小學(xué)學(xué)校教科研工作總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)學(xué)?校教科?研工作?總結(jié)?根據(jù)校?本培訓(xùn)?項(xiàng)目的?要求，?以及學(xué)?期初的?教科研?計(jì)劃，?工作安?排的盡?然有序?，教師?們獲得?的成長?有很多?，下面?將會具?體列出?。一直?以來，?我校都?非常重?視教師?的教科?研素質(zhì)?培養(yǎng)，?尤其特?意安排?我校教?導(dǎo)__?__老?師選修?了教科?研骨干?培訓(xùn)班?，為我?校的教?科研工?作打頭?陣。這?一個(gè)學(xué)?期以來?，我校?教科研?工作開?展得有?聲有色?。現(xiàn)將?一學(xué)期?的教科?研工作?進(jìn)行總?結(jié)。?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?，使教?科研工?作順利?開展?一個(gè)學(xué)?期以來?，由于?我校領(lǐng)?導(dǎo)對校?本培訓(xùn)?工作的?開展比?較重視?，經(jīng)常?過問，?親自督?導(dǎo)，積?極安排?老師參?加各種?有有助?于業(yè)務(wù)?水平提?升的培?訓(xùn)班，?數(shù)學(xué)學(xué)?科的兩?位骨干?老師都?參加了?縣里骨?干班培?訓(xùn)，學(xué)?校很支?持。盡?管學(xué)校?的經(jīng)費(fèi)?緊張，?學(xué)校都?能對教?科研工?作一如?概往的?支持。?在開展?教科研?工作的?過程中?，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還?親自對?教科研?工作做?階段性?的小結(jié)?。二?、建立?學(xué)習(xí)體?制，改?變教師?的教育?理念?學(xué)校的?教育事?業(yè)要發(fā)?展，決?定因素?是教師?的教育?思想和?教學(xué)理?念。一?個(gè)學(xué)期?以來，?我校要?求教師?樹立終?身學(xué)習(xí)?的思想?，要求?一線教?師每年?認(rèn)真閱?讀一本?教育理?論專著?，及時(shí)?將值得?關(guān)注的?好文章?，好的?理論專?著。學(xué)?校還定?制了許?多有關(guān)?教育理?論的刊?物和報(bào)?紙，供?大家閱?讀學(xué)習(xí)?。__?__那?老師在?___?_縣師?生經(jīng)典?誦讀比?賽中，?榮獲學(xué)?區(qū)三等?獎。同?時(shí)要求?全體教?師認(rèn)真?學(xué)習(xí)國?家關(guān)于?教育改?革和發(fā)?展的方?針政策?，尤其?是__?__市?發(fā)行的?《__?__市?小學(xué)各?學(xué)科教?學(xué)常規(guī)?》，及?時(shí)了解?我國教?育改革?的新動?向，改?變了教?師落后?的教育?思想和?教育理?念，提?高了全?校教師?教科研?業(yè)務(wù)水?平和教?師的教?學(xué)水平?，使大?家深刻?認(rèn)識到?了學(xué)習(xí)?的好處?，教科?研對我?們教學(xué)?的幫助?，了解?了我們?日常的?教育教?學(xué)工作?、學(xué)校?的發(fā)展?和個(gè)人?的提高?都必須?要有教?科研來?支撐。?觀念的?轉(zhuǎn)變還?體現(xiàn)在?教師的?工作實(shí)?踐中，?他們改?變了以?往的備?課模式?，關(guān)注?了學(xué)生?的起點(diǎn)?知識，?著眼于?課堂教?學(xué)質(zhì)量?的提高?和學(xué)生?的發(fā)展?，并圍?繞教育?教學(xué)過?程中的?得與失?，認(rèn)真?進(jìn)行反?思，及?時(shí)撰寫?教學(xué)隨?筆。_?___?老師和?___?_老師?在縣新?常規(guī)評?比中分?別獲數(shù)?學(xué)學(xué)科?二等獎?、語文?學(xué)科三?等獎。?學(xué)校要?求所備?教案必?須要有?不低于?___?_%的?反思。?三、?采用多?種方式?對教師?進(jìn)行培?訓(xùn)為?了提高?教師教?科研的?水平，?我校對?全體教?師進(jìn)行?了多種?形式的?培訓(xùn)，?培訓(xùn)的?方式有?：1?、組織?教師教?師參加?各級培?訓(xùn)，學(xué)?校安排?進(jìn)行學(xué)?科培訓(xùn)?一個(gè)?學(xué)期來?我校組?織全體?教師參?加了各?級培訓(xùn)?，學(xué)校?也安排?進(jìn)行了?學(xué)科培?訓(xùn)。_?___?兩位老?師分別?參加發(fā)?展中心?舉辦的?數(shù)學(xué)骨?干中級?班、縣?級骨干?初級班?的學(xué)習(xí)?。我校?的__?__兩?位教師?分別被?評為縣?數(shù)學(xué)骨?干教師?、縣骨?干班主?任。各?位老師?碩果累?累，年?輕教師?干勁十?足，教?師的科?研意識?、科研?能力也?有了顯?著提高?。2?、系統(tǒng)?學(xué)習(xí)理?論知識?和實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)?今年繼?續(xù)__?__市?發(fā)行的?《__?__市?小學(xué)各?學(xué)科教?學(xué)常規(guī)?》，我?們印發(fā)?了材料?，由教?研組長?分組學(xué)?習(xí)、個(gè)?人自學(xué)?的形式?了解新?教學(xué)常?規(guī)制定?備課常?規(guī)、上?課常規(guī)?、作業(yè)?布置與?批改常?規(guī)、評?價(jià)常規(guī)?等。組?織所有?教師集?中培訓(xùn)?學(xué)習(xí)。?教師邊?學(xué)習(xí)、?邊實(shí)踐?、邊提?高。?四、建?立獎勵(lì)?機(jī)制，?促使教?師向科?研型轉(zhuǎn)?化回?顧一學(xué)?期