X小學(xué)地震疏散演練方案

Word版本，下載可自由編輯X小學(xué)地震疏散演練方案X學(xué)校地震疏散演練計(jì)劃之相關(guān)制度和職責(zé)，為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)平安管理,深化開(kāi)展“安全和睦校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng),提升在校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能迅速有序的逃命,特制定本次地震疏散演練...

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)平安管理,深化開(kāi)展“安全和睦校內(nèi)”創(chuàng)建活動(dòng),提升在校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能迅速有序的逃命,特制定本次地震疏散演練計(jì)劃。

一、演習(xí)時(shí)光:2023年3月8日

演習(xí)地點(diǎn):三號(hào)橋?qū)W校

參演人員:全體師生

二、組織領(lǐng)導(dǎo):

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):鐵興龍

副組長(zhǎng):王鳳仙

應(yīng)急疏散演練總指揮:沈艷霞

成員:班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室、疏散引領(lǐng)組、搶險(xiǎn)搶救組、后勤保障組、善后工作組。應(yīng)急疏散總指揮不在位時(shí),副總指揮代行總指揮職責(zé)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

1.全面負(fù)責(zé)小學(xué)突發(fā)大事應(yīng)急疏散工作,舉行應(yīng)急學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教導(dǎo),培養(yǎng)師生的平安意識(shí)和自救互救能力;

2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),仔細(xì)做好應(yīng)急疏散工作;

3.合理劃定小學(xué)及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道,制定明確的應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌,教導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)和把握應(yīng)急疏散預(yù)案;

4.接到預(yù)警時(shí),負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)舉行應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問(wèn)的強(qiáng)化宣揚(yáng),組織小學(xué)師生平安有序疏散;突發(fā)大事發(fā)生時(shí),根據(jù)分工和職責(zé),快速開(kāi)展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作,最大限度地削減人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失;

5.準(zhǔn)時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等狀況;

6.妥當(dāng)做好突發(fā)大事的善后工作。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各組職責(zé):

1.辦公室職責(zé):

組長(zhǎng):王鳳仙

(1)擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù);

(2)制定(修訂)小學(xué)應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練計(jì)劃和工作程序;

(3)協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;

(4)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教導(dǎo),組織應(yīng)急疏散演練;

(5)支配應(yīng)急期間的值班工作;

(6)完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

2.疏散引領(lǐng)組職責(zé):

組長(zhǎng):沈艷霞

組員:各班主任跟班教師

(1)在教室的老師(班主任)快速組織同學(xué)有次序出教室

(2)在辦公室的老師立刻前往就近的路口的崗位,指揮同學(xué)平安撤離。要求全員參加,辦公室不能留人,嚴(yán)禁同學(xué)推擠。若發(fā)覺(jué)有摔倒等意外狀況準(zhǔn)時(shí)舉行搶救,堅(jiān)定避開(kāi)踩踏事故的發(fā)生。

(3)疏散支配:

校門(mén)口疏散指揮員支配,就近出口辦公室教師支配。

(4)疏散要求:

1.各班在撤離教室時(shí),應(yīng)當(dāng)前后門(mén)都要打開(kāi),出口離哪個(gè)門(mén)最近,就從哪個(gè)門(mén)出,保證同學(xué)平安撤離。

2.到操場(chǎng)后,各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏,形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì),全部人員一律服從緊張疏散組和平安組的調(diào)度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。

3.搶險(xiǎn)搶救組職責(zé):

組長(zhǎng):王曉晶

組員:王風(fēng)仙

(1)第一時(shí)光組織實(shí)施自救互救,救護(hù)遇險(xiǎn)師生;

(2)視情救護(hù)重要財(cái)產(chǎn)、重要檔案等;

(3)負(fù)責(zé)輕傷員暫時(shí)救治、聯(lián)系急救中心救護(hù)傷員;

(4)負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)難的發(fā)生。

4.后勤保障組職責(zé):

組長(zhǎng):樊興業(yè)

組員:朱美玲

(1)負(fù)責(zé)小學(xué)治安守衛(wèi)工作,維護(hù)應(yīng)急疏散秩序;

(2)妥當(dāng)支配同學(xué)生活保障等工作;

(3)盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施;

(4)準(zhǔn)時(shí)調(diào)度應(yīng)急物資和資金;

(5)幫助開(kāi)展傷員救治和次生災(zāi)難處置工作。

5.善后工作組職責(zé):

組長(zhǎng):吳希琴

組員:閆雪英

(1)準(zhǔn)時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等狀況;

(2)妥當(dāng)處理傷亡師生的善后工作。

五、演習(xí)動(dòng)作程序:

1.演習(xí)正式開(kāi)頭。

2.地震警報(bào)響起。

3、撤離教室

4.各年級(jí)按升旗隊(duì)形集中在操場(chǎng)上。

5.各班集中在操場(chǎng)上后,快速報(bào)人數(shù),由各班的班長(zhǎng)把本班的人數(shù)狀況向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)

6.大隊(duì)輔導(dǎo)員把狀況報(bào)告給總指揮,校長(zhǎng)總結(jié)這次演習(xí)。

7.活動(dòng)結(jié)束。

六.注重事項(xiàng):

1.聽(tīng)到警報(bào)后,應(yīng)服從所在班組負(fù)責(zé)人的支配,嚴(yán)格根據(jù)疏散挨次依次疏散,不得逆流而行。

2.疏散逃命過(guò)程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推撞。

3.各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員所有撤離后方可撤離。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

1.班主任對(duì)同學(xué)舉行有速的訓(xùn)練尤為重要,所以必需按要求對(duì)本班同學(xué)舉行仔細(xì)的訓(xùn)練,反復(fù)講,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),讓同學(xué)對(duì)應(yīng)急避難的辦法,緊張疏散的集中地點(diǎn)和路線,要做到熟知又熟,一清二楚。

2.在教室上課的老師組織同學(xué)就更重要,特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)不能同時(shí)撤離,第一排和最后一排同學(xué)先走,自覺(jué)成隊(duì)撤離。其它學(xué)科老師上課存在不固定性,所以更需要記住宅任年級(jí)的路線以及年級(jí)的人數(shù)。

特殊提示各位老師:

全部教師聽(tīng)到廣播后快速組織同學(xué),