去工廠實(shí)習(xí)報告集錦6篇

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本次影子工廠的實(shí)習(xí)為期一周，我們做的試驗(yàn)包括財務(wù)、質(zhì)量、經(jīng)營管理、技術(shù)、人力資源、資產(chǎn)，其中財務(wù)、經(jīng)營管理和人力資源是重要模塊，試驗(yàn)主要著重于這三個模塊，其他的模塊也許做1、2個試驗(yàn)。

經(jīng)過本次影子工廠的實(shí)習(xí)，我對財務(wù)、經(jīng)營管理、人力資源等學(xué)科有了進(jìn)一步的熟悉。在會計電算化中，我們通常把設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬、編制和審核憑證、賬簿登記等統(tǒng)稱為總賬管理。總賬管理系統(tǒng)在完成日常賬務(wù)初始化工作后，進(jìn)展記賬憑證錄入，憑證經(jīng)審核后自動生成總分類賬、各類明細(xì)賬、余額表、資產(chǎn)負(fù)債表等各類賬表。通過本次試驗(yàn)加深我對記賬憑證及記賬相關(guān)學(xué)問、賬簿查詢的方法，賬簿的格式及其數(shù)據(jù)組織的了解。

在經(jīng)營管理的試驗(yàn)中，我了解了市場管理的主要內(nèi)容，包括客戶信息管理、競爭對手信息管理、市場需求信息的建立及市場銷售預(yù)報，理解建立市場信息的方法和必要性。市場管理，是企業(yè)參加市場競爭的前沿陣地。隨著客戶行為的“e”化、市場競爭的劇烈、信息技術(shù)的快速進(jìn)展，以及企業(yè)內(nèi)部的管理需求，建立良好的市場管理體系，成為提升企業(yè)競爭力的重要內(nèi)容。在企業(yè)中，經(jīng)營處通常負(fù)責(zé)收集本行業(yè)需求的市場信息，建立客戶信息檔案、競爭對手信息檔案、市場需求信息檔案，依據(jù)市場狀況制定銷售預(yù)報指標(biāo)，并依據(jù)合同的執(zhí)行狀況考核指標(biāo)的完成狀況等工作。企業(yè)實(shí)施ERP以后，通過信息技術(shù)，使企業(yè)客戶管理、競爭對手管理、市場需求信息管理等經(jīng)營環(huán)節(jié)的信息有序地、充分地、準(zhǔn)時地納入企業(yè)的掌握范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了市場資源的有效利用。ERP市場管理功能的應(yīng)用可以讓企業(yè)通過多種渠道挖掘和識別市場時機(jī)，提高客戶滿足度，保持與客戶的良好關(guān)系，同時又能降低企業(yè)運(yùn)作本錢，為企業(yè)制造長期持續(xù)的利潤來源。另外，我還對企業(yè)訂單管理整體流程有所了解，主要包括合同登記、變更、評審、生產(chǎn)任務(wù)下達(dá)、查詢、權(quán)限設(shè)置以及訂單任務(wù)跟蹤的理解。

人力資源的試驗(yàn)也很重要，企業(yè)間的競爭說終究是人的競爭，它涉及到企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化、人的進(jìn)展歷程等方方面面；從強(qiáng)調(diào)對物的管理轉(zhuǎn)向?qū)θ说墓芾恚瞧髽I(yè)管理的一個劃時代的進(jìn)步。如何挖掘隱藏在員工當(dāng)中的巨大力量，開掘布滿活力和生氣的人力資源，是當(dāng)前企業(yè)急需解決的課題。人事根本信息管理是人力資源管理的根底，它記錄企業(yè)員工的根本檔案及變更信息，包括員工個人檔案、家庭、簡歷、教育、嘉獎、處分、勞動合同以及各種人事變動信息等。通過人事根本信息管理，建立強(qiáng)大的人事信息庫，動態(tài)反映企業(yè)人員構(gòu)造和員工個人職業(yè)生涯，同時為財務(wù)、生產(chǎn)等部門供給人員最新信息。通過試驗(yàn)，我熟識了企業(yè)對員工檔案信息的管理，統(tǒng)計及分析的內(nèi)容；加深了對培訓(xùn)管理流程、方法的了解；了解到檔案工資及保險的概念，熟識檔案工資及保險數(shù)據(jù)編造的方法和流程；把握了聘請管理的流程，了解任職管理與聘請管理之間的聯(lián)系；另外還把握績效考核管理的流程及處理方式。

當(dāng)然，別的一些試驗(yàn)也讓我有所收獲，對產(chǎn)品構(gòu)造、產(chǎn)品裝配關(guān)系等相關(guān)學(xué)問的有所了解，也了解企業(yè)中零件加工工藝、材料定額和工時定額的根本編制方法，以及了解產(chǎn)品工藝本錢的構(gòu)成因素；熟識主生產(chǎn)打算從打算編制、資源平衡、打算調(diào)整、打算下到達(dá)打算反應(yīng)的業(yè)務(wù)處理流程，把握粗力量平衡過程對主生產(chǎn)打算的約束影響；熟識物料需求打算的運(yùn)算過程，把握進(jìn)展物料需求打算計算的前提條件以及相關(guān)的參數(shù)設(shè)置；了解產(chǎn)品質(zhì)量掌握的全過程，詳細(xì)包括質(zhì)量檢驗(yàn)的內(nèi)容、檢驗(yàn)方法以及不合格品的處理方法；了解如何建立固定資產(chǎn)卡片，企業(yè)如何處理固定資產(chǎn)的各種變動〔部門變動、報廢調(diào)撥處理等〕。

在試驗(yàn)中，我也有所體會，比方在財務(wù)的試驗(yàn)中，在初始資料錄入的時候，要細(xì)心慎重。當(dāng)有幫助核算時，要對數(shù)據(jù)進(jìn)展明確確實(shí)認(rèn)，進(jìn)展憑證的錄入，要留意憑證的類別，進(jìn)展憑證審核和記賬，記住審核人和制單人不能為同一人，進(jìn)展工程定義和計算公式定義時，要留意公式的正確的應(yīng)用。在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，那么會消失該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)當(dāng)調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)展出納簽字時消失了“沒有符合條件的憑證”，原來是由于在定義憑證時沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。

即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)受這次實(shí)習(xí)后，對以后實(shí)際工作又有了新的熟悉。實(shí)習(xí)主要通過計算機(jī)錄入來進(jìn)展處理，提高同學(xué)的動手力量，把軟件的理論學(xué)問和實(shí)際操作結(jié)合起來，進(jìn)一步提高同學(xué)的專業(yè)力量，為以后就業(yè)做好預(yù)備。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根底

上進(jìn)一步穩(wěn)固已學(xué)根本理論及應(yīng)用學(xué)問并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的方法，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的實(shí)務(wù)操作中去，才能真正把握這門學(xué)問。

去工廠實(shí)習(xí)報告篇2

開頭師傅讓我看前幾個月的憑證，他說：“我們廠小，如今也沒什么活可以做的，你先看看憑證，過幾天我再教你怎么樣做會計。你可不要小瞧了這項(xiàng)任務(wù)，這可是做會計的根底任務(wù)，里面還有很多的學(xué)問呢！”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“哦！我知道了！”

剛聽師傅那么一說，我覺得很驚奇，憑證里怎么還有學(xué)問??？

我開頭仔細(xì)的看起前幾個月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳！里面有好多的資料都是我們教師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個怎么會是借方，那個怎么又會是貸方呢！到頭來還是不懂?？蓭煾底龅膽{證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。

而且就連往來客戶和日期也寫的很清晰，這時一位同辦公室的出納對我說：“你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了便利是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點(diǎn)。師傅這么一做的話到時候查起來就很便利了?！?/p>

“哦！原來是這樣啊——我說師傅這么賬目看上去那么簡潔?。】磥磉@招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)。”

連續(xù)看了幾天的憑證，我才知道原來看憑證真能看出很多學(xué)問來，比方：財務(wù)費(fèi)用，以前教師跟我們說過財務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是由于這些憑證是在電腦上做的，假設(shè)財務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財務(wù)費(fèi)用，最終結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。

而后的幾十天里師傅開頭教我實(shí)際操作，先是教我怎么把車間開出來的單子變成發(fā)票。師傅先叫我翻開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名翻開了發(fā)票程序，再點(diǎn)擊開發(fā)票按鈕就可以了，正值我預(yù)備做的時候，師傅說：“停，你是不是還忘了什么步驟??？”

我認(rèn)真的看了一遍：“沒少?。　?/p>

“你忘了點(diǎn)含稅金，你沒點(diǎn)這個到時候做出來的數(shù)據(jù)就不對了?！?/p>

哦，原來是這樣??！我這才恍然大悟，差點(diǎn)就要范嚴(yán)峻性錯誤了。點(diǎn)擊完后，開頭做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價更重要的是要有出納人員和財務(wù)人員，全部發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來。

這個學(xué)會后，師傅就又教我怎么依據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時我覺察師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的，其實(shí)做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯，數(shù)字對兩邊平行就好了。

實(shí)際操作下來我覺察最重要的是最終兩天，由于最終兩天是做幾張安排表和一張資產(chǎn)負(fù)債表，一張利潤表。可別小看這幾張表，里面的學(xué)問可不小哦！比方“計提工資及附加安排表”里面的生產(chǎn)車間工資是等于合計的工資減去管理費(fèi)用；安排率是投料數(shù)量除以總計；部門的工資是依據(jù)上月的數(shù)據(jù)……其實(shí)最難的還是“資產(chǎn)負(fù)債表”，師傅說：“假設(shè)我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對，那么資產(chǎn)負(fù)債表就不會平衡的?！?/p>

我覺察不只是這樣，在“資產(chǎn)負(fù)債表”中有四個往來賬目，分別是應(yīng)收賬款；其他應(yīng)收款；應(yīng)付賬款；其他應(yīng)付款。而往來賬目的數(shù)據(jù)是可以變動的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方的，負(fù)債的期末數(shù)是在貸方的，所以假設(shè)應(yīng)收賬款〔其他應(yīng)收款〕余額有貸方應(yīng)記入應(yīng)付賬款〔其他應(yīng)付款〕的貸方；應(yīng)付賬款〔其他應(yīng)付款〕余額有借方的應(yīng)記入應(yīng)收賬款〔其他應(yīng)收款〕的借方；其他的不能變。

根本的學(xué)完后，師傅還教我學(xué)了其他的。比方說怎么算應(yīng)得利息，應(yīng)得利息等于累計積數(shù)*2；還有貼現(xiàn)利息等于〔現(xiàn)率/30〕*190天*匯票金額；師傅還告知我千分之的是月率息；百分之的是年率息……

雖然實(shí)習(xí)的時間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)當(dāng)怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

去工廠實(shí)習(xí)報告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，工廠流水線實(shí)習(xí)報告。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，鞏固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱辛樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深化、具體地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)學(xué)問;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的學(xué)問和運(yùn)作過程。

2、在專業(yè)比擬對口的實(shí)習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論學(xué)問與實(shí)際工作親密結(jié)合，并能敏捷應(yīng)用，使自己的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能及工程實(shí)踐力量均得到一次全面的提升。

3、積累肯定的工作閱歷和社會閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、勞動觀念、工作力量等方面都有明顯的提高，逐步把握從同學(xué)到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，提高就業(yè)競爭力。

三、實(shí)習(xí)根本要求：

1、同學(xué)在實(shí)習(xí)企業(yè)必需遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特別狀況需要請假或轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)企業(yè)的必需征得實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

2、同學(xué)在實(shí)習(xí)期間必需嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和平安管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身平安事故的發(fā)生。

3、必需遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動。

4、努力工作，主動完成實(shí)習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、懇切地向工人師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。

5、應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系溝通，準(zhǔn)時得到教師指導(dǎo)。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)平安教育一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)憂全行為物的因素——擔(dān)憂全因素2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干3)、平安責(zé)任(素養(yǎng))差。

三、入廠主要平安留意事項(xiàng)1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機(jī)械損害6、防止高處墜落7、防止車輛損害8、防止起重機(jī)械損害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒。

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)展工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對設(shè)備內(nèi)進(jìn)展清洗和置換4、應(yīng)實(shí)行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對設(shè)備內(nèi)氣體實(shí)行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必需實(shí)行相應(yīng)的防護(hù)措施7、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次穿插作業(yè)應(yīng)實(shí)行相互之間避開損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺，比要時由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)展施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該工程的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

(二)流水線生產(chǎn)特點(diǎn)的簡要介紹：顧名思義，流水線就是團(tuán)體的工作，每個員工必需仔細(xì)的做好自己的工作，由于整個流水線的每個工序都是嚴(yán)密聯(lián)系的，可能會由于某個工序的錯誤而造成整個流水線生產(chǎn)出來的產(chǎn)品為廢品。

(三)學(xué)習(xí)和了解電子器件的構(gòu)造型式、構(gòu)造種類和作用。

(四)學(xué)習(xí)和了解工廠車間的生產(chǎn)組織管理狀況，生產(chǎn)工藝等等。

(五)實(shí)習(xí)期間進(jìn)展了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)展愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)展平安教育。

五、實(shí)習(xí)過程

1、平安教育在實(shí)習(xí)開頭時，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)展平安教育，講解了平安問題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

2、車間實(shí)習(xí)我們在車間實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)打算在指定的車間進(jìn)展實(shí)習(xí)，通過觀看、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

3、理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加深化的進(jìn)展車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)展了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)展學(xué)習(xí)與討論。

4、實(shí)習(xí)日記在實(shí)習(xí)中，我們將每天的工作、觀看討論的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實(shí)習(xí)日記中。隨時承受教師們的檢查與批改。

5、其它活動在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，經(jīng)常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的時機(jī)，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動，并加強(qiáng)進(jìn)展思想政治教育活動等等。

6、實(shí)習(xí)感悟生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好根底。

通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對電子器件的工作原理、設(shè)計、試驗(yàn)等根本理論的理解。使我們了解和把握了工廠車間的工作和管理等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計等打下良好的根底。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的工作力量等。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今工廠電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。

其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手力量是一切工作和制造的根底和必要條件。

通過一個月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了測試一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、吹風(fēng)筒、手電筒、鼻毛機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做手電筒組裝與測試時，覺察的好幾個短路的焊盤都被我修理好了。

去工廠實(shí)習(xí)報告篇4

為了更加適應(yīng)時代進(jìn)展的需求，為了更好的效勞社會，我確定利用暑期的空閑時間到社會中去實(shí)踐去熬煉我。作為一名數(shù)控專業(yè)的同學(xué)，我把實(shí)踐地選在了xxxx工程機(jī)械配件廠。

xxxx年7月23日10上午我到達(dá)了機(jī)械廠，在工廠廠房我找到了廠長室，對他說明來意并經(jīng)過一番商討后，他同意我在這里實(shí)踐一周〔23-27，周六、日雙休〕實(shí)踐內(nèi)容包括參觀工廠，在師傅的指導(dǎo)下操作小設(shè)備，幫工人搬運(yùn)毛坯、零件、干一些其它活。

出了廠長辦公室，我通過詢問師傅了解了廠子布局及工件形成的根本流程：1繪圖2備料3初步成型4精車5檢驗(yàn)6運(yùn)輸。

下午我自行參觀了車間，車間內(nèi)雖然轟鳴聲不斷，但給人的感覺是雜而不亂。寬大的弓形棚內(nèi)分成假設(shè)干區(qū)：機(jī)床區(qū)、鉆床區(qū)及鍛床區(qū)。機(jī)器擺放整齊有序，另外還有一臺用于熱切割的大型設(shè)備以及一些其它小設(shè)備。車間內(nèi)工作去和非工作區(qū)用黃色警示線分開，表達(dá)了工廠對平安的`重視。寫有“質(zhì)量是生存的根本”的宣揚(yáng)欄又道出了質(zhì)量的重要。工人們都在嫻熟仔細(xì)的操作機(jī)器。整車間透露出一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥铡?/p>

24-27日除了打零工外我的實(shí)踐內(nèi)容還包括:一.參觀焊接車間，了解一些焊接方面的學(xué)問。例如操肯定要戴護(hù)目鏡，焊接要勻稱，打掉藥皮后要呈魚鱗狀，然后在師傅的指導(dǎo)下動手實(shí)踐，取得很大進(jìn)步。二.觀看師傅操作一般車床并了解像急停按鈕、三角卡盤的作用。師傅給我介紹了車削的過程和留意事項(xiàng)。三.親自操作了一下砂輪切割。四.近距離觀看了師傅操作數(shù)控機(jī)床,并在同師傅的溝通中知道了一些車削技巧和車削方法.

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告知我們實(shí)踐的重要性。為期五天的實(shí)踐短暫而又充實(shí)，讓我對機(jī)械有了更加感性的熟悉，同樣我也有很多意想不到的收獲。

在這里我體會了工廠的氣氛，嘈雜的環(huán)境,體會到了工廠單調(diào)枯燥的生活，體會到了工廠對質(zhì)量和平安的重視,這一切都是我以后要面對的。幾天的實(shí)踐,熱忱的工人雜而不亂的車間,都給我留下了深刻的印象.但是最讓我記憶深刻的是他們的數(shù)控機(jī)床,那是在沈陽機(jī)床廠的一般機(jī)車接了一個廣州數(shù)控的掌握中心，我有些驚訝，后來詢問廠長才知道那是經(jīng)濟(jì)性車床價格低,但不好用,好的機(jī)床買不起.從這里我看到了中國機(jī)械制造業(yè)的現(xiàn)狀，中國數(shù)控產(chǎn)業(yè)的落后.數(shù)控機(jī)床為什么那么貴？由于核心技術(shù)把握在外國人手中，雖然我的力氣可能有限，但是我肯定發(fā)奮學(xué)習(xí)盡自己最大的力氣去轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀。

xxxx年xx月份為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培育模式的改革，我們07級的同學(xué)主動地參與到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培育的企業(yè)實(shí)習(xí)的隊伍中去。也是為自己的高校畢業(yè)找到一份滿足的工作，和專業(yè)對口的工作，實(shí)習(xí)報告《工廠頂崗實(shí)習(xí)報告》。寒假降臨的時候，大局部同學(xué)都回家了，他們準(zhǔn)備回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學(xué)校的把關(guān)，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實(shí)習(xí)的地方廣州xx塑料五金模具廠。

于是乎我便打起背包，來到工廠，開頭了我的實(shí)習(xí)生活。

xx據(jù)說是十年前亞洲最大的模具專業(yè)生產(chǎn)廠。雖然如今有滴滴的縮水，但是各種加工設(shè)備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實(shí)習(xí)用的啦。

雖然我學(xué)的專業(yè)是設(shè)計，但我還是剛剛剛出來的，沒有啥閱歷，所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是根底的工作，是每個投身到機(jī)械行業(yè)的人都應(yīng)當(dāng)會，而且必需會的根底。剛開頭的時候，我畫線又慢又不準(zhǔn)，老是耽誤別人的進(jìn)度，后來經(jīng)過師傅的教育，自己也漸漸的摸索，慢慢地把握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我始終以為攻絲都是用機(jī)械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的許多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機(jī)器來攻的，剛開頭學(xué)習(xí)攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。由于絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比擬大，所以比擬難弄出來，一般狀況下，就是強(qiáng)力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻“嗙”的一聲就斷了。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告知別人，可怕別人責(zé)備自己。所以單獨(dú)一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最終師傅還是覺察了，他沒責(zé)備我，幫我把絲攻弄了出來。

其次個月，我就開頭學(xué)習(xí)銑床的操作。雖然在學(xué)校的時候，我們曾經(jīng)也有一段時間學(xué)習(xí)過銑床的操作，雖然過去了很久，許多學(xué)問都已經(jīng)忘卻了，但無論如何根底還在，所以學(xué)習(xí)起銑床的操作比擬簡單。從最開頭的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后漸漸地嫻熟了操作銑床后，就開頭銑打粉缸的刀，看起來簡簡潔單的一把刀，銑起來卻不是那么的簡單，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很興奮，三天的辛苦全都遺忘了，或許這就是成就感吧。

第三個月，我就開頭學(xué)習(xí)操作車床，由于在學(xué)校的時候，有一段時間是金工實(shí)習(xí)，學(xué)的就是車床和銑床的操作。雖然學(xué)習(xí)的時間不是很長，但是根底打好了，如今學(xué)起來也比擬簡單。經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，根本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有把握到，像滾筒啊，我就不會車了，車滾筒的一般都是很嫻熟的車工，由于滾筒的精度要求很高，且車的時間很長，一般都要幾天才能車好一個，所以一般只有老車工才能勝任。

如今我已經(jīng)開頭繪圖了。這將是我新的起點(diǎn)，我信任我能做好的。

經(jīng)過這幾個月的實(shí)習(xí)，我懂的了工作的辛苦，原來在學(xué)校的時候老是盼望能早點(diǎn)出來工作，不懂得珍惜學(xué)校的生活。等到如今出來了，才知道工作的辛苦，才知道學(xué)校的生活是如此的美妙。不過無論這樣，我們都得出來，都得面對社會，都得去為自己的事業(yè)闖蕩，只是遲早的問題。。

經(jīng)過這幾個月的實(shí)習(xí)，讓我了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，工廠工人的工作狀況等等。第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精細(xì)機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。這也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審吧！這幾個生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺，在短短的幾個月中讓我初步讓理性回到感性的重新熟悉，也讓我們初步的熟悉這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！

這幾個月中雖然做的都是些簡潔的工作，但看似簡潔的工作，要做到又快又好卻并非易事，所以說，把簡潔的事做好，就是不簡潔，把平凡的事做好，就是不平凡。社會是很現(xiàn)實(shí)也很殘酷的，上帝不會偏愛任何一個人，不會滿意每個人的每項(xiàng)需求，只有自己學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會面對，學(xué)會承受。對于即將步入社會，真正走上工作崗位的我們來說，我們應(yīng)當(dāng)充分利用好這次實(shí)習(xí)的時機(jī)，調(diào)整好心態(tài)，把看似簡潔的事，做得不簡潔，這將成為我們真正步入社會之前一筆最大的財寶。廣州是個秀麗的地方，這里的交通路線四通八達(dá),或許這就是廣州能夠快速進(jìn)展起來的緣由之一吧。!當(dāng)然還有其它的緣由!這里也是我初涉社會的開端，邁向美妙而殘酷的未來，我始終堅信自己的力量，即使人生路如廣州四通八達(dá)的大路,但事我的方向只有一個,那就是前進(jìn),前進(jìn)，再前進(jìn)，永不言棄,永不退縮，直至到達(dá)成功的終點(diǎn)。

去工廠實(shí)習(xí)報告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

早在學(xué)校的時候，就聽聞了全部同學(xué)在畢業(yè)之前都要找一份實(shí)習(xí)工作并取得實(shí)習(xí)證明才能順當(dāng)畢業(yè)，那時候我還不以為然，以為找一份實(shí)習(xí)工作那還不是簡簡潔單的，可當(dāng)我真正走出了校內(nèi)之后，才覺察我確實(shí)是太天真了。我想找一份和自己專業(yè)對口的實(shí)習(xí)工作，這樣才能增長一些個人的專業(yè)力量，同時也能體會一下工作的味道。

二、實(shí)習(xí)過程

最開頭的時候，我先是依據(jù)同學(xué)們的介紹，在網(wǎng)上的各類求職軟件上找實(shí)習(xí)工作，但是由于我沒有什么工作閱歷，而且在學(xué)校里面的專業(yè)水平也一般般，所以即便我投了許多家企業(yè)，可絕大多數(shù)的企業(yè)都只是也許的看了一眼我的簡歷便沒有下文了，即便間或有幾家公司讓我去面試，可根本上都是不盡如人意的。在找了一個多月的實(shí)習(xí)工作無果后，我只能放棄了找一份對口工作的想法。經(jīng)過別人的推舉，我來到了一個工廠開頭了我的實(shí)習(xí)生活，這個工廠是包吃包住的，而且薪資待遇還不錯，就是可能會累了點(diǎn)，但我既然來了，我自然也不會隨便的后退，無論是好是壞，先工作一段時間再說。

在工廠里面，我是有許多的東西都不了解的，所以我先是跟著廠里面的師傅學(xué)習(xí)了好一陣子，然后才開頭了地工作。說起來廠里的工作也不算多么冗雜且有難度，主要都是從事一些機(jī)械化的工作，對于體力和耐力的要求比擬高，在我最初工作的那幾天，我每天下班之后都是腰酸背痛的，這種體力活可是我以前從沒有接觸過的，所以身體還適應(yīng)不過來，但經(jīng)過一段時間的磨練后，我覺察自己的工作效率不僅提上去了，而且身體也沒有太多不適感了。

去工廠實(shí)習(xí)報告篇6

我就讀于荊楚理工學(xué)院，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科一班，年滿20歲，xx年隨我校20來人一起赴武漢美的工業(yè)園進(jìn)展寒假實(shí)習(xí)，這一過程中，我們有太多的感慨與感動。

寒冷的冬天里，我們扛著沉甸甸的行禮進(jìn)放美的工業(yè)園，它坐落在武漢漢陽區(qū)一個偏僻的小村，名叫美好村。進(jìn)廠后，我們以排隊的形式辦理了全部入場手續(xù)(上廁所也要排對)，我在心里佩服這些寒假能出來打工的同學(xué)，尤其是那些飽經(jīng)風(fēng)霜的小弟弟、小妹妹們。

早上天微微亮，鬧鐘叫起我們困乏的身體，匆忙吃了早餐就跑著去廠里(幾乎每天都是跑著去的)，我們在各自的崗位上重復(fù)著同一個動作一遍又一遍，開頭由于奇怪???和新奇，大家都不覺得怎么累，兩天后，就聽到陣陣工作上的埋怨，假設(shè)干同學(xué)因堅持不住而辭退回家(這是他們?nèi)松囊淮蠊P鋪張)，剩余的做好了奮戰(zhàn)一個月的預(yù)備。中午有40分鐘的用餐時間，上班沒休息，每天11個小時的工作時間，這樣機(jī)械式的工作繁忙而無聊，有幾次我都在下意識的工作，好似在夢里，請假就是半途而廢，幸好我們還有手機(jī)里的音樂陪伴，加上我們以嬉笑談天的方式才能得以去打發(fā)這可怕的時間，每天上班一個微笑，下班一個微笑，盡管心里很不爽，只有忍著。

工廠里：

工作時間長，休息時間短，合同上絲毫沒提工資和時間等問題，總是找理由扣費(fèi)，，許多詳情都說得太模糊，公司上下溝通，哄騙員工，遇事互相推卸責(zé)任，試圖從中謀取利潤，就連買掃帚也要自己掏腰包，尤其是飯菜難吃且數(shù)量少，這是我最郁悶的。

員工們：

無論做什么都得聽從廠里面的支配，就會被不發(fā)工資而威逼，任憑不行能請掉假，吃飯靠搶，吃飯的樣子更讓人可怕，人的本性被這個廠摧毀的如此厲害，他們?yōu)榱水a(chǎn)量，什么手段都想得到，員工只能埋頭悄悄地苦干，最終能有多少工資還不為人知呢!

真的我

自打確定來到這里，我就沒為了錢，一個短暫的30天又能掙多少錢，只是想多一點(diǎn)感受而已，一路走來，才徹底明白老是在耳邊聽到的所謂殘酷的現(xiàn)實(shí)是什么，做為高校生的我們成天呆在學(xué)校這個小圈里總認(rèn)為身邊的人都是那么和藹，那么淡定，自然不會想到外面的社會，，所以當(dāng)你第一次步入社會總會遇到不行思議的麻煩，如今的實(shí)踐為你以后早點(diǎn)立足打下了根底，所以我一點(diǎn)也不覺得虧，再者，回到學(xué)校，想起那些苦，你也不好意思更不敢像原來那樣碌碌無為了吧，這就是動力的源泉……

難忘情

萍水相逢的我們在都來自不同的遠(yuǎn)方，這段時間我們有說有笑，不經(jīng)意間，女生在成了好姐妹，男生成了好兄弟，雖然時間短暫，但在他們眼中看到的情義是那么真，臨走時，個個含淚而分，那場景怎感動兩字了得，如此難忘的一刻值得我們一生去回憶，但愿我的那些伴侶們在假設(shè)干年后還能相互想起對方，由于我從前都收獲到了比金錢更珍貴的東西：友情。

社會實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機(jī)的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在這里我們有喜有憂，有得有失，這次的實(shí)習(xí)有力的啟發(fā)了我們的靈魂，它將作為我們生活和學(xué)習(xí)的動力鼓勵著我們前進(jìn)，孕育一顆永不言敗的心!

寒假家教實(shí)習(xí)工作經(jīng)受

轉(zhuǎn)瞬間，一個假期就要過去了