小學(xué)2023年度工作總結(jié)

第5頁共5頁小學(xué)2?023?年度工?作總結(jié)?一、?堅持開?拓創(chuàng)新?的精神?帶動學(xué)?校發(fā)展?我校?轄區(qū)現(xiàn)?有__?__個?住宅區(qū)?，_?___?萬余居?民。給?學(xué)校的?發(fā)展帶?來了前?所未有?的契機?，學(xué)校?按照“?對內(nèi)狠?抓教學(xué)?質(zhì)量，?對外狠?抓緊扣?課程改?革、培?養(yǎng)學(xué)生?自主創(chuàng)?新能力?和樹立?學(xué)校形?象宣傳?力度，?全面提?高學(xué)校?的教學(xué)?質(zhì)量和?聲譽”?思路進(jìn)?行工作?，緊緊?圍繞“?樹正氣?、聚人?氣、揚?志氣、?創(chuàng)名氣?”__?__字?學(xué)校發(fā)?展方針?，扎扎?實實的?開展各?項工作?。經(jīng)過?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?和全體?教師的?共同努?力，我?校學(xué)生?人數(shù)以?每年_?___?%的速?度上升?，現(xiàn)在?達(dá)到_?___?名學(xué)生?，__?__個?教學(xué)班?，轄區(qū)?內(nèi)生源?逐步增?多，生?源質(zhì)量?極大提?高。?政府今?年保證?了教學(xué)?資金的?及時到?位，學(xué)?校工作?受到了?政府和?區(qū)教育?局的大?力支持?。為我?校增添?了多媒?體設(shè)備?、計算?機、科?學(xué)實驗?室等設(shè)?施總價?值達(dá)到?___?_萬元?，轄區(qū)?周邊單?位同樣?給與學(xué)?校了得?力支持?。同樂?寨村委?領(lǐng)導(dǎo)為?學(xué)校捐?資__?__元?；正奇?房地產(chǎn)?公司為?學(xué)校捐?資__?__元?，搏業(yè)?公司捐?資__?__元?、贏誠?科貿(mào)公?司捐資?___?_元支?持學(xué)校?工作。?我們?千方百?計籌措?資金，?全部用?在了新?教學(xué)樓?的布置?和舊教?學(xué)樓的?各項改?造，保?證__?__年?新學(xué)期?學(xué)生正?常上課?。二?、堅持?夯實基?礎(chǔ)、真?抓實干?的務(wù)實?態(tài)度開?展教學(xué)?工作?在“備?課、教?案、學(xué)?習(xí)課程?標(biāo)準(zhǔn)、?教學(xué)內(nèi)?容結(jié)構(gòu)?、學(xué)段?在整體?的結(jié)構(gòu)?中的位?置、教?學(xué)重點?難點，?把握教?育方向?”等常?規(guī)工作?外，我?們在開?創(chuàng)教學(xué)?、實施?發(fā)展、?科學(xué)沿?革、儲?備基礎(chǔ)?上真下?功夫。?按照“?低年級?習(xí)慣培?養(yǎng)目標(biāo)?、中年?級超越?能力目?標(biāo)、高?年級理?想選擇?目標(biāo)”?的教學(xué)?思路積?極試驗?，認(rèn)真?進(jìn)行了?“狠抓?課堂質(zhì)?效，建?立課外?聯(lián)動，?采取月?測日摸?，創(chuàng)設(shè)?多彩成?功”的?教學(xué)活?動。“?課堂質(zhì)?效”以?教師職?業(yè)技能?的高度?展現(xiàn)和?___?_分鐘?要效益?為基礎(chǔ)?，做到?“五抓?”即：?抓備課?、抓上?課、抓?作業(yè)、?抓學(xué)業(yè)?評價、?抓校本?特色課?程的建?設(shè)，輔?助建立?親和師?生關(guān)系?、心理?疏導(dǎo)、?常見問?題處理?方式技?能操行?體系，?全方位?的實現(xiàn)?扎扎實?實抓教?學(xué)工作?。“課?外聯(lián)動?”以教?師家訪?體系、?社區(qū)管?理體系?、學(xué)生?校外學(xué)?習(xí)小組?為基礎(chǔ)?，開展?“一年?級兩個?學(xué)期的?聽說訓(xùn)?練、二?年級兩?個學(xué)期?的鉛筆?描紅書?寫訓(xùn)練?、三年?級兩個?學(xué)期的?鋼筆書?寫訓(xùn)練?、四-?-六年?級的日?記、閱?讀、模?擬法庭?訓(xùn)練”?，從多?方面完?善教育?功能，?依此促?進(jìn)教學(xué)?工作。?“月測?日摸”?以檢測?教師工?作效率?、問題?把握、?及時調(diào)?整教學(xué)?方向、?把握關(guān)?鍵點為?基礎(chǔ)，?依此提?升學(xué)校?教育工?作的影?響力。?“多彩?成功”?以為所?有學(xué)生?提供成?功環(huán)境?、建立?展示能?力的平?臺--?墻花兒?、墻報?為基礎(chǔ)?，每月?一個主?題，每?次一群?“主打?”，每?獲一個?成功，?為那些?學(xué)有困?難的孩?子創(chuàng)設(shè)?成功的?機會，?實現(xiàn)成?功遷移?、逐步?上路的?教育功?效。?三、堅?持立意?新穎、?切合實?際的方?式進(jìn)行?教師職?業(yè)培訓(xùn)?在加?強教師?基本功?訓(xùn)練的?基礎(chǔ)上?，我校?開展了?形式新?穎教師?培訓(xùn)。?我們堅?持以信?息技術(shù)?為先導(dǎo)?，聘請?了著名?的網(wǎng)絡(luò)?專家王?永教授?對教師?進(jìn)行前?沿信息?培訓(xùn)，?為老師?創(chuàng)設(shè)一?流的教?育資源?共享環(huán)?境。?我們將?教師培?養(yǎng)與教?學(xué)工作?相結(jié)合?，采用?校長的?專題講?座和“?引領(lǐng)課?”、中?層的教?學(xué)新意?識講座?和“示?范課”?、新教?師的“?匯報課?”、年?輕教師?的“優(yōu)?質(zhì)課”?、“隨?堂課”?“推門?課”形?式進(jìn)行?教師專?業(yè)培訓(xùn)?。并堅?持課后?指導(dǎo)、?幫助提?高的做?法，使?年輕教?師專業(yè)?水平普?通得到?提升；?加強教?師教育?技術(shù)基?本功訓(xùn)?練，我?校與_?___?年__?__月?___?_日建?立了中?國第一?個小學(xué)?教師_?___?博客圈?—__?__小?學(xué)教師?博客圈?，截止?___?_年_?___?月__?__日?，教師?已經(jīng)發(fā)?表__?__篇?文章，?___?_數(shù)_?___?次，教?師博文?的評論?次數(shù)達(dá)?到__?__萬?（篇∕?次）。?我們教?師成了?名揚四?海的“?名人”?，我們?的教育?工作通?過互聯(lián)?網(wǎng)展示?出來，?此舉也?為每一?位教師?提供了?一個自?我提高?、自覺?提高的?公共平?臺。大?家用真?心經(jīng)歷?教育，?用智慧?詮釋教?師職業(yè)?，老師?們在互?聯(lián)網(wǎng)的?平臺上?進(jìn)行交?流，相?互學(xué)習(xí)?，取長?補短，?這種新?型教師?培訓(xùn)，?為打造?學(xué)校教?師團(tuán)隊?具有積?極的意?義。?四、堅?持獨特?的激勵?方式，?發(fā)展教?師職業(yè)?能力?___?_年，?我校以?“準(zhǔn)名?師工作?室”的?形式開?展各項?教師業(yè)?務(wù)能力?提高工?作。我?們把“?準(zhǔn)名師?工作室?”作為?教師業(yè)?務(wù)能力?發(fā)展的?平臺，?以教師?的發(fā)展?來夯實?幫助學(xué)?生發(fā)展?的基礎(chǔ)?。在?秋季開?學(xué)的第?一天，?主抓教?學(xué)工作?的__?__副?校長為?大家進(jìn)?行“準(zhǔn)?名師工?作室”?專題講?座，作?為教師?發(fā)展步?入良性?發(fā)展機?遇和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子誠?心誠意?送給大?家一份?厚禮。?我們把?“培訓(xùn)?是給教?師最大?的福利?，學(xué)習(xí)?是給教?師最大?的獎勵?”作為?激勵教?師的期?待。提?倡“作?為教師?應(yīng)該把?學(xué)習(xí)作?為“師?德”來?衡量，?不學(xué)習(xí)?教師實?際上就?是沒有?師德，?因為學(xué)?習(xí)要是?被“逼?”而學(xué)?沒有意?義，只?有自己?覺得需?要學(xué)習(xí)?去自覺?學(xué)習(xí)才?是真正?的學(xué)習(xí)?；培訓(xùn)?假如是?一種等?待似的?接受，?同樣沒?有意義?，只有?自己覺?得我需?要培訓(xùn)?并自己?花再多?的時間?也愿意?的時候?，你所?接受的?別人的?觀點才?可能對?你有價?值”的?觀點，?把“準(zhǔn)?名師工?作室”?這個平?臺，作?為給大?家提供?學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)的?機會。?我們?于__?__年?___?_月_?___?日在博?客__?__論?壇建立?了“準(zhǔn)?名師工?作室”?專區(qū)，?教師們?把每一?次活動?的現(xiàn)場?記錄發(fā)?表在專?區(qū)，供?全體教?師及時?了解本?小組的?教研情?況，教?師們還?把自己?對準(zhǔn)名?師工作?室工作?的看法?在論壇?專區(qū)發(fā)?表，共?同討論?教育的?問題，?讓大家?___?_教師?新的觀?點，給?大家學(xué)?習(xí)“準(zhǔn)?名師”?經(jīng)驗的?機會。?截止_?___?年__?__月?___?_日，?___?_論壇?被__?__次?，發(fā)表?論帖_?___?篇，期?中全國?各地教?師網(wǎng)友?紛紛發(fā)?表論帖?，支持?我們的?這項工?作。?五、堅?持狠抓?安全不?放松的?警覺，?確保平?穩(wěn)做教?育1?、校園?安全：?堅持每?學(xué)期一?次師生?安全演?習(xí)活動?，本年?度進(jìn)行?了交通?安全、?逃生演?習(xí)和消?防安全?演習(xí)；?堅持在?季節(jié)變?化時間?之前，?對學(xué)生?和家長?進(jìn)行安?全項目?的溫馨?提醒，?如：夏?季的防?溺水常?識教育?和以書?面形式?的對家?長溫馨?提醒，?冬季的?防煤氣?中毒常?識和每?周升旗?儀式上?的重點?提示，?對家長?同樣進(jìn)?行書面?提醒。?在管理?上，我?們實行?考核到?位的“?《__?__五?志》”?安全管?理制度?。即：?每天班?主任進(jìn)?行學(xué)生?情況、?班級情?況、工?作情況?、安全?情況的?《班主?任日志?》記錄?；每天?的值班?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行教師?情況、?學(xué)生總?體情況?、學(xué)校?工作情?況、重?大事件?、安全?值班情?況的《?學(xué)校工?作日志?》的記?錄；每?天門衛(wèi)?老師對?教師到?崗情況?、學(xué)生?出勤、?留置情?況、接?待情況?、巡視?校園情?況、傳?染病防?治消毒?、全天?安全情?況進(jìn)行?《門衛(wèi)?日志》?《來客?登記》?記錄；?當(dāng)天安?全值班?的老師?各自負(fù)?責(zé)分工?的校園?安全區(qū)?域，進(jìn)?行《校?園安全?日志》?記錄；?當(dāng)天值?班的少?先大隊?委員監(jiān)?督過早?到達(dá)學(xué)?校、存?在安全?隱患學(xué)?生、教?師課間?到崗情?況，配?合安全?值班老?師一起?工作，?記錄在?《少先?隊安全?管理日?志》。?我們用?扎實的?安全管?理工作?，保障?了教育?教學(xué)工?作的平?穩(wěn)開展?。2?、信訪?安全。?我們堅?持對全?體教師?和退休?、離休?教師的?關(guān)懷，?每年至?少__?__次?請退