2022-2023學(xué)年初三語文上冊(cè)課件心聲教案

2023學(xué)年初三語文上冊(cè)課件濰坊市育華學(xué)校電子備課卡學(xué)科語文年級(jí)9時(shí)間序號(hào)主備教師裴冬個(gè)性備課教師課題心聲課型新授教學(xué)流程（內(nèi)容、流程、活動(dòng)設(shè)計(jì)）個(gè)性化修改【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解有關(guān)作者黃蓓佳的相關(guān)資料。識(shí)記、理解并積累文中的生字、生詞。2.本文以時(shí)間先后為主的寫作順序。通過文章對(duì)人物的外貌、語言動(dòng)作、心理的描寫理解人物形象?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解課文心聲所包含的主題思想。正確對(duì)待教育中的某些現(xiàn)象。【教法學(xué)法】小組互助合作【教具】電子白板【教學(xué)過程】（一）、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入曾有這樣一個(gè)孩子他喜歡讀小說《凡卡》因?yàn)樗軌蝮w會(huì)主人公的感受。他的內(nèi)心里一直有一個(gè)愿望，并且能為之努力，同學(xué)們，你們心里曾經(jīng)有過什么強(qiáng)烈的愿望嗎？不妨說來大家聽聽。你是否為這些愿望付出行動(dòng)嗎？結(jié)果如何呢？今天我們學(xué)的這篇課文的主人公就與你們是同齡人，他也有一個(gè)美好的愿望，大家讀讀看，他是什么？他實(shí)現(xiàn)了嗎？（板書課題）（二）、資料補(bǔ)充：黃蓓佳，江蘇如皋人，著有小說集《小船，小船》，長篇小說《目光一樣透明》等。（三）、預(yù)習(xí)匯報(bào)：（１）

讀一讀，字詞積累里有不少生字，你讀的準(zhǔn)嗎？捻

niǎn

噗pū

蜷

quán

簪zān

瑯瑯láng

發(fā)窘j(luò)iǒng抽噎yē

恍惚

huǎnghū

抽泣qì棱角分明léng

窸窸窣窣xisu（２）寫一寫，把它們?cè)诰氉直旧蠈憣?，你都記住了嗎？?qǐng)小組內(nèi)比一比，看誰寫得又正確又美觀。（四）整體感知：１．

初讀課文：快速閱讀全文，請(qǐng)簡要概述文章主要內(nèi)容。（畫出故事進(jìn)程的時(shí)間線索的詞，按時(shí)間順序有條理的講述）２．

細(xì)讀課文：進(jìn)一步閱讀，理解課文內(nèi)容。思考回答下列問題。（1）

李京京為什么那么渴望朗讀課文？他深情的回憶小時(shí)侯與爺爺和小伙伴在一起的內(nèi)容是插敘，在文中起什么作用？（2）

老師安排聲音清脆的趙小楨讀課文，為什么在公開課上她卻不敢舉手？而老師一開始不讓李京京讀，后來卻讓他全讀完，這是怎么回事？結(jié)合課文對(duì)程老師的神態(tài)和動(dòng)作描寫，說說她的心理變化過程。３．

精讀課文：難點(diǎn)探究，合作學(xué)習(xí)．課文題目為《心聲》當(dāng)然是李京京的心聲了，請(qǐng)你閱讀文中對(duì)李京京的大量的心理描寫的語段，說說他的心聲的多重內(nèi)涵。（第一層：即渴望親情友情；第二層：渴望朗讀來表達(dá)內(nèi)心情感的愿望；第三層：呼吁教育工作者理解尊重沒一位學(xué)生的情感和愿望。）（五）拓展延伸：深入閱讀，理解人物形象。（1）

李京京和你們是同齡人，你喜歡他嗎？說明喜歡的理由。從李京京為了實(shí)現(xiàn)心里的愿望而經(jīng)歷的曲折過程，你受到什么啟示？結(jié)合自己的類似經(jīng)歷談一談。（2）

程老師為了學(xué)校榮譽(yù)上好公開課可謂是煞費(fèi)苦心，你對(duì)她的哪些作為有看法？她是個(gè)怎樣的老師？你身邊有這樣的老師