四年級期中考試(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級期中考試(七篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四年級期中考試作文篇一

開始答卷了，側(cè)耳傾聽，教室里寂然無聲，只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的腳步聲。正當(dāng)我寫到其次面時(shí)，突然廣播響了，要求二年級的小朋友去操場加入跳繩比賽。

我剛想好的答案不知怎的“飛〞向了九霄云外，教室里也像炸開了鍋似的，討論紛紛。老師迅速制止。

就在我寫到第三面時(shí)，心里突然“咯噔〞一下，啊，這題貌似沒復(fù)習(xí)到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時(shí)我瞟了一下周邊的同學(xué)：有的正奮筆疾書地寫著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，貌似黑板上寫有答案……

正當(dāng)我把那題寫完時(shí)，老師突然叫了三四個(gè)跳繩隊(duì)員上去，為他們別上了“三五**〞的序號。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個(gè)不考試了呢？老師貌似猜透了我的心思，說：“他們?nèi)ヌK比賽了。〞

哎，我剛開始寫作文，那“恨之入骨〞的廣播又發(fā)出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安寧靜靜的思考。

王老師也想去觀看“戰(zhàn)情〞，讓班長戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來。呀，比賽隊(duì)員回來了，大家便七嘴八舌地詢問起來，可真像個(gè)小菜場。

終究寫完了，我長舒了一口氣。只聽見“碰〞的一聲響，原來是老師來了。

老師宣布考試終止，我我忐忑擔(dān)心的交上試卷，心想：這真是一場特別的考試！

四年級期中考試作文篇二

今天，老師說了一些期中考試考得好的同學(xué)，上九十分的，老師冷靜臉說：“這次上九十分的怎么只有二十幾個(gè)?你們的能呢?平日一個(gè)比一個(gè)能，那是真能還是假能，啊!上九十五分的才四個(gè)，你們的能呢?〞接著，老師又開始點(diǎn)上九十分的同學(xué)：“劉宗源、桑健民、唐家敏、馬俊池、豪杰……〞啊?!有我，太好了，我方才還七上八下的心一下子輕松下來，可老師接著潑了盆冷水“不要以為上了九十分就了不起了，有的同學(xué)才剛上九十分呢!〞

我聽了之后，心里有歡喜有悲哀，喜是由于我是九十分的一員，哀的是95分的沒我，是由于我畏懼才剛上九十分，被媽媽給數(shù)落一頓，可是老師卻說：“現(xiàn)在不說同學(xué)們具體考了多少分，反正第一眼看到試卷的人是父母，可能開家長會(huì)時(shí)發(fā)。所以，我覺得應(yīng)當(dāng)：

1、以后要多看點(diǎn)課外書，由于在考試時(shí)，有好幾個(gè)關(guān)于課外成語的題，我是絞盡腦汁才做上的，這真可謂是“書到用時(shí)方恨少〞啊!所以我要加把勁，多看一些好書，把好詞好句都給記錄下來來，以防考試時(shí)用。

2、爭取期末考試都達(dá)到九十五分以上，比期中考試考得好。

3、多到外面去玩，不要整日窩在家里看電視、玩電腦，看漫畫書……，看書最多不超過一小時(shí)，多到戶外去玩，多加入戶外活動(dòng)。

4、考試的時(shí)候要更加細(xì)心，特別是數(shù)學(xué)，雖然我考了九十五分，可是那五分卻是我馬虎大意丟的。

5、幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦。

6、加強(qiáng)保護(hù)好視力，這次體檢，我發(fā)現(xiàn)我的左右眼都是5.0，真愉快，我要繼續(xù)保持下去。

以上這些我會(huì)爭取做到的。

四年級期中考試作文篇三

今天緊張的復(fù)習(xí)終止了，緊張的考試也終止了，經(jīng)過深思后，我反省出我這次拉分的狀況：

一、對于身材矮小的我體育是我要跨過去的坎，不僅要做到每天晨跑，也要堅(jiān)持鍛煉各項(xiàng)體育鍛煉，讓身上的肉肉逃離身體。

二、是地理，在這次考試中我忽略小看了地理，就覺得地理知識點(diǎn)理解了就能萬無一失，但是事實(shí)不是這樣的，地理的知識點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的，以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。

三、生物和地理如出一轍都是知識點(diǎn)沒有背會(huì)的結(jié)果。

四、信息簡直就是被我遺忘的科目，就沒看過它，就想這又占不了幾分，用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的，不積跬步無以至千里，一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來每一分的題。

五、語文是閱讀題上馬虎、馬虎，答題不全面，有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn)，數(shù)學(xué)題是由于計(jì)算出錯(cuò)而導(dǎo)致的大題中的小題出錯(cuò)失分。

對于這些拉分狀況我總結(jié)以后必定要做的事：

一、認(rèn)真對待每一科目，珍惜每一個(gè)得分的機(jī)遇，不偏科。

二、積極背誦，每當(dāng)上完一節(jié)課無論哪一科目都要當(dāng)天把所學(xué)的知識點(diǎn)背會(huì)，做到日清。

三、認(rèn)真做好課堂筆記，及時(shí)完成課后作業(yè)。

以上是我改進(jìn)的地方，以此警告自己。

這次期中考試是一個(gè)不怎么完美的終止，但也是一個(gè)新的開始，我要吸取教訓(xùn)，努力改變自我，讓這段不刻苦的階段成為歷史。

四年級期中考試作文篇四

在星期五和星期四，我們進(jìn)行了期中考試，我考的不怎么好，其中有很大原因，是由于馬虎。

在平日，我沒有為這次考試做準(zhǔn)備，在考試前一天晚上冒死突擊復(fù)習(xí)，結(jié)果得不償失，不僅在考試時(shí)哈欠連天，而且由于先慢后快，到時(shí)間緊急的時(shí)候，才做完了試卷。

在考英語的時(shí)候，由于我們第一次使用答題卡，我有些不適應(yīng)，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯(cuò)了。

再說數(shù)學(xué)，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯(cuò)了好幾個(gè)。而且錯(cuò)的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！

考完試，老師又給我們講了人生的意義與價(jià)值。聽完以后，我感想頗深。

我們學(xué)生之間就應(yīng)當(dāng)相互競爭，那樣才能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的短處。

為什么我們班這么亂呢？老師也給出了答案。由于我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。

老師還提起了她以前教的那個(gè)九年級五班。他們愛護(hù)集體，團(tuán)結(jié)一致，雖然也有不遵守紀(jì)侓，但是他們都發(fā)展不起來，所以班級還是管理得井井有條。

其中，我還是最喜歡那個(gè)鯰魚效應(yīng)。

講的是沙丁魚的味道十分美味，但是在運(yùn)輸?shù)倪^程中十分簡單死掉。后來，一個(gè)漁夫想了一個(gè)方法：由于沙丁魚的天敵是鯰魚，所以那個(gè)漁夫把一條鯰魚放在養(yǎng)沙丁魚的魚缸里，這樣魚就不會(huì)死了。

這個(gè)故事也告訴我們：只有有壓力，才能有前進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們在學(xué)習(xí)時(shí)也要這樣做！

四年級期中考試作文篇五

這幾天，小主人樂樂總是很煩躁，就好像他心里長了草，一點(diǎn)也樂不起來。作為他的寵物，我很擔(dān)憂呢。

今天中午，樂樂媽媽做了樂樂和我都愛吃的紅燒排骨。誰知，樂樂一點(diǎn)胃口都沒有，嘴里不住地嘟囔:“煩，好！〞

在我們動(dòng)物界，紅燒排骨又叫“人狗平分〞。樂樂不吃，我自然也吃不了。

我只能眼巴巴地卡卡紅燒排骨，用“口水飛流三千尺〞來形容它對我的誘惑。真是慘啊！

這時(shí)，樂樂說話了：“我說排骨狗啊，真的好羨慕你！〞

我心想：羨慕我什么？

樂樂接著說：“明天我就要期中考試了。你多好，不用考試呀！〞

我輕輕甩甩尾巴，意思是說：“期中考試有何難？〞

這下樂樂的眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)——憑我的經(jīng)驗(yàn)，可以斷定樂樂是在想鬼主意呢。

果真，樂樂大口吃起排骨來。吃了幾塊排骨，他并沒有把骨頭扔給我，而是在飯桌上擺起了圖案，最終，擺成了一個(gè)“汪〞字。哦，小主人要給我進(jìn)行期中考試呢。

樂樂說：“排骨狗，今天考考你，你看這是什么字？〞

“汪，汪，汪！〞這個(gè)字還不簡單！我一下連讀了三遍。

“100分！〞樂樂向我伸出了大拇指，說，“排骨狗，你怎么知道的？〞

我把前爪朝上舉起，身子直立起來，擺了個(gè)每天都要做的pose,意思是：“每日練習(xí)唄！〞

樂樂明白了——其實(shí)，無論是人還是動(dòng)物，要想學(xué)習(xí)好，每日練習(xí)是至關(guān)重要的喲！

四年級期中考試作文篇六

生活中四處有令人感動(dòng)的事，只要你有一雙擅長觀測的眼睛，就能夠發(fā)現(xiàn)。

——題記

期末考試快要到了，大家都在繁忙著……

走廊上

“快點(diǎn)！快點(diǎn)！我還有作業(yè)沒有寫完，得趕快交呀！〞身為英語課代表的我一邊趕去交作業(yè)，一邊嘮叨著。突然，前面一個(gè)人擋在我前面。噢，原來是他。我說：“你別開玩笑了，我有急事，趕著去交作業(yè)呢。〞可他一動(dòng)不動(dòng)。我有些生氣，見他指了指我腳下，伸出雙手。呀！我的鞋帶松了，原來是這樣。我趕快把作業(yè)交給他，系好鞋帶，接過作業(yè)，匆促跑下樓，心中滿是感謝，卻不敢流露出來。

辦公室里

吃完中飯，見教室門未開，便去辦公室拿鑰匙。剛到門口，我便被眼前的景象給驚呆了：只見李老師一手拿著硬饅頭——應(yīng)當(dāng)是早上的，一手正拿著紅筆改著試卷。桌邊是一杯白開水。當(dāng)時(shí)正值酷暑，老師滿頭大汗淋漓。老師抬起了頭，聞我干什么。我說來拿鑰匙。老師拿給我之后，又把頭埋進(jìn)了試卷里。我心中暗暗告訴自己，一定要努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師！

家中

已是深夜十點(diǎn)半，我仍在努力地復(fù)習(xí)著。這時(shí)，媽媽端著一杯熱奶茶輕輕地推開我答的房間門，輕聲說道“兒子啊，太晚了，早點(diǎn)睡，熬夜太久有傷身體，聽話。〞便小步走出我的房間，輕輕地帶上了門。我端起熱牛奶，它溫暖了我的雙手，溫暖了我的心窩窩。我暗下決心：我一定要好好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)媽媽。接著，我鉆進(jìn)了暖暖的被窩，不久便進(jìn)入了幸福的夢鄉(xiāng)……

這些雖是瑣事，但足以見大愛。同學(xué)的關(guān)心，老師的付出，父母的關(guān)愛……，我都永遠(yuǎn)記在心上。感謝你們！

四年級期中考試作文篇七

前幾天，我們進(jìn)行了緊張的期中考試，分?jǐn)?shù)結(jié)果出來了，考得不太理想。

11月4日上午前兩節(jié)課考試語文，伴著清亮的上課鈴聲，監(jiān)考老師神采奕奕地走進(jìn)了教室，我們吵吵鬧鬧的教室即刻鴉雀無聲寧靜下來。我心里緊張又沖動(dòng)，像“十五個(gè)吊桶——七上八下〞，心里“咚咚〞直跳。老師把卷子一張一張發(fā)給了同學(xué)們，我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發(fā)現(xiàn)題并不難，都是學(xué)過的內(nèi)容。接著開始認(rèn)認(rèn)真真的write了。做完后又細(xì)心的檢查了幾遍，這時(shí)下課鈴聲響了，我興高采烈的交上了試卷下課出去玩了。接下來考試了數(shù)學(xué)，下午考試了英語，我做的都很認(rèn)真。

過了幾天考試卷子的分?jǐn)?shù)終究出來了，語文94。5分，數(shù)學(xué)99分，英語97分。語文是錯(cuò)了一個(gè)多音字和作文扣了3分，數(shù)學(xué)是小看那道題了，唉！大意失荊州，括號里填錯(cuò)一個(gè)。英語是聽力題和復(fù)數(shù)詞、單數(shù)詞選錯(cuò)了，真是不應(yīng)當(dāng)??！以后我在考試或平日的作業(yè)中，一定要認(rèn)認(rèn)真真把題讀上三遍后，完全理解題意再下筆做。作文要寫得句子幽美流暢，依照小城說雨老師說的方法：（一天最少讀20分鐘的好詞和精彩片段。）文章要寫得長一些，老師說寫得再好短了也是不