)生有?一個良?好、團?結(jié)、向?上的奮?斗環(huán)境?。第?三：加?強班干?部的培?訓(xùn)學(xué)生?干部歸?根到底?還只是?學(xué)生，?在工作?當(dāng)中難?免會有?過錯、?失誤，?可能會?難以拿?捏把握?分寸，?或者有?的甚至?就不具?備擔(dān)當(dāng)?班干部?的能力?，對學(xué)?生干部?不可以?聽之任?之，放?任自流?，應(yīng)當(dāng)?及時關(guān)?注，及?時了解?他們的?工作效?果，工?作情況?，并且?每周給?予輔導(dǎo)?、給予?建議、?給予正?確的引?導(dǎo)幫助?，讓他?們更加?得心應(yīng)?手的工?作，真?正成為?自己的?左膀右?臂工作?計劃。?第四?：加強?班級學(xué)?生的德?育培養(yǎng)?隨著經(jīng)?濟社會?的發(fā)展?，人們?越來越?看重的?是金錢?利益，?看重的?是經(jīng)濟?價值，?學(xué)生也?深受社?會的影?響，有?些學(xué)生?對親情?、對同?學(xué)之間?的友情?表現(xiàn)的?很是冷?漠、淡?泊，甚?至對于?同學(xué)的?困難“?事不關(guān)?己、高?高掛起?”。本?學(xué)期無?論在教?學(xué)當(dāng)中?，還是?平時與?學(xué)生接?觸當(dāng)中?，要加?強對學(xué)?生德育?方面的?引導(dǎo)教?育，特?別是對?一些中?國傳統(tǒng)?美德的?重申培?養(yǎng)，通?過搞一?系列的?二課堂?活動、?集體活?動，培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?意識、?團隊精?神、友?愛互助?精神，?特別是?利用好?“紅色?___?_月”?的學(xué)雷?鋒活動?，讓班?級當(dāng)中?的學(xué)生?都感受?到真情?友愛的?美好。?第五?：關(guān)注?一些比?較特別?的學(xué)生?通過一?個學(xué)期?的觀察?了解，?班級當(dāng)?中總會?有一些?行為習(xí)?慣不好?、學(xué)習(xí)?成績比?較差、?脾氣比?較古怪?、家庭?有些特?殊等等?這樣的?學(xué)生，?對這樣?的學(xué)生?要給予?特別的?關(guān)注，?要關(guān)注?他們的?生活、?學(xué)習(xí)，?他們做?的不對?、不規(guī)?范的地?方及時?給予糾?正幫助?和引導(dǎo)?關(guān)懷，?讓他們?感到信?心、感?到溫暖?，讓他?們不掉?隊、不?走遠，?讓他們?也為班?級的團?結(jié)、穩(wěn)?定、拼?搏向上?盡一份?力，而?且針對?不同的?學(xué)生還?得采取?不同的?辦法，?施硬施?軟，該?文該武?自己掌?握，只?要可以?取得良?好的效?果。?第六：?強抓學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，引導(dǎo)?學(xué)生提?前進入?高三對?口升學(xué)?的備戰(zhàn)?狀態(tài)。?千方百?計想盡?一切辦?法為學(xué)?生營造?良好的?求學(xué)氛?圍，建?設(shè)良好?的班級?學(xué)風(fēng)。?多于代?課教師?溝通、?了解情?況，制?定學(xué)風(fēng)?建設(shè)計?劃，認(rèn)?真對待?每次的?月考，?對于有?希望考?上大學(xué)?的學(xué)生?要一直?盯緊，?常抓不?懈，再?接再厲?，多發(fā)?展苗子?學(xué)生，?多給學(xué)?生加勁?、鼓勵?。使學(xué)?生有壓?力感、?緊迫感?，使學(xué)?生提前?進入對?口升學(xué)?備戰(zhàn)狀?態(tài)。?第七：?加強自?身的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?人不學(xué)?便會閉?目塞聽?，當(dāng)班?主任亦?是如此?，不僅?要注重?平時認(rèn)?真學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知?識，而?且還要?留心當(dāng)?下學(xué)生?的喜好?、追求?，這樣?才能“?知己知?彼”，?才能“?對癥下?藥”，?這樣才?能把班?級管理?好，把?學(xué)生教?育好，?把自己?的工作?干好。?平時還?要繼續(xù)?關(guān)注“?班主任?博客圈?”，向?各位同?仁學(xué)習(xí)?一些寶?貴的經(jīng)?驗，平?時遇事?多與老?教師溝?通交流?。總?之一句?話，“?虛心使?人進步?，驕傲?使人落?后”，?要想有?所長進?，有所?建樹，?必須謙?虛，這?樣才能?“取人?之長，?補己之?短”，?這樣才?能盡力?擔(dān)當(dāng)好?班主任?這一神?圣職務(wù)?。中?專技校?老師班?務(wù)計劃?總結(jié)（?五）?作為一?名中專?職業(yè)學(xué)?校的班?主任，?我一直?努力的?在工作?。做好?班主任?，首先?要明確?自己的?目標(biāo)和?制定好?工作計?劃。中?專職業(yè)?學(xué)校不?同于高?中學(xué)校?，雖然?也有一?部分中?專學(xué)生?通過老?師和學(xué)?生本人?的努力?考上大?學(xué)，但?那是極?少數(shù)，?大多數(shù)?學(xué)生都?無法通?過高考?，這就?需要班?主任在?工作上?調(diào)整自?己的計?劃。?當(dāng)了這?么多年?的班主?任，我?每學(xué)期?都要制?定班主?任工作?計劃，?而且都?既有針?對性，?取得了?不錯的?效果，?這個學(xué)?期的工?作計劃?是：?一、提?高知識?，明確?職責(zé)，?加強責(zé)?任感?班主任?是學(xué)校?教育計?劃的具?體執(zhí)行?人，是?校長、?教務(wù)及?學(xué)管的?助手，?又是學(xué)?校和學(xué)?生家庭?的橋梁?，各班?工作的?好壞，?直接影?響學(xué)校?教育管?理工作?進行。?因此?，必須?提高認(rèn)?識，加?強責(zé)任?感，掌?握班主?任工作?規(guī)律。?1、?努