三年級下冊科學教案35使沉在水里的物體浮起來蘇教版

《使沉在水里的物體浮起來》授課方案授課目的：1）、能夠運用多種方法，使沉在水里的物體浮起來。2）、知道改變形狀、增大空間或水中加鹽等都能增加水的浮力。知道哪些資料適合制作飄揚物。3）、在研究過程中體驗研究的樂趣。授課重難點：知道改變形狀、增大空間或水中加鹽等都能增加水的浮力。知道哪些資料適合制作飄揚物。授課準備：教師資料：玻璃水槽、橡皮泥、土豆、課件、數(shù)碼照相機等。學生資料：水槽、鹽、泡沫板、牙簽、塑料袋、橡皮筋、勺子、土豆、透明水杯、鐵螺帽、毛巾、筷子、糖、味精、雞精、面粉、記錄表、白紙等。授課課時：課時授課過程預設（一）、導入：1、出示“橡皮泥”、裝水的水槽：把橡皮泥放入水中會怎樣？（學生猜想），放入水中沉下去了。你能讓橡皮泥浮起來嗎？學生登臺試一試（把橡皮泥做成“碗狀”浮在水面）2、教師發(fā)言：出示一個土豆,若是把它放入水中，你們認為土豆會沉下去還是浮起來？（學生公布自己的看法：沉、?。?、演示把土豆放入水中――土豆沉在了水中。4、提問：橡皮泥能夠改變形狀讓它浮起來，而土豆不能夠改變形狀，你們有沒有方法使沉在水中的土豆浮起來？（二）、研究使土豆浮起來的方法：1、學生談論、交流：你們有什么方法使沉在水中的土豆浮起來？2、同學們想到了多種不同樣的方法，這些方法行嗎？用什么方法證明自己呢？（實驗試一試）。3、老師準備了一些資料（介紹資料）。（依照學生提出的方案，補充：為了節(jié)約鹽，請同學們在水杯中試一試一下）。各小組一邊做一邊把你們使用的方法記下來（出示記錄表，用圖畫、文字簡要表示）。4、實驗中還要注意些什么問題？5、各小組代表領取資料。6、學生分組著手實驗，并完成實驗記錄表格?！妒钩猎谒锏奈矬w浮起來》實驗記錄表第組記錄人使沉在水中的土豆浮起來的方法：（用圖畫、文字簡要表示）方法

1：

方法

4：方法

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方法

5：方法

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......7、顯現(xiàn)小組活動照片，學生登臺報告介紹。（老師板書）8、教師提問：剛剛同學們運用了多種方法使沉在水中的土豆浮起來，這些方法中哪些是鄰近似的？為什么能使沉在水里的土豆浮起來？學生談論、歸納，教師小結。9、剛剛我們想了很多方法讓沉在水里的物體浮起來，經(jīng)過活動你們腦筋中有沒有產(chǎn)生新的問題？學生提問。（三）、拓展研究：1、依照學生提出的問題，確定幾個不同樣的研究方向。2、出示研究方向：如：1）、在水中放上糖、味精、面粉能使土豆浮起來嗎？2）、放多少鹽才能使土豆浮起來？3）、做一艘“土豆船”，把小螺帽一個一個裝上去，最多能裝幾個？怎樣才能裝得更多？3、學生分組活動。4、