大二班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

大二班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期是我班至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期,為使幼兒能成功的達(dá)成幼小連接,順利的步入小學(xué)。我們依據(jù)幼兒園教育計(jì)劃，環(huán)繞服務(wù)、研究、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，以重細(xì)節(jié)、講實(shí)效、看長久的教育主旨去努力工作，并特定計(jì)劃以下:教育理念打破新學(xué)期以新思想做新教育,睜開大家是朋友活動(dòng)。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參加他們的活動(dòng)，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，創(chuàng)建幼兒察看記錄本,周周進(jìn)行總結(jié)評論。兩位老師相互監(jiān)察自己的言行舉止，不奚落幼兒，回收不妥的行為。做到“收回食指、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。教育教課打破創(chuàng)建和-諧、熱忱、溫馨的班風(fēng)，不停學(xué)習(xí)幼教刊物，汲取教課新經(jīng)驗(yàn)，改良乏味的教育教課。環(huán)繞幼小連接活動(dòng)，著重幼兒著手、動(dòng)腦能力的發(fā)展,著重幼兒學(xué)習(xí)的過程，做到因人施教，使幼兒能經(jīng)過教課活動(dòng)，發(fā)展不一樣的能力。激起幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲念，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級工作打破抓住園里睜開的每一次活動(dòng)，仔細(xì)對待、不停創(chuàng)新。建立“班興我榮、班損我恥”的班風(fēng)。睜開“我是班級一員”的活動(dòng)，使幼兒懂得班級有了我們的努力才能獲取成功。培育班級幼兒的凝集力和集體意識。鼓舞全班幼兒踴躍努力做到不為班級扣分,使班級各項(xiàng)活動(dòng)走在前面。家長工作打破從20XX年1月份開始，睜開每個(gè)月一次“心心交流”的活動(dòng)。讓家長對自己孩子一個(gè)月的表現(xiàn)總結(jié)出長處或不足，及對老師工作的合理化建議，用紙條的傳達(dá)方式進(jìn)行交流。老師針對家長的反應(yīng)，仔細(xì)記錄需要關(guān)注的幼兒，關(guān)注幼兒幫助幼兒更正不足，并實(shí)時(shí)向家長反應(yīng)狀況，對家長提出的合理化建議精益求精。睜開“有難大家?guī)汀钡幕顒?dòng)，設(shè)置“你的疑惑，就是我們的服務(wù)”箱，讓家長隨時(shí)將自己在教育孩子方面碰到的疑惑投放箱內(nèi)，我們會(huì)經(jīng)過查閱書本或上網(wǎng)等門路追求解決的方法來幫助家長，或經(jīng)過實(shí)時(shí)的交流交流來為家長服務(wù)。睜開服務(wù)到家的活動(dòng)。平常經(jīng)過家長反應(yīng)交流發(fā)現(xiàn)共性問題，我們會(huì)隨時(shí)睜開小紙條檢查活動(dòng)，幫助家長糾正孩子的不足。睜開“交流每日有”的活動(dòng)，依據(jù)我們每天的察看記錄，隨時(shí)和家長交流，并關(guān)注那些不主動(dòng)的家長，做到“你不問,我先說”。安全工作打破本學(xué)期將安全工作放在首位，常抓不懈。經(jīng)過議論察看提升幼兒的自己安全意識，保證班級每一個(gè)幼兒持卡接送、署名率100%。一學(xué)期不出現(xiàn)任何不測事故，用我們的高度責(zé)任心，保證每一個(gè)幼兒的安全。慣例衛(wèi)生打破睜開“走路靜靜”“吃飯靜靜”活動(dòng)，保持班級優(yōu)秀的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)慣例。睜開我是“小小值日生”活動(dòng)，指引幼兒不隨處扔紙，保持班級優(yōu)秀衛(wèi)生。做到衛(wèi)買賣識每日有，將班級衛(wèi)生做細(xì)做好保證少扣分、不扣分。爭做衛(wèi)生班級。以上幾點(diǎn)是我們大二班老師和幼兒共同努力的方向，我們會(huì)以我們的行動(dòng)迎接新的挑戰(zhàn)。大二班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃[篇2]本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，立刻，孩子們立刻升入小學(xué)。為了孩子們可以趕快適應(yīng)小學(xué)的生活，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)著力在幼小連接上下功夫。我們將持續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》和《3—6歲少兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，按照“全部為了孩子,為了孩子的全部”的主旨睜開各項(xiàng)工作，堅(jiān)固建立“以幼兒發(fā)展為本，服務(wù)孩子、服務(wù)隊(duì)伍、服務(wù)社會(huì)”的思想觀點(diǎn)。讓孩子在幼兒園快樂地渡過最后的一個(gè)學(xué)期！我們將現(xiàn)擬訂工作計(jì)劃以下：一、班級狀況剖析。本班共有幼兒39名，人員沒有變化。幼兒自理能力漸漸增強(qiáng)了，關(guān)于一些自己力所能及的事情自己可以試試著去做。絕大多數(shù)的幼兒會(huì)整理并管好自己的物件，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具資料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng)，能自由結(jié)伴快樂地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)懷微小幼兒。從上學(xué)期期末的幼兒測評來看，幼兒的本學(xué)期我們也要在這方面要點(diǎn)指導(dǎo)和培育。二、本學(xué)期保教工作。（一）做好新學(xué)期幼兒返園的適應(yīng)工作。做好家園聯(lián)系工作，更好的認(rèn)識幼兒在家狀況，以便睜開教育工作。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)固情緒的時(shí)候做到主動(dòng)和家長交流，實(shí)時(shí)反應(yīng)孩子的在園狀況。給孩子供給一個(gè)溫馨、舒坦、風(fēng)趣的教室環(huán)境。創(chuàng)建本學(xué)期的“空軍”的環(huán)境創(chuàng)建工作。（二）做好幼小連接的準(zhǔn)備工作。擬訂合適本班幼兒發(fā)展的有關(guān)課程計(jì)劃，充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期我們班持續(xù)學(xué)軍主題，增強(qiáng)班級文化建設(shè)，成立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)民風(fēng)，不停學(xué)習(xí)，不停反省、努力提升自己的教課水平。3.培育幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活慣例，提升生活自理能力，做到