雅思閱讀速度慢的原因分析及速度要求

千里之行，始于第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦雅思閱讀速度慢的原因分析及速度要求雅思閱讀速度慢的緣由分析及速度要求一文分析了雅思閱讀中閱讀速度慢的問(wèn)題的緣由以及給出了我們對(duì)于此問(wèn)題的解決方法，下面我就和大家共享雅思閱讀速度慢的緣由分析及速度要求，盼望能夠關(guān)心到大家，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

雅思閱讀速度慢的緣由分析及速度要求

雅思閱讀，你為什么讀得慢?

弄清晰問(wèn)題的緣由，我們才能”對(duì)癥下藥“，下面同學(xué)們自我診斷一下，找出讀得慢的緣由。這些小毛病，你中了幾個(gè)?

一個(gè)詞都不放過(guò)，逐字逐句地讀;

被一個(gè)生疏單詞攔截，看到不會(huì)的單詞就停下來(lái);

念緊箍咒式的默念默讀;

強(qiáng)迫癥型，想完全理解每個(gè)字、每句話的意思;

一個(gè)句子讀2、3遍;

入戲太深，對(duì)文章的觀點(diǎn)想得太深化、太多;

有的小伙伴不幸全中!是你嗎?捂臉的小伙伴，留意了，讀的太慢有害身心哦!不信你看：

閱讀太慢帶來(lái)的問(wèn)題

有時(shí)候，慢讀是必要的，而且很重要，但一味慢讀就會(huì)造成一些問(wèn)題：

讀不完文章，考試無(wú)法完成;

時(shí)間快用完時(shí)，帶來(lái)緊急等負(fù)面心情;

鋪張時(shí)間在一些無(wú)法帶給你正確答案的文章內(nèi)容上;

考前做閱讀練習(xí)時(shí)，花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間讀不完一篇文章;

如何提高雅思閱讀速度

(一)略讀粗略地閱讀語(yǔ)言材料的面式讀法。通過(guò)略讀獵取雅思閱讀材料的主要內(nèi)容和大意。快速閱讀時(shí)，訓(xùn)練同學(xué)略讀文章標(biāo)題推斷猜測(cè)主要內(nèi)容。略讀首尾段、首尾句了解文章大意。

(二)跳讀帶著明確目的查找特定信息，忽視無(wú)關(guān)內(nèi)容的點(diǎn)式閱讀。跳讀適用于細(xì)節(jié)檢索式問(wèn)題。SEFC閱讀課前的問(wèn)題常可以用來(lái)訓(xùn)練跳讀技巧。

如：LookCarefullyandLearn(SB1AL6)

Howdidthestudentsfeelaftertheytastedthemixture?

首先歸納出問(wèn)題的要點(diǎn)：How,students,feel,

然后要求同學(xué)目光蛇形下移在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在文章中檢索出答案:

Insteadofsmiling,eachofthemmadeaface.Themixturetastedterrible.

(三)組讀以意群為單位，一組一組視讀。邊讀邊理解。削減眼停次數(shù)，縮短“眼腦直映”時(shí)間。

(四)記憶閱讀語(yǔ)言材料時(shí)，熟記文中的重要事實(shí)，情節(jié)是提高雅思閱讀速度的重要手段。邊讀邊忘，便無(wú)法深化全面理解材料?；匾暎刈x等不良閱讀習(xí)慣會(huì)隨之消失。加強(qiáng)記憶力量的訓(xùn)練可以通過(guò)背誦重點(diǎn)句型、段落主題句、課文主要段落、結(jié)論，也可以在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)要求同學(xué)閱讀一段文章，然后復(fù)述該段文章的主要內(nèi)容。

雅思閱讀三篇文章難度有差別嗎?

前兩篇文章做得心花怒放，答題處如行云流水揮灑自如，奔著8分往上沖。到了第三篇文章，讀了兩段就瞬間被打回6.5原型。

于是乎同學(xué)們紛紛疑問(wèn)：閱讀三篇文章難度究竟是如何安排的?第一篇文章太難的話我要不要迂回到其次篇連續(xù)作戰(zhàn)?每篇文章的題目設(shè)置有套路嗎?雅思三篇閱讀難度一樣嗎

三篇文章難度設(shè)置

首先，雅思三篇文章的難度是不一樣的。

通常來(lái)講三篇文章的難度是漸漸遞增的。也就是說(shuō)，第一篇文章的難度是最低的。所以，在第一篇閱讀文章就望而卻步的寶寶們，大家的路還很長(zhǎng)啊……

第一篇文章用時(shí)多久才恰當(dāng)?

這個(gè)問(wèn)題比較因人而異。平均來(lái)說(shuō)雅思每篇閱讀文章的時(shí)間安排都應(yīng)當(dāng)是20分鐘。因此在做第一篇閱讀時(shí)假如只是過(guò)去了15分鐘，那么建議大家還是把第一篇文章先搞定，心理上輕裝上陣攻克下面兩篇。

假如時(shí)間已經(jīng)過(guò)去20分鐘以上，你還是有幾道題找不到答案，這個(gè)時(shí)候就建議大家學(xué)會(huì)取舍，先完成后面的文章與題目，再回頭來(lái)確定難點(diǎn)題目的答案。

閱讀題目設(shè)置與文章形式相關(guān)嗎?

大家在做閱讀時(shí)要了解的一個(gè)小竅門，文章的類型與后面匹配的題目是有相關(guān)性的。

以第一篇文章為例，大家會(huì)發(fā)覺(jué)文章類型大多是事實(shí)描述的說(shuō)明文，比如介紹某項(xiàng)事物的歷史、用途、特點(diǎn)等等，相對(duì)來(lái)說(shuō)觀點(diǎn)類論述會(huì)比較少。因此，第一篇文章的題目類型會(huì)側(cè)重在你對(duì)factualinformation，也就是客觀事實(shí)的把控力量上。

在第一篇文章后你常常見(jiàn)到的題型是：shortanswer類;tablecompletion類或者T/F/NG類。

其次篇文章的題型設(shè)置通常會(huì)考察一下你的綜合概括力量，比如matchingheadings類;listingofheadings類。當(dāng)然，這種heading類題型是設(shè)置在文章之前的，直接告知你閱讀時(shí)概括理解是重點(diǎn)。

難度最高的第三篇文章中會(huì)消失許多的argument觀點(diǎn)論據(jù)等等。文中可能會(huì)消失許多人對(duì)于某一事物或者理論的看法，支持與反對(duì)的意見(jiàn)交織在文中。不僅如此，這篇文章的長(zhǎng)度通常是最長(zhǎng)的，題目設(shè)置量也是最多的。因此第三篇文章后的題目設(shè)置類型常常會(huì)消失：multiplechoice類;Y/N/NG類。

細(xì)心的同學(xué)們發(fā)覺(jué)了吧，第一篇文章的推斷題通常設(shè)置為T/F,第三篇文章則為Y/N。這兩種題型可不是考官隨心所欲的任性產(chǎn)物。一般來(lái)說(shuō)T/F問(wèn)法的題目設(shè)置大多為事實(shí)以及細(xì)節(jié)推斷，因此常見(jiàn)于第一篇閱讀。而需要推斷Y/N的題目大多是觀點(diǎn)或態(tài)度等主觀層面的論述。消失在第三篇文章后就不驚奇啦。

精讀究竟怎樣操作最有效

首先怎么界定你的閱讀是否夠“精“呢?一個(gè)簡(jiǎn)潔的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是，你學(xué)得越累，學(xué)習(xí)的效果就越好。很扎心吧，但是這個(gè)衡量方式很有道理。

你學(xué)得累，證明你調(diào)動(dòng)的認(rèn)知資源更多，花費(fèi)的精力更多，專注度更高，因此學(xué)習(xí)效果自然更好。比如一篇文章，浮光掠影的大致泛讀與逐句翻譯相比，當(dāng)然是翻譯在時(shí)間精力上的花費(fèi)更大。

泛讀的時(shí)候許多寶寶感覺(jué)已經(jīng)讀懂了文章大致，但是在逐句分析、精讀、甚至背誦的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)覺(jué)詞匯的用法，句子成分的分析，甚至是上下文背景的交代等細(xì)節(jié)，你還存在大量無(wú)法全面理解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。這也體現(xiàn)出了精讀的重要性。

下面講精讀方法。

精讀的方向主要有兩個(gè)，第一個(gè)是readingforlearning，也就是說(shuō)通過(guò)精讀而讓你的英語(yǔ)變得更好，這也是大多數(shù)寶寶在學(xué)英語(yǔ)中經(jīng)受的環(huán)節(jié)。其次個(gè)方向是learningforreading,也就是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行閱讀，更多的是學(xué)習(xí)一些閱讀方式以及技巧。這兩種最常見(jiàn)的閱讀方向分別如何進(jìn)行精讀呢?

1readingforlearning

先說(shuō)大家最熟識(shí)的環(huán)節(jié)。雅思閱讀的精讀步驟是什么?首先，嚴(yán)格根據(jù)考試要求和時(shí)間把題目做完。也就是說(shuō)，你可以20分鐘做完一篇文章的題目，也可以用1小時(shí)把三篇題目一氣呵成。做完之后當(dāng)然要對(duì)一對(duì)答案，把錯(cuò)誤標(biāo)注出來(lái)。

其次步，開(kāi)頭對(duì)文本進(jìn)行研讀。研讀過(guò)程中完成兩件事：第一，整理文章消失的核心詞匯與話題詞匯(尤其是你常常見(jiàn)到但是還不熟悉的);其次，對(duì)比中文翻譯文本進(jìn)行逐句研讀。方法是：先看一遍英文，腦子里過(guò)一下這句英文該怎么翻譯;然后去看正確的中文翻譯，檢視一下你的翻譯與正確翻譯有多大出處;最終再看一遍英文原句，理順一下句子成分。當(dāng)你完成整篇文章的逐句研讀后，你對(duì)文章的細(xì)節(jié)理解應(yīng)當(dāng)已經(jīng)特別透徹了。當(dāng)然假如你還有余力，你可以分析一下句間關(guān)系和段間關(guān)系，句子之間與段落之間的連接方法。

第三步，分析題目。當(dāng)你完整把握了全文細(xì)節(jié)以及結(jié)構(gòu)之后，在認(rèn)真討論每道題的出處考點(diǎn)以及設(shè)問(wèn)方式。當(dāng)然你也可以借助許多雅思參考書中的提干解析。

第四步，也是最重要的一個(gè)步驟，英譯漢逐句翻譯。在文章中選擇3-5段你認(rèn)為理解困難度最高的段落進(jìn)行“落筆逐句翻譯”。不管你是寫在紙上還是打在word里，這個(gè)環(huán)節(jié)都肯定不能省略。你會(huì)發(fā)覺(jué)，即使你已經(jīng)對(duì)著翻譯文本逐句進(jìn)行精讀了，你在逐詞落筆翻譯中依舊會(huì)對(duì)這句話的用詞、句式、成分以及整個(gè)段落構(gòu)成有新的熟悉。

第五步，不是必需要求，但是卻能夠快速拔升你的閱讀乃至整個(gè)英語(yǔ)力量：背誦段落。選取你落筆翻譯過(guò)的難段進(jìn)行背誦，留意背誦的目的不是為了把他們用在寫作或者口語(yǔ)考試?yán)铮駝t難度太大，也會(huì)顯得很突兀。背誦過(guò)程最重要培育的是你的英語(yǔ)思維力量。

以上就是readingforlearning精讀方式的5大步驟，總結(jié)起來(lái)就是做題目對(duì)答案——對(duì)比譯文逐句精讀——分析題目與答案——選段落筆翻譯——選段背誦。

2learningforreading

learningforreading方向的精讀方法，更加針對(duì)于閱讀力量的集中提升，而非整個(gè)的語(yǔ)言力量。方法很簡(jiǎn)潔。首先拿到一篇文章，先看它的題目，然后來(lái)個(gè)prediction，自己分析行文中可能會(huì)包括哪些內(nèi)容。

舉個(gè)栗子，一篇名為Jonsson’sdictionary的文章，你盡量全面的猜想文章中會(huì)涉及到哪些內(nèi)容。比如對(duì)Jonsson這個(gè)人的介紹，背景、學(xué)歷、身份等，對(duì)dictionary的介紹，比如什么時(shí)候出版的，有什么特點(diǎn)，是誰(shuí)，等等。

排列出你的猜測(cè)內(nèi)容點(diǎn)之后再閱讀文章，同時(shí)推斷你的猜測(cè)哪些在文中提到了，哪些是notgiven。全部你猜測(cè)勝利的內(nèi)容，試著做一下段落matching，也就是說(shuō)這些猜測(cè)內(nèi)容分別消失在文中的哪幾段