2023中學(xué)創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)?？偨Y(jié)范本

第10頁共10頁202?3中學(xué)?創(chuàng)建市?級規(guī)范?化學(xué)校?總結(jié)范?本文?章來?源蓮?您們好?。首先?對各位?領(lǐng)導(dǎo)蒞?臨我校?檢查指?導(dǎo)工作?表示熱?烈的歡?迎和衷?心的感?謝。幾?年來，?在上級?有關(guān)部?門的領(lǐng)?導(dǎo)和幫?助下，?通過全?體教職?工的共?同努力?，學(xué)校?各方面?工作正?常高效?運轉(zhuǎn)，?并取得?了一定?的成績??，F(xiàn)將?學(xué)校近?幾年規(guī)?范化建?設(shè)有關(guān)?情況向?各位領(lǐng)?導(dǎo)匯報?如下：?一、?學(xué)校概?況大?高鎮(zhèn)中?心小學(xué)?始建于?___?_年冬?，是由?___?_省青?少年事?業(yè)發(fā)展?基金會?立項，?___?_省出?版集團?總社捐?資興建?的一所?希望小?學(xué)。學(xué)?校占地?面積_?___?平方米?，現(xiàn)有?校舍_?___?間，操?場__?__平?方米，?綠化面?積__?__平?方米，?總投資?___?_萬元?。學(xué)校?配備省?i類標(biāo)?準(zhǔn)實驗?室、儀?器室、?音美器?材室、?德育室?、微機?室；Ⅰ?類圖書?室、閱?覽室；?___?_年學(xué)?校多方?籌集資?金__?__萬?余元配?備Ⅰ類?多媒體?教室、?衛(wèi)生室?、心理?咨詢室?；__?__年?春，為?進一步?深化素?質(zhì)教育?改革，?學(xué)校又?配備了?綜合實?踐活動?室和美?術(shù)、書?法教室?。學(xué)?校于_?___?年順利?通過國?家“兩?基”驗?收；_?___?年通過?市級“?校舍設(shè)?施維護?與管理?優(yōu)秀學(xué)??！彬?收，自?___?_年至?今均通?過市級?復(fù)驗。?___?_年學(xué)?校圖書?室被命?名為“?希望書?屋”；?___?_年順?利通過?“縣級?教學(xué)示?范?！?驗收；?___?_年被?評為_?___?省“模?范希望?小學(xué)”?；__?__年?，學(xué)校?又順利?通過了?“縣規(guī)?范化學(xué)??！焙?“市交?通安全?示范校?”驗收?；__?__年?被評為?“縣安?全管理?優(yōu)秀學(xué)??！薄?多年來?，學(xué)校?始終堅?持以_?___?教育方?針、政?策和_?___?為指導(dǎo)?，在各?級政府?和教育?主管部?門的領(lǐng)?導(dǎo)下，?堅持正?確的辦?學(xué)方向?，大力?推進素?質(zhì)教育?，以創(chuàng)?辦“人?民滿意?的學(xué)校?”為目?標(biāo)，遵?循“面?向全體?，因材?施教，?分類指?導(dǎo)，整?體推進?”的教?學(xué)原則?，不斷?完善“?德育為?首，科?研先行?，強化?師資，?科學(xué)評?價，全?面育人?”的綜?合管理?措施，?教育教?學(xué)質(zhì)量?逐年提?高，受?到上級?領(lǐng)導(dǎo)和?當(dāng)?shù)厝?眾的一?致好評?。二?、努力?改善辦?學(xué)條件?，打造?農(nóng)村一?流校園?為適?應(yīng)現(xiàn)代?化教育?發(fā)展，?隨著農(nóng)?村遠(yuǎn)程?教育工?程的實?施，衛(wèi)?星接受?設(shè)備、?電視機?、dv?d、服?務(wù)器、?打印機?、up?s不間?斷電源?、穩(wěn)壓?電源等?設(shè)備相?繼配備?到位，?為農(nóng)村?教育的?發(fā)展插?上了騰?飛的翅?膀。其?他功能?教室如?多媒體?教室、?儀器室?、實驗?室、圖?書室、?閱覽室?、衛(wèi)生?室、心?理咨詢?室、音?美室、?器材室?、綜合?實踐活?動室、?美術(shù)書?法教室?等。學(xué)?校各種?功能用?房配備?齊全，?設(shè)施齊?全，布?局合理?。學(xué)?生教室?寬敞標(biāo)?準(zhǔn)，采?光好，?室內(nèi)清?潔整齊?，課程?表、時?間表、?值日表?三表齊?全、規(guī)?范；《?小學(xué)生?守則》?、《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?、《眼?保健操?》裝訂?上墻；?班級文?化豐富?多彩，?健康向?上。?學(xué)?，F(xiàn)?有__?__個?教學(xué)班?、__?__名?學(xué)生、?___?_名任?課教師?，其中?專職體?育教師?___?_人，?專職音?樂教師?___?_人，?專職美?術(shù)教師?___?_人，?專職英?語教師?___?_人。?全校教?師數(shù)量?按編制?配齊，?學(xué)歷達(dá)?標(biāo)、結(jié)?構(gòu)合理?，崗位?明確，?教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)?好，學(xué)?歷層次?高，是?學(xué)校發(fā)?展的堅?實力量?。三?、強化?學(xué)校內(nèi)?部管理?，深入?推進素?質(zhì)教育?學(xué)校?管理目?標(biāo)明確?，嚴(yán)格?按教育?規(guī)律實?施教育?教學(xué)活?動，面?向全體?，因材?施教，?創(chuàng)造條?件，積?極穩(wěn)妥?的實施?素質(zhì)教?育，強?化學(xué)校?管理，?啟動內(nèi)?部活力?，以教?學(xué)為中?心，大?面積提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量。?1、團?結(jié)務(wù)實?的領(lǐng)導(dǎo)?班子。?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子?配備齊?全，現(xiàn)?有校長?___?_名、?教務(wù)主?任、教?務(wù)副主?任、政?教主任?、總務(wù)?處主任?各__?__名?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)班?子年齡?結(jié)構(gòu)合?理，_?___?歲以上?___?_人，?___?_歲以?下__?__人?，班子?成員學(xué)?歷合格?率__?__%?，其中?高級職?稱__?__人?，中級?職稱_?___?人。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?班子成?員團結(jié)?協(xié)作、?開拓創(chuàng)?新，具?有強烈?的爭先?創(chuàng)優(yōu)意?識和“?以人為?本”的?管理理?念，在?學(xué)校中?有較高?的威信?，是學(xué)?校教育?教學(xué)中?的真正?骨干。?2、?以人為?本的民?主管理?。管理?是實施?素質(zhì)教?育的平?臺，科?學(xué)與民?主是管?理的靈?魂，常?抓不懈?是管理?的生命?。多年?來，學(xué)?校校委?會不斷?深入教?師和學(xué)?生，了?解實際?問題，?廣泛爭?取意見?，反復(fù)?論證，?集思廣?義，解?廣大師?生之所?難，堅?持從群?眾中來?，到群?眾中去?，積極?創(chuàng)造民?主和諧?的教書?育人環(huán)?境。?3、強?化教研?打造高?效課堂?。教學(xué)?工作是?學(xué)校工?作的生?命線，?一切工?作都圍?繞著教?學(xué)工作?展開。?校委會?與教務(wù)?處堅持?狠抓教?學(xué)常規(guī)?落實不?放松，?認(rèn)準(zhǔn)一?個“新?”字，?抓住一?個“效?”字，?定位一?個“提?”字。?工作中?及時總?結(jié)，不?斷創(chuàng)新?，想點?子，謀?發(fā)展，?采取多?種措施?，積極?推進學(xué)?校教育?教學(xué)改?革高效?、有序?、快速?發(fā)展。?每學(xué)期?教務(wù)處?都有計?劃有步?驟地安?排教學(xué)?常規(guī)檢?查，對?教師備?課、上?課、作?業(yè)批改?、班級?工作管?理等常?規(guī)教育?教學(xué)工?作都提?出新的?要求，?并及時?進行指?導(dǎo)，確?保教育?教學(xué)目?標(biāo)落實?到位。?教導(dǎo)處?并不斷?提高達(dá)?標(biāo)要求?，進一?步要求?教師在?各個常?規(guī)環(huán)節(jié)?中注重?小事做?細(xì)，細(xì)?節(jié)做實?，鼓勵?教師大?膽創(chuàng)新?，探索?新模式?，深研?教材，?備教法?，備學(xué)?法，備?學(xué)生活?動，重?教學(xué)過?程的反?思與教?學(xué)經(jīng)驗?的積累?，不斷?督促我?校教師?認(rèn)真搞?好課堂?教學(xué)，?確立學(xué)?生在課?堂的主?體地位?，教師?的責(zé)任?不在于?教，而?在于教?學(xué)生學(xué)?的理念?。作業(yè)?內(nèi)容有?針對性?、典型?性和層?次性，?注重能?力培養(yǎng)?。為?促進我?校教師?___?_改革?觀念，?提高素?質(zhì)，盡?快成長?為新時?代的專?業(yè)化教?師，我?校以現(xiàn)?代教育?理論為?指導(dǎo)，?以課程?改革為?核心，?以新課?程下的?課堂教?學(xué)研究?與實踐?為途徑?，以課?題研究?為切入?點，在?“實”?字上下?功夫，?在“研?”字上?求發(fā)展?，及時?調(diào)整不?良教學(xué)?行為和?方式，?促進教?學(xué)工作?向科學(xué)?化方向?發(fā)展，?全面提?高教學(xué)?質(zhì)量，?全面提?升我校?教學(xué)水?平。其?一、?開展課?堂教學(xué)?調(diào)研活?動，反?饋及時?，整改?有效。?領(lǐng)導(dǎo)、?教師堅?持深入?課堂，?重點開?展對薄?弱學(xué)科?的調(diào)研?活動，?發(fā)現(xiàn)問?題，及?時反饋?，共同?研討，?全面提?高。其?二、?___?_安排?集中聽?評說課?活動，?加強課?堂教學(xué)?的研究?。每次?教研活?動，教?務(wù)處都?做好精?心細(xì)致?的安排?，制定?出詳細(xì)?、實用?的活動?方案，?規(guī)范運?作，全?員參與?，認(rèn)真?記錄，?積極評?課，總?結(jié)得失?；上課?教師有?說課稿?、執(zhí)教?教案、?教學(xué)反?思。在?每次活?動中，?我校全?體教師?積極參?與、熱?情高漲?、實事?求是，?不但提?高了我?校教師?的課堂?教學(xué)水?平，有?力的促?進了我?校教育?教學(xué)研?究氛圍?的逐步?形成。?其三，?開展“?課堂教?學(xué)大賽?”活動?。全體?教師自?愿報名?參賽，?由教務(wù)?處人員?、教研?組長組?成評委?小組進?行初評?，選拔?前六名?同志進?行決賽?。決賽?階段，?聘請鎮(zhèn)?教委教?研室、?中學(xué)的?領(lǐng)導(dǎo)和?教學(xué)骨?干做評?委，評?出一?、二?、三等?獎并分?別予以?獎勵，?每學(xué)年?一次。?各種形?式的教?研活動?，讓我?們從不?同定位?上更深?入的了?解和掌?握了我?校教師?的教學(xué)?水平和?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，為?以后的?教育教?學(xué)研究?工作提?供了有?力的依?據(jù)。?4、凸?顯特色?的素質(zhì)?教育。?其一，?我校從?抓新課?程改革?入手，?積極打?造學(xué)校?新時期?的亮點?，深入?推動我?校素質(zhì)?教育改?革。幾?年來，?我校一?直嚴(yán)格?按照素?質(zhì)教育?課程標(biāo)?準(zhǔn)，開?全課程?、開足?課時，?積極開?發(fā)實施?校本課?程，努?力形成?辦學(xué)特?色。自?上學(xué)期?我校安?排了書?法課，?受到了?廣大學(xué)?生、家?長和教?育局領(lǐng)?導(dǎo)的高?度贊揚?。其二?開展多?彩的文?化活動?，豐富?校園文?化生活?。為給?我校師?生創(chuàng)造?一個寬?松、愉?悅的學(xué)?習(xí)、生?活環(huán)境?，我校?在資金?十分緊?張的情?況下購?置了一?副足球?門、一?副籃球?架、兩?副乒乓?球案板?、一副?羽毛球?網(wǎng)、一?架電子?琴，并?有計劃?、有步?驟的_?___?了學(xué)生?隊列對?行比賽?、“師?生趣味?運動會?”、“?五四詩?歌朗誦?比賽”?、“英?語口語?大賽”?、“知?感恩慶?六一文?藝聯(lián)歡?”、“?中華詩?詞進校?園”以?及繪畫?藝術(shù)比?賽等多?種文體?藝術(shù)活?動。這?些活動?能夠充?分體現(xiàn)?了學(xué)生?參與的?全體性?、教育?目的的?素質(zhì)性?、教育?形式的?多樣性?，使學(xué)?生在這?樣的教?育環(huán)境?中，陶?冶情操?，健全?人格，?促進了?學(xué)生實?踐能力?的進一?步提高?。5?、嚴(yán)謹(jǐn)?科學(xué)的?內(nèi)部管?理。學(xué)?校結(jié)合?實際，?制定了?科學(xué)、?合理、?規(guī)范、?操作性?強的《?大高鎮(zhèn)?中心小?學(xué)內(nèi)部?管理實?施細(xì)則?》、《?班主任?考核細(xì)?則》等?各項制?度，狠?抓了教?師隊伍?素質(zhì)建?設(shè)，加?強了教?職工隊?伍的師?德、行?風(fēng)建設(shè)?，__?__教?職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)?有關(guān)的?法律法?規(guī)及上?級有關(guān)?教育問?題的文?件，全?體教職?工熟知?并自覺?遵守《?中小學(xué)?教師職?業(yè)道德?規(guī)范》?，通過?開展向?身邊的?優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)?等活動?，提高?了教師?思想政?治覺悟?和職業(yè)?道德水?平，樹?立了以?人為本?的思想?。6?、品行?至上的?德育教?育。學(xué)?校加強?學(xué)生思?想教育?工作，?有健全?的常規(guī)?管理制?度，抓?好學(xué)生?一日常?規(guī)的落?實和管?理，在?安全、?紀(jì)律、?衛(wèi)生、?文明禮?貌等方?面有明?確要求?，加強?了平時?的檢查?力度和?記錄的?連續(xù)性?。學(xué)校?有嚴(yán)格?的學(xué)生?學(xué)籍管?理制度?，學(xué)籍?有專人?管理，?管理條?理有序?。學(xué)校?重視學(xué)?生安全?工作，?安全教?育、安?全檢查?制度化?，學(xué)校?與家長?、學(xué)校?與學(xué)生?分別簽?有安全?責(zé)任書?，定期?對學(xué)生?進行安?全教育?，學(xué)生?人身安?全得到?保障。?德育?是一項?長期性?的系統(tǒng)?工程，?學(xué)校始?終將德?育工作?擺在學(xué)?校工作?的首要?位置，?通過參?加報告?會、宣?傳欄、?黑板報?和國旗?下講話?等，對?學(xué)生進?行“五?愛”教?育，增?強了學(xué)?生對祖?國、對?家鄉(xiāng)的?深厚感?情和愛?勞動、?勤儉節(jié)?約的美?德。同?時積極?推進校?園文化?建設(shè)，?充分發(fā)?揮環(huán)境?育人的?作用，?制作校?風(fēng)校訓(xùn)?展板、?中華詩?詞展板?、好行?為好人?生展板?等，讓?每一堵?墻壁成?為無聲?的語言?，在潛?移默化?中，對?學(xué)生進?行愛國?主義和?良好行?為習(xí)慣?教育，?努力創(chuàng)?設(shè)一個?“時時?受教育?，處處?受感染?”的校?園文化?氛圍。?定期?出版宣?傳欄、?黑板報?、教室?壁報，?為大家?傳遞幸?福與溫?馨，促?進師生?、生生?之間的?情感交?流，帶?給學(xué)生?心靈的?震撼，?懂得親?情、友?情的可?貴，創(chuàng)?設(shè)這些?集知識?性、教?育性、?趣味性?于一體?的專題?欄目，?起到了?陶冶隊?員的情?操，提?高隊員?的藝術(shù)?修養(yǎng)，?并在老?師與同?學(xué)、同?學(xué)與同?學(xué)之間?駕起溝?通的橋?梁，充?分發(fā)揮?陣地育?人的作?用。?在我們?學(xué)校，?學(xué)生會?是學(xué)校?日常管?理工作?中一支?強有力?的的隊?伍，在?政教處?與總務(wù)?處的協(xié)?調(diào)下，?學(xué)生會?___?_安排?檢查學(xué)?生的日?常管理?，主要?以紀(jì)律?、衛(wèi)生?、兩操?、學(xué)生?日常行?為規(guī)范?、自行?車擺放?等多項?工作的?檢查與?督促。?在學(xué)生?會的協(xié)?助下，?政教處?對每個?班級的?日常管?理進行?詳細(xì)記?錄，量?化管理?，評先?樹優(yōu)，?予以獎?勵。其?重點放?在學(xué)生?的自主?管理上?，不斷?培養(yǎng)學(xué)?生自主?能力。?7、?和諧穩(wěn)?定的校?園環(huán)境?。學(xué)校?實行班?、組承?包管理?，做到?環(huán)境育?人，文?化氛圍?濃厚。?教育宣?傳陣地?和設(shè)施?規(guī)范，?內(nèi)容豐?富健康?，更換?及時，?起到了?很好的?宣傳教?育作用?。校?舍、財?務(wù)管理?規(guī)范，?設(shè)施維?護、修?繕及時?，無任?何危險?事故發(fā)?生。收?費嚴(yán)格?按照上?級有關(guān)?規(guī)定，?沒有亂?收費現(xiàn)?象，各?種開支?合理，?符合手?續(xù)，賬?目規(guī)范?、清楚?、明了?。四?、全面?提升學(xué)?生素質(zhì)?，培育?德能兼?備人才?學(xué)生?品德修?養(yǎng)和綜?合素質(zhì)?的提高?是教育?的最根?本目的?，學(xué)校?通過國?旗下講?話、各?科教學(xué)?滲透、?愛國主?義影片?展播等?多種形?式，向?學(xué)生進?行愛國?主義教?育，遵?紀(jì)守法?教育，?安全教?育，學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、生活?習(xí)慣的?養(yǎng)成教?育。以?身邊的?事，以?身邊的?人教育?學(xué)生，?并要求?學(xué)生熟?記《小?學(xué)生守?則》、?《小學(xué)?生日常?行為規(guī)?范》，?讓全體?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的行為?習(xí)慣。?為了?全面提?高學(xué)生?的閱讀?、表達(dá)?等基本?技能及?聽、說?、讀、?寫的能?力。我?們除了?抓好課?堂教學(xué)?以外，?還精心?設(shè)計各?種活動?，培養(yǎng)?和提高?學(xué)生的?基本技?能。每?學(xué)期開?展各種?活動：?書法展?示、作?文競賽?、英語?口語比?賽、朗?讀比賽?等。學(xué)?生在活?動中各?種基本?技能和?能力得?到了鞏?固和發(fā)?展。?學(xué)校結(jié)?合學(xué)生?個人自?理、打?掃校園?、綜合?實踐和?勞動實?踐基地?義務(wù)勞?動等活?動，培?養(yǎng)了勞?動技能?，學(xué)會?了使用?簡單的?勞動工?具，并?能積極?主動從?事力所?能及的?勞動。?平時加?強教育?的連續(xù)?性和綜?合性，?使他們?養(yǎng)成珍?惜勞動?成果，?熱愛勞?動人民?的好習(xí)?慣。?學(xué)校每?周三?、四?、五都?安排大?活動課?，積極?___?_學(xué)生?開展各?種興趣?活動，?學(xué)生非?常踴躍?參加，?個人特?長得到?了開發(fā)?和培養(yǎng)?，綜合?素養(yǎng)明?顯提高?，許多?學(xué)生在?各級各?類的繪?畫、作?文、科?學(xué)小論?文、舞?蹈比賽?中獲獎?，為個?人和學(xué)?校爭得?了榮譽?。五?、不斷?更新教?育思想?，爭創(chuàng)?特色鮮?明學(xué)校?（一?）積極?引領(lǐng)我?校教師?轉(zhuǎn)變觀?念有效?實施素?質(zhì)教育?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)抓?住一切?機會，?在這一?年的時?間里我?校外出?學(xué)習(xí)教?師達(dá)五?十余人?次，開?闊了視?野，更?新了觀?念，提?高了認(rèn)?識，增?強了信?心。去?年在全?縣__?__的?“同課?異構(gòu)”?教研活?動中，?我校參?加的四?名教師?全部獲?獎，受?到縣教?研室領(lǐng)?導(dǎo)的高?度評價?。今年?又有四?名教師?在縣級?各類課?堂教學(xué)?大賽中?獲獎，?其中一?名教師?在市級?大賽中?獲二等?獎；本?學(xué)期我?校兩名?教師獲?得“縣?優(yōu)秀班?主任”?榮譽稱?號，一?名教師?獲“縣?優(yōu)秀教?師”榮?譽稱號?，一名?教師獲?“縣優(yōu)?秀工作?者”稱?號，校?長也被?評為“?沾化縣?十佳創(chuàng)?新校長?”。?近年來?，我校?老師們?的角色?發(fā)生了?根本性?轉(zhuǎn)變，?由教學(xué)?的管理?者變?yōu)?教學(xué)的?___?_者，?由知識?的傳授?者轉(zhuǎn)變?為學(xué)習(xí)?的指導(dǎo)?者和教?學(xué)活動?的參與?者。同?時，教?育教學(xué)?的觀念?也有了?根本性?轉(zhuǎn)變，?一是確?定以學(xué)?生為中?心的觀?念，努?力創(chuàng)設(shè)?適合學(xué)?生成長?的教學(xué)?思想，?二是個?性化教?育觀念?，承認(rèn)?學(xué)生的?差異是?客觀存?在的，?不能凡?事一刀?切齊。?三是全?面的人?才觀，?即學(xué)生?應(yīng)在思?想道德?、科學(xué)?文化、?身心健?康、勞?動技能?、藝術(shù)?修養(yǎng)諸?方面都?得到發(fā)?展。四?是建立?新型的?師生關(guān)?系，師?生在人?格上是?平等的?，應(yīng)相?互尊重?、相互?信任，?教師應(yīng)?學(xué)會欣?賞自己?的學(xué)生?。在課?堂教學(xué)?改革上?，我們?始終把?課堂作?為實施?素質(zhì)教?育，提?高教育?教學(xué)質(zhì)?量的主?陣地、?主渠道?，并結(jié)?合我校?實際深?入持久?地開展?各個層?次的課?堂教學(xué)?研討。?校長及?其他領(lǐng)?導(dǎo)班子?成員經(jīng)?常深入?教學(xué)第?一線，?具體指?導(dǎo)工作?，多次?深入課?堂聽課?、評課?，參加?教研活?動。課?堂教學(xué)?基本做?到了”?四個還?給”，?即把學(xué)?習(xí)的時?間還給?學(xué)生，?把學(xué)習(xí)?的主動?權(quán)還給?學(xué)生，?把思考?的空間?還給學(xué)?生，把?參與的?過程還?給學(xué)生?。（?二）以?“辦讓?人民滿?意的學(xué)??！睘?宗旨，?切實加?強學(xué)校?的內(nèi)部?管理。?健全各?項規(guī)章?制度，?積極推?進課程?改革，?全面深?入實施?素質(zhì)教?育。多?年來校?園內(nèi)未?發(fā)生一?起安全?事故。?全體教?師愛崗?敬業(yè)，?樂于奉?獻(xiàn)